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2023年藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2023年藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白(八篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇一

男:尊敬的父老鄉(xiāng)親們。

女:親愛(ài)的小朋友們。

合:晚上好!

男:今晚,我們?cè)谶@里舉辦鬧元宵晚會(huì)。讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、精彩的朗誦、優(yōu)美的舞姿,歌頌甜蜜的生活,憧憬美好的未來(lái)!

男:朋友們,晚會(huì)就要結(jié)束了!我們舉辦這臺(tái)晚會(huì),不僅是為了豐富節(jié)日生活,增進(jìn)友誼;也是為了凈化網(wǎng)絡(luò)聊天環(huán)境,打造溫馨綠色家園。感謝來(lái)賓、朋友們的光臨!感謝所有晚會(huì)工作人員和演員的辛勤努力!謝謝!

女:我們?cè)敢夂湍坏?,共同?chuàng)造美好的生活!在這歡樂(lè)的節(jié)日里,讓我們共同祝福祖國(guó)――風(fēng)調(diào)雨順、繁榮昌盛!

男:祝福朋友們――新春快樂(lè)、吉祥如意!晚會(huì)到此結(jié)束!父老鄉(xiāng)親們們、小朋友們,再見(jiàn)!

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇二

由于藝考中模擬主持環(huán)節(jié)的特殊性,我們要把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)、銜接語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)三個(gè)方面,問(wèn)詢(xún)語(yǔ)、應(yīng)答語(yǔ)、交流語(yǔ)、評(píng)述語(yǔ)等環(huán)節(jié)語(yǔ)言形式會(huì)在即興主持章節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。

成功的入題可以在瞬間喚起觀(guān)眾的注意和興趣,入題要吸引人并使人明白其主旨,要自然而然地引領(lǐng)觀(guān)眾步入話(huà)題,并展開(kāi)話(huà)題。

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)的語(yǔ)用功能:

溝通:主持人通過(guò)簡(jiǎn)要講述,與觀(guān)眾之間架設(shè)起相互信任的橋梁。

暖場(chǎng):開(kāi)場(chǎng)道情可激發(fā)情緒,拉近觀(guān)眾和主持人的距離。

預(yù)設(shè):交代話(huà)題由來(lái)和相關(guān)背景,預(yù)設(shè)節(jié)目的基調(diào)。

布疑:一開(kāi)始就設(shè)置懸念,激發(fā)觀(guān)眾的興趣。

引趣:用趣味性講述引發(fā)觀(guān)眾對(duì)節(jié)目的興趣。

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

這是一種直接概括地揭示話(huà)題主旨的進(jìn)入方式,這種開(kāi)頭的特點(diǎn)是單刀直人、簡(jiǎn)潔明快,讓人在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入主持人所設(shè)計(jì)的思路之中,給人干脆利落、直截了當(dāng)?shù)母杏X(jué)。

運(yùn)用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直切主題的方法,需要有高度的概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,要能夠精確地提煉其宗旨,精準(zhǔn)地表述其內(nèi)涵,以清新明快的姿態(tài)將話(huà)題呈現(xiàn)在受眾面前。也可以先將節(jié)目的主要內(nèi)容和信息的關(guān)鍵點(diǎn)和精彩部分提煉出來(lái),在節(jié)目一開(kāi)始就向人們加以介紹和推薦,這樣入題既可以增強(qiáng)吸引力,使觀(guān)眾產(chǎn)生心理期待,又可以幫助他們做好心理準(zhǔn)備。

在面試的短短時(shí)間內(nèi)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地進(jìn)入正題,是把握節(jié)目節(jié)奏和時(shí)間分配的較好形式。

2.迂回入題式

主持人借助相關(guān)或不太相關(guān)的內(nèi)容,預(yù)設(shè)某種前提或調(diào)動(dòng)觀(guān)眾的興趣,在人們不知不覺(jué)中進(jìn)入節(jié)目,這種入題方式多用于社會(huì)性話(huà)題,其特點(diǎn)在于以那些或常見(jiàn)或一反常規(guī),或有情有趣或典型新鮮的事例為引子,從凡人小事人手,由身邊的現(xiàn)象談起,實(shí)現(xiàn)以小見(jiàn)大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣傳效果,或者講個(gè)小故事、小笑話(huà),從觀(guān)眾容易接受的形式自然入題。

很多著名的主持人就常常使用這種方式。在面試中,如果讓考官在不知不覺(jué)中進(jìn)入你的節(jié)目,不失為一個(gè)良好的開(kāi)頭。

3.引發(fā)思考式

主持人用創(chuàng)設(shè)懸念或提出質(zhì)疑的表述,構(gòu)筑一個(gè)觀(guān)眾積極參與的思維場(chǎng)。

在法制類(lèi)欄目中,這種手法被普遍應(yīng)用,如果考生準(zhǔn)備的節(jié)目在內(nèi)容上有生動(dòng)曲折的情節(jié),可以試著采用這樣的方式。另外一種常用到這種開(kāi)場(chǎng)方式的談話(huà)節(jié)目是話(huà)題評(píng)論類(lèi),通過(guò)提出問(wèn)題吸引觀(guān)眾的注意力和思考興趣,一步步進(jìn)入主持人的評(píng)論思路。

4.情緒渲染式

主持人用抒發(fā)情感,感慨萬(wàn)千,用自己的情感點(diǎn)燃受眾的情感,并確定節(jié)目基調(diào)。

通過(guò)對(duì)周?chē)拔锘颦h(huán)境因素的觀(guān)察、捕捉,觸景生情、借景抒情地進(jìn)入話(huà)題,可以為節(jié)目營(yíng)造出一種和諧親切的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。運(yùn)用這種技巧需要注意的是,借用景物和環(huán)境因素不可牽強(qiáng)附會(huì)、矯揉造作。

轉(zhuǎn)換話(huà)題的進(jìn)行,離不開(kāi)銜接和轉(zhuǎn)換,熟練地掌握銜接語(yǔ),可以幫助我們順利地完成起承轉(zhuǎn)合,使話(huà)題的進(jìn)程層次鮮明、環(huán)節(jié)清晰、觀(guān)點(diǎn)突出、富于節(jié)奏。

承上啟下。運(yùn)用言語(yǔ)對(duì)節(jié)目的不同環(huán)節(jié)、不同內(nèi)容進(jìn)行上掛下連的組接,讓觀(guān)眾感受到其中的內(nèi)在聯(lián)系。

設(shè)置懸念。主持人用提出疑問(wèn)或用類(lèi)似相聲里的“抖包袱”的趣味方式銜接后面的內(nèi)容。

鋪路搭橋。在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中,當(dāng)某些環(huán)節(jié)遇到障礙時(shí),主持人為推動(dòng)節(jié)目進(jìn)程而隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō)幾句話(huà)。

引用資料,逐漸推進(jìn)。話(huà)題要層次清晰、逐步深入,單純用語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合和銜接變換有時(shí)會(huì)略顯單薄,適當(dāng)“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”,可以使轉(zhuǎn)折自然,容易為受眾接受。言簡(jiǎn)意賅,畫(huà)龍點(diǎn)睛。適時(shí)插話(huà),恰當(dāng)評(píng)議,引申糾偏,耐人尋味。

設(shè)置懸念,引人人勝。一波未平,一波又起,主持人可以通過(guò)自己的語(yǔ)言把一個(gè)平淡的故事引向高潮,調(diào)足觀(guān)眾的胃口。

巧用重復(fù),突出焦點(diǎn)。重復(fù)是捕捉現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、觀(guān)眾的話(huà)或者反應(yīng),又或者借用播放短片中的某個(gè)情節(jié)加以復(fù)述。

它既表達(dá)了主持人的傾向,又不會(huì)有強(qiáng)加于人的感覺(jué),不僅有助于對(duì)原句的理解,而且由于變化產(chǎn)生了新的'刺激,可以加深觀(guān)眾的印象,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。在一個(gè)人主持的面試節(jié)目中,這個(gè)技巧可以用于復(fù)述自己引用的某個(gè)人的語(yǔ)言。

在充分地展開(kāi)一個(gè)話(huà)題之后,還要巧妙地將它收尾。

精彩的結(jié)束語(yǔ)不僅可以突出話(huà)題的主旨,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,而且可以升華主題的意義,使觀(guān)眾在一個(gè)更高的層次審視話(huà)題的價(jià)值,并把這種關(guān)照問(wèn)題的方法折射到其他事物上,產(chǎn)生“余音繞梁,三日不絕”的效果。因此,話(huà)題的結(jié)束部分是至關(guān)重要的。

結(jié)束語(yǔ)并不一定非得說(shuō)上一大段話(huà),有時(shí)候水到渠成,無(wú)需多說(shuō)時(shí)就不必再說(shuō)。

有個(gè)別主持人總喜歡在節(jié)目終結(jié)之時(shí)喋喋不休地同觀(guān)眾套近乎,說(shuō)一大段話(huà),雖然節(jié)目很精彩,但結(jié)束語(yǔ)給人以狗尾續(xù)貂之感。作為面試的結(jié)束語(yǔ),更要言簡(jiǎn)意賅,惜字如金,就如同寫(xiě)文章所說(shuō)的“豹尾”一樣迅捷而有力。

結(jié)束語(yǔ)要首尾呼應(yīng),評(píng)論點(diǎn)題,以情感人,觸動(dòng)心靈,梳理歸納,概述要點(diǎn),由此及彼,引發(fā)聯(lián)想,正確分析,合理建議。

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇三

男:新春佳節(jié)送吉祥。

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們。

合:大家晚上好!

男:新的一年 已經(jīng)到來(lái),時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

女:在這元宵佳節(jié)里,大家歡聚一堂,共同感受春天的氣息,一起度過(guò)這元宵節(jié)美好的時(shí)光。

男:這是大家元宵佳節(jié)的美好時(shí)光。

女:這也是大家xx這個(gè)大家庭的美好時(shí)光。

男:這更是大家每一個(gè)人的美好時(shí)光。

女:大家相約在這里,享受春日和煦,享受元宵佳節(jié)的歡樂(lè)!

男:大家相聚在這里,用心感受真情,釋放你的激情!

女:首先,讓大家一起祝愿在座各位,在新的一年里:

合:身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂(lè)!

男:新的一年,大家更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌!

女:讓大家共同祝福大家的事業(yè)蒸蒸日上,向著既定的目標(biāo)展翼飛翔!

合:現(xiàn)在我們宣布20xx元宵佳節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇四

開(kāi)場(chǎng):(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),(女)各位嘉賓,(男)女士們?。ㄅ┫壬鷤?

(男)大家(合)晚上好!!

(男)歌聲澎湃,群情激昂。

(女)每一位 家人都深深感受到,在 這個(gè)大家庭中,生活更充實(shí)了,激-情更飽滿(mǎn)了,未來(lái)變得更加有希望了!

男)家的愛(ài)心在傳播,家 的事業(yè)在發(fā)展,家的隊(duì)伍在壯大!

(女)今天,用我們最熱烈掌聲歡迎所有到場(chǎng)的嘉賓以及全體家人們!。

(合)歡迎你們的到來(lái)!

(合)美好的明天。

(男)我宣布 員工大會(huì)(合)正式開(kāi)始。

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇五

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b:親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合:大家新年好

ab合:新的鐘聲

cd合:新的一年

ef合:新的祝福

全體合:新的期待

a:2004年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

b:2015年的鐘聲即將敲響

c:回首往事,我們滿(mǎn)懷豪情

d:展望未來(lái),我們重任在肩

e:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光

f:讓燭光如故,光明永恒

a:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

b:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

c:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛

d:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

e:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

f:我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫(huà)

a:今夜無(wú)眠

b:今夜有夢(mèng)

c:讓我們手牽手

d:讓我們肩并肩

e:讓我們跳起來(lái)

f:讓我們唱起來(lái)

男合:歌唱春天

女和:歌唱未來(lái)

全體和:歌唱輝煌的南郊中學(xué)

(結(jié)尾詞)

a:所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們

b:讓我編織你們,用青春的金線(xiàn),

c:讓我編織你們,用燃燒的信念

d:編成絢麗的歲月

e:編成遐思的年華

f:所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前

a:讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

b:讓過(guò)去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉

c:愿雨里有你的收獲,

d:愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)

e:陽(yáng)光中我為你祝福,

f:月光下我為你祈禱

合:歲歲年年,年年歲歲

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b:親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合:再見(jiàn)

(主持人:王周平 趙楊 撰稿:王周平)

今年x歲,所以今天我?guī)е鴳?zhàn)勝自己的勇氣來(lái)到這里,因?yàn)橛赂宜試L試,喜歡xx和xx,熱愛(ài)xx和xx。

我是來(lái)自xx-x小學(xué)x年級(jí)的xx-x!您的支持就是我最大的動(dòng)力,雖然有些緊張,想要把最美麗的一面展現(xiàn)給大家因?yàn)閴?mèng)想所以勇敢,但一想到眾多的藝術(shù)前輩都是通過(guò)艱辛的努力走向了成功,希望能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己、觀(guān)眾,請(qǐng)給我一個(gè)微笑吧。今天是我第一次參加這種比賽,大家好。

各位評(píng)委。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的x孩,我為大家xx-xx

謝謝!

甲:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙:親愛(ài)的同學(xué)們:

合:大家好!

甲:在這金秋送爽,碩果累累的時(shí)節(jié),

乙:我們迎來(lái)了xx-xx小學(xué)第一屆、實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆歌詠藝術(shù)節(jié)。

甲:有一種稱(chēng)呼亙古不變,那就是“祖國(guó)”,

乙:祖國(guó)!多么神圣的名字。

甲:祖國(guó)!我們敬愛(ài)的母親。

乙:我們的祖國(guó)地大物博,

甲:我們的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化;

乙:憶往昔,革命志士拋灑鮮血,為了祖國(guó)美好的今天獻(xiàn)出生命,

甲:看今朝,中華才子獻(xiàn)身科學(xué),為華夏輝煌勇往直前,

乙:多么偉大的民族之魂在共和國(guó)的旗幟下熠熠生輝。

甲:今天,我們歡聚一堂,

乙:歌唱我們幸福的生活,

甲:歌唱我們偉大的祖國(guó)。

乙:xx-xx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽 合:現(xiàn)在開(kāi)始。

合: 各位老師, 親愛(ài)的小朋友們:大家下午好!

男 1: 六月,是童年的搖籃;

女 1: 六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

男 2: 溫暖的陽(yáng)光, 誘人的花香, 喜悅的笑臉,是蒲公英飄下的季節(jié)。

女 2: 走進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

男 1 走出校園我們是鮮艷的花朵,

女 1: 今天我們歡慶在這里,去歌唱美好的未來(lái)。

男 2: “六.一”,一年僅一次,像小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。

女 2: “六.一”,一年僅一次,像蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。

女2: 還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。 那一刻,我們便在心底默默的`告誡自己:我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆。

男2: 我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人,我們將用智慧與熱情編織憧憬的花欄。

女2: 今天,我們歡慶在這里,,

男1: 共同慶祝”六一”兒童節(jié),這是我們大家的節(jié)日,我們歡聚一堂來(lái)為它增添光彩。

合: 讓我們肩并肩,手拉手,吹起小嗽叭,讓我們快樂(lè)跳起來(lái),唱起來(lái)……在這個(gè)歡樂(lè)的日子,現(xiàn)在我們宣布,六一聯(lián)歡會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

男1:六一的鮮花絢麗多彩。

女1:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

男2:伴著花朵的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

女2:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身邊。

合:祝大家節(jié)日快樂(lè)!

男1:看,張張笑臉,蕩起節(jié)日的歡樂(lè)

女1:聽(tīng),陣陣樂(lè)曲,揚(yáng)起希望的風(fēng)帆

男2:在這美好的節(jié)日里,我們滿(mǎn)心歡喜

女2:在這美好的節(jié)日里,我們滿(mǎn)懷感激,讓我們滿(mǎn)懷深情地說(shuō)一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們,敬愛(ài)的老師!

男1:瑞安市解放路小學(xué)2012年"慶六一"文藝匯演

合:現(xiàn)在開(kāi)始

結(jié)束語(yǔ)

男1:今天,我們是學(xué)校的主人

女1:明天,我們是祖國(guó)的棟梁

男2:讓我們高舉星星火炬,唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

女2:讓我們擁抱幸福的時(shí)光,共創(chuàng)輝煌的生活!

男1:解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們

合:節(jié)日快樂(lè)! 再見(jiàn)!

開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

(男)彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn) ,我們又迎來(lái)了新的一天 。

(女)六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) ;六月,是童年的太陽(yáng)。

(男)六月里花兒香,六月里好陽(yáng)光。六一兒童節(jié),歌兒到處唱。

(女)鮮花為你們翩翩起舞 ,紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼 。

(合)六一,是我們大家的節(jié)日,我們要為它增添光彩。

(女)在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里,我校全體師生歡聚一堂,共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:(合)小伙伴們節(jié)日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!老師們工作順利,心情舒暢!

(男)“快樂(lè)的童年”慶六一文藝匯演(合)現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束語(yǔ)

(男)六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。

(女)六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

(男)六一的集會(huì)這樣的歡騰!

(合)我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!

(女)我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。

(男)我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。

(女)我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!

(合)我們的明天一定會(huì)更美好!

(男)慶“六一”文藝匯演

(合)到此結(jié)束!謝謝大家!

師1:正當(dāng)芍藥盛開(kāi),燕子飛來(lái)

師2:正當(dāng)玫瑰含笑,櫻桃熟了

師3:一年中最好的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!

生1:芍藥不及我們美

生2:櫻桃不及我們紅

生3:玫瑰開(kāi)了還有謝

師:兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍!:孩子們,你們是祖國(guó)的寶貝!

生:我們學(xué)習(xí),我們勤勞,我們歌舞。我們多么幸福!

師:今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

生:今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

生1:老師愛(ài)我們2:爸爸媽媽愛(ài)我們3:全社會(huì)都愛(ài)我們!

臺(tái)下齊呼:愛(ài)滿(mǎn)六一!快樂(lè)六一!

師1:學(xué)?!俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)始了!

結(jié)束語(yǔ)

尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。

師1:五星紅旗迎風(fēng)飄拂,???? 萬(wàn)里山河鶯歌燕舞;???

生1:我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè),????? 我們的生活多么幸福,???

師2:我們深知今天的幼苗,????? 將是明天的參天大樹(shù);??

生2:我們懂得今天的努力;????? 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!

師3:你們是祖國(guó)的花朵,學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。

生3:我們是家中的寶貝, 爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧;

生齊:我們生活在愛(ài)的懷抱中,我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。

師1:你們踩著師長(zhǎng)的肩膀,??? 站得更高,看得更遠(yuǎn);

師2:你們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。

師3:你們要回報(bào)老師的辛勤教誨,父母的養(yǎng)育之恩。

生1:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明,

生齊:“我們能更好,我們會(huì)更幸福”!??

師1:學(xué)?!俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束,

1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2:六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié),

3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),

4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往.

1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!

3:我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合:《快樂(lè)童年放飛夢(mèng)想》六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇六

播音主持藝考是對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的一場(chǎng)測(cè)試,這其中,口語(yǔ)播讀能力是測(cè)試的一個(gè)主要方面,模擬主持則是另一個(gè)主要考察的項(xiàng)目。那么,在這一環(huán)節(jié)考試過(guò)程中我們需要怎么做呢?有哪些方法技巧能使我們更輕松過(guò)關(guān)呢?今天小編為大家整理了一些相關(guān)知識(shí),下面我們一起來(lái)看看吧!

在模擬主持這個(gè)環(huán)節(jié)的考試,通常會(huì)給考生提供一定的素材,有的素材內(nèi)容龐雜,有的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單。這就需要通過(guò)考生的梳理,編輯成一次主持節(jié)目的稿件,并用主持的方式播出。該環(huán)節(jié)既可以考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力,又可以考察考生的初級(jí)策劃能力,可謂一舉兩得。

1. 考生看到模擬主持指定的素材后,要先對(duì)素材的整體做一次大致的分析,比如,接下來(lái)的

主持詞

從哪方面著手?素材內(nèi)容是啰唆還是過(guò)于簡(jiǎn)單?做到心中有數(shù),然后或刪繁就簡(jiǎn),或增值擴(kuò)容。這樣借助指定素材進(jìn)行主持詞的規(guī)劃,但無(wú)論如何不能偏離主題。

2. 一般來(lái)說(shuō),除了新聞和科教類(lèi)節(jié)目,大多數(shù)節(jié)目主持時(shí)都慣用口語(yǔ)化表達(dá)。但口語(yǔ)化并不是聊大天、侃大山。通俗易懂是對(duì)的,但使用過(guò)多的俗語(yǔ)、俚語(yǔ)甚至方言來(lái)主持,以及使用冗長(zhǎng)的句子、啰里啰唆的話(huà)來(lái)主持,都不是口語(yǔ),不是生活化,觀(guān)眾并不喜歡??谡Z(yǔ)應(yīng)該是日常生活用語(yǔ)的升華,要求簡(jiǎn)潔、清晰、明了。那些用純天然的聲音、語(yǔ)音,不加修飾地來(lái)主持節(jié)目,只能被看作是語(yǔ)言原始的形態(tài),它不是主持語(yǔ)言。

3、模擬主持也是一次節(jié)目主持,就要有欄目名稱(chēng)、起始語(yǔ)、自報(bào)家門(mén)、內(nèi)容介紹以及節(jié)目結(jié)束之前的所說(shuō)內(nèi)容的回報(bào)、下次節(jié)目的預(yù)告、結(jié)束語(yǔ)等。這些項(xiàng)目都不應(yīng)遺漏。這其中值得注意的是,在欄目名稱(chēng)這個(gè)環(huán)節(jié),一定要有跟所播內(nèi)容相一致的欄目名稱(chēng)。自報(bào)家門(mén),把自己的名字說(shuō)出來(lái),要讓受眾知道是誰(shuí)在給他們主持節(jié)目,這是一種責(zé)任感的表現(xiàn)。

4、通常,多數(shù)考生愿意在節(jié)目結(jié)束之前對(duì)所播新聞事件或其他內(nèi)容加上自己的評(píng)論,使節(jié)目更加完美。這是對(duì)的,但也要注意切忌長(zhǎng)篇大論,有的議論部分蓋過(guò)了主體部分,這是不符合要求的。一定是三言?xún)烧Z(yǔ)、點(diǎn)到為止。最好有新的角度、新的見(jiàn)解,令考官耳目一新。

【實(shí)例1】

背景資料:日前,一個(gè)28歲的女子發(fā)誓:“不見(jiàn)劉德華,我決不嫁人?!?0xx年來(lái),她前后三次前往香港和北京尋找和劉德華面對(duì)面的機(jī)會(huì)。其家人為了完成她和劉德華見(jiàn)一面的愿望也不惜一切代價(jià),不僅債臺(tái)高筑,就連家里不足40平方米的房子也賣(mài)了,其父甚至打算賣(mài)腎助女兒了卻心愿。請(qǐng)以此材料展開(kāi)一段節(jié)目主持。

主持提示:“模擬主持”重在設(shè)計(jì)一個(gè)新穎并且合乎情理的欄目背景或主題,比如可以把這個(gè)素材放進(jìn)《社會(huì)百態(tài)》這樣一個(gè)欄目中,如此既可以闡述社會(huì)現(xiàn)象,也可以發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)評(píng)述。由主持人就此話(huà)題進(jìn)行“娓娓道來(lái)、深入淺出”的述評(píng),夾敘夾議、述中帶評(píng)便是很有效的做法。

對(duì)這個(gè)題目,我們可以這樣做:“觀(guān)眾朋友大家好,《社會(huì)百態(tài)》又和大家見(jiàn)面了,我是您的老朋友xx,最近有這樣一個(gè)事……年輕人追星屬于個(gè)人自由,只要沒(méi)有影響到他人,都是應(yīng)該允許和包容的。但是追星也需自食其力,通過(guò)自己的努力來(lái)達(dá)到自己的目標(biāo),如果要靠父親賣(mài)腎來(lái)滿(mǎn)足自己的愿望,這種方式太過(guò)分了。對(duì)于這些已陷入病態(tài)的極端例子,最好的辦法還是為他們請(qǐng)心理醫(yī)生,對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助他們解除心理或者情感困惑,這恐怕要比為他們牽線(xiàn)搭橋與明星見(jiàn)面要有用得多。好,稍做休息,我們進(jìn)段廣告,廣告之后再給您講個(gè)有趣的事”這樣的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,既簡(jiǎn)單明了,又切合主題,給考官印象較深。

【實(shí)例2】

背景資料:清明節(jié)將近,蘭州華林山烈士陵園門(mén)外一男子扛著“紙房子”去上墳。清明節(jié),紙?jiān)摹皠e墅”“轎車(chē)”“飛機(jī)”特別熱賣(mài),都是一些孝子賢孫買(mǎi)來(lái)燒給地下的親人“享用”的。請(qǐng)以此材料展開(kāi)一段節(jié)目主持。主持提示:當(dāng)新聞作為“模擬主持”的素材時(shí),我們可以假定自己是一名“出鏡記者”或“外景主持人”,現(xiàn)場(chǎng)模擬報(bào)道并加以點(diǎn)評(píng)。除了對(duì)事件本身進(jìn)行闡述分析外,還可聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,引發(fā)思考。

這道題可以這樣作答:“大家好,我是記者xx, 清明將至,祭奠先人倡導(dǎo)孝道是傳統(tǒng)美德,我現(xiàn)在是在我市的烈士陵園門(mén)前,我們發(fā)現(xiàn)有這樣一種現(xiàn)象……這樣的做法,無(wú)外乎是想表達(dá)對(duì)先人的孝道,但我們更應(yīng)將這種孝道轉(zhuǎn)化為關(guān)心健在的老人。不少工作在外的子女一年都很少回家看看,老人們很渴望得到子女的精神安慰。文明祭奠先人是孝道,孝敬健在老人更是孝道。清明節(jié)里,讓我們把追古和思今的思想結(jié)合一點(diǎn),我們會(huì)找到過(guò)清明的最佳方式。好,主持人,我這里的情況就是這樣?!边@樣的語(yǔ)言表達(dá),既切合情境,又引人深思。

最后提醒廣大考生,在模擬主持這個(gè)環(huán)節(jié)上,有的考生喜歡模擬使用“大屏幕”,甚至有的考生還模擬對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪(fǎng),一問(wèn)一答。這些主持要素的使用對(duì)節(jié)目完成效果無(wú)疑是有益的。但使用時(shí)要適度,不要為使用而使用,有的使用不當(dāng)還成了累贅,反倒弄巧成拙。

好了今天小編的介紹就到這里了,希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇七

女:親愛(ài)的同事們!

男:親愛(ài)的朋友們!

合:大家晚上好!

女:新的鐘聲,新的一年,新的祝福,新的期待

男:在這富有朝氣的新年之未,我們?cè)俅蜗嗑?/p>

女:我是主持人xx,祝大家新年里鶯歌燕舞、快樂(lè)幸福

男:我是主持人xx,祝大家共同度過(guò)一個(gè)難忘的元宵晚會(huì)

女:xx對(duì)于我們每一位員工來(lái)說(shuō)都是難以忘懷的,她給予了我們希望、收獲,更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

男:今天我們公司全體同仁在這里歡聚一堂,喜慶xx年的輝煌業(yè)績(jī)!

女:xx年,是拼搏的一年,是豐收的一年,是穩(wěn)健發(fā)展的一年

男:xx年,是突破的一年,是創(chuàng)新的一年,是值得感恩的一年

女:回首過(guò)去,我們滿(mǎn)懷豪情

男:展望未來(lái),我們重任在肩

合:現(xiàn)在,我宣布xx公司元宵晚會(huì)正式開(kāi)始

藝考模擬主持開(kāi)場(chǎng)白篇八

1.節(jié)目名稱(chēng)《新聞全接觸 》

版頭1: 建立國(guó)際化的時(shí)事板快,提供無(wú)微不至的專(zhuān)業(yè)服務(wù),量體定做合身的信息咨詢(xún),我們的成功綻放在您的笑容你的笑容,就是我們的追求你的笑容,就是我們的安慰關(guān)注時(shí)事,聚焦熱點(diǎn)每周一敬請(qǐng)關(guān)注時(shí)事空間,主持與您共同體會(huì)時(shí)事冷暖。

版頭2:(1)盤(pán)點(diǎn)國(guó)際動(dòng)態(tài)變化,縱觀(guān)國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn),引領(lǐng)體壇最新賽況;(2)真人,真情,真事,現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)象,現(xiàn)實(shí),一周要聞熱點(diǎn)追蹤,東西南北,精彩放送,《要聞天下》為您一網(wǎng)打盡?。?)網(wǎng)羅最新資訊,掌控動(dòng)感地帶,感受時(shí)代脈搏,聆聽(tīng)校園之聲,拉上耳朵,提高警惕,一起吸收潮流資訊吧!

結(jié)束語(yǔ):熟悉的聲音、熟悉的音樂(lè)、緩緩地流瀉在正午時(shí)鐘上,不知融入擁擠人流中的您,對(duì)我們的節(jié)目是否滿(mǎn)意。我們真誠(chéng)的渴望您的支持,渴望與您心靈相通的時(shí)刻。主持人感謝您的收聽(tīng),我們下次再會(huì)。

節(jié)目定位:以新聞,資訊內(nèi)容為主。同時(shí)結(jié)合學(xué)校新聞動(dòng)態(tài),資訊量大,時(shí)效性強(qiáng),以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳遞最大信息量。

2 《娛樂(lè)無(wú)極限》

心情,我選擇,歡迎走進(jìn)流行地帶,跟我們一起娛樂(lè)一下。

節(jié)目設(shè)置:第一單元:娛樂(lè)搶先報(bào)

播報(bào)國(guó)內(nèi)外最新的娛樂(lè)動(dòng)態(tài),以說(shuō)新聞的形式,讓大家在輕松快樂(lè)的氣氛下了解相關(guān)的娛樂(lè)資訊。

第二單元:先聲奪人

介紹最新的音樂(lè)專(zhuān)輯,本單元開(kāi)設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié),將定期邀請(qǐng)本校小有名氣的學(xué)生歌手,走進(jìn)直播間,放歌一曲,挑戰(zhàn)歌星,我行我秀。

此外,本單元還將穿插校園笑話(huà)、爆笑短信等內(nèi)容

第三單元:影視同期聲

介紹最新的影視劇,主持人將用令人耳目一新的“說(shuō)臺(tái)詞”形式,來(lái)介紹影視劇的精彩片斷,并且面向校園征集原創(chuàng)影評(píng)。

3 《文韻小調(diào)》

欄目版頭1: 輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮手,不帶走一片云彩??這里,有凝望大海的開(kāi)闊。聽(tīng),是云動(dòng),是水流,是花開(kāi),是風(fēng)鳴。風(fēng)蕭蕭,雨亦蕭蕭,駐足文韻小調(diào),感悟生之行修。

欄目版頭2:輕絲慢縷飄舞著古色古香,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溪水流過(guò)秋的哀傷,讓纖敏的思緒化成粉紅的情節(jié)流淌在浪漫的文字,讓靜夜的愁思譯作青春的華彩演變成炙熱的言語(yǔ),走進(jìn)《文韻小調(diào)》,讓優(yōu)美的文采在這里飄逸,讓青春的夢(mèng)想在這里放飛。

欄目版頭3:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),情感生活,佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂,與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是文韻小調(diào),請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。

欄目版頭4:在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?,去接觸文學(xué)最美的地方。。大家好,“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見(jiàn)面了。。

主要內(nèi)容:朗誦一些學(xué)生搜集的優(yōu)秀文章(也可以是某作家的相關(guān)資料),以陶冶學(xué)生的情操,提高他們的文學(xué)素養(yǎng);選播學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作或選摘來(lái)的優(yōu)秀文章,并邀請(qǐng)一線(xiàn)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),使學(xué)校形成良好的寫(xiě)作氛圍。

4 《心靈雞湯》

開(kāi)場(chǎng)白1: 心靈的風(fēng)采,心靈的回眸,心靈的傾訴,心靈的語(yǔ)言似脈脈月華,拂去你心靈的燥熱;如涓涓細(xì)流,洗去那世俗的塵埃像熒熒燈火。

結(jié)束語(yǔ)1:美麗的故事背后都藏著一顆顆透明的心,它也許快樂(lè),也許寂寞愿我們的心語(yǔ)能給 你帶來(lái)心靈的慰藉,能伴你走入一片新的天地。

結(jié)束語(yǔ)2:今天的漫步先告一段落,希望下次我們依然能夠相聚在這里,這里的空氣因你的活力而清新,這里的風(fēng)景因?yàn)橛心愕闹С侄兊酶利?。我是(播音名),下期再?jiàn)!

節(jié)目定位:以一些富含哲理的心靈故事作為切入點(diǎn),給緊張的學(xué)習(xí)生活一個(gè)輕松的緩沖,給疲倦的心靈一個(gè)溫暖的棲息地。

5 《體壇快訊》

開(kāi)場(chǎng)白1: 用我們的聲音將期盼迎進(jìn)來(lái),讓平淡的生活煥發(fā)青春的光彩, 用運(yùn)動(dòng)的旋律將心跳帶起來(lái), 讓?xiě)n郁的心靈重現(xiàn)快樂(lè)的情懷.開(kāi)場(chǎng)白2:運(yùn)動(dòng)是感覺(jué),我要你存在,體壇無(wú)極限,生命更精彩,競(jìng)技子午線(xiàn),真情永在。

開(kāi)場(chǎng)白3:把握體壇脈搏,掌握最新動(dòng)態(tài),剖析熱點(diǎn)事件,聚焦風(fēng)云人物

6 《天籟之音》把你們的好心情、壞心情都交給我們的音符,我們將它散入天空,讓快樂(lè)分享,悲傷消失。

7 《健康對(duì)對(duì)碰》 欄目版頭:“生活小常識(shí),健康大資訊!”《健康對(duì)對(duì)碰》欄目及時(shí)為你傳遞健康新資訊,給你忙碌的學(xué)習(xí)生活送來(lái)一套營(yíng)養(yǎng)快餐,讓你時(shí)刻擁有一個(gè)健康的體魄,和一顆永遠(yuǎn)健康的心!

主要內(nèi)容:介紹生活小常識(shí)、心理健康知識(shí),解答心理困惑!

8 《小q說(shuō)天氣》

最新最快最及時(shí)的氣象資訊,小q告訴您!小q提醒您,注意天氣冷暖變化!

主要內(nèi)容:發(fā)布最新氣象資訊!

9.校園點(diǎn)歌臺(tái)

(1)這里有最新最炫的音樂(lè),這里有最真最美的祝福,這里是我們心與心溝通的橋梁,這里展現(xiàn)真情至上的風(fēng)采!用歌聲傳遞祝福,用祝福點(diǎn)亮人生,踏在季節(jié)的旋律中,點(diǎn)播一首歌曲,讓心與陽(yáng)光一起飛揚(yáng)!

10 節(jié)目名稱(chēng):《音樂(lè)周末派》

節(jié)目定位:周日下午的音樂(lè)風(fēng)格以輕松自然為主,分為兩個(gè)版塊。前一版塊以介紹一位音樂(lè)vip為主,可以橫向也可以縱向(橫向指其最新推出的專(zhuān)輯,縱向指其歷年經(jīng)典回放)。后一版塊的時(shí)間介紹最近流行上榜的新歌,或成于音樂(lè)名家,或朗朗上口,廣為傳誦。在整個(gè)節(jié)目過(guò)程中,提倡滲入主持人自身的感受,或聯(lián)系自身經(jīng)歷,或?qū)λジ枨约釉u(píng)論。

補(bǔ)充開(kāi)頭語(yǔ):1.用聲音傳遞彼此的心情,(欄目名)歡迎您的收聽(tīng),我是主播xxx.2.用心靈體味生活,用感動(dòng)譜寫(xiě)樂(lè)章(音樂(lè)欄目的).周x與您相約在xxxx(欄目名),我是主播xxx。

3.讓聲音點(diǎn)綴美好的午后,讓心情留言人生。(心情欄目)。這里是xxxx(欄目名),我是主播xxx。

結(jié)束語(yǔ):1.今天很高興能夠坐在這里與大家暢談這么久的時(shí)間,看看時(shí)鐘,也指向可x:xx(快結(jié)束的時(shí)間)。就以為著這期的欄目要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您的收聽(tīng),讓我們下周同一時(shí)間再會(huì)!

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