人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

農(nóng)村工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

全市農(nóng)村教育工作會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著我市農(nóng)村教育進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。我縣將從踐行“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，立足縣情，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市會(huì)議精神，切實(shí)把推進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展作為教育工作的首要任務(wù)，大力推進(jìn)**教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”管理體制，保障教育發(fā)展的正常投入

——加大財(cái)政扶持力度?？h政府將切實(shí)加大縣級(jí)財(cái)政對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理力度，確保公辦中小學(xué)和公辦幼兒園教職工人員經(jīng)費(fèi)、中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)校布局調(diào)整經(jīng)費(fèi)等及時(shí)足額到位，并做到逐年增長(zhǎng)。進(jìn)一步完善中小學(xué)教職工工資縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)發(fā)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)同類學(xué)校教師津貼、獎(jiǎng)金、福利等標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)教職工與公務(wù)員同等享受政府出臺(tái)的獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼和福利政策，并對(duì)農(nóng)村教師實(shí)行交通費(fèi)、伙食費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)貼。

——完善教育扶貧體系。統(tǒng)籌完善弱勢(shì)群體教育救助政策，積極推進(jìn)貧困家庭學(xué)生資助體系建設(shè)，擴(kuò)大教育資助對(duì)象，加大扶貧助學(xué)力度，在保證落實(shí)對(duì)享受最低生活保障待 遇家庭的子女、由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、列入農(nóng)村五保供養(yǎng)范圍的未成年人和殘疾學(xué)生實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和高中段教育的基礎(chǔ)上，將特困殘疾人子女、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象子女和特困職工子女列入義務(wù)教育和高中段教育資助對(duì)象。對(duì)因病、因?yàn)?zāi)等其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，根據(jù)其困難程度，全部或部分免收接受義務(wù)教育和高中段教育的費(fèi)用。同時(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)享受就學(xué)資助學(xué)生愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐資金。進(jìn)一步整合縣民政局、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、慈善總會(huì)等各種幫扶團(tuán)體力量，將學(xué)生的扶貧幫困工作納入新型社會(huì)救助體系之中，確保不使一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

——關(guān)注外來(lái)子弟就學(xué)。堅(jiān)持以流入地政府為主和公辦學(xué)校為主、民工子女學(xué)校為輔的方針，把外來(lái)民工子弟教育全面納入義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃和管理，不斷擴(kuò)大外來(lái)民工子弟在公辦學(xué)校插班就學(xué)，逐步使公辦學(xué)校承擔(dān)起流動(dòng)兒童少年九年義務(wù)教育的責(zé)任，確保外來(lái)民工子弟平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)一步辦好“**縣外來(lái)民工子弟希望小學(xué)”，并在設(shè)施設(shè)備、教育資源共享等方面給民工子弟學(xué)校予以更多的支持。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)民工子弟學(xué)校的指導(dǎo)和管理，不斷提高教育質(zhì)量。

二、堅(jiān)持教育均衡化發(fā)展，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程

——加快推進(jìn)學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局調(diào)整步伐，努力加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度。今年5月，縣政府通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局的意見(jiàn)》，從爭(zhēng)創(chuàng)“省教育強(qiáng)縣”和推進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的高度，本著“撤小、合近、擴(kuò)強(qiáng)、帶弱”的原則，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)質(zhì)教育資源。進(jìn)一步打通鄉(xiāng)鎮(zhèn)、島際、各類教育間的壁壘，實(shí)行跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)，逐步擴(kuò)大**城區(qū)、**鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，撤并了**初中、**初中等5所初級(jí)中學(xué)，在**城區(qū)組建了**初級(jí)初中。預(yù)計(jì)到xx年，我縣可基本消除農(nóng)村初中學(xué)校。為進(jìn)一步優(yōu)化全縣教育資源配置，我縣投資7100萬(wàn)元新建了**實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到xx年2月可如期投入使用。明年，我縣計(jì)劃投資2600萬(wàn)元異地重建**中學(xué)，投資550萬(wàn)元改造3所學(xué)校的食堂、宿舍。xx年將投入1800萬(wàn)元新建**小學(xué)，并投資350萬(wàn)改造2所學(xué)校的食堂、宿舍。同時(shí)，積極實(shí)施《**縣xx—xx年九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實(shí)施規(guī)劃》，加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，確保到xx年全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于85％。

——大力實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)漁農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。xx年我縣啟動(dòng)了“強(qiáng)強(qiáng)組合、強(qiáng)弱聯(lián)合、弱弱整合”的教育協(xié)作體工程，組建了 “五校教育協(xié)作體”和 “城鄉(xiāng)教育共同體”，實(shí)踐教育區(qū)域合作，初步建立了教育管理、研究、校本課程開(kāi)發(fā)、師資協(xié)調(diào)等合作機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)了資 源共享，深化了校本教研。今后我縣將繼續(xù)出臺(tái)《關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，逐步建立健全理念共享、教師統(tǒng)籌、管理同步、責(zé)任共擔(dān)的共同體制度，保障農(nóng)村學(xué)校的生存和發(fā)展。通過(guò)轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)撥款等辦法，建立起對(duì)漁農(nóng)村教育予以扶持的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。在教育經(jīng)費(fèi)分配，校舍和設(shè)備等硬件建設(shè)，人事政策導(dǎo)向等方面，予以傾斜，努力縮小校際差距。發(fā)揮城區(qū)學(xué)校在教育管理、理念、方法和教學(xué)手段等方面的輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校互通。

認(rèn)真實(shí)施“全縣農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，科學(xué)制訂培訓(xùn)規(guī)劃，安排專項(xiàng)資金，重點(diǎn)開(kāi)展以學(xué)科骨干教師和班主任以及音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、心理健康等薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)農(nóng)村骨干教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)村薄弱學(xué)科建設(shè)。通過(guò)多種途徑提升農(nóng)村教師素質(zhì)，幫助教師在專業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，掌握本學(xué)科教書(shū)育人的新理論、新技術(shù)和新知識(shí)，提高自身教育教學(xué)能力和水平。結(jié)合農(nóng)村教師的工作實(shí)踐，廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，提高農(nóng)村教師的職業(yè)道德水平和實(shí)施未成年人思想道德教育的能力。建立農(nóng)村骨干教師評(píng)選激勵(lì)機(jī)制，不斷完善 “縣學(xué)科帶頭人”、“縣教壇新秀”、“縣ab級(jí)教師”評(píng)選辦法，加大對(duì)農(nóng)村骨干教師的評(píng)選力度，并落實(shí)相應(yīng)待遇。同時(shí)，不斷深化教師人事制度改革，盡快形成真正意義上的 人員聘用合同制、崗位聘任制、上崗競(jìng)爭(zhēng)制和城鄉(xiāng)互動(dòng)的轉(zhuǎn)崗制，帶動(dòng)學(xué)校的整體改革，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。繼續(xù)實(shí)行學(xué)校對(duì)口支援和教師輪崗支教制度，促進(jìn)教師的合理流動(dòng)。

——繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以船舶修造技工培訓(xùn)中心為龍頭，面向群眾，面向市場(chǎng)，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)把縣職業(yè)技校建成全市船舶修造技工培訓(xùn)中心。積極發(fā)揮以各級(jí)成校為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，建立各具特色的實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)與教育集團(tuán)、企業(yè)的交流合作，提高職成教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園“以鄉(xiāng)為主、縣鄉(xiāng)共管”的體制，落實(shí)農(nóng)村幼兒教師社會(huì)保障政策，努力提高農(nóng)村幼兒教師待遇。依法加大對(duì)民辦幼兒園的整治力度，規(guī)范民辦幼兒園的行為，提高學(xué)前教育質(zhì)量，抓好幼兒教師的培訓(xùn)進(jìn)修，提高農(nóng)村幼兒教師的持證率。

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，充分挖掘校內(nèi)外課程資源，切實(shí)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程建設(shè)、全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，努力為學(xué)生提供多種選擇的學(xué)習(xí)。改革學(xué)校德育方式，實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，努力滿足不同類型學(xué)生各方面發(fā)展和關(guān)懷的需要，關(guān)愛(ài)心理和 行為有偏差、學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生。

三、

會(huì)后，我縣將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把落實(shí)這次會(huì)議精神作為推動(dòng)**農(nóng)村教育新發(fā)展的一大契機(jī)，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步提升教育層次，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境。

繼續(xù)做好結(jié)合文章。今后，我縣要把此次會(huì)議精神的貫徹工作和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真完成會(huì)議所確定的各項(xiàng)任務(wù)，圍繞創(chuàng)建教育強(qiáng)縣標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性、實(shí)效性地改善農(nóng)村教育薄弱點(diǎn)，全力以赴，確保通過(guò)教育強(qiáng)縣驗(yàn)收。把解決當(dāng)前農(nóng)村教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和建立農(nóng)村教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，制定符合我縣實(shí)際的政策措施，為農(nóng)村教育發(fā)展奠定扎實(shí)的政策基礎(chǔ)。繼續(xù)發(fā)揮合力作用。全力激活教育部門職能，牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)，千方百計(jì)，克服困難，充分利用好現(xiàn)有資源，以積極主動(dòng)的態(tài)勢(shì)追求教育特色，提高義務(wù)教育質(zhì)量，抓好職業(yè)教育發(fā)展；全力調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極性，把握農(nóng)村教育發(fā)展第一手資料，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決教育發(fā)展進(jìn)程中的困難和問(wèn)題，共同推進(jìn)我縣教育繁榮提升。繼續(xù)完善教育督導(dǎo)制度。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位責(zé)任，加大考核督導(dǎo)力度，形成分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管教育工作的良好局面。繼續(xù)營(yíng)造社會(huì) 氛圍。廣泛利用各種有效載體和陣地，宣傳農(nóng)村教育的方針政策，大力弘揚(yáng)我縣全社會(huì)支持教育、關(guān)心教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，拓寬融資渠道，逐步解決投入問(wèn)題。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，農(nóng)村教育的發(fā)展事關(guān)整個(gè)教育發(fā)展大局，事關(guān)整個(gè)社會(huì)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。我縣一定緊密結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，上下一心，迎難而上，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力推動(dòng)我縣農(nóng)村教育工作再上新臺(tái)階。

農(nóng)村工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料篇二

全縣農(nóng)村工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言

xx鄉(xiāng)xx村黨支部書(shū)記

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我叫xxx，是xx鄉(xiāng)xx村黨支部書(shū)記，我們xx村距縣城7公里，轄9個(gè)自然屯，13個(gè)村民組，耕地面積18610畝，有636戶居民2814人，2011年人均收入8800元。剛才，聽(tīng)了幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話，倍受鼓舞，深感振奮，也進(jìn)一步堅(jiān)定了我們xx村提速發(fā)展的信心和決心。今年，我們要緊緊圍繞農(nóng)民增收這個(gè)中心，全面加大組織、扶持、引導(dǎo)力度，積極推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程。具體來(lái)說(shuō)，要做到四個(gè)“不遺余力”。

1、要不遺余力地抓好現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范帶建設(shè)。要以打造“市里典型、縣里排頭”為目標(biāo)，建設(shè)好3000畝玉米種植示范帶和3000畝大豆種植示范帶，確保起到引帶示范作用。在3000畝玉米種植示范帶建設(shè)上，我們要積極加強(qiáng)引導(dǎo)，從春種到秋收再到賣糧，全程提供服務(wù)。為調(diào)動(dòng)種植戶積極性，我們給予種植戶每坰地200元的補(bǔ)貼，正月十二帶領(lǐng)種植戶到東北農(nóng)大訂購(gòu)了種子和化肥，聯(lián)系好農(nóng)xxx農(nóng)場(chǎng)的大型機(jī)械，春耕時(shí)統(tǒng)一播種，并由xxx農(nóng)場(chǎng)按市場(chǎng)價(jià)格統(tǒng)一收購(gòu)。預(yù)計(jì)坰可增產(chǎn)3000至3500斤，增收50萬(wàn)元以上。

在3000畝大豆種植示范帶建設(shè)上。組織100多戶農(nóng)民成立種植聯(lián)合體，采取統(tǒng)一購(gòu)種、統(tǒng)一播種、統(tǒng)一管理、單獨(dú)收獲、單獨(dú)銷售的方式，應(yīng)用大壟雙行增加株數(shù)的先進(jìn)耕種模式，預(yù)計(jì)坰可增產(chǎn)700至1000斤，增加農(nóng)民收入30萬(wàn)元以上。目前，已經(jīng)到xx種業(yè)公司購(gòu)進(jìn)了大豆良種，聯(lián)系好了農(nóng)場(chǎng)大型機(jī)械集中播種。

2、要不遺余力地抓好庭院經(jīng)濟(jì)。xx村農(nóng)戶多年來(lái)，就有在庭院種植經(jīng)濟(jì)作物的傳統(tǒng)，我們抓住縣里鼓勵(lì)發(fā)展“庭院經(jīng)濟(jì)”的這一有利契機(jī)，大力打造專業(yè)屯，推廣“多屯一品”。今年我們要重點(diǎn)推廣油豆角和大蔥這兩類經(jīng)濟(jì)效益好的庭院作物，打造四組和五組兩個(gè)種植專業(yè)屯，由村里統(tǒng)一購(gòu)種、免費(fèi)發(fā)放給農(nóng)戶，逐步統(tǒng)一種植品種，努力實(shí)現(xiàn)收益最大化。今年全村計(jì)劃種植油豆角、大蔥30畝，可實(shí)現(xiàn)收入萬(wàn)元。

3、要不遺余力地抓好勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。采取村干部帶頭、能人引帶、有組織輸出等方式著力搞好勞動(dòng)力內(nèi)轉(zhuǎn)外輸，促農(nóng)增收。村支部副書(shū)記xxx組織有瓦工技術(shù)的農(nóng)戶到xx搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，人均年收入可達(dá)x萬(wàn)元；村里幫助聯(lián)系接洽，統(tǒng)一包車，組織各屯婦女在4月至10月期間到xx鄉(xiāng)大棚基地和光芒村木耳基地務(wù)工，月人均收入可達(dá)2000多元。全年力爭(zhēng)內(nèi)轉(zhuǎn)外輸勞動(dòng)力1000人以上，實(shí)現(xiàn)勞務(wù)收入xxx萬(wàn)元。

4、要不遺余力地抓好招商引資。招商引資是增加村級(jí)

收入的最直接、最有效的手段。我們要充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，積極加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)招商引資工作新突破。前段時(shí)間經(jīng)過(guò)積極聯(lián)系，已接洽兩戶客商，意向建設(shè)千頭種豬繁育基地項(xiàng)目和玉米烘干塔及大型農(nóng)機(jī)合作社項(xiàng)目，目前，已經(jīng)落實(shí)了場(chǎng)地，具體細(xì)節(jié)正在進(jìn)一步商洽之中。我們要進(jìn)一步加大工作力度，努力促成項(xiàng)目落地，確保完成招商任務(wù)指標(biāo)?？傊?，我們xx村要以此次會(huì)議為新的起點(diǎn)，嚴(yán)格按照縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨委政府的決策部署，以更大的決心、更強(qiáng)的力度、更實(shí)的措施，扎實(shí)有效地推進(jìn)工作，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

農(nóng)村工作會(huì)議表態(tài)發(fā)言材料篇三

全市農(nóng)村教育工作會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著我市農(nóng)村教育進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。我縣將從踐行“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，立足縣情，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市會(huì)議精神，切實(shí)把推進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展作為教育工作的首要任務(wù)，大力推進(jìn)某教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”管理體制，保障教育發(fā)展的正常投

入

——加大財(cái)政扶持力度?？h政府將切實(shí)加大縣級(jí)財(cái)政對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理力度，確保公辦中小學(xué)和公辦幼兒園教職工人員經(jīng)費(fèi)、中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)校布局調(diào)整經(jīng)費(fèi)等及時(shí)足額到位，并做到逐年增長(zhǎng)。進(jìn)一步完善中小學(xué)教職工工資縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)發(fā)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)同類學(xué)校教師津貼、獎(jiǎng)金、福利等標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)教職工與公務(wù)員同等享受政府出臺(tái)的獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼和福利政策，并對(duì)農(nóng)村教師實(shí)行交通費(fèi)、伙食費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)貼。

——完善教育扶貧體系。統(tǒng)籌完善弱勢(shì)群體教育救助政策，積極推進(jìn)貧困家庭學(xué)生資助體系建設(shè)，擴(kuò)大教育資助對(duì)象，加大扶貧助學(xué)力度，在保證落實(shí)對(duì)享受最低生活保障待遇家庭的子女、由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、列入農(nóng)村五保供養(yǎng)范圍的未成年人和殘疾學(xué)生實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和高中段教育的基礎(chǔ)上，將特困殘疾人子女、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象子女和特困職工子女列入義務(wù)教育和高中段教育資助對(duì)象。對(duì)因病、因?yàn)?zāi)等其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，根據(jù)其困難程度，全部或部分免收接受義務(wù)教育和高中段教育的費(fèi)用。同時(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)享受就學(xué)資助學(xué)生愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐資金。進(jìn)一步整合縣民政局、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、慈善總會(huì)等各種幫扶團(tuán)體力量，將學(xué)生的扶貧幫困工作納入新型社會(huì)救助體系之中，確保不使一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

——關(guān)注外來(lái)子弟就學(xué)。堅(jiān)持以流入地政府為主和公辦學(xué)校為主、民工子女學(xué)校為輔的方針，把外來(lái)民工子弟教育全面納入義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃和管理，不斷擴(kuò)大外來(lái)民工子弟在公辦學(xué)校插班就學(xué)，的責(zé)任，確保外來(lái)民工子弟平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)一步辦好“某縣外來(lái)民工子弟希望小學(xué)”，并在設(shè)施設(shè)備、教育資源共享等方面給民工子弟學(xué)校予以更多的支持。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)民工子弟學(xué)校的指導(dǎo)和管理，不斷提高教育質(zhì)量。

二、堅(jiān)持教育均衡化發(fā)展，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程

——加快推進(jìn)學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局調(diào)整步伐，努力加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度。今年5月，縣政府通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局的意見(jiàn)》，從爭(zhēng)創(chuàng)“省教育強(qiáng)縣”和推進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的高度，本著“撤小、合近、擴(kuò)強(qiáng)、帶弱”的原則，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)質(zhì)教育資源。進(jìn)一步打通鄉(xiāng)鎮(zhèn)、島際、各類教育間的壁壘，實(shí)行跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)，逐步擴(kuò)大某城區(qū)、某鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，撤并了某初中、某初中等5所初級(jí)中學(xué)，在某城區(qū)組建了某初級(jí)初中。預(yù)計(jì)到2007年，我縣可基本消除農(nóng)村初中學(xué)校。為進(jìn)一步優(yōu)化全縣教育資源配置，我縣投資7100萬(wàn)元新建了某實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到2006年2月可如期投入使用。明年，我縣計(jì)劃投資2600萬(wàn)元異地重建某中學(xué)，投資550萬(wàn)元改造3所學(xué)校的食堂、宿舍。2007年將投入1800萬(wàn)元新建某小學(xué)，并投資350萬(wàn)改造2所學(xué)校的食堂、宿舍。同時(shí)，積極實(shí)施《某縣2004—2007年九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實(shí)施規(guī)劃》，加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，確保到2007年全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于85％。

——大力實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)漁農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。2004年我縣啟動(dòng)了“強(qiáng)強(qiáng)組合、強(qiáng)弱聯(lián)合、弱弱整合”的教育協(xié)作體工程，組建了“五校教育協(xié)作體”和“城鄉(xiāng)教育共同體”，實(shí)踐教育區(qū)域合作，初步建立了教育管理、研究、校本課程開(kāi)發(fā)、師資協(xié)調(diào)等合作機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享，深化了校本教研。今后我縣將繼續(xù)出臺(tái)《關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，逐步建立健全理念共享、教師統(tǒng)籌、管理同步、責(zé)任共擔(dān)的共同體制度，保障農(nóng)村學(xué)校的生存和發(fā)展。通過(guò)轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)撥款等辦法，建立起對(duì)漁農(nóng)村教育予以扶持的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。在教育經(jīng)費(fèi)分配，校舍和設(shè)備等硬件建設(shè)，人事政策導(dǎo)向等方面，予以傾斜，努力縮小校際差距。發(fā)揮城區(qū)學(xué)校在教育管理、理念、方法和

教學(xué)

認(rèn)真實(shí)施“全縣農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”，科學(xué)制訂培訓(xùn)規(guī)劃，安排專項(xiàng)資金，重點(diǎn)開(kāi)展以學(xué)科骨干教師和班主任以及音樂(lè)、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐、心理健康等薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)農(nóng)村骨干教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)村薄弱學(xué)科建設(shè)。通過(guò)多種途徑提升農(nóng)村教師素質(zhì)，幫助教師在專業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，掌握本學(xué)科教書(shū)育人的新理論、新技術(shù)和新知識(shí)，提高自身教育教學(xué)能力和水平。結(jié)合農(nóng)村教師的工作實(shí)踐，廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，提高農(nóng)村教師的職業(yè)道德水平和