工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇一

（2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。

（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。

（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。

（5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。

（6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothing is impossible！

學(xué)長以一種輕松、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：

（1）走進(jìn)電廠：應(yīng)該握好專業(yè)課；

（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率，工作總結(jié)《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會總結(jié)》。

（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。

嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強(qiáng)調(diào)，大一新生要做兩個準(zhǔn)備：（1）做人的準(zhǔn)備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。

（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。

研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講應(yīng)該熱愛、珍惜大學(xué)四年時光，做一些真正有意義的事情，利用好學(xué)校的資源，擴(kuò)大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。

總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對“考研還是工作好”，“如何學(xué)習(xí)高數(shù)”，“大學(xué)必須做的幾件事”等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有“當(dāng)別人不重視你的時候，你一定要重視自己；當(dāng)別人重視你的時候，你一定要把自己看輕”的經(jīng)典論述。

通過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇二

進(jìn)入大學(xué)校園，對于高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，算是進(jìn)入了一個全新的世界，很多同學(xué)在短時間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不知道如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長為大一新生講解對學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學(xué)長還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語的技巧，復(fù)習(xí)時應(yīng)如何做等。在學(xué)長們熱情地講完自己的經(jīng)驗時，11級學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，達(dá)到了預(yù)期效果;此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學(xué)姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動再次達(dá)到預(yù)期效果。

陸濤學(xué)長為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語的建議，為我們過四六級撥開層層迷霧。

畢斯雯學(xué)姐為我們講述了學(xué)習(xí)中時間對我們的重要性，面對形形色色的大學(xué)生活，如何分配時間，如何利用時間對我們至關(guān)重要，為我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)指明了道路

于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實現(xiàn)考研目標(biāo)，我們在生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅定了目標(biāo)。

孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。

通過舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造美好大學(xué)人生。

優(yōu)秀的學(xué)長們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗，以此來告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1·事先準(zhǔn)備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓;中間有一點秩序亂，沒有維持好。

2·自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準(zhǔn)備時間。

在以后的活動中，考慮事情時會更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改進(jìn)，遇到好的，珍惜利用。

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇三

會議中，學(xué)習(xí)、工作優(yōu)秀的生會主席將自己總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家共同分享：（1）制定自己的人生遠(yuǎn)期目標(biāo)，有遠(yuǎn)大理想并堅持不懈。（2）由于大學(xué)科目多，難度大，所以學(xué)習(xí)要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學(xué)習(xí)中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。（4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復(fù)習(xí)，避免遺忘，節(jié)省時間。

（5）與同學(xué)交流，溝通學(xué)習(xí)，提高更快。（6）在社團(tuán)工作方面，只要不放棄目標(biāo)，工作和學(xué)習(xí)都會堅固的很好。最后送大家一句話：nothingisimpossible！

學(xué)長以一種簡單、詼諧的風(fēng)格為同學(xué)們講述了大學(xué)課堂的教學(xué)特點，以及如何適應(yīng)大學(xué)的課堂教學(xué)。在外語方面提倡狠抓狠打的學(xué)習(xí)方法。除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：（1）走進(jìn)電廠：就應(yīng)握好專業(yè)課；（2）考研：數(shù)學(xué)、政治、專業(yè)課且重點大一高數(shù)，大二線性代數(shù)，大三概率。（3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。嘉賓中其中一位大二的同學(xué)，不僅僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強(qiáng)調(diào)，大一新生要做兩個準(zhǔn)備：（1）做人的準(zhǔn)備：社會對大學(xué)生的期望不僅僅僅是學(xué)習(xí)，還要素質(zhì)高。（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他認(rèn)為對教育的看法，決定著你能從中學(xué)到多少，不要老為自己找借口，學(xué)習(xí)方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學(xué)生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學(xué)生。

研究生學(xué)長像朋友一樣向大一新生講述了如何度過大學(xué)生活，他講就應(yīng)熱愛、珍惜大學(xué)

四年時光，做一些真正有好處的事情，利用好校園的資源，擴(kuò)大知識面，提高自己各方面潛力并介紹一些與考研緊密相關(guān)的事情，以及以后的工作去向等。

總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對考研還是工作好，如何學(xué)習(xí)高數(shù)，大學(xué)務(wù)必做

的幾件事等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，他們有當(dāng)別人不重視你的時候，你必須要重視自己；當(dāng)別人重視你的時候，你必須要把自己看輕的經(jīng)典論述。

透過這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，大一新生充分獲取了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學(xué)的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會完整地按計劃進(jìn)行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信新生此時對大學(xué)的四年生活已經(jīng)充滿了期望和信心。自此，經(jīng)貿(mào)系學(xué)習(xí)部為新生舉辦的為期三天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇四

本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月26、27兩天是參加《全國高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》，7月28至8月6日是參加《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家團(tuán)隊答疑工作》。下面我詳細(xì)匯報一下。

在《全國高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》上的收獲可以用一下關(guān)鍵詞來總結(jié)：“問題意識、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示交流、數(shù)學(xué)閱讀理解、作業(yè)評價、數(shù)學(xué)本質(zhì)?！毙抡n程的主持人劉堅、王尚志、張飴慈、張思明等都做了報告；6個先進(jìn)學(xué)校的代表做了發(fā)言。共有大約150名專家、老師出席活動，還有數(shù)學(xué)通訊、中國教師報、中國教育報等雜志媒體參加。雖然新課改沒有實質(zhì)性與根本性的突破，但是已經(jīng)有很多學(xué)校抓住機(jī)遇、走在前面，而且教育部門對此次新課改決心很大、極為堅決，不積極推進(jìn)新課改就會成為“歷史的罪人”。

在《教育部20xx普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)》的10天中，主要是以課程專家的身份每天批改作業(yè)、上午學(xué)術(shù)報告、穿插小組座談研討、晚上學(xué)術(shù)沙龍等活動?？梢杂靡幌玛P(guān)鍵詞來概括：“把數(shù)學(xué)教的更簡單。”“把數(shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生?！啊畣栴}’對數(shù)學(xué)課堂太重要了。“‘圖對于數(shù)學(xué)太重要了?！薄皩W(xué)會通過實例引導(dǎo)學(xué)生探索?！薄啊?dāng)?shù)學(xué)閱讀’的培養(yǎng)?！薄叭S生態(tài)教學(xué)課堂”?！罢n堂教學(xué)觀察?！薄敖虒W(xué)活動經(jīng)驗?！薄皡^(qū)域教研?！薄白鳂I(yè)評價---學(xué)生批作業(yè)?！薄半p向數(shù)學(xué)建?！薄皵?shù)學(xué)閱讀理解”。。。。。。參加此次培訓(xùn)的老師大都是水平很高的特級、高級教師，他們的理念先進(jìn)，大多有突出的教學(xué)成果，他們所在的學(xué)校也都有新課改先進(jìn)的經(jīng)驗。相比之下，我的水平就很有限了。

新課改還沒有取得實質(zhì)性和根本性的突破，可是時代的步伐不可阻擋！全國取得成果的學(xué)校已經(jīng)很多，他們已經(jīng)成為領(lǐng)先者，因此我只能在下面聽他們的老師講座。與我同去的青島二中的朱軍老師也得到了很多老師、學(xué)校的關(guān)注，因為他們青島二中在課改方面的地位是：“北有青島二中，南有深圳中學(xué)。”本來自己帶了一些教學(xué)上的東西，可是聽完人家的報告后就不敢拿出來了，也沒有機(jī)會拿出來。我在高考方面做了不少工作，可是大家談的都是教育教學(xué)，高考根本沒有成為研究對象！我在教學(xué)方面有些東西，聽完別人的報告后覺得很不成熟也沒有敢拿出來。不過，在最后一次研討時，我利用討論高考題好壞的機(jī)會做了一個主題發(fā)言，算是對學(xué)校有一點交代吧。

下面是是一些個人思考。

一， 關(guān)于數(shù)學(xué)教育教學(xué)的思考與困惑：

1，為甚麼不是數(shù)學(xué)教學(xué)呢？我們很多時候忽視了教育。新課改對老師提出了更高的要求，數(shù)學(xué)老師不只是教數(shù)學(xué)，他也是老師也要育人！為甚麼我們老師抓學(xué)生越來越近、成績越來越高，可是師生感情越來越淡呢？這一點我并沒有好的想法與做法，但是我們要高度重視此事！

2，我們?yōu)樯觞N沒有名師、名師工作室呢？我們擁有“打不垮的數(shù)學(xué)老師”可是卻沒有有特色教學(xué)經(jīng)驗與成果，我們可以在高考中取得成績卻得不到全國先進(jìn)學(xué)校的認(rèn)可，我們有各種形式的個人教學(xué)與集體備課卻形不成一種統(tǒng)一的先進(jìn)的教學(xué)模式（即數(shù)學(xué)組有語文組沒有的，我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有的）。數(shù)學(xué)組的強(qiáng)大離不開水平的老師？高水平的數(shù)學(xué)老師也只會誕生在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組內(nèi)？優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師必須要進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，我們在繁忙那個的教學(xué)中如何有效地學(xué)習(xí)呢？

3，這一次學(xué)習(xí)了很多經(jīng)驗?？晌蚁胧遣皇强梢哉瞻崮骋环N模式（如：杜郎口？）？如果各學(xué)一點會不會成為“四不像”？如果彷徨等待會不會成為“教育的罪人”？我們的現(xiàn)實情況允許我們邁多大的步子？舉個例子：學(xué)案沒有被證明是一定更有效地教學(xué)載體，也沒有被證明是唯一載體，我們是不是堅決做下去？（青島二中已經(jīng)淡化了）。我們有沒有更好的載體？如果老師們各用個的載體會不會很難控制整體水平的提升？

4，我們?nèi)绾螌?shù)學(xué)的本質(zhì)教給學(xué)生？我們敢不敢完全按照新課程標(biāo)準(zhǔn)授課？（如選修課敢不敢開齊？數(shù)學(xué)建模等能不能開展？等等）

二， 關(guān)于課堂教學(xué)的思考與建議：

1，“問題”。“問題”成為本次學(xué)習(xí)給我最深印象的詞。如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)的問題情景？（即數(shù)學(xué)背景。體現(xiàn)數(shù)學(xué)價值，抓住學(xué)生的心。）如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)？如何提出有效的問題引發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)？“問題情景---自主學(xué)習(xí)---合作學(xué)習(xí)---展示交流”已經(jīng)成為新課改的課堂教學(xué)的“骨架”，他們都需要有效地“問題”。但是我們的老師目前基本沒有主動制造有效“問題”的意識與能力！我覺得這是目前急需解決的問題！比如：我自己喜歡編題，可是張思明博士一模型連問編十幾問是我極為震撼！

2，“教師與問題”。我們沒有形成有突出特色及成績的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，可是我們不乏優(yōu)秀的老師。如何整合我們的教師資源？如何使得教師個體與數(shù)學(xué)組整體相輔相成的共同提高？我個人覺得：我們不妨就是以學(xué)案為載體，以集體備課為平臺，充分發(fā)揮所有老師的智慧在教學(xué)上重點先進(jìn)行“問題”意識上突破。我覺得我們老師“問題”意識的提高后，制造“問題”的能力自然就有了！為甚麼我們的學(xué)生提不出問題？因為我們老師就提不出問題！我們一節(jié)課平鋪直敘的聽課的數(shù)學(xué)老師都想睡！舉例：江蘇南通的葛老師某節(jié)課的問題情境“周杰倫的專輯。。。。。”，學(xué)生怎能睡著呢？城陽的柳美欣老師課堂用“西瓜圖片”引入，課堂怎會無味呢？也許提出一個問題不用一分鐘，可是制造這個問題絕不僅僅是超過一分鐘的時間問題！“沒有問題的課堂不是好課堂！”“課堂一開始就給學(xué)生問題。。。。。。課堂結(jié)束學(xué)生有了更過的問題”這是好課堂！

3，“課堂觀察”。這一點我是內(nèi)心反對的，因為我教學(xué)就很隨意，我不喜歡沒有創(chuàng)造力與個性的課堂。但是，東北師大與青島二中的老師都認(rèn)為其操作合理的話會對教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展幫助很大，我的理解就是至少參加比賽容易獲獎！至于如何課堂觀察？是不是連學(xué)生笑了幾次都要記下來？。。。。。。我并沒有成熟的辦法。

4，如何找到我們的特色？數(shù)學(xué)組有語文組沒有、我們學(xué)校有其他學(xué)校沒有才能稱之為特色。如果我們?nèi)〉贸晒涂赡塬@得國家級課題，至少對老師們來講開國家級公開課及發(fā)表國家及論文的機(jī)會有了。這點我也沒有成熟的想法。有個“教學(xué)活動經(jīng)驗”好像目前國際上也在剛剛開始探索階段，不知好不好研究？

由于接觸到了全國先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗與成果太多導(dǎo)致自己還有很多很多沒有來得及消化，因此今后還要不斷的學(xué)習(xí)體會。由于對“問題”印象太深了，所以在總結(jié)里“問題”較多。很感謝莊老師給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，真的很有收獲。

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇五

舉引航之燈，造成才之路。為了使ｘｘ級新生更好地適應(yīng)我院的學(xué)習(xí)生活，更加積極主動地學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來奮斗，學(xué)習(xí)部在以往歷年來舉辦此活動的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

此次活動已于ｘｘ月6日晚上結(jié)束。與會的嘉賓是ｘｘ/ｘｘ級同專業(yè)學(xué)習(xí)成績名列前茅的同學(xué)們。

首先，主持人對與會的嘉賓做了一一的介紹；接著，各位嘉賓就每一門課程的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗做了詳細(xì)的介紹，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，從現(xiàn)場的氣氛來看，大部分同學(xué)是非常感興趣的；隨后，同學(xué)們就自身遇到的學(xué)習(xí)與生活方面的問題對現(xiàn)場的嘉賓提出問題，各位嘉賓也對各個問題作出耐心詳細(xì)的解答并提出寶貴的意見和建議。

有的同學(xué)說高數(shù)課上聽不懂，下來自己看書也看不會，問該怎么辦。嘉賓們給出的建議是：私下里找一個班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)，兩人搭伴學(xué)習(xí)，不會的問題互相討論，互相幫助，共同進(jìn)步，注意學(xué)習(xí)好的同學(xué)的惡習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。

有的同學(xué)對于英語四六級考試不太清楚，而且自己的.英語基礎(chǔ)也比較差，請學(xué)長學(xué)姐支招。嘉賓們對這個問題做了更為詳細(xì)的解答：平時早晚自習(xí)多讀，多背課本上的課文；并且在課下盡量多的記憶單詞句型；上課聽聽力是要專心聽，專心做。

有的同學(xué)對于來到大學(xué)后加入了多個部門工作和學(xué)習(xí)時間有沖突而提出了如何安排時間的問題?，F(xiàn)場嘉賓提出的建議是：在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下再去適度的參加一些活動，占用上課時間甚至翹課去參加活動，那樣就得不償失了。

通過此次交流會，不僅給大一新生的學(xué)習(xí)生活注入了新的動力，給他們的學(xué)習(xí)和生活指明了努力的方向和前進(jìn)的道路，讓他們對大學(xué)有了新的定位和愿景，而且加強(qiáng)了我系新老同學(xué)間的交流，促進(jìn)了我系同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。這次活動幫助大一同學(xué)們大體制定了大學(xué)四年甚至更長時間的規(guī)劃，使他們更積極主動地去學(xué)習(xí)、工作和生活。

最后，ｘｘ級新生代表和ｘｘ、ｘｘ級老生代表表演了文藝節(jié)目，使整個活動更加豐富多彩。整場交流會在熱烈的掌聲中落下帷幕。

總的來說，此次的活動是成功的，它讓新生們受益匪淺，更加明確了奮斗和努力的方向，我們希望這種有意義的活動能夠經(jīng)常舉辦。

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇六

大一新生經(jīng)驗交流會活動總結(jié)

圍巾一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能構(gòu)成好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結(jié)束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)和大一新生對我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。

一、活動主題：

舉引航之燈，照成才之路

二、參與對象：

土木工程學(xué)院所有大一新生代表

三、活動方式：

1、以班級為單位，以新生經(jīng)驗交流會為主題召開班會

2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進(jìn)行交流

四、活動具體資料：

主持人介紹學(xué)長及他們的大學(xué)生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學(xué)里成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識與渴望，大學(xué)是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學(xué)習(xí)成績。因此與各位學(xué)長以問答形式拉開了以舉引航之燈，個人都受益匪淺。

但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動之間的關(guān)系并不是很容易。在學(xué)習(xí)方面，首先準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)習(xí)，上課務(wù)必認(rèn)真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)（大二學(xué)長給大一新生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗）

照成才之路為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的帷幕。同學(xué)們聽的熱情洋溢，每在學(xué)長細(xì)心細(xì)致的講完他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗后，各個同學(xué)爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學(xué)正向?qū)W長提出自己的疑問：怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？。

首先，個人的傾向很重要，大學(xué)就是個小社會，要抓住主要矛盾，學(xué)習(xí)要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學(xué)習(xí)的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。

英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準(zhǔn)備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真高效的堅持所訂立的目標(biāo)，鍥而不舍的堅持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學(xué)會表達(dá)，正所謂學(xué)以致用，數(shù)學(xué)和土木工程制圖在所有學(xué)科中就應(yīng)算是最難的了，如何學(xué)好這兩門課？

是大多數(shù)同學(xué)都想了解的，而學(xué)長學(xué)姐很耐心的進(jìn)行了講解，當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想走捷徑的時候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實實的學(xué)，不積跬步，無以至千里。

各位同學(xué)們從學(xué)長那里得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長的精彩演講，并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。

不僅僅請到學(xué)習(xí)標(biāo)兵似的學(xué)姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問，又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。

活動結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。我們要以實際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐的鼓勵和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M(jìn)的方向。

土木工程學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

20xx年x月x日

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇七

應(yīng)111-2團(tuán)支部開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會團(tuán)日活動大一上學(xué)期對于我們新生來說注定是懵懂而緊張的一個學(xué)期。9月份，我們剛剛開學(xué)，緊之后是新課程的開始教授，同學(xué)們都找不到一個適合自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏跟方式，但考試的緊迫任務(wù)容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要了。大學(xué)跟高中到底存在哪些不同？為了能讓大家更加全面的了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)班級構(gòu)成好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，也是為了讓同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中更有效率，更有目的性，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我班個性舉行了本次交流會。

應(yīng)111-2團(tuán)支部于20xx年x月x日下午5：40在一教107教室舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動。聯(lián)誼班的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一齊探討學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。

主持人一段精彩的開場白拉開了活動的序幕。首先上場的是聯(lián)誼班的邰富華，他將自己學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)和高數(shù)的秘訣傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)冊。同學(xué)們聽得津津有味，并認(rèn)真做了筆記。之后，劉曉將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹，她幽默而富有哲理的話語使得整個會場掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問將活動推向高潮。劉

曉學(xué)姐針對考試重點，考試中應(yīng)注意的問題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王倩和朱夢嬌兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語學(xué)習(xí)的竅門，針對如何練習(xí)英語聽力，如何寫英語作文，英語四級考試前如何備考等問題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點頭表示贊同。本次交流會我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會最成功的地方。最后，活動在導(dǎo)師助理精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。

透過本次交流會，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個特點：

一、大學(xué)學(xué)習(xí)具有主動性

進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的主角，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的資料則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家務(wù)必自主的學(xué)習(xí)，探討的實踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)潛力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動走在老師前面。學(xué)會自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)資料，在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。

二、認(rèn)真對待錯題

會上幾位學(xué)長分別談了自己對錯題的看法，同時其中兩位學(xué)姐也對錯題在學(xué)習(xí)過程中的重要性做了分析。錯題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對待錯題，能夠使我們在學(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他資料，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的錯題整理在一齊，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶。

三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合

當(dāng)今社會，需要的是丁字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面潛力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選取人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如，校園在開設(shè)專業(yè)課的同時，還開設(shè)了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

四、理論與實踐相結(jié)合

學(xué)習(xí)的最終目的不僅僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進(jìn)行創(chuàng)造的潛力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會的要求，就務(wù)必注意理論與實踐的結(jié)合。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。此刻，社會上有十分多針對大學(xué)生的實踐機(jī)會，這些都是十分寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個選取之處。

學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識，而且也反映了他對學(xué)習(xí)資料的理解程度。在必須好處上，這還是一種帶有個性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個原則：

1、循序漸進(jìn)這要求我們按照科學(xué)的知識體系和自身的理解潛力，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們就應(yīng)注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。

2、熟讀精思這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固。

3、自求自得這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和用心性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)潛力。所學(xué)的知識不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。

4、知行統(tǒng)一我們要將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切記學(xué)而不用。知者行之始，行者知之成，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累能夠提高我們解決實際問題的潛力。

獨學(xué)則無友，孤陋而寡聞，本次交流會為同學(xué)們帶給了一個互相學(xué)習(xí)的平臺。解答了同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐

富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信透

過本次交流會，每位同學(xué)都會備受鼓舞，信心十足。必須會幫忙大家走上更高的階梯。

此次活動的成功舉辦不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)用心性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心！

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇八

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高新生學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)積極向上的學(xué)風(fēng)，特舉辦本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓同學(xué)明確學(xué)校生活的目標(biāo),積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。

1、20xx年9月25日召開學(xué)習(xí)部成員會議，共同討論舉辦活動的有關(guān)適宜。

2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點

3、活動地點：二教階202

4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目

5、硬件的準(zhǔn)備：椅子4把、話筒、音響、播放器等

6、下達(dá)通知：由學(xué)習(xí)部人員負(fù)責(zé)與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準(zhǔn)備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達(dá)通知到各位同學(xué)。

1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設(shè)置。

2、人員安排:學(xué)習(xí)部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現(xiàn)場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確保活動順利進(jìn)行。有節(jié)目的部員做好準(zhǔn)備。

1、開場時人數(shù)很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴(kuò)音器出了故障，無法正常使用。

2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳達(dá)給了大一新生。嘉賓談話耐心細(xì)致，將如何適應(yīng)大學(xué)生活、如何讓學(xué)習(xí)重要課程，以及怎樣考取相關(guān)證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。

3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場同學(xué)情緒高漲，達(dá)到了預(yù)期活躍氣氛的效果。

3、臺上臺下就學(xué)習(xí)有關(guān)問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學(xué)深入的提問、嘉賓細(xì)致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。

4、人員方面，有幸請到經(jīng)貿(mào)學(xué)院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學(xué)長來與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

5、最后，整個活動各項工作表現(xiàn)基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次活動取得了較好的預(yù)期效果。

1、比賽前期對于硬件設(shè)備沒有檢測，擴(kuò)音器不能正常使用使得全場同學(xué)不能都聽到老師、學(xué)長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。

2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準(zhǔn)備。

3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現(xiàn)幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。

針對活動中出現(xiàn)的以上問題，我們進(jìn)行了細(xì)致的分析找到如下解決方法。

首先是進(jìn)行設(shè)備的檢測，保證能夠正常使用。

其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進(jìn)行細(xì)致的講解，與嘉賓加強(qiáng)溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準(zhǔn)備問題，以便能更好的服務(wù)同學(xué)，傳達(dá)有用有益經(jīng)驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進(jìn)行統(tǒng)計確定合適場地。

最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現(xiàn)同學(xué)的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設(shè)置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。

以上是學(xué)習(xí)部于學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的工作，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色，從而更好地服務(wù)同學(xué)。

最后，對本次活動中全體學(xué)習(xí)部干事提出表揚，正是由于大家的團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進(jìn)行。

經(jīng)驗交流會總結(jié)發(fā)言篇九

1、為大一新生帶給一個交流的平臺，及時為他們解答學(xué)習(xí)、工作等方面的疑惑，從而使他們更好的`適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；

2、介紹一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)間的交流；

3、透過此次活動，也使大一新生們及早確立自己的成才目標(biāo)和努力方向。

1、本次活動由學(xué)習(xí)部主辦，紀(jì)檢部、宣傳部共同協(xié)辦，于20xx年x月526日在信科樓階三教室舉行。

2、本次活動邀請了汪老師、李老師、08級的幾位學(xué)長和09級學(xué)長作為嘉賓。

3、此次活動分為兩個階段：

a：由汪老師李老師做重要講話;

b：由邀請到的學(xué)長作報告，介紹他們專升本成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還有學(xué)生干部如何處理好學(xué)習(xí)與工作等；

c：現(xiàn)場問答互動。由新生就目前對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)以及工作等方面感到疑惑的地方進(jìn)行提問，學(xué)長進(jìn)行現(xiàn)場回答。

總體來說，各位嘉賓都做出了精彩的演講，為大一新生指明了學(xué)習(xí)、工作的方向和目標(biāo)，并對就業(yè)大學(xué)生活等共性問題做了精彩、明確的解答，鼓勵同學(xué)們敢想敢做。在思想方面，更提出了耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，承受得起挫折等精彩論述。同學(xué)們反映強(qiáng)烈，現(xiàn)場掌聲不斷。

就此次會議而言，仍有一些問題的存在。首先，時間把握不盡人意，在會議的最后導(dǎo)致一些嘉賓的演講時間被壓縮，同學(xué)們產(chǎn)生了浮躁心理；其次，在調(diào)動現(xiàn)場氣氛方面還有所不足，部分時間現(xiàn)場氣氛沉悶，同學(xué)們用心性不高；第三，由于沒有音響設(shè)備，使得后面的同學(xué)聽不清演講的資料。

針對上述問題，我部應(yīng)在今后的交流會活動中增加活動的趣味性，例如，在做演講時能夠結(jié)合視頻，使得同學(xué)們在主觀上更樂意理解。另外更要注意一些細(xì)節(jié)問題，例如舉行會議的時間安排、音響設(shè)備的配置以及為嘉賓準(zhǔn)備飲料等問題。

此次活動從總體上收到了很好的效果，使新生對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)工作個性是在專業(yè)上有了更多的認(rèn)識，提高了他們對大學(xué)生活的用心性，鍛煉了他們的口才，也鍛煉了學(xué)習(xí)部部員的組織潛力。