在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

教育局控輟保學(xué)工作情況匯報(bào) 控輟保學(xué)工作報(bào)告篇一

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保了“控輟保學(xué)月”活動(dòng)取得實(shí)效，經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校沒有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

1、“控輟保學(xué)”

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

副組長：

組員：

2、充分提高認(rèn)識，明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確責(zé)任，學(xué)校把學(xué)生輟學(xué)與相關(guān)人員的績效工資掛鉤。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人，要求教師組織好學(xué)生回校注冊，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對遲來注冊的學(xué)生教師應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系了解情況。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實(shí)控制學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時(shí)間進(jìn)行上門勸返，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到自身的價(jià)值和閃光點(diǎn)，從而達(dá)到平等求學(xué)，個(gè)個(gè)成人的目的。

4、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制學(xué)?？茖W(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，時(shí)常進(jìn)行慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時(shí)掌握學(xué)生變動(dòng)情況。

嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)月”活動(dòng)，從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結(jié)合“六個(gè)一”，開展一系列控輟活動(dòng)。每個(gè)班上一堂主題班會(huì)課、每一名教師都參加“千名教師進(jìn)萬家”家訪活動(dòng)、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報(bào)評比。

至本次“保學(xué)控輟”活動(dòng)月止，我校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動(dòng)，在很大程度上教育和增強(qiáng)了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動(dòng)培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無止境的，我們會(huì)竭盡全力，全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

教育局控輟保學(xué)工作情況匯報(bào) 控輟保學(xué)工作報(bào)告篇二

為確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，按照上級教育主管部門有關(guān)文件精神和要求，在xx學(xué)管會(huì)及廣大教師的共同努力下，xx學(xué)管會(huì)“控輟保學(xué)”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下。

xx學(xué)管會(huì)成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)組，學(xué)區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領(lǐng)導(dǎo)組成員分片分校包干，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與資助助學(xué)等工作。

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計(jì)劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

2、加大宣傳力度，營造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對象入學(xué)；二是堅(jiān)持入學(xué)注冊，加強(qiáng)對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；四是對確定為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學(xué)生及家長及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)人民政府。

1、分級管理，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保大順學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，大順學(xué)區(qū)制訂了《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案》和《大順學(xué)區(qū)“控輟保學(xué)”工作獎(jiǎng)懲方案》。對領(lǐng)導(dǎo)組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，成績十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。大順學(xué)區(qū)各校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“生本教育”的新教學(xué)理念。開展了自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感和自信心。

3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。學(xué)區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)，讓他們感受社會(huì)的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

4、做好控輟保學(xué)的管理工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的手續(xù)。加強(qiáng)班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個(gè)星期內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時(shí)與家長溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實(shí)施定期家訪制度，和家長共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

教育局控輟保學(xué)工作情況匯報(bào) 控輟保學(xué)工作報(bào)告篇三

為全面貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)及xx市關(guān)于推進(jìn)控輟保學(xué)、提高義務(wù)教育鞏固率工作要求，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育合法權(quán)利，在全縣脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期，我縣進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)任務(wù)，直面問題，壓實(shí)責(zé)任，合力推進(jìn)，全力做好控輟保學(xué)工作，助力全縣脫貧摘帽?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

20xx年春季學(xué)期，xx縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校x所，其中小學(xué)x所（公辦x所，民辦x所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)x所，完全小學(xué)x所，教學(xué)點(diǎn)x個(gè)），在校學(xué)生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率x%，小學(xué)專任教師x人；初級中學(xué)4所，九年一貫制學(xué)校1所，在校學(xué)生數(shù)x人，建檔立卡戶x人，初中適齡少年入學(xué)率x%，初中專任教師x人。截止5月23日，我縣已動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校x人（建檔立卡戶x人），其中返回義務(wù)教育學(xué)校x人（建檔立卡戶x人）；參加廣東鶴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)x人（建檔立卡戶37人）；參加南寧廣西商貿(mào)高級技工學(xué)校培訓(xùn)有x人（建檔立卡戶x人）；辦理休學(xué)手續(xù)38人（建檔立卡戶x人）；還有x人未到校（建檔立卡戶x人）。我縣義務(wù)教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）共有x人，已接受教育87人（其中在xx縣隨班就讀x人，在縣外特殊教育學(xué)校就讀x人，送教上門x人入學(xué)）；適齡殘疾兒童入學(xué)率x%；視殘、聾啞殘、智殘三類殘疾適齡人口義務(wù)教育入學(xué)率分別達(dá)到x%。20xx年春季學(xué)期我縣九年義務(wù)教育鞏固率為x%。去年以來，特別是今年春季學(xué)期以來，經(jīng)過全縣干部部群眾，全體教師的共同努力，全縣控輟保學(xué)工作取得了一些成績，我們的措施主要有以下幾點(diǎn)。

為確保今年我縣義務(wù)教育階段如期實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，我縣強(qiáng)化措施，精準(zhǔn)發(fā)力，認(rèn)真打好“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟”這四張牌，舉全縣之力，動(dòng)員義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)校，取得了良好效果。

（一）行政控輟。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視高位推進(jìn)。今年4月12日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才在縣宣傳文化中心會(huì)議室主持召開全縣控輟保學(xué)工作會(huì)議，傳達(dá)全區(qū)、全市控輟保學(xué)工作會(huì)議精神，研究部署我縣控輟保學(xué)工作。4月15日，市委常委、縣委書記秦昆在縣宣傳文化中心再次召集召開全縣控輟保學(xué)工作會(huì)議，對進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作再研究、再部署。4月26日，縣委常委、宣傳部部長、副縣長何子才帶隊(duì)，組織縣教育局班子及相關(guān)股室人員到自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處、發(fā)展規(guī)劃處匯報(bào)我縣控輟保學(xué)工作，并就難點(diǎn)問題請求區(qū)廳給予幫助解答。另一方面，縣委副書記劉德智在縣扶貧辦不定時(shí)召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子召開控輟保學(xué)工作會(huì)議，時(shí)刻跟蹤掌握全縣控輟保學(xué)工作進(jìn)展，及時(shí)研究解決遇到的各種困難及問題。再另一方面，市教育局重視，5月9日和15日，市教育局副局長黃創(chuàng)新、梁培生先后到我縣開展控輟保學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，傳達(dá)全區(qū)、全市控輟保學(xué)工作會(huì)議精神，研究部署我縣控輟保學(xué)工作。

2、建立健全“雙線四包”控輟工作目標(biāo)責(zé)任制。進(jìn)一步強(qiáng)化控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”工作機(jī)制。“政府線”實(shí)行縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶；“教育局線”實(shí)行縣教育局班子成員包片、教育局股室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班、科任教師包人。通過“雙線四包”工作機(jī)制，層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，把工作落實(shí)到具體部門和個(gè)人，明確工作職責(zé)。

3、完善控輟保學(xué)工作體系。建立控輟協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)長效機(jī)制，形成鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村委會(huì)、村民小組“三級聯(lián)動(dòng)”。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對本轄區(qū)控輟保學(xué)工作負(fù)主要責(zé)任，成立以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任組長、分管副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長任副組長、村委領(lǐng)導(dǎo)為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的控輟保學(xué)工作方案，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)控輟保學(xué)工作，切實(shí)解決工作中存在的困難和問題。建立健全由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任召集人的控輟保學(xué)聯(lián)席會(huì)議制度，壓實(shí)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、部門、學(xué)校、家長控輟保學(xué)責(zé)任。

4、落實(shí)輟學(xué)報(bào)告制度。各義務(wù)教育學(xué)校要實(shí)行控輟保學(xué)工作情況周報(bào)制度。要求各義務(wù)教育學(xué)校每周對學(xué)生入學(xué)、變動(dòng)、輟學(xué)情況及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查，對學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)并向縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）報(bào)告。對未到校注冊就讀的學(xué)生，列出清單，及時(shí)查清去向；對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，按學(xué)籍管理要求及時(shí)完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)；對上學(xué)期間連續(xù)超過3個(gè)工作日的無故未入校就學(xué)的學(xué)生或去向不明的學(xué)生，及時(shí)建檔造冊，分別報(bào)送縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安排派出所、村委會(huì)進(jìn)行查找，查清去向和就讀情況。

5、強(qiáng)化督導(dǎo)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和縣教育局組成“控輟保學(xué)”專項(xiàng)工作督查組，對各義務(wù)教育學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作開展情況進(jìn)行督查，保證控輟保學(xué)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得成效。截止目前，全縣沒有因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)的學(xué)生。

（二）依法控輟。

加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)等政策文件要求，通過法律手段保障輟學(xué)適齡兒童少年享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。

學(xué)校方面：開學(xué)前印發(fā)《給家長的一封信》，讓每個(gè)家長知道，送子女入校接受九年義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，督促家長主動(dòng)送孩子上學(xué)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)方面：一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過召開村組群眾會(huì)、發(fā)放宣傳單、懸掛宣傳標(biāo)語等形式，開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳，提高群眾，特別是義務(wù)教育兒童家長的思想認(rèn)識和法制觀念，使相關(guān)法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉。二是對無正當(dāng)理由未送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，責(zé)令限期改正；經(jīng)教育不改正的，向其父母或法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《限期復(fù)學(xué)通知書》；對到期仍不送適齡兒童少年接受義務(wù)教育的父母或法定監(jiān)護(hù)人，按有關(guān)規(guī)定下達(dá)《行政處罰決定書》。逾期不改的，請求司法部門通過法律途徑協(xié)助解決。

縣司法局工作方面：負(fù)責(zé)配合開展有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，為未成年人及時(shí)提供法律援助等服務(wù)，維護(hù)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的合法權(quán)益。目前，我縣司法部門就依法對響水鎮(zhèn)某位家長拒不送孩子上學(xué)的行為進(jìn)行了法律制裁。

縣公安局工作方面：

一是對不愿送孩子上學(xué)的家長，司法部門采取送達(dá)通知、行政處罰、依法強(qiáng)制等方法督促輟學(xué)學(xué)生家長、法定監(jiān)護(hù)人送子女上學(xué)。

二是強(qiáng)化學(xué)校周邊治理，保證學(xué)校周邊安全，嚴(yán)肅處理擾亂學(xué)校秩序，毆打、侮辱學(xué)生造成學(xué)生失學(xué)的人員。

三是協(xié)助學(xué)校治理校園欺凌現(xiàn)象，確保校園平安。

縣人力資源和社會(huì)保障局方面：負(fù)責(zé)定期對企業(yè)、個(gè)體經(jīng)營戶等用工單位進(jìn)行檢查，對非法招用童工的單位和個(gè)人，責(zé)令立即將童工送回原居住地，所需費(fèi)用全部由使用童工的單位或者個(gè)人承擔(dān)；并按照國家有關(guān)法律、法規(guī)追究使用童工的單位或者個(gè)人相關(guān)法律責(zé)任。

縣工商和質(zhì)監(jiān)局方面：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對不滿16周歲的.未成年人開展從事個(gè)體經(jīng)營活動(dòng)行為的監(jiān)督檢查；在職責(zé)范圍內(nèi)配合縣人力資源和社會(huì)保障局進(jìn)行監(jiān)督檢查，對非法招用童工的企業(yè)、個(gè)體工商戶，情節(jié)嚴(yán)重的吊銷營業(yè)執(zhí)照。

文體新廣局方面：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門依法治理校園周邊文化市場，查禁、查封有害學(xué)生身心健康的各類出版物、文化娛樂項(xiàng)目和活動(dòng)場所。對違反規(guī)定接納未成年人上網(wǎng)的網(wǎng)吧，依照相關(guān)規(guī)定處罰，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決取締并追究經(jīng)營者責(zé)任，優(yōu)化校園周邊文化娛樂環(huán)境。

（三）情感控輟

實(shí)施教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用。

一是落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和常規(guī)管理規(guī)定，落實(shí)國家課程設(shè)置方案，開齊開足國家課程，特別是英語、音樂、體育、美術(shù)等課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園吸引力，使學(xué)生在優(yōu)秀的校園文化中得到浸潤和陶冶。

二是加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適，及時(shí)對有輟學(xué)傾向的學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，消除其輟學(xué)念頭。

三是提高辦學(xué)水平，增加學(xué)校吸引力，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施廣西教育振興行動(dòng)計(jì)劃和“全面改薄”工程，按照義務(wù)教育學(xué)校相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件和生活設(shè)施，加強(qiáng)校園綠化、美化等環(huán)境建設(shè)，形成優(yōu)美和諧、特色鮮明的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

四是重視師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師耐心細(xì)致做好因基礎(chǔ)差而厭學(xué)、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難、思想有問題、行為失范等特殊群體學(xué)生的感化、轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)將幫扶關(guān)愛工作落到實(shí)處。

（四）扶貧控輟。

1、制定出臺教育扶貧政策。去年以來，我縣相繼出臺《xx縣教育扶貧行動(dòng)方案》和《xx縣脫貧摘帽義務(wù)教育控輟保學(xué)工作細(xì)化方案》，全縣逐漸形成了幫扶機(jī)制健全、幫扶對象全覆蓋、工作清單明確的教育扶貧工作格局，為助推xx縣全面打贏脫貧摘帽攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了良好基礎(chǔ)。

2、落實(shí)學(xué)生各項(xiàng)資助政策。一是對各義務(wù)教育階段學(xué)生給予免學(xué)雜費(fèi)或資金補(bǔ)助。農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每學(xué)期x元，初中每生每學(xué)期625元。截止5月23日，我縣實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助項(xiàng)目共資助學(xué)生x人（初中x人，小學(xué)x人），發(fā)放x萬元。二是建立并完善從學(xué)前到大學(xué)各學(xué)段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作機(jī)制，對特困生給予重點(diǎn)資助，對建檔立卡貧困戶子女就學(xué)實(shí)施15年免費(fèi)教育，切實(shí)將國家各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處。

3、開展初中滲透職業(yè)教育。去年以來，縣財(cái)政共拿出經(jīng)費(fèi)x萬元，與廣東鶴山職業(yè)教育學(xué)校、南寧廣西商貿(mào)高級技工學(xué)校合作，動(dòng)員不愿到普通初中學(xué)校就讀的輟學(xué)生到這兩所學(xué)校進(jìn)行初中滲透職業(yè)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化技能學(xué)習(xí)，讓這些學(xué)生學(xué)到一技之長。截止5月22日，再次動(dòng)員（第三批）x名不愿到普通初中學(xué)校就讀的輟學(xué)生到南寧廣西商貿(mào)高級技工學(xué)校進(jìn)行初中滲透職業(yè)教育培訓(xùn)，開展專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)，讓這些學(xué)生學(xué)到一技之長。目前，已動(dòng)員x人參加初中滲透職業(yè)教育培訓(xùn)，其中廣東鶴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校x人，南寧廣西商貿(mào)高級技工學(xué)校x人。

4、開展“送教上門”服務(wù)工作。為切實(shí)做好適齡殘疾兒童少年入學(xué)工作，切實(shí)保障殘疾人受教育權(quán)利。我縣認(rèn)真實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃，全力做好適齡殘疾兒童少年入學(xué)工作，切實(shí)保障殘疾人受教育權(quán)利。截止5月23日，我縣義務(wù)教育階段適齡“三殘”殘疾兒童（6－16歲）已接受教育87人，其中本縣隨班就讀35人，在縣外特殊教育學(xué)校就讀18人，送教上門34人入學(xué)。

5、電視夜校助力控輟保學(xué)。自20xx年10月份以來，我縣每周五在全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設(shè)電視夜校，每期都有上萬人參加學(xué)習(xí)。目前，我縣已把電視夜校打造成政策宣傳、扶心扶志、技能培訓(xùn)、感情交流的平臺，為xx縣實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽增添了強(qiáng)勁動(dòng)力，同時(shí)，對抓好我縣控輟保學(xué)工作也起到了積極的推動(dòng)作用。

（一）勸返工作困難、工作成效不明顯。部分輟學(xué)生因?yàn)殡x校太久，因?yàn)閰拰W(xué)等原因，工作組無論采取什么辦法都難以說服他們返校學(xué)習(xí)，工作成效不明顯。

（二）目前我縣沒有設(shè)立特教學(xué)校，特殊教育教學(xué)工作未能系統(tǒng)開展，殘疾兒童隨班就讀質(zhì)量有待提高。

（一）再入戶再動(dòng)員，讓輟學(xué)生全部返校學(xué)習(xí)。對未到校的142名學(xué)生，要?jiǎng)訂T全部到校就讀。對不愿到普通初中學(xué)校就讀的輟學(xué)生，動(dòng)員參加初中職業(yè)滲透教育，強(qiáng)化專業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí)，主動(dòng)與兄弟縣（區(qū)）聯(lián)系，動(dòng)員條件具備的適齡殘疾兒童到扶綏縣特殊教育學(xué)校、大新特殊教育學(xué)校就讀，對無法到校隨班就讀的重度殘疾少年兒童進(jìn)行送教上門服務(wù)。

（二）豐富校園文化生活，讓學(xué)生“留得住”?？h教育局和各中小學(xué)校要廣泛開展豐富多彩的校園文化生活，積極開展有益身心健康、學(xué)生喜聞樂見的文體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造良好環(huán)境和氛圍。要大力實(shí)施科技教育，提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，課本知識和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

（三）深化教育教學(xué)改革，讓學(xué)生“學(xué)得好”。要全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革，深入落實(shí)中小學(xué)結(jié)對幫扶工作，提升薄弱學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索建立以學(xué)生為本的新型教學(xué)關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。要著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任關(guān)于學(xué)生思想教育工作和德育工作水平，做好學(xué)生的關(guān)愛和幫扶工作，在心理上關(guān)心、生活上幫助、情感上關(guān)懷學(xué)生。同時(shí)，要切實(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)開齊開足國家課程，尤其要解決村小、教學(xué)點(diǎn)英語課程的開設(shè)補(bǔ)齊問題，避免學(xué)生升入初中后英語跟不上教學(xué)進(jìn)度而輟學(xué)。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督問責(zé)，讓控輟保學(xué)工作卓有成效?？h紀(jì)委、縣督查室要繼續(xù)加大對控輟保學(xué)工作聯(lián)合督查力度，嚴(yán)格對各幫扶人、責(zé)任單位、學(xué)校進(jìn)行抽查、核實(shí)，并將周查周報(bào)材料進(jìn)行公示、存檔，嚴(yán)防弄虛作假。對政策措施執(zhí)行不力、沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)要求的學(xué)校和有關(guān)人員予以通報(bào)批評并追究責(zé)任。

教育局控輟保學(xué)工作情況匯報(bào) 控輟保學(xué)工作報(bào)告篇四

為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》等法律法規(guī)，進(jìn)一步加大依法治校力度，充分調(diào)動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)校控輟保學(xué)工作的積極性，提高全鎮(zhèn)初中三年保留率，提升全鎮(zhèn)義務(wù)教育實(shí)施水平，臺營小學(xué)與全體教師簽訂《義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任書》，具體內(nèi)容如下：

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務(wù)教育階段學(xué)生保留率在省定標(biāo)準(zhǔn)以上。

建立目標(biāo)管理責(zé)任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。學(xué)期末，對目標(biāo)落實(shí)情況自下而上進(jìn)行匯報(bào)，自下而上進(jìn)行檢查。年末，我校與全體教師的目標(biāo)完成情況進(jìn)行督導(dǎo)評估。

嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學(xué)區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育，維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后，要及時(shí)建檔并報(bào)上級教育主管部門備案。我校認(rèn)真執(zhí)行，《秦皇島市中小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》和撫寧縣學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內(nèi)各初中學(xué)校之間的學(xué)生之間的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)(“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學(xué)生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務(wù)工父母異地居住，須出具相關(guān)證明材料)。

建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度。學(xué)生無正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校要派人說服動(dòng)員其返校，并向家長下發(fā)“勸學(xué)書”。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向?qū)W區(qū)中心校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達(dá)“學(xué)生輟學(xué)報(bào)告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護(hù)人發(fā)出《復(fù)學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進(jìn)村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”活動(dòng)，客觀地宣傳教育，宣傳學(xué)校，征求群眾意見和建議。特別是對農(nóng)村困難戶學(xué)生、“學(xué)困生”、初中已輟生或有輟學(xué)苗頭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，溝通情況，力所能及解決學(xué)生的困難，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)隨著學(xué)校布局調(diào)整、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的進(jìn)一步推進(jìn)，做好路途較遠(yuǎn)學(xué)生和寄宿生的服務(wù)工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 嚴(yán)格輟學(xué)生報(bào)告制度。我校對在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握，特別是對輟學(xué)情況，班主任要隨時(shí)報(bào)告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級教育主管部門書面詳細(xì)報(bào)告?？h教育局于每年的1月份、7月份統(tǒng)計(jì)全縣輟學(xué)情況。

設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)資金。對因家庭貧困難以受完九年義務(wù)教育的中學(xué)生采取扶貧措施。縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府將通過多種渠道籌措義務(wù)教育助學(xué)資金，為經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生提供就學(xué)保障。學(xué)校要廣開渠道，積極籌措助學(xué)資金。助學(xué)資金主要用于經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等支出。

強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，禁止公開排列學(xué)生考試名次。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，深化“中小學(xué)一體化”管理體制改革，切實(shí)縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務(wù)教育。

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上，初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。

我校對所有教師控輟保學(xué)工作要隨時(shí)了解、定期檢查、全面掌握。學(xué)期末要對全體教師控輟保學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)中心校。 我校對各年級的控輟保學(xué)情況進(jìn)行隨即抽查，抽查結(jié)果全校通報(bào)并上報(bào)中心校。

實(shí)行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)情況作為年終教師教育工作的一項(xiàng)重要的硬性指標(biāo)，實(shí)行“一票否決”制，控輟保學(xué)工作的先進(jìn)單位進(jìn)行通報(bào)表彰，對輟學(xué)嚴(yán)重的班級要追究老師責(zé)任;學(xué)校對班主任和相關(guān)科任教師，在評優(yōu)評先活動(dòng)和年終考核中也實(shí)行“一票否決”制，并將其控輟保學(xué)情況納入教師績效工資考核。

校長是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)做好以下工作：

建立控輟組織機(jī)構(gòu)：成立本級單位控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。

加強(qiáng)控輟制度建設(shè)：各中小學(xué)要深入調(diào)研，制定詳細(xì)、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。

教育局控輟保學(xué)工作情況匯報(bào) 控輟保學(xué)工作報(bào)告篇五

為了進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書：

一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行校長、教導(dǎo)主任主管，年級組長主抓，班主任負(fù)責(zé)制。年級組長包年級，班主任及任課教師包班級，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)量化到每一位教師，努力把輟學(xué)率控制在2%以下。

二、要提高認(rèn)識，做到依法控輟。學(xué)校在每年的2月底和8月底，有組織、有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商、輟學(xué)等行為的發(fā)生。

三、教師要加強(qiáng)教育教學(xué)改革，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，運(yùn)用新的教育理念激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不單純以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。

四、教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、挖苦和打擊學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家。

五、班主任和任課教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人。班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報(bào)年級組長，以便集體做好學(xué)生的思想工作，采取家訪、談心等方式情感控輟，深入耐心細(xì)致地做好動(dòng)員學(xué)生返校的工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況要及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

六、學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

七、把學(xué)生流失情況納入教師教學(xué)成績評比、班主任績效考核和值周評比。

八、學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，超過輟學(xué)率的班級不評先進(jìn)班集體，該班班主任或責(zé)任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀，不參與評先評優(yōu)。

學(xué)校、班主任、任課教師都應(yīng)積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。