每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

藝考模擬主持開場白篇一

男：尊敬的父老鄉(xiāng)親們。

女：親愛的小朋友們。

合：晚上好！

男：今晚，我們在這里舉辦鬧元宵晚會。讓我們用動聽的歌聲、精彩的朗誦、優(yōu)美的舞姿，歌頌甜蜜的生活，憧憬美好的未來！

男：朋友們，晚會就要結束了！我們舉辦這臺晚會，不僅是為了豐富節(jié)日生活，增進友誼；也是為了凈化網絡聊天環(huán)境，打造溫馨綠色家園。感謝來賓、朋友們的光臨！感謝所有晚會工作人員和演員的辛勤努力！謝謝！

女：我們愿意和您一道，共同創(chuàng)造美好的生活！在這歡樂的節(jié)日里，讓我們共同祝福祖國――風調雨順、繁榮昌盛！

男：祝福朋友們――新春快樂、吉祥如意！晚會到此結束！父老鄉(xiāng)親們們、小朋友們，再見！

藝考模擬主持開場白篇二

由于藝考中模擬主持環(huán)節(jié)的特殊性，我們要把訓練的重點放在開場語、銜接語和結束語三個方面，問詢語、應答語、交流語、評述語等環(huán)節(jié)語言形式會在即興主持章節(jié)進行訓練。

成功的入題可以在瞬間喚起觀眾的注意和興趣，入題要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引領觀眾步入話題，并展開話題。

開場語的語用功能：

溝通：主持人通過簡要講述，與觀眾之間架設起相互信任的橋梁。

暖場：開場道情可激發(fā)情緒，拉近觀眾和主持人的距離。

預設：交代話題由來和相關背景，預設節(jié)目的基調。

布疑：一開始就設置懸念，激發(fā)觀眾的興趣。

引趣：用趣味性講述引發(fā)觀眾對節(jié)目的興趣。

1.開門見山式

這是一種直接概括地揭示話題主旨的進入方式，這種開頭的特點是單刀直人、簡潔明快，讓人在短時間內進入主持人所設計的思路之中，給人干脆利落、直截了當?shù)母杏X。

運用開門見山、直切主題的方法，需要有高度的概括能力和語言表達能力，要能夠精確地提煉其宗旨，精準地表述其內涵，以清新明快的姿態(tài)將話題呈現(xiàn)在受眾面前。也可以先將節(jié)目的主要內容和信息的關鍵點和精彩部分提煉出來，在節(jié)目一開始就向人們加以介紹和推薦，這樣入題既可以增強吸引力，使觀眾產生心理期待，又可以幫助他們做好心理準備。

在面試的短短時間內開門見山地進入正題，是把握節(jié)目節(jié)奏和時間分配的較好形式。

2.迂回入題式

主持人借助相關或不太相關的內容，預設某種前提或調動觀眾的興趣，在人們不知不覺中進入節(jié)目，這種入題方式多用于社會性話題，其特點在于以那些或常見或一反常規(guī)，或有情有趣或典型新鮮的事例為引子，從凡人小事人手，由身邊的現(xiàn)象談起，實現(xiàn)以小見大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣傳效果，或者講個小故事、小笑話，從觀眾容易接受的形式自然入題。

很多著名的主持人就常常使用這種方式。在面試中，如果讓考官在不知不覺中進入你的節(jié)目，不失為一個良好的開頭。

3.引發(fā)思考式

主持人用創(chuàng)設懸念或提出質疑的表述，構筑一個觀眾積極參與的思維場。

在法制類欄目中，這種手法被普遍應用，如果考生準備的節(jié)目在內容上有生動曲折的情節(jié)，可以試著采用這樣的方式。另外一種常用到這種開場方式的談話節(jié)目是話題評論類，通過提出問題吸引觀眾的注意力和思考興趣，一步步進入主持人的評論思路。

4.情緒渲染式

主持人用抒發(fā)情感，感慨萬千，用自己的情感點燃受眾的情感，并確定節(jié)目基調。

通過對周圍景物或環(huán)境因素的觀察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進入話題，可以為節(jié)目營造出一種和諧親切的現(xiàn)場氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環(huán)境因素不可牽強附會、矯揉造作。

轉換話題的進行，離不開銜接和轉換，熟練地掌握銜接語，可以幫助我們順利地完成起承轉合，使話題的進程層次鮮明、環(huán)節(jié)清晰、觀點突出、富于節(jié)奏。

承上啟下。運用言語對節(jié)目的不同環(huán)節(jié)、不同內容進行上掛下連的組接，讓觀眾感受到其中的內在聯(lián)系。

設置懸念。主持人用提出疑問或用類似相聲里的“抖包袱”的趣味方式銜接后面的內容。

鋪路搭橋。在節(jié)目進行過程中，當某些環(huán)節(jié)遇到障礙時，主持人為推動節(jié)目進程而隨機應變地說幾句話。

引用資料，逐漸推進。話題要層次清晰、逐步深入，單純用語言來實現(xiàn)起承轉合和銜接變換有時會略顯單薄，適當“用事實說話”，可以使轉折自然，容易為受眾接受。言簡意賅，畫龍點睛。適時插話，恰當評議，引申糾偏，耐人尋味。

設置懸念，引人人勝。一波未平，一波又起，主持人可以通過自己的語言把一個平淡的故事引向高潮，調足觀眾的胃口。

巧用重復，突出焦點。重復是捕捉現(xiàn)場嘉賓、觀眾的話或者反應，又或者借用播放短片中的某個情節(jié)加以復述。

它既表達了主持人的傾向，又不會有強加于人的感覺，不僅有助于對原句的理解，而且由于變化產生了新的'刺激，可以加深觀眾的印象，強化認識。在一個人主持的面試節(jié)目中，這個技巧可以用于復述自己引用的某個人的語言。

在充分地展開一個話題之后，還要巧妙地將它收尾。

精彩的結束語不僅可以突出話題的主旨，起到畫龍點睛的作用，而且可以升華主題的意義，使觀眾在一個更高的層次審視話題的價值，并把這種關照問題的方法折射到其他事物上，產生“余音繞梁，三日不絕”的效果。因此，話題的結束部分是至關重要的。

結束語并不一定非得說上一大段話，有時候水到渠成，無需多說時就不必再說。

有個別主持人總喜歡在節(jié)目終結之時喋喋不休地同觀眾套近乎，說一大段話，雖然節(jié)目很精彩，但結束語給人以狗尾續(xù)貂之感。作為面試的結束語，更要言簡意賅，惜字如金，就如同寫文章所說的“豹尾”一樣迅捷而有力。

結束語要首尾呼應，評論點題，以情感人，觸動心靈，梳理歸納，概述要點，由此及彼，引發(fā)聯(lián)想，正確分析，合理建議。

藝考模擬主持開場白篇三

男：新春佳節(jié)送吉祥。

女：尊敬的各位領導、親愛的同事們。

合：大家晚上好！

男：新的一年 已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：在這元宵佳節(jié)里，大家歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這元宵節(jié)美好的時光。

男：這是大家元宵佳節(jié)的美好時光。

女：這也是大家xx這個大家庭的美好時光。

男：這更是大家每一個人的美好時光。

女：大家相約在這里，享受春日和煦，享受元宵佳節(jié)的歡樂！

男：大家相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！

女：首先，讓大家一起祝愿在座各位，在新的一年里：

合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂！

男：新的一年，大家更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌！

女：讓大家共同祝福大家的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔！

合：現(xiàn)在我們宣布20xx元宵佳節(jié)晚會現(xiàn)在開始！

藝考模擬主持開場白篇四

開場：(男)尊敬的各位領導，(女)各位嘉賓，（男）女士們?。ㄅ┫壬鷤?

(男)大家(合)晚上好！!

(男)歌聲澎湃，群情激昂。

(女)每一位 家人都深深感受到，在 這個大家庭中，生活更充實了，激-情更飽滿了，未來變得更加有希望了!

男)家的愛心在傳播，家 的事業(yè)在發(fā)展，家的隊伍在壯大!

(女)今天，用我們最熱烈掌聲歡迎所有到場的嘉賓以及全體家人們！。

(合)歡迎你們的到來！

(合)美好的明天。

(男)我宣布 員工大會(合)正式開始。

藝考模擬主持開場白篇五

a：尊敬的各位領導

b：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

ab合：新的鐘聲

cd合：新的一年

ef合：新的祝福

全體合：新的期待

a：2004年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

b：2015年的鐘聲即將敲響

c：回首往事，我們滿懷豪情

d：展望未來，我們重任在肩

e：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

f：讓燭光如故，光明永恒

a：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

c：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

d：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

e：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

f：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

a：今夜無眠

b：今夜有夢

c：讓我們手牽手

d：讓我們肩并肩

e：讓我們跳起來

f：讓我們唱起來

男合：歌唱春天

女和：歌唱未來

全體和：歌唱輝煌的南郊中學

(結尾詞)

a：所有的日子都來吧，讓我編織你們

b：讓我編織你們，用青春的金線，

c：讓我編織你們，用燃燒的信念

d：編成絢麗的歲月

e：編成遐思的年華

f：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

a：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

b：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

c：愿雨里有你的收獲，

d：愿風中傳你的捷報

e：陽光中我為你祝福，

f：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

a：尊敬的各位領導

b：親愛的老師、同學們

合：再見

(主持人：王周平 趙楊 撰稿：王周平)

今年x歲，所以今天我?guī)е鴳?zhàn)勝自己的勇氣來到這里，因為勇敢所以嘗試，喜歡xx和xx，熱愛xx和xx。

我是來自xx-x小學x年級的xx-x！您的支持就是我最大的動力，雖然有些緊張，想要把最美麗的一面展現(xiàn)給大家因為夢想所以勇敢，但一想到眾多的藝術前輩都是通過艱辛的努力走向了成功，希望能夠在舞臺上展現(xiàn)自己、觀眾，請給我一個微笑吧。今天是我第一次參加這種比賽，大家好。

各位評委。我是一個性格開朗的x孩，我為大家xx-xx

謝謝！

甲：各位領導、老師

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

甲：在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，

乙：我們迎來了xx-xx小學第一屆、實驗小學第十一屆歌詠藝術節(jié)。

甲：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，

乙：祖國!多么神圣的名字。

甲：祖國!我們敬愛的母親。

乙：我們的祖國地大物博，

甲：我們的祖國有著悠久的歷史和燦爛的文化;

乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美好的今天獻出生命，

甲：看今朝，中華才子獻身科學，為華夏輝煌勇往直前，

乙：多么偉大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

甲：今天，我們歡聚一堂，

乙：歌唱我們幸福的生活，

甲：歌唱我們偉大的祖國。

乙：xx-xx小學、實驗小學“歌唱祖國”歌詠比賽 合：現(xiàn)在開始。

合： 各位老師， 親愛的小朋友們：大家下午好！

男 1： 六月，是童年的搖籃；

女 1： 六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

男 2： 溫暖的陽光， 誘人的花香， 喜悅的笑臉，是蒲公英飄下的季節(jié)。

女 2： 走進校園我們是含苞的花蕾，

男 1 走出校園我們是鮮艷的花朵，

女 1： 今天我們歡慶在這里，去歌唱美好的未來。

男 2： “六.一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女 2： “六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

女2： 還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。 那一刻，我們便在心底默默的`告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

男2： 我們需認認真真學習、踏踏實實做人，我們將用智慧與熱情編織憧憬的花欄。

女2： 今天,我們歡慶在這里，，

男1： 共同慶?！绷弧眱和?jié)，這是我們大家的節(jié)日，我們歡聚一堂來為它增添光彩。

合： 讓我們肩并肩，手拉手，吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來,唱起來……在這個歡樂的日子，現(xiàn)在我們宣布，六一聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始！

男1：六一的鮮花絢麗多彩。

女1：六一的陽光燦爛奪目。

男2：伴著花朵的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

女2：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

合：祝大家節(jié)日快樂！

男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡樂

女1：聽，陣陣樂曲，揚起希望的風帆

男2：在這美好的節(jié)日里，我們滿心歡喜

女2：在這美好的節(jié)日里，我們滿懷感激，讓我們滿懷深情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，敬愛的老師！

男1：瑞安市解放路小學2012年"慶六一"文藝匯演

合：現(xiàn)在開始

結束語

男1：今天，我們是學校的主人

女1：明天，我們是祖國的棟梁

男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊隊歌

女2：讓我們擁抱幸福的時光，共創(chuàng)輝煌的生活！

男1：解放路小學慶六一文藝演出到此結束！再次祝同學們

合：節(jié)日快樂！ 再見！

開場白

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！

（男）彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線 ，我們又迎來了新的一天 。

（女）六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng) ；六月，是童年的太陽。

（男）六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。

（女）鮮花為你們翩翩起舞 ，紅領巾格外鮮紅耀眼 。

（合）六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。

（女）在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：（合）小伙伴們節(jié)日快樂，學習進步！老師們工作順利，心情舒暢！

（男）“快樂的童年”慶六一文藝匯演（合）現(xiàn)在開始！

結束語

（男）六一的歌聲這樣的動聽。

（女）六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

（男）六一的集會這樣的歡騰！

（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！

（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

（女）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！

（合）我們的明天一定會更美好！

（男）慶“六一”文藝匯演

（合）到此結束！謝謝大家！

師1：正當芍藥盛開，燕子飛來

師2：正當玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的時節(jié)——六一兒童節(jié)來到了！

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開了還有謝

師：兒童節(jié)永遠歡躍！:孩子們，你們是祖國的寶貝！

生：我們學習，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！

師：今天是你們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生：今天是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！

生1：老師愛我們2：爸爸媽媽愛我們3：全社會都愛我們！

臺下齊呼：愛滿六一！快樂六一！

師1：學校“唱讀講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開始了！

結束語

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸?！啡w主持人上臺。

師1：五星紅旗迎風飄拂，???? 萬里山河鶯歌燕舞；???

生1：我們的學習多么快樂，????? 我們的生活多么幸福，???

師2：我們深知今天的幼苗，????? 將是明天的參天大樹；??

生2：我們懂得今天的努力；????? 正是澆鑄偉業(yè)的基礎!

師3：你們是祖國的花朵，學校社會給你們指明前進的道路。

生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無微的照顧；

生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們在愛的陽光下不斷進步。

師1：你們踩著師長的肩膀，??? 站得更高，看得更遠;

師2：你們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

師3：你們要回報老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

生1：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，

生齊：“我們能更好，我們會更幸?！???

師1：學?！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結束，

1：六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2：六月是青蘋果誘人的季節(jié),

3：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié),

4：六月是歌聲飛揚的季節(jié)

合：噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.

1：現(xiàn)在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

2、4：今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合：《快樂童年放飛夢想》六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

藝考模擬主持開場白篇六

播音主持藝考是對專業(yè)技能的一場測試，這其中，口語播讀能力是測試的一個主要方面，模擬主持則是另一個主要考察的項目。那么，在這一環(huán)節(jié)考試過程中我們需要怎么做呢?有哪些方法技巧能使我們更輕松過關呢?今天小編為大家整理了一些相關知識，下面我們一起來看看吧!

在模擬主持這個環(huán)節(jié)的考試，通常會給考生提供一定的素材，有的素材內容龐雜，有的內容過于簡單。這就需要通過考生的梳理，編輯成一次主持節(jié)目的稿件，并用主持的方式播出。該環(huán)節(jié)既可以考查考生的語言表達能力，又可以考察考生的初級策劃能力，可謂一舉兩得。

1. 考生看到模擬主持指定的素材后，要先對素材的整體做一次大致的分析，比如，接下來的

主持詞

2. 一般來說，除了新聞和科教類節(jié)目，大多數(shù)節(jié)目主持時都慣用口語化表達。但口語化并不是聊大天、侃大山。通俗易懂是對的，但使用過多的俗語、俚語甚至方言來主持，以及使用冗長的句子、啰里啰唆的話來主持，都不是口語，不是生活化，觀眾并不喜歡?？谡Z應該是日常生活用語的升華，要求簡潔、清晰、明了。那些用純天然的聲音、語音，不加修飾地來主持節(jié)目，只能被看作是語言原始的形態(tài)，它不是主持語言。

3、模擬主持也是一次節(jié)目主持，就要有欄目名稱、起始語、自報家門、內容介紹以及節(jié)目結束之前的所說內容的回報、下次節(jié)目的預告、結束語等。這些項目都不應遺漏。這其中值得注意的是，在欄目名稱這個環(huán)節(jié)，一定要有跟所播內容相一致的欄目名稱。自報家門，把自己的名字說出來，要讓受眾知道是誰在給他們主持節(jié)目，這是一種責任感的表現(xiàn)。

4、通常，多數(shù)考生愿意在節(jié)目結束之前對所播新聞事件或其他內容加上自己的評論，使節(jié)目更加完美。這是對的，但也要注意切忌長篇大論，有的議論部分蓋過了主體部分，這是不符合要求的。一定是三言兩語、點到為止。最好有新的角度、新的見解，令考官耳目一新。

【實例1】

背景資料：日前，一個28歲的女子發(fā)誓：“不見劉德華，我決不嫁人。”20xx年來，她前后三次前往香港和北京尋找和劉德華面對面的機會。其家人為了完成她和劉德華見一面的愿望也不惜一切代價，不僅債臺高筑，就連家里不足40平方米的房子也賣了，其父甚至打算賣腎助女兒了卻心愿。請以此材料展開一段節(jié)目主持。

主持提示：“模擬主持”重在設計一個新穎并且合乎情理的欄目背景或主題，比如可以把這個素材放進《社會百態(tài)》這樣一個欄目中，如此既可以闡述社會現(xiàn)象，也可以發(fā)表自己的觀點評述。由主持人就此話題進行“娓娓道來、深入淺出”的述評，夾敘夾議、述中帶評便是很有效的做法。

對這個題目，我們可以這樣做：“觀眾朋友大家好，《社會百態(tài)》又和大家見面了，我是您的老朋友xx，最近有這樣一個事……年輕人追星屬于個人自由，只要沒有影響到他人，都是應該允許和包容的。但是追星也需自食其力，通過自己的努力來達到自己的目標，如果要靠父親賣腎來滿足自己的愿望，這種方式太過分了。對于這些已陷入病態(tài)的極端例子，最好的辦法還是為他們請心理醫(yī)生，對他們進行心理輔導，幫助他們解除心理或者情感困惑，這恐怕要比為他們牽線搭橋與明星見面要有用得多。好，稍做休息，我們進段廣告，廣告之后再給您講個有趣的事”這樣的現(xiàn)場發(fā)揮，既簡單明了，又切合主題，給考官印象較深。

【實例2】

背景資料：清明節(jié)將近，蘭州華林山烈士陵園門外一男子扛著“紙房子”去上墳。清明節(jié)，紙扎的“別墅”“轎車”“飛機”特別熱賣，都是一些孝子賢孫買來燒給地下的親人“享用”的。請以此材料展開一段節(jié)目主持。主持提示：當新聞作為“模擬主持”的素材時，我們可以假定自己是一名“出鏡記者”或“外景主持人”，現(xiàn)場模擬報道并加以點評。除了對事件本身進行闡述分析外，還可聯(lián)系社會實際，引發(fā)思考。

這道題可以這樣作答：“大家好，我是記者xx， 清明將至，祭奠先人倡導孝道是傳統(tǒng)美德，我現(xiàn)在是在我市的烈士陵園門前，我們發(fā)現(xiàn)有這樣一種現(xiàn)象……這樣的做法，無外乎是想表達對先人的孝道，但我們更應將這種孝道轉化為關心健在的老人。不少工作在外的子女一年都很少回家看看，老人們很渴望得到子女的精神安慰。文明祭奠先人是孝道，孝敬健在老人更是孝道。清明節(jié)里，讓我們把追古和思今的思想結合一點，我們會找到過清明的最佳方式。好，主持人，我這里的情況就是這樣?！边@樣的語言表達，既切合情境，又引人深思。

最后提醒廣大考生，在模擬主持這個環(huán)節(jié)上，有的考生喜歡模擬使用“大屏幕”,甚至有的考生還模擬對嘉賓進行采訪，一問一答。這些主持要素的使用對節(jié)目完成效果無疑是有益的。但使用時要適度，不要為使用而使用，有的使用不當還成了累贅，反倒弄巧成拙。

好了今天小編的介紹就到這里了，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

藝考模擬主持開場白篇七

女：親愛的同事們!

男：親愛的朋友們!

合：大家晚上好!

女：新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待

男：在這富有朝氣的新年之未，我們再次相聚

女：我是主持人xx，祝大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福

男：我是主持人xx，祝大家共同度過一個難忘的元宵晚會

女：xx對于我們每一位員工來說都是難以忘懷的，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經歷。

男：今天我們公司全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶xx年的輝煌業(yè)績!

女：xx年，是拼搏的一年，是豐收的一年，是穩(wěn)健發(fā)展的一年

男：xx年，是突破的一年，是創(chuàng)新的一年，是值得感恩的一年

女：回首過去，我們滿懷豪情

男：展望未來，我們重任在肩

合：現(xiàn)在，我宣布xx公司元宵晚會正式開始

藝考模擬主持開場白篇八

1．節(jié)目名稱《新聞全接觸 》

版頭1： 建立國際化的時事板快，提供無微不至的專業(yè)服務，量體定做合身的信息咨詢，我們的成功綻放在您的笑容你的笑容，就是我們的追求你的笑容，就是我們的安慰關注時事，聚焦熱點每周一敬請關注時事空間，主持與您共同體會時事冷暖。

版頭2：（1）盤點國際動態(tài)變化，縱觀國內時事熱點，引領體壇最新賽況；（2）真人，真情，真事，現(xiàn)場，現(xiàn)象，現(xiàn)實，一周要聞熱點追蹤，東西南北，精彩放送，《要聞天下》為您一網打盡?。?）網羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！

結束語：熟悉的聲音、熟悉的音樂、緩緩地流瀉在正午時鐘上，不知融入擁擠人流中的您，對我們的節(jié)目是否滿意。我們真誠的渴望您的支持，渴望與您心靈相通的時刻。主持人感謝您的收聽，我們下次再會。

節(jié)目定位：以新聞，資訊內容為主。同時結合學校新聞動態(tài),資訊量大,時效性強,以最簡潔的語言傳遞最大信息量。

2 《娛樂無極限》

心情，我選擇，歡迎走進流行地帶，跟我們一起娛樂一下。

節(jié)目設置：第一單元：娛樂搶先報

播報國內外最新的娛樂動態(tài)，以說新聞的形式，讓大家在輕松快樂的氣氛下了解相關的娛樂資訊。

第二單元：先聲奪人

介紹最新的音樂專輯，本單元開設互動環(huán)節(jié)，將定期邀請本校小有名氣的學生歌手，走進直播間，放歌一曲，挑戰(zhàn)歌星，我行我秀。

此外，本單元還將穿插校園笑話、爆笑短信等內容

第三單元：影視同期聲

介紹最新的影視劇，主持人將用令人耳目一新的“說臺詞”形式，來介紹影視劇的精彩片斷，并且面向校園征集原創(chuàng)影評。

3 《文韻小調》

欄目版頭1: 輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，不帶走一片云彩??這里，有凝望大海的開闊。聽，是云動，是水流，是花開，是風鳴。風蕭蕭，雨亦蕭蕭，駐足文韻小調，感悟生之行修。

欄目版頭2：輕絲慢縷飄舞著古色古香，點點滴滴的溪水流過秋的哀傷，讓纖敏的思緒化成粉紅的情節(jié)流淌在浪漫的文字，讓靜夜的愁思譯作青春的華彩演變成炙熱的言語，走進《文韻小調》，讓優(yōu)美的文采在這里飄逸，讓青春的夢想在這里放飛。

欄目版頭3：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是文韻小調，請您靜靜地聆聽。

欄目版頭4：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。。

主要內容：朗誦一些學生搜集的優(yōu)秀文章（也可以是某作家的相關資料），以陶冶學生的情操，提高他們的文學素養(yǎng)；選播學生的優(yōu)秀習作或選摘來的優(yōu)秀文章，并邀請一線教師進行點評，使學校形成良好的寫作氛圍。

4 《心靈雞湯》

開場白1: 心靈的風采，心靈的回眸，心靈的傾訴，心靈的語言似脈脈月華，拂去你心靈的燥熱；如涓涓細流，洗去那世俗的塵埃像熒熒燈火。

結束語1：美麗的故事背后都藏著一顆顆透明的心，它也許快樂，也許寂寞愿我們的心語能給 你帶來心靈的慰藉，能伴你走入一片新的天地。

結束語2：今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風景因為有你的支持而變得更美麗。我是（播音名），下期再見！

節(jié)目定位：以一些富含哲理的心靈故事作為切入點,給緊張的學習生活一個輕松的緩沖，給疲倦的心靈一個溫暖的棲息地。

5 《體壇快訊》

開場白1: 用我們的聲音將期盼迎進來,讓平淡的生活煥發(fā)青春的光彩, 用運動的旋律將心跳帶起來, 讓憂郁的心靈重現(xiàn)快樂的情懷.開場白2:運動是感覺，我要你存在，體壇無極限，生命更精彩，競技子午線，真情永在。

開場白3:把握體壇脈搏，掌握最新動態(tài)，剖析熱點事件，聚焦風云人物

6 《天籟之音》把你們的好心情、壞心情都交給我們的音符，我們將它散入天空，讓快樂分享，悲傷消失。

7 《健康對對碰》 欄目版頭：“生活小常識，健康大資訊！”《健康對對碰》欄目及時為你傳遞健康新資訊，給你忙碌的學習生活送來一套營養(yǎng)快餐，讓你時刻擁有一個健康的體魄，和一顆永遠健康的心！

主要內容：介紹生活小常識、心理健康知識，解答心理困惑！

8 《小q說天氣》

最新最快最及時的氣象資訊，小q告訴您！小q提醒您，注意天氣冷暖變化！

主要內容：發(fā)布最新氣象資訊！

9．校園點歌臺

（1）這里有最新最炫的音樂，這里有最真最美的祝福，這里是我們心與心溝通的橋梁，這里展現(xiàn)真情至上的風采！用歌聲傳遞祝福，用祝福點亮人生，踏在季節(jié)的旋律中，點播一首歌曲，讓心與陽光一起飛揚！

10 節(jié)目名稱：《音樂周末派》

節(jié)目定位：周日下午的音樂風格以輕松自然為主，分為兩個版塊。前一版塊以介紹一位音樂vip為主，可以橫向也可以縱向（橫向指其最新推出的專輯，縱向指其歷年經典回放）。后一版塊的時間介紹最近流行上榜的新歌，或成于音樂名家，或朗朗上口，廣為傳誦。在整個節(jié)目過程中，提倡滲入主持人自身的感受，或聯(lián)系自身經歷，或對所播歌曲稍加評論。

補充開頭語：1.用聲音傳遞彼此的心情，（欄目名）歡迎您的收聽，我是主播xxx.2.用心靈體味生活，用感動譜寫樂章(音樂欄目的）.周x與您相約在xxxx（欄目名），我是主播xxx。

3.讓聲音點綴美好的午后，讓心情留言人生。（心情欄目）。這里是xxxx（欄目名），我是主播xxx。

結束語：1.今天很高興能夠坐在這里與大家暢談這么久的時間，看看時鐘，也指向可x:xx（快結束的時間）。就以為著這期的欄目要和大家說再見了，感謝您的收聽，讓我們下周同一時間再會！