作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

籃球夾擊配合教案篇一

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第五屆青年教師教學(xué)基本功大賽

課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計 方 案

課程名稱

籃球—行進間單手低手投籃 選手姓名 張戩 所在系部 基礎(chǔ)部 聯(lián)系方式 ***

教務(wù)處制 二○一七年四月

授課基本信息

本課教學(xué)對象為中職一年級學(xué)生，身心發(fā)展趨于成熟，具備了獨立思考、判斷、概括能力，在體育鍛煉中也具備了較高的運動能力。籃球運動是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容，本課的教學(xué)內(nèi)容是行進間單手低手投籃，是籃球重點教材，也是一項運用廣泛的組合技術(shù)，學(xué)習(xí)難度大，此技術(shù)的學(xué)習(xí)對學(xué)生參與籃球?qū)嵺`活動有很大幫助。

教學(xué)設(shè)計分析

1、行進間單手低手投籃采用嘗試，比較教學(xué)法，使學(xué)生在嘗試中，在與原地投籃過程中得出行進間單手低手投藍要點，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)自創(chuàng)方法進行練習(xí)、由淺入深、由易到難逐步提高培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2、采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù)，用演示法使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。

3、通過游戲使內(nèi)容豐富、增加趣味性。

4、整堂課采用收、放、松、緊相結(jié)合的組織方法。

教學(xué)目標與要求

教學(xué)目標：1.認知目標：理解籃球行進間單手低手投籃的動作概念和技術(shù)節(jié)奏。

2.技能目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使80%學(xué)生能做出行進間單手低手投籃的腳步動作，50%左右的男生能完成行進間單手低手投籃的過程。

3.情感目標：通過分組練習(xí)、個人展示、游戲比賽等方法，讓學(xué)生在學(xué)與練中獲得成功的感受，培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。同時為其終身體育奠定基礎(chǔ)。教學(xué)要求：學(xué)生精神飽滿、認真聽講、主動練習(xí)、積極思考。

教學(xué)重點與難點

重點：速度快慢與舉球高低和投籃力量之間的協(xié)調(diào)配合。難點：跨步拿球和手腕、手指撥球動作；上下肢的協(xié)調(diào)配合。

教學(xué)方法與手段

教法：

1、通過語言、動作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。

2、通過精煉適度語言講解，使學(xué)生獲得正確的動作概念，以優(yōu)美的動作示范，有利于學(xué)生模仿正確的動作技術(shù)。

3、由于學(xué)生之間個體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確動作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

學(xué)法：

1、采用示范教學(xué)，配合師生互動演示，這樣更能夠體現(xiàn)內(nèi)容的直觀性，學(xué)生領(lǐng)會意圖快，容易接受。

2、分組練習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過多次反復(fù)練習(xí)，達到熟悉程度。

3、組織小組比賽。增強競爭性和娛樂性氣氛。

教學(xué)內(nèi)容與過程

開始部分：

授課內(nèi)容：

一、體育委員集合整隊，教師檢查服裝及人數(shù)。

二、師生問好，宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，任務(wù)及要求。合理安排見習(xí)生。

教師活動：一.觀察課前常規(guī)情況。師生問好，宣布本節(jié)課的任務(wù)。二.樹立學(xué)生的安全意識。學(xué)生活動：全班同學(xué)認真配合完成課前準備，認真聽老師宣布上課內(nèi)容，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標。組織：

要求：站隊快、靜、齊，精神飽滿，注意力集中。

準備部分：

授課內(nèi)容：慢跑：由老師帶隊繞籃球場慢跑3圈。

徒手操（4*8拍）：

1、擴胸運動

2、振臂運動

3、體轉(zhuǎn)運動

4、腹背運動

5、弓步壓腿

6、側(cè)壓腿

7、活動踝腕關(guān)節(jié)

游戲（運球接力）：方法1：將練習(xí)的同學(xué)分成人數(shù)相等的四組，成四路縱隊站在起跑線后（端線），聽到教師口令后，便開始運球到指定位置后，再返回到本組后將球交給下一名同學(xué)進行，以此類推，先完成的隊為勝對。

游戲規(guī)則：

1、運球者必須到規(guī)定的地點后才能返回。

2、如果球運跑了，必須從球跑的地方重新開始。

教師活動：一.講解慢跑方法和要求。

二.組織實施1.教師講解、示范、領(lǐng)做。2.喊口令，并提出練習(xí)要求。三.教法：1.講解游戲方法及規(guī)則。2.組織練習(xí)。3.鼓勵、激趣、表彰。

學(xué)生活動：學(xué)生積極配合教師完成練習(xí)內(nèi)容。

要求：動作到位，幅度大，是身體得到充分的活動，注意練習(xí)間距。游戲隊形：學(xué)生成四路縱隊，站在端線后邊，各組間隔兩米。二.學(xué)練法：

1、聽教師講解

2、各組討論游戲戰(zhàn)術(shù)。

3、見習(xí)同學(xué)擔(dān)任裁判。

4、合作密切，體驗快樂，互相鼓勵。

要求：注意安全、健康第一。組織：

學(xué)生成兩路縱隊跟隨老師慢跑熱身。教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿

做徒手操。

基本部分：

教學(xué)內(nèi)容：一.熟悉球性 1.原地運球

方法：以右手為列，左腳在前右腳在后，屈膝降低中心，上體微前傾，球落在體側(cè)，用手腕和手指短促有力拍按球上方。

要求：重心降低，不看球，運球短促有力。目的：掌握運球要領(lǐng)。2.單手左、右手運球 方法：右手掌心朝左，將球運往左邊，在球反彈瞬間右手馬上將球方向改變向右，再快速向右運球。

要求：腳平行彎曲，球不能高于膝蓋，不看球，運球有力且速度快。目的：單手改變運球方向技巧，掌握運球要領(lǐng) 3.原地換手運球

方法：雙腳左右開立略比肩寬，膝關(guān)節(jié)彎曲降低重心，以手腕與手指之力做換手運球。要求：球不能高于膝蓋，不看球，運球有力且速度快。目的：改變方向運球技巧，掌握運球要領(lǐng) 二.行進間單手低手投籃

1.徒手模仿練習(xí)（以右手投籃為例），身體成前后戰(zhàn)力姿勢，左腳在前右腳在后，眼視前方。右腳向前跨一大步的同時雙手抱球，接著迅速上左腳蹬地起跳，右腳屈膝上抬，身體重心前移，雙手向前上方舉球。當(dāng)身體接近最高點是，左手離球，右手外旋，掌心向上，托球，并充分向球籃的上方伸直，接著屈腕，食，中指用力撥球，通過指端將球投出。重點：一大，二小。三高跳。上下肢協(xié)調(diào)用力。

目的：讓學(xué)生初步樹立行進間單手低手投的動作框架。2.面向籃筐（45度角）徒手模仿練習(xí)。

重點：上下肢協(xié)調(diào)用力的同時，找到適合自己的起跳點。

目的：學(xué)生在鞏固行進單手上籃的同時，找到最適合自己投籃時與籃筐的距離。3.接同學(xué)托球行進間單手低手投籃

找一位同學(xué)站在離籃筐適當(dāng)?shù)木嚯x將球用手托在適當(dāng)?shù)母叨?，練?xí)者在跨出一大步的同時抱同學(xué)托起的球投籃籃。重點：投籃時，手臂向前上方伸展，用屈腕挑指的動作，使球由食、中指端向前柔和的投出。目的：讓學(xué)生體會伸臂、屈腕、撥球。4.接同學(xué)拋反彈球的行進間單手低手投籃

找一位同學(xué)站在距離籃筐合適的位置，將球垂直向上拋起，待球落地彈至最高點的時候，練習(xí)者迅速跨出一大步接球投籃。重點：跨步接球的時機。

目的：讓學(xué)生在不斷的練習(xí)中找到跨步與接球投籃的時機。5.自拋自接球的行進間單手低手投籃

向前上方拋球，帶球落地彈至最高點，右腳跨出一大步的同時接球，接著左右蹬地起跳，右腳屈膝上抬投籃。

重點：拋球高度與遠度的力度要掌握好。

目的：讓學(xué)生更好的掌握跨步的同時去接球。上下肢協(xié)調(diào)配合用力。6.自己運球接行進間單手低手投籃

自己運球3至5次，在自己合適的位置收球、跨步、起跳、投籃。重點：判斷適合的起跳點，完成整個動作上下肢的協(xié)調(diào)配合。目的：讓學(xué)生初步掌握行進間單手上籃的完整技術(shù)動作。三.行進間單手投籃教學(xué)比賽

方法：將學(xué)生平均分成兩組，分別站在籃球場兩端線后面。老師發(fā)令后，每組第一位同學(xué)迅速帶球按照規(guī)定路線運球上籃，回到本組后由第二位同學(xué)帶球投籃，以后依次進行。規(guī)則：1.參與的同學(xué)必須按照指定的路線進行運球投籃。

2.若中途將球運丟，則必須在丟球的位置重新開始運球。 3.必須將球投進才能返回。

教師活動：一.教師講解示范并組織引導(dǎo)學(xué)生進行球性練習(xí)。二.巡視與指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，為學(xué)生的錯誤動作進行糾正。

三.教師結(jié)合實際情況，引出教學(xué)內(nèi)容（行進間單手低手投籃）。四.教師示范講解，給學(xué)生建立一個完整的動作表象。

五.教師講解并示范原地提膝舉球和持球單手低手投籃練習(xí)并組織學(xué)生練習(xí)。六.根據(jù)學(xué)生實際設(shè)置不同層次目標進行練習(xí)：（1）、（2）內(nèi)容為集中講解練習(xí)。（3）、（4）、（5）、（6）內(nèi)容為集中講解分組練習(xí)。其中內(nèi)容（6）作為拓展，女生嘗試練習(xí)，男生技術(shù)好的可以展示。激起學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。

七.教師組織學(xué)生分場地練習(xí)，并巡回指導(dǎo)、糾正錯誤。八.進行展示，比較學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生活動：一.學(xué)生認真聽講，在老師的指導(dǎo)下積極嘗試熟悉球性的練習(xí)。

二.學(xué)生分組進行球性練習(xí)

三.學(xué)生不斷提高對自己的練習(xí)要求。

四.學(xué)生認真聽講、仔細觀察教師示范，建立正確動作表象。五.學(xué)生明確練習(xí)內(nèi)容及方法，并能認真參與練習(xí)。六.學(xué)生在練習(xí)的過程中相互提醒并糾錯。七.同學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生進行展示。

八.組織隊形：學(xué)生平均分成兩組，兩組學(xué)生分別成兩路縱隊站在籃球場兩端線后面。

九.學(xué)生注意認真聽講，清楚比賽方法及規(guī)則

組織：一.行進間單手低手投籃完整動作展示

二、學(xué)生徒手模仿行進間單手低手投籃

三.學(xué)生分組練習(xí)行進間單手低手投籃

四.行進間單手低手投籃完整動作練習(xí)

技術(shù)部分：

授課內(nèi)容：一.放松活動。1.兩人一組相互抖手臂。2.自己拍打下肢放松。3.兩人互背抖動下肢。二.集合隊伍，教師對本節(jié)課進行總結(jié)和評價。三.宣布下課，回收并歸還器材

教師活動：一.教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿。二.教師對本節(jié)課進行總結(jié)和評價。三.跟學(xué)生再見 學(xué)生活動：一.學(xué)生認真完成放松活動。二.認真聽取教師的總結(jié)和評價。三.跟教師再見。

四.回收器材

組織：一.組織：

課程資源：籃球場兩塊、籃球二十個、標志桶4個、秒表一塊、哨子一把。

籃球夾擊配合教案篇二

同學(xué)們了解了體育運動中的籃球運動的鍛煉價值。社團的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運動的興趣、愛好,促進其身體的全面發(fā)展,在鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神,與同伴合作及友好相處的精神,提高社會適應(yīng)能力,掌握籃球運動的基本技術(shù),共同感受籃球運動的魅力。下面就是小編給大家?guī)淼幕@球社團工作計劃，希望能幫助到大家!

籃球社團工作計劃范文篇一：

一、指導(dǎo)思想

我校本著以興趣為導(dǎo)向，以活動為載體，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合當(dāng)前特長生的考試情況，以社團活動為手段，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力。

二、實施

1、社團活動計劃的擬定，以學(xué)校人力、設(shè)備、場所及學(xué)生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學(xué)校的設(shè)施，發(fā)揮最大的效果。

2、本校社團活動以學(xué)生為主體，依學(xué)生志愿選修，指導(dǎo)教師提供最佳指導(dǎo)，協(xié)助其學(xué)習(xí)，體驗生活，培養(yǎng)興趣。

3、各類社團必須與各學(xué)科密切配合，以增進

教學(xué)

4、全校教師對學(xué)校社團活動，均能有指導(dǎo)和參與的責(zé)任，且各項活動均應(yīng)依據(jù)教師專長，為最優(yōu)先考慮。

三、

1、社團成員主要采取學(xué)生自愿報名，教師做適當(dāng)調(diào)度的形式組成，讓學(xué)生全員參與。

2、社團(班級教師專長指導(dǎo)隊伍)

學(xué)校社團得依據(jù)本校教師專長開班，在班級中實施統(tǒng)一調(diào)度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

(1)每學(xué)期擬訂課程計劃時，根據(jù)各教師專長，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表。

(2)學(xué)期結(jié)束各社團應(yīng)將全學(xué)期活動記錄本及學(xué)生活動情況送交科研處。

(3)社團活動應(yīng)服從學(xué)校統(tǒng)一安排，以全校性的活動為優(yōu)先考慮。

(4)學(xué)校社團有義務(wù)代表學(xué)校參加滎陽市及其他一切集體活動，并在學(xué)期結(jié)束時做好成果展示。

四、預(yù)期目標：

1、學(xué)生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學(xué)習(xí)廣度。

2、發(fā)展學(xué)生多元能力，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的社會人才的培育。

3、讓更多的學(xué)生學(xué)有所長，增強自信心。

本學(xué)期社團活動具體如下：

五、報名條件

1、對籃球有濃厚的興趣;有一定的籃球基本功

2、有紀律意識，能服從安排;能嚴格遵守校紀校規(guī);招生對象:七八年級學(xué)生(男女不限)

活動時間：下午第四節(jié)課

活動地點：籃球場

教 練：馮莉、楊文才

六、活動計劃

1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓(xùn)練時分組進行。

2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導(dǎo)老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復(fù)習(xí)鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習(xí)。

3、不定期舉行小型的籃球比賽。

4、定期組織觀看nba等籃球賽式，舉行有關(guān)籃球的知識競賽和游戲，豐富社團活動。

5、訓(xùn)練培優(yōu)，爭取在“滎陽市籃球聯(lián)賽”上舉行一次精彩的籃球比賽。

七、社團活動要求

1、“夢想”籃球協(xié)會活動必須落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好活動

總結(jié)

2、指導(dǎo)老師對本組的工作負責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會制度和規(guī)定，按時到崗參加活動，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3、各位協(xié)會會員要做到準時到崗，有事有病請假，指導(dǎo)教師做好活動前的點名工作，對缺席學(xué)生要問清原因并做好點名記錄。

4、協(xié)會活動過程中，教師必須認真輔導(dǎo)，積極熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，確?；顒釉鷮嵱行?，安全。

5、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異的成績

籃球社團工作計劃范文篇二：

根據(jù)本社團“發(fā)展籃球運動，通過舉辦各種籃球比賽，提高競技水平，鍛煉健全體魄，發(fā)揮體育精神”的宗旨，和為了調(diào)動廣大學(xué)生參與體育鍛煉的熱情，提高廣泛性和比賽的專業(yè)性，本社團在此提出本學(xué)期工作計劃如下:

一、工作目標

本學(xué)期籃球協(xié)會總體目標是高質(zhì)量地舉辦各項籃球比賽，提高球賽的參與度，調(diào)動更廣大的同學(xué)參與這項體育運動，推動南丁衛(wèi)?；@球事業(yè)的發(fā)展。還要提高本社團成員的籃球知識水平和舉辦球賽的技能，提高本社團的整體素質(zhì)。

二、工作的重點

本學(xué)期籃球社團的工作重點仍然是各項籃球比賽，其次就是辦好社團之間的聯(lián)誼活動和各期的會員活動。

三、學(xué)期計劃

本學(xué)期的籃球社團活動主要分三類：第一類為各項籃球比賽。包括教師友誼賽、班級籃球?qū)官惡突@球“三對三”比賽。第二類為本協(xié)會內(nèi)部的各項活動。包括部門的例會、各項培訓(xùn)活動和各類聯(lián)誼活動等。第三類為會員活動。包括協(xié)會納新活動、每個月的會員活動和不定期舉行的形式多樣的小型會員活動。

四、本學(xué)期活動列表

(一)9月1日—30日的活動：

1.協(xié)會納新。 籃球協(xié)會將在九月初開始納新，向一年級新生宣傳、展示籃球協(xié)會的風(fēng)采，積極招收新成員。

2.教師友誼賽。 籃球協(xié)會將邀請本校老師進行一場友誼賽，增進同學(xué)們與老師的感情，感受老師身上獨有的魅力，同時也向老師們展現(xiàn)我們南丁學(xué)子的風(fēng)采。

(二)10月1日—20年1月30日的活動：

1.班級籃球?qū)官悺?十一以后，我社團將組織各個班級之間進行籃球?qū)官?，以此提高我校的籃球氛圍。

2.社團聯(lián)誼活動。 籃球社團將會與其他學(xué)生社團共同舉辦一些聯(lián)誼活動，讓我們互相合作，相互交流，共同進步。

(三)2月1日—4月30日的活動：

1.籃球“三對三”比賽。我協(xié)會將會在下學(xué)期舉行籃球“三對三”比賽，為廣大愛好籃球的同學(xué)們提供一個展示自我才華的平臺。

(四)常規(guī)活動：

1.會員活動。本學(xué)期的會員活動主要分兩部分。第一，每周日下午會員將在校籃球場集合進行簡單的訓(xùn)練;第二，每月月底舉行協(xié)會內(nèi)部會議。

2.籃球裁判培訓(xùn)和籃球比賽工作人員培訓(xùn)。為了提高本社團成員的專業(yè)水平，提高籃球比賽的質(zhì)量，本協(xié)會將會邀請資深的人員對本協(xié)會成員進行相關(guān)的知識技能培訓(xùn)。

企業(yè)交通安全工作計劃范文三

為全面貫徹落實國家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實加強我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計劃。

年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強化安全責(zé)任落實，不斷推進交通安全“三項行動”和“三項建設(shè)”，繼續(xù)開展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動，構(gòu)建交通安全管理長效機制，促進全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。

年交通安全生產(chǎn)工作目標：各項指標嚴格控制在市政府、市交通局和縣政府下達的指標以內(nèi)。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。

為實現(xiàn)上述工作目標，今年重點抓好以下幾項工作：

一、強化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實

(一)加強對交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認真貫徹執(zhí)行上級對交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實加強對安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全管理機構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費，實行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé)，實行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。

(二)切實抓好交通運輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機構(gòu)要切實履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，依法對所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營單位全面實施監(jiān)督管理。

運管所要嚴格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強源頭監(jiān)控，嚴把交通運輸經(jīng)營者市場準入關(guān)，營運車輛技術(shù)狀況關(guān)，營運駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強化農(nóng)村客運安全監(jiān)管，認真貫徹落實《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運加強農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進我縣農(nóng)村客運規(guī)范安全。

農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強危橋險路監(jiān)控和改造，深入開展以排查治理公路危險路段，完善標志標線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動，積極爭取資金，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險段的改造力度，提高公路安全保障能力。

交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設(shè)活動，嚴格執(zhí)行交通建設(shè)市場安全準入制度，嚴厲打擊無證開工，無證施工和無證上崗行為，嚴肅處理各種違章行為。

海事處要加強“四客一?！贝昂蛶靺^(qū)水上的安全監(jiān)管，強化重點港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴格船舶進出港簽證制度;嚴格“三品”檢查;嚴肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴肅查處船舶無證經(jīng)營和無證造船廠點。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè)，實行視頻監(jiān)控。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。

庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式，重點要抓好以下幾項工作：一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書，并開展不定期檢查，督促責(zé)任落實;二要強化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置，規(guī)范渡運行為;四要嚴格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點抓好“村落實”工作。進一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運等重點時期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場值守制度，切實維護轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開展渡口改造工作。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案、臺賬化管理，嚴禁其從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經(jīng)驗，不斷提升管理水平，夯實基層基礎(chǔ)工作，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制。

認真督促企業(yè)切實落實安全主體責(zé)任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，切實加強營運車船安全管理，督促從業(yè)人員嚴守

籃球社團工作計劃范文篇四

一、指導(dǎo)思想：學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內(nèi)容。為積極響應(yīng)上級提出的學(xué)校文藝體育“2 +1”活動方案，我校及時安排，精心組織。隨著學(xué)校各項工作正常有序的開展，?；@球社團在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及各家長的關(guān)心和支持下正式成立。

二、目的任務(wù)：豐富校園文化生活，提高學(xué)生體育運動水平，完成上級提出的學(xué)?！? +1”體育文藝活動方案，提高我校體育競賽水平。

三、招收對象：本校三年級以上的學(xué)生。

四、時間安排：每周五下午。

五、確定隊員：自愿報名，教師篩選。

六、籃球社團制度：

(1)必須按時參加訓(xùn)練，并且以積極的態(tài)度投入到訓(xùn)練當(dāng)中。

(2)有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。

(3)訓(xùn)練不能耽誤學(xué)習(xí)，上課保證良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如有班主任或任課老師反映，經(jīng)勸導(dǎo)沒有好轉(zhuǎn)開除籃球籃球社團。

(4)必須遵守小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的一切規(guī)章制度。

(5)隊員必須服從教練和隊長安排。

(6)一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。

(7)訓(xùn)練安排兩人輪流收放器材。

七、活動計劃：

(一)、訓(xùn)練任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點，同時抓戰(zhàn)術(shù)配合意識及運用到實戰(zhàn)當(dāng)中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

(二)、訓(xùn)練原則。

1.根據(jù)學(xué)生的實際情況制定訓(xùn)練計劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。

2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。

3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。

4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰(zhàn)術(shù)能力。(身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力)

5.全隊戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過程中，要重視個人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊的默契配合。

(三)訓(xùn)練內(nèi)容：

1.身體訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主。

(2)速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習(xí)、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2.投籃：

(1)罰籃

(2)近距離籃底擦板投籃。

(3)各鋒、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點。

3.籃板球：

(1)強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

(2)提高彈跳力，學(xué)會先擋人后搶籃板球。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4.積極防守：

(1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí)，防守重心要降低，移動速度要快，學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的準備。

(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及方法。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3、2—1—2)

5.快攻和防快攻：

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機，并打成功率。(搶到籃板球后的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)

(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。

(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

6.陣地進攻：

(1)增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

(2)陣地進攻內(nèi)外結(jié)合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。

(3)多運用小配合練習(xí)(掩護、策應(yīng))。

(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。

(四)、訓(xùn)練重點安排：

1.第1——2次：

(1)討論和制定計劃。

(2)恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練、熟悉球性練習(xí)。

(3)個人投籃與防守技術(shù)訓(xùn)練。

(4)熟練掌握各種傳球技術(shù)訓(xùn)練(原地、行進間)。

2.第3——4次：

(1)柔韌性練習(xí)。

(2)半場小配合練習(xí)(掩護、傳切)。

(3)罰籃、三分球練習(xí)。

(4)小力量訓(xùn)練。

3.第5——6次：

(1)半場人盯人攻守練習(xí)。

(2)全場人盯人攻守練習(xí)。

(3)五點投籃練習(xí)。

(4)罰籃練習(xí)。

4.第7——8次：

(1)加大運動量，進一步抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。

(2)防守步伐練習(xí)，看手勢方向練習(xí)防守動作。

(3)半場、全場一打一、二打二練習(xí)。

(4)速度、力量、耐力訓(xùn)練。

(5)區(qū)域聯(lián)防(2——3、2——1——2)。

5.第9——10次：

(1)半場各種運球突破上籃技術(shù)。

(2)半場一打一、二打二、三打三。

(3)罰籃、五點投籃。

(4)教學(xué)比賽。

6.第11——12次：

(1)籃板球訓(xùn)練。

(2)強調(diào)后衛(wèi)、前鋒與中鋒的配合。

(3)聯(lián)防訓(xùn)練：如1——3——1進攻打法。

(4)教學(xué)比賽。

(5)罰籃。

7.第13——14次：

(1)陣地進攻，強調(diào)配合訓(xùn)練。

(2)快攻路線訓(xùn)練。

(3)進攻多打少訓(xùn)練(二打一、三打二)。

(4)教學(xué)比賽。

(5)五點投籃。

八、活動需要器材:

(1)籃球15個。

(2)小啞鈴10副。

(3)大體操墊4個，小體操墊4個。

九、社團負責(zé)人：

總負責(zé)人：

教練員：

籃球夾擊配合教案篇三

教案：1

一、課的內(nèi)容：

1、原地運球練習(xí)

2、游戲：運球接力賽

二、教學(xué)目標：

1.認知目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運球技術(shù)。

2.技能參與目標：初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)要領(lǐng)。

3.心理健康目標：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、自由體會原地運球動作

方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會運球,在老師的提示下注意上、下肢的動作。

2、原地練習(xí)單手正、側(cè)面運球

方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前，五指自然張開，大臂帶動小臂，手腕向下壓，球的位置控制在身體左/右側(cè)。

3、雙手體前交替運球

方法：兩腳左右站立，兩手左右來回運球，球的落地點控制在兩腿中間。

4、游戲：運球接力賽

方法：全班學(xué)生按四路縱隊集合，每組第一位同學(xué)拿球，聽到老師口令后，拿球同學(xué)迅速將球通過障礙物運到前方，然后拿球跑回給下一個同學(xué)，依次進行，先到的組為勝。

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：2

一、課的內(nèi)容：

1、原地運球練習(xí)

2、游戲：運球接力賽

二、教學(xué)目標：

1.認知目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運球技術(shù)。

2.技能參與目標：初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)要領(lǐng)。

3.心理健康目標：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、自由體會原地運球動作

方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會運球,在老師的提示下注意上、下肢的動作。

2、原地練習(xí)單手正、側(cè)面運球

方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前，五指自然張開，大臂帶動小臂，手腕向下壓，球的位置控制在身體左/右側(cè)。

3、雙手體前交替運球

方法：兩腳左右站立，兩手左右來回運球，球的落地點控制在兩腿中間。

4、游戲：運球接力賽

方法：全班學(xué)生按四路縱隊集合，每組第一位同學(xué)拿球，聽到老師口令后，拿球同學(xué)迅速將球通過障礙物運到前方，然后拿球跑回給下一個同學(xué)，依次進行，先到的組為勝。

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：3

一、課的內(nèi)容：

1、原地雙手胸前投籃

2、游戲運球接力

二、教學(xué)目標：

1、運動參與目標：在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對籃球的興趣。

2、運動技能目標：投籃是籃球組織進攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達到鍛煉身體的目的3、社會適應(yīng)目標：通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識感

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分： 原地雙手胸前投籃

1原地徒手模仿練習(xí)體會動作 a原地模仿聯(lián)系 b兩人對練

c有一定的拋弧線的練習(xí)d通過一定的高度掉入圈 定點投籃練習(xí)

a每個孩子投一次然后搶籃板球運球

在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：4

一、課的內(nèi)容：

1、原地雙手胸前投籃

2、游戲運球接力

二、教學(xué)目標：

1、運動參與目標：在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對籃球的興趣。

2、運動技能目標：投籃是籃球組織進攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達到鍛煉身體的目的3、社會適應(yīng)目標：通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識感

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分： 原地雙手胸前投籃

1原地徒手模仿練習(xí)體會動作 a原地模仿聯(lián)系 b兩人對練

c有一定的拋弧線的練習(xí)d通過一定的高度掉入圈 定點投籃練習(xí)

a每個孩子投一次然后搶籃板球運球

在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：5

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：6

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：7

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：8

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：9

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：10

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：11

一、課的內(nèi)容：

1、原地運球練習(xí)

2、游戲：運球接力賽

二、教學(xué)目標：

1.認知目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運球技術(shù)。

2.技能參與目標：初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)要領(lǐng)。

3.心理健康目標：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、自由體會原地運球動作

方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會運球,在老師的提示下注意上、下肢的動作。

2、原地練習(xí)單手正、側(cè)面運球

方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前，五指自然張開，大臂帶動小臂，手腕向下壓，球的位置控制在身體左/右側(cè)。

3、雙手體前交替運球

方法：兩腳左右站立，兩手左右來回運球，球的落地點控制在兩腿中間。

4、游戲：運球接力賽

方法：全班學(xué)生按四路縱隊集合，每組第一位同學(xué)拿球，聽到老師口令后，拿球同學(xué)迅速將球通過障礙物運到前方，然后拿球跑回給下一個同學(xué)，依次進行，先到的組為勝。

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：12

一、課的內(nèi)容：

1、原地運球練習(xí)

2、游戲：運球接力賽

二、教學(xué)目標：

1.認知目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球的一些基本運球技術(shù)。

2.技能參與目標：初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)要領(lǐng)。

3.心理健康目標：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、自由體會原地運球動作

方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會運球,在老師的提示下注意上、下肢的動作。

2、原地練習(xí)單手正、側(cè)面運球

方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前，五指自然張開，大臂帶動小臂，手腕向下壓，球的位置控制在身體左/右側(cè)。

3、雙手體前交替運球

方法：兩腳左右站立，兩手左右來回運球，球的落地點控制在兩腿中間。

4、游戲：運球接力賽

方法：全班學(xué)生按四路縱隊集合，每組第一位同學(xué)拿球，聽到老師口令后，拿球同學(xué)迅速將球通過障礙物運到前方，然后拿球跑回給下一個同學(xué)，依次進行，先到的組為勝。

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：13

一、課的內(nèi)容：

1、原地雙手胸前投籃

2、游戲運球接力

二、教學(xué)目標：

1、運動參與目標：在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對籃球的興趣。

2、運動技能目標：投籃是籃球組織進攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達到鍛煉身體的目的3、社會適應(yīng)目標：通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識感

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分： 原地雙手胸前投籃

1原地徒手模仿練習(xí)體會動作 a原地模仿聯(lián)系 b兩人對練

c有一定的拋弧線的練習(xí)d通過一定的高度掉入圈 定點投籃練習(xí)

a每個孩子投一次然后搶籃板球運球

在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：14

一、課的內(nèi)容：

1、原地雙手胸前投籃

2、游戲運球接力

二、教學(xué)目標：

1、運動參與目標：在快樂中鍛煉身體，以便解決練習(xí)的枯糙，轉(zhuǎn)移學(xué)生的思想，提高學(xué)生對籃球的興趣。

2、運動技能目標：投籃是籃球組織進攻的最后環(huán)節(jié)，也是唯一的得分方式，也是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步掌握雙手胸前投籃，從而達到鍛煉身體的目的3、社會適應(yīng)目標：通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生克服困難，團結(jié)合作的能力。在小組中有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識感

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分： 原地雙手胸前投籃

1原地徒手模仿練習(xí)體會動作 a原地模仿聯(lián)系 b兩人對練

c有一定的拋弧線的練習(xí)d通過一定的高度掉入圈 定點投籃練習(xí)

a每個孩子投一次然后搶籃板球運球

在練習(xí)前分組把全班分成4個大組，做原地雙手胸前投籃練習(xí)二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：15

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：16

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：17

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：18

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：19

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

教案：20

一、課的內(nèi)容：

1、運球

二、教學(xué)目標：

1、通過本課的運球練習(xí)，90％的學(xué)生了解了運球的基本動作以及多種運球的方法。

2、通過兩人及多人的聯(lián)合運球使學(xué)生體會到要運好球或運穩(wěn)球，手腕的用力非常重要。

3、通過教學(xué)比賽使學(xué)生認識到，小組的每一個成員都是取勝的關(guān)鍵，不容忽視。

4、使90％的學(xué)生認識到運球中解脫視覺的重要性。

三、準備部分：

1、集合整隊

2、師生問好

3、宣布本課內(nèi)容

4、反應(yīng)游戲： （1）走（2）跑（3）坐下

四、基本部分：

1、游戲：比一比1 方法：四路縱隊，采用接力的形式，每人跑相同的距離拿球并運球回到自己的位子。

2、球感練習(xí)

3、原地的運球

4、行進間的運球 ⑴、比一比2 方法：四路縱隊每人一球，站在各組的起跑線后，聽到哨音后，第一位同學(xué)快速運球前行，運球繞過本組前的每一條凳子后到終點，第二位同學(xué)出發(fā)，依此類推。以最快完成的組為勝利。

⑵、合作練習(xí)

兩人連接的運球前行一直延伸至整隊連接的運球前行。⑶、比一比3 方法：站位同上，聽到哨音后，第一位同學(xué)運球前行，繞過本組前的每一條凳子后將球放入對面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同學(xué)以第一位同學(xué)的坐凳子為信號開始，依此類推。以最快完成的組為優(yōu)勝。二游戲運球接力 方法：四組站在同一起跑線上把球運到對面放在規(guī)定的地方然后跑回來和下一個孩子拍手接力

五、結(jié)束部分：

1、做放松操

2、歸納評價

3、整理器材

4、師生再見

籃球夾擊配合教案篇四

體育與健康教案

行進間急停急起運球、急停跳投練習(xí)教師：李冬冬 學(xué)生：高三7-14班

一、開始部分(3分鐘)

1、體育委員整隊,報告出勤情況。

2、師生問好。

3、教師宣布本次課內(nèi)容:籃球、素質(zhì)。

4、安排見習(xí)生。

要求:集合隊伍快靜齊,見習(xí)生旁聽,協(xié)助教師工作。

二、準備部分(6分鐘) 學(xué)生熟悉球性練習(xí)

組織教法:

1、教師講解練習(xí)的方法,即學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的動作或者模仿所見過的某些球星的動作,每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進行熟悉球性練習(xí)。

2、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動作讓學(xué)生模仿。

要求:學(xué)生不能投籃。

三、基本部分(32分鐘)

1、行進間急停急起運球練習(xí)(8分鐘)

動作要領(lǐng):運球速度快變慢,跨步急停緩前沖,急起運球慢變快,重心前移后腿蹬。

教學(xué)重點:手、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致。

教學(xué)方法:(1)教師先進行示范并講解動作要領(lǐng)。

(2)學(xué)生分兩邊看示范聽講課。

(3)學(xué)生成四列橫隊列于籃球場中線。

(4)學(xué)生分組練習(xí)。

練習(xí)方法:學(xué)生快速運球朝籃球場端線方向作急停急起動作,根據(jù)自身能力調(diào)節(jié)快慢。

(5)教師認真觀察學(xué)生動作并及時糾正錯誤。

(6)請個別學(xué)生示范,教師進行講評。

2、急停跳投練習(xí)(8分鐘)

動作要領(lǐng):急停動作與運球急停相同。投籃時雙腳用力蹬地跳起,眼睛瞄準籃,抬肘伸臂,翻撥指球出手。

注意事項:前臂與手腕要控制好處手力量。

教學(xué)關(guān)鍵:向上舉球和起跳動作協(xié)調(diào)一致。

組織教法:

(1)教師講解、示范動作,學(xué)生認真觀察,注意聽講解。

(2)學(xué)生分組列于中線(圖2)。

(3)學(xué)生分組進行急停跳投練習(xí)。

要求:球不管有否投進,都只做一次投籃動作。

(4)投完籃的同學(xué)運球返回中線接到隊伍的后面。

(5)教師全場觀察學(xué)生練習(xí)情況,及時個別糾正錯誤。

3、教學(xué)比賽(10分鐘)

組織教法:學(xué)生分成人數(shù)相等的小組進行半場教學(xué)比賽,由學(xué)生擔(dān)任裁判,裁判可輪流擔(dān)任。教學(xué)比賽結(jié)束后,教師進行講評。

4、素質(zhì)練習(xí)(6分鐘)

組合練習(xí):(1)俯臥撐8次;(2)加速跑;(3)“火車前進”

練習(xí)方法:由隊伍排頭同學(xué)開始在起點做俯臥撐8次后向前加速跑到對面端線,與此同時,下一位同學(xué)便可開始做俯臥撐練習(xí),與此類推,依次進行。待全組同學(xué)都跑到端線后用游戲“火車前進”返回起點。先到的隊為勝,最遲到達的隊集體做俯臥撐5次。

四、結(jié)束部分(4分鐘)

1、放松練習(xí)

組織教法:學(xué)生成體操隊形散開,聽教師口令進行放松練習(xí)。

2、師小結(jié)本次課情況。

3、教師宣布下一次課內(nèi)容、地點。

4、安排值日生還器材。

5、師生再見。

[課堂教學(xué)設(shè)計說明]

1、開始部分嚴格遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī),按照常規(guī)要求進行。

2、在準備部分安排籃球熟悉球性練習(xí),其重要目的是通過運用已經(jīng)學(xué)過的動作達到鞏固和進一步提高籃球的基本技術(shù);通過教師啟示動作學(xué)生可以自由發(fā)揮(復(fù)習(xí)已學(xué)過的運、傳接球技術(shù)或模仿球星的動作),讓學(xué)生更進一步學(xué)習(xí)籃球技術(shù),提高學(xué)生的模仿能力,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。這次課的準備部分通過讓學(xué)生自由練習(xí),教師參與,融合師生關(guān)系,讓學(xué)生有一個自主學(xué)習(xí)的空間,充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性,為以后教改做一般的嘗試。

3、在基本部分的籃球教學(xué)中,首先是運用體育課的基本教學(xué)方法進行籃球基本技術(shù)(行進間急停急起、急停跳投)的教學(xué),讓學(xué)生觀察教師的言傳身教,通過觀察、模仿、達到學(xué)習(xí)的目的:其次,在籃球教學(xué)比賽中,讓學(xué)生自己組織比賽,學(xué)生自己輪流擔(dān)任裁判工作,有利于培養(yǎng)學(xué)生組織能力,進一步運用所學(xué)過的籃球基本知識于實踐中,通過實踐又可以檢驗所學(xué)過的基本知識,達到一個新的水平,最后聽教師的講評,學(xué)生自己衡量自己的籃球水平。

籃球夾擊配合教案篇五

本課是一節(jié)三年級體育課，課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)籃球中的運球，三年級年齡段的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理和生理的特點，本課主要采用籃球游戲的方式來啟發(fā)學(xué)生對籃球課的興趣，然后在學(xué)習(xí)運球，但對于運球的學(xué)習(xí)，只要求學(xué)生能理解正確的運球動作（主要是手型的掌握及運球時的身體姿勢）。

一、準備部分

教師集合整隊，學(xué)生自主找到自己的“家”進行準備活動，在做熱身操的時候，打破以往的教師或體委帶操的形式，而是在開學(xué)伊始，才用音樂，讓學(xué)生跟著音樂一起律動，主要是鍛煉學(xué)生敢說、敢做、敢于表現(xiàn)自己的性格。

二、基礎(chǔ)部分

1、游戲

采用游戲比賽的形式激發(fā)起學(xué)生對籃球課的興趣，二年年齡段的學(xué)生很喜歡進行各種游戲，這樣不僅能調(diào)動起他們的積極性，而且也為接下來的教學(xué)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

2、運球的學(xué)習(xí)

在主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)方面，先把學(xué)生分成幾個組，每組發(fā)一個籃球，讓學(xué)生每組進行自由的運球，運球之后，集合學(xué)生，教師提出問題：“剛才大家都已經(jīng)運了球，那么同學(xué)們說一說怎么樣運球才能把球運的更好”。在同學(xué)們發(fā)言的基礎(chǔ)上，把正確的運球動作要領(lǐng)（尤其是手型）示范講解給同學(xué)們，然后同學(xué)們再去按照老師的正確動作去練習(xí)，最后安排一個《瘋狂不倒翁》的游戲，把學(xué)生的學(xué)習(xí)籃球的興趣推向高潮。

三、結(jié)束部分

進行放松運動，總結(jié)。

課后反思

本課之所以選擇籃球的教學(xué)是因為現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生喜歡上籃球課，從這種角度出發(fā)，既然學(xué)生喜歡，那么在2+1項目的選材上我們教師就應(yīng)該從學(xué)生的主觀意愿出發(fā)，在進行常規(guī)的教學(xué)同時，主要抓學(xué)生喜愛的運動項目進行重點的教學(xué)，使學(xué)生在九年義務(wù)教育的過程中，能夠真正的掌握兩項以上的運動項目。從本次課學(xué)生學(xué)習(xí)的效果來看，學(xué)生掌握的不是太好，主要是因為學(xué)生的領(lǐng)悟能力還不是很強，但就三年級的學(xué)生來看，能夠把球運起來，就算是成功的，開學(xué)時，也曾經(jīng)嘗試讓低年級的學(xué)生學(xué)習(xí)三步上籃，但從學(xué)習(xí)效果來看非常不理想，后來經(jīng)過反思總結(jié)及老教師的幫助，明白學(xué)生對一個運動項目的掌握，不能是一年、二年就能掌握的，而是在九年義務(wù)的過程中，逐漸從潛入深，從易入難，從低到高，例如

一、二年級的學(xué)生我只要求他會簡單的運球，懂得傳球就可以了；到了

三、四年運球、傳球能夠把正確動作做出來，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)投籃等；到了

五、六年級學(xué)習(xí)三步上籃及簡單的配合。那么這個教育就是成功的，我們教師在教的過程中，還是要因材施教。本課教學(xué)上也存在很多遺憾。例如：從學(xué)生自由運球發(fā)現(xiàn)問題，到老師提問、并示范、講解正確動作的過程銜接不是很好，課上的語言組織和與學(xué)生的交流不好；最后導(dǎo)致學(xué)生在玩自己的，課是比較失敗的。當(dāng)然做為年輕教師的我還有待在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自己。