作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教案格式篇一

幼兒園教案格式

一、教案是活動設計的一種呈現方式，是對具體教育活動的開展過程進行設計，它闡明了預定時間內要做什么，怎么做，達到什么目標等，其具體內容包括：活動目標、活動內容、活動準備、活動延伸、活動評價或反思。

二、(一)生活目標：本周幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)

(二)活動目標：從幼兒的發(fā)展出發(fā)，活動具體目標主要體現在“情感、態(tài)度、能力、知識、技能”等五個方面。

(三)活動名稱：對活動的內容的介紹，同時確定活動屬于哪一個領域或整合了哪幾個領域。

包括經驗準備和材料準備。

【經驗準備】主要體現在此活動內容需要幼兒應該具備哪些能力、知識點或其他;

【材料準備】主要體現在此活動需要哪些材料或道具(教師需要用到的或幼兒操作用到的材料)

(四)活動過程：傳統(tǒng)的教育教學方案把活動過程分為三個部分：開始部分、游戲部分和結束部分。每個部分由相應的活動環(huán)節(jié)組成。在現在的主題活動方案里，也有直接按老師組織活動時的主要環(huán)節(jié)進行歸納，我們需要制定詳細活動方案，把自己在活動中提問、總結等細節(jié)也要寫出來，以便于幫助自己樹立整個活動過程，使自己組織活動的能力得以提高。根據活動的內容進行拓展或在活動中根據幼兒的隨機問題，進行相關的下一次活動。

三、活動評價或反思：活動評價主要體現幼兒在活動中獲得經驗的程度或對于目標的完成情況分析;活動反思主要指教師對活動后的感悟或思考。

四、教學過程中應重點把握的幾個環(huán)節(jié)

1、導入環(huán)節(jié)，簡潔有趣

2、過渡環(huán)節(jié)，起承轉合3、評價環(huán)節(jié)，滲透情感

4、收尾環(huán)節(jié)，真實有效

五、活動導入的方法

1、教具

幼兒園教案模板：快樂的小鴨

活動目標

1、在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性，促進大動作的協(xié)調發(fā)展。

2、體驗運動的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個性。

3、體驗和大家共同活動的快樂。

活動重難點：練習不同姿勢的翻滾。

活動準備

長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。

活動過程

一、開始部分

1、幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進場。

2、伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。

二、基本部分

1、基本動作練習。

師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心啊。”

(1)“過河溝”，練習不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。

(2)“躲浪花”，練習低頭鉆跑。

師：“小河里，大風卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過去吧?！眱山處煻秳蛹t布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過。

(3)“打雷，下雨了”，練習鉆爬，頭部撫觸。

師：“聽，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。

2、練習滾動。

師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。

(2)教師總結后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。

三、結束部分

1、“小小的船”，放松動作。

師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來一條小船?！比坑變鹤陂L條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進行放松。

幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天。

2、乘船回家，自然結束。

幼兒站于布側，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動場地。

幼兒園教案模板：《大?！分邪嗾Z言活動

活動目標：

1.初步了解大海的特征，知道大海里有很多動物和植物;

2.熟悉兒歌內容，了解大海的景物，如海鷗、輪船、魚等;

3.培養(yǎng)幼兒保護海洋的意識。

活動準備：ppt課件

活動過程：

一、導入：

1、師(做很熱的表情和動作)：“天氣可真熱，真想跳到海里洗個澡涼快一下。小朋友們想去嗎?”(想)

2、師：“那我們一起去海邊玩一玩好不好?”(好)

3、師：“呀!糟了，老師不知道路可怎么辦?(擔心的樣子→想辦法的動作)有了，我有一位住在海里的朋友，我可以請他來做我們的導游啊。小朋友們看我的朋友來了”出示ppt課件第一張幻燈片。

4、師：“你們看他是誰啊?”幼：“海綿寶寶。”

海綿寶寶(請一名老師做配音)：“大家好，我是海綿寶寶，很高興可以帶小朋友們去大海，我們出發(fā)吧!”

師帶孩子們跟著音樂一起做開汽車的動作。(播放音樂《小司機》)

二、了解大海的景物

播放ppt課件第二張幻燈片：海灘

1、海灘是個玩具商場，每天都擺上漂亮的貝殼，讓小娃娃把它拾回家。

海綿寶寶：“小朋友們看，這里就是我的家大海了?！?/p>

師：“哇，好漂亮啊!孩子們，你們看沙灘上那都是什么啊?”

幼：“貝殼、海星、海鷗、螃蟹、烏龜”

師：“哦，這里好像個玩具商場啊，小朋友們可以把喜歡的貝殼拾回家。咦?你們看那些小朋友在玩什么呢?”(出示下一張幻燈片)

幼：“玩紙船、堆沙雕、挖沙坑、吃西瓜、打沙灘排球”

2、大海是個游樂園，供人們觀光、釣魚和游泳，還有各種驚險刺激的水上運動。

海綿寶寶：“小朋友們，我們去海上看看吧，那里比沙灘更好玩哦?！?播放ppt，出示海面幻燈片。)

師：“孩子們看海水是什么顏色的?”幼：“藍色的?！?/p>

師：“海大嗎?”幼：“大。”

師：“ 很大、很遼闊。那小朋友們知道海水是什么味道的嗎?”幼：“咸咸的?！?/p>

師：“小朋友們真棒!咦?？茨沁?，海上那些人在干什么呢?”

幼：“坐船、游泳、玩帆船、沖浪、騎摩托艇”

師小結：大海就像個游樂園一樣，人們可以在這里觀光、釣魚和游泳，還可以做各種驚險刺激的海上運動呢。

3、認識各種海生植物和動物。

海綿寶寶乘潛水艇而來：“我在帶你們去海底逛一圈，好嗎?”(好)

(ppt海底植物)師：“這里是植物園。有好多的植物，你們認識嗎?誰能說一說他們的名字?”

引導幼兒回答出：“海草、海藻、海帶、珊瑚等。”

師小結：大海是個植物園，有海草、海帶和海藻，還有五顏六色的珊瑚。

(ppt海底動物)師：“聽說大海里最好看的地方時動物園呢，我們一起過去看一下，好不好?”

師：“哇，好多好漂亮的魚啊!游來游去真自在，小朋友們這些動物的名字你們都知道嗎?”

幫助幼兒認識海底的動物：五顏六色的小魚、海龜、章魚、海豚、鯨魚、海獅

師小結：大海是個動物園，養(yǎng)了好多海龜、海豹和海馬，還有彩色的小魚和小蝦。

三、思維拓展，啟發(fā)幼兒想象

1、師：“小朋友們，除了我們見到的這些海洋生物之外，你還知道有什么?”

幼：“美人魚、龍王、海綿寶寶”

2、師：“嗯，海洋里有這么多的生物，我們應該怎樣保護它們的家的海洋呢?”

幼：不亂丟垃圾、保護好海洋環(huán)境等。

四、活動結束

師：“孩子們，大?？烧婧?，你們都知道大海里有什么了嗎?把它回家講給爸爸媽媽聽，好不好?那我們去海邊游泳去吧?！睅Ш⒆觽冸x開活動室。

幼兒園教案格式篇二

幼兒園教案范文格式【篇1：幼兒園教案范文】

樂樂幼兒園半日教案范文

一、晨間活動 0：00-0：00

1、開窗通風；整理教室，準備好當天幼兒飲用水。2、接待幼兒并對幼兒進行二次晨檢 3 早上入園能主動有禮貌和老師問好。4不帶細小危險的物品

5……。

6、游戲：《xxxx》

二、早操 0：00-0：00

1、老師精神飽滿帶領幼兒做好早操準備。 2、鼓勵幼兒主動跟著老師做操。

三、教育活動0：00-0：00

例如：

活動名稱：

《我長大了》

活動目標：

1.使幼兒在觀察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長。 2 分辨自己小時候和現在的外貌變化。

活動準備：

1.嬰兒圖片若干。

2.幼兒小時候照片和近期照片各一張。 3.嬰幼兒用品若干。

4.請一名媽媽帶著寶寶來做客。

活動過程：

一．談談小時候的我`１．請幼兒觀看嬰兒圖片

2．讓幼兒根據自己帶來的物品，談談自己小時候的事。

二、看看現在的我１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現自己現在的變 化。

２．請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。３．想想現在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說 話，還會幫媽媽做事等等。）

小結：現在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。

三 游戲《時光隧道》

1.將幼兒小時候的照片貼在上方，排一列“以前的我”，將現在的我照片貼在下方，排一列“現在的我”。

2.把“以前的我”和“現在的我”連起來，做成“照片迷宮圖”請大家找一找、用手指連連看，哪一個是好朋友小時候的照片。

課后反思：。。。。。。。。。。。。。。。。

四、生活活動 0：00-0：00

生活活動：入廁、洗手、喝水

1.能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習慣，愛護廁所衛(wèi)生。 2.有正確洗手的方法，有手臟時自覺洗手的習慣。3.自主取、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習慣。4.提醒幼兒隨時喝水

五、戶外游戲 （區(qū)角游戲）0：00-0：00 游戲活動：民間游戲貼燒餅

活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調性。2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

活動過程：

1、帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕運動）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。

（2）介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據活動量跳著游戲次數。

六、午餐準備 0：00-0：00

午餐準備： 1、開展餐前講故事活動。

2、準備好幼兒的擦嘴毛巾和漱口茶杯。 3、組織幼兒用肥皂水洗手。

4、用配比好的84擦桌子消毒，再用清水抹桌子。

5、鼓勵幼兒安靜用餐，養(yǎng)成不挑食、不剩飯菜、不過量進食。

七、餐后散步

1、。。。。。。。

八、午睡

1、教師定時對幼兒進行巡查，觀察是否有異常。

2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下午：

一、午睡

1、協(xié)助幼兒起床

2、培養(yǎng)幼兒自我動手能力

二、午點

1、。。。。。。。。。。2、。。。。。。。。。

三、集教活動（區(qū)角、室內游戲）

（集教活動按照上午的步驟寫）

（區(qū)角、室內游戲按照戶外活動流程寫）

四、戶外活動（大班）游戲活動：民間游戲貼燒餅

活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調性。2、體驗運動帶來的樂趣。

活動準備：

平整一塊空場地，畫一個大圓圈。

活動過程：

1、帶領幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕運動）。 2、游戲：貼燒餅。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數相等的兩隊，面向圈心站成內外雙圈，圈內站兩名幼兒。（2）介紹游戲方法：圈內兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內穿梭跑，如快被追上時站在一位內圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。

（3）幼兒游戲，根據活動量跳著游戲次數。

五、離園準備

1、整理幼兒儀表 2、。。。。

六、離園

備注：這個范文是我大概弄的哈，格式些可以按照這個樣子去寫哈！如有不清楚的可以問我哈.【篇2：幼兒園大班教案格式】

2015——2016學年度第二學期

第一周保教計劃

（3月1日——4日）

一、本周重點：

1.知道在上學和放學的途中應該注意安全。 2.能較流暢的完成繞口令。

3.能夠根據老師的描述猜出謎底。 4.復習5以內的分解組合。

5.能從老師的描述中找出這句話不合理之處。

二、常規(guī)培養(yǎng)：

1.午睡時能自己折疊衣物，將鞋擺放整齊。 2.熟悉班級常規(guī)，適應集體生活。

3.在別人說話的時候不打擾別人，尊重別人。

三、個別教育：

有“我是大班哥哥、姐姐的自豪感”。

四、家長工作：

1.請家長在家中堅持每天為幼兒講一個小故事。 2.請家長按時接送幼兒離園、入園。3.請家長在接幼兒離園時自覺排隊。

五、晨間活動：

1、晨間接待：主動與老師、同伴問好。 2、晨間活動：區(qū)角活動 3、早操：復習早操動作。

六、進餐 1、餐前活動：寒假趣談、回顧寒假生活 2、餐后活動：區(qū)角活動

七、午睡

1.做好午睡前準備（收椅子、上廁所） 2.請同伴幫忙脫衣褲鞋子

3.將自己脫下的衣物整齊放好

八、戶外活動

1、間操：認真做器械操，體驗體能訓練的樂趣。 2、游戲：自由選擇游戲材料，自主創(chuàng)造游戲。3、開心時刻：跟隨老師一起做律動，放松身心。

九、離園活動

1.收拾整理自己的物品。 2.主動與老師、同伴道別。3月1日 星期二 上午

今日重點

愉快交談假期、春節(jié)中發(fā)生的趣事

二、教學活動

活動一 安全《上學放學安全》

活動目標：

1、了解以及遵守交通規(guī)則。

2、了解平安上學和放學的重要性。

教學過程：

一、導入

我們已經大班小朋友了，有的小朋友很勇敢，很棒自己的事情自己做而且還愿意幫助別人，我們現在又要開始上幼兒園了，小朋友們每天都要來上幼兒園，但是從家到學校的路上會有很多不知道的危險，小朋友們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、遵守規(guī)則

1、要遵守交通規(guī)則

(1)小朋友們，你們都知道哪些交通規(guī)則?

(2)看來小朋友都知道很多呢，太棒了，(

總結

(3)復習“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位 (1)你們每天是怎么上學來的?，有的小朋友是和家長坐車來上幼兒園的，你們能說說坐車時要注意什么嗎?(2)總結坐車時應該注意的安全。(3)分組表演“坐車上學的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩

(1)我在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?

(2)有的小朋友看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，不管家長同不同意都要去，你們說這樣做對不對?為什么?

(3)為了減少發(fā)生危險的可能，我們上學、放學的時候一定要拉好自己家長的手，不要在街上亂跑。4、要遠離高空危險物行走

(1)我們在上、下學的路上，經?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢?

(2)為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行，小朋友們也要告訴自己的爸爸媽媽，讓他們也要注意安全哦。

三、師生共同總結

為了我們的安全，我們一定要拉好家長的手，高高興興上學來，平平安安回家去。

區(qū)域活動：

主區(qū)：美工區(qū)

認識老師所投放的廢舊材料，能有把廢舊材料制作成作品的想法。

副區(qū)：感知區(qū)

認識區(qū)角新材料，感知區(qū)角新材料玩法。表演區(qū)

認識表演區(qū)材料，知道表演需要裝扮。主區(qū)

指導要點：1、簡單介紹下新玩具的名字，讓幼兒自己感知出玩具的玩法。

2、鼓勵幼兒合作感知新玩具玩法，并一起玩耍。 3、能清楚說出自己是怎么玩的。

副區(qū)指導要點：1、認識廢舊材料，能叫出名字。2、愿意和大家分享自己的作品。

3、在表演區(qū)的時候，不能大聲吵鬧，遵守規(guī)則。 4、出區(qū)時收拾好玩具。3月2日 星期二 下午 一、今日重點：

每個幼兒都能專注律動活動。

離園時安靜等待。

二、教學活動：

律動《兔子舞》

活動目標：

提升孩子聽節(jié)奏做動作的能力。

鍛煉孩子的肢體協(xié)調能力。

學會跳兔子舞，并能記住其中的幾個單詞。

活動準備：

兔子舞音樂

活動過程：

老師請孩子聽兔子舞音樂，跟隨音樂學跳兔子舞。

動作要領：跟著音樂節(jié)奏，左腳跳一下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳三下。動作指令：左左右右，前后，前前前。

3月3日 星期四 上午 一、今日重點

復習5以內數字的分解組合。

二、教學活動

5以內的分解組合（復習）

活動目標：

復習5以內數的分解及組成,初步理解除一以外的數,都可以分成兩個數,兩個數合起來是原來的數。

活動準備：

若干、胸飾、幼兒操作材料若干、幼兒人手一張數字卡片放在口袋里。

活動過程：

一、開始部分，復習“5的分解”

導入,“我們來看這是數字幾呢?”(5)我們將數字5分解,可以有幾種分法?(有四種)分別是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聰明,下面我們可以用5的分解來玩一個游戲,我說一個數字、請你也說一個數字,我和你們的數字合起來是“5”。如:“我說2”、幼兒答出“我說3”。游戲進行可根據音樂節(jié)奏拍手進行數次。

二、基本部分：“游戲” 1、“游戲玩得真高興,我們又要到森林里去玩了,森林很遠的,我們5人一組開火車去吧!”

“好了,我們到森林了,森林之王給我們準備了一個分一

【篇3：幼兒園教案(精選范文)】

幼兒園教案：音樂《可愛的小猴》 設計意圖：

根據新《綱要》中藝術指導的內容與要求：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽表達自己的情感、理解、想象……分享他們創(chuàng)造的快樂。我將本次活動設計成幼兒感興趣的游戲性活動形式，讓孩子初步感受音樂旋律所表現的不同情緒。創(chuàng)編動作表現小猴機靈可愛的樣子。

活動目標： 1、初步培養(yǎng)幼兒聆聽的習慣，感受小猴和熊不同形態(tài)的音樂，引導創(chuàng)編各種小猴的動作，表現其音樂形式。2、激發(fā)幼兒喜歡小猴的情感及做音樂游戲的興趣。

重點與難點：重點：引導幼兒創(chuàng)編各種小猴的動作。

難點：分辨小猴和熊兩種不同情趣的音樂。

準備：森林圖一幅，各種動物。

過程：一、幼兒聽音樂，開火車來到森林。

問：我們來到了哪里？森林里有什么呀？

幼兒自由想象，教師根據回答，在圖中放上各種動物等。

二、初步感受小猴和熊的音樂。1．今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎？我們來聽吧！（完整欣賞音樂一遍）問：你聽了音樂，有什么感受？2．小猴和熊也來了，聽聽看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣賞一遍）

（1）欣賞小猴的音樂，創(chuàng)編小猴的動作。a．我們來聽這段音樂是誰來了。（幼兒欣賞辨別）b．小猴是什么樣的？c．我們跟著音樂來做做吧！幼兒跟著音樂做小猴的動作。d．小猴還可以怎么樣？讓幼兒創(chuàng)編各種不同的小猴的動作。e．跟音樂學小猴。

（2）欣賞理解熊的音樂。a．聽聽這段音樂是誰來了？b．熊的音樂聽上去怎么樣？（幼兒自由想象）c．熊遇到小猴會怎么樣？（幼兒自由述說）三、師生合作游戲。1．出示頭飾，激發(fā)幼兒玩游戲的熱情。2．交代游戲要求：老師扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜歡的小猴動作參加游戲。3．游戲。4．簡短小結，請一幼兒扮做熊再次游戲。

幼兒園中班音樂教案：兩只小老虎 教案目標：1、通過演唱分析歌曲的詞結構，幫助幼兒初步熟悉創(chuàng)編的方法和形式。2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創(chuàng)編，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣和激情。3、培養(yǎng)幼兒用圖畫的形式表達所要創(chuàng)編的內容，豐富幼兒的創(chuàng)作經驗。

教案準備：課前豐富幼兒的語言和生活經驗。

圖片三幅、（兩只老虎）歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具教案過程：

一、引起興趣：1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫，一起來看看。（出示圖一）2、畫上有什么？它們真奇怪，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。3、集體演唱歌曲（兩只老虎）提醒幼兒演唱時可幽默一些。4、（出示歌詞），這首歌共有幾句歌詞？分析歌詞結構。

二、激發(fā)興趣，創(chuàng)編教案。（一）創(chuàng)編第一句歌詞1、除了老虎，還有什么動物是跑的快的？（幼兒自由說說）

2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎？（幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞）肯定幼兒的創(chuàng)編，鼓勵幼兒唱和編。（二）創(chuàng)編歌詞第二句1、想一想，跑得慢的動物有哪些？（提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。）2、請幼兒上來唱給大家聽。（老師把幼兒創(chuàng)編的歌詞用圖畫下來）（三）創(chuàng)編第三、四句這首歌很有意思，小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什么樣子的？鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。

（四）進一步深入創(chuàng)編教案1、老師總結：小朋友象個作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。2、老師師范自己的創(chuàng)編作品兩朵菊花兩個小朋友（出示圖片，邊唱一遍）3、小朋友也可以把自己創(chuàng)編的歌詞畫下來的。三、深入創(chuàng)編，繪畫表達幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。

幼兒園音樂教案：音樂活動：誰來了

一、活動目標1．感受和分辨輕重聲音，想象會是誰的腳步聲。 2．模仿幾種小動物走路的姿勢，用身體運動的不同及不同的踏踏聲表現動物。

二、活動準備1．熟悉幾種表現不同動物走路的樂曲。2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和找朋友的音樂磁帶。3．將動物的頭飾分散掛在室外場地。

三、活動過程1．引發(fā)去秋天樹林尋找小動物的興趣森林里真熱鬧，小動物們要在森林里開運動會，誰來了？大家一起去找一找？2． 聽音樂猜猜誰來了，做模仿動作找小動物。? 聽音樂猜猜誰在森林里，就模仿誰的動作，并尋找小動物頭飾。? 教師引導幼兒聽音樂模仿各種動物的走路姿勢。知道大象、小熊走路的聲音很重、很響；小雞、小鳥的走路聲音很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。3． 玩游戲找朋友? 幼兒模仿自己喜歡的動物動作找朋友? 引導幼兒能用身體動作正確的反映不同動物走路姿勢的帶來的聲響。

四、活動建議? 將音樂放在晨練中，繼續(xù)模仿動物走路時發(fā)出的聲響? 教師要注意提醒幼兒控制自己的小腳，使其發(fā)出輕重不同的聲音

幼兒園教案格式篇三

幼兒園教案格式

活動內容： x班科學《

》

活動目標：（情感、認知、能力目標）至少要體現兩項目標

1.(認知目標)2.(能力目標)發(fā)展幼兒的語言能力，認知能力，培養(yǎng)幼兒感受美，表現美的能力。

3.(情感目標)培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和行為習慣，豐富幼兒的情感，促進幼兒個性健康發(fā)展。

活動準備：（教具物質準備、知識經驗準備）方

法： 活動過程：

一、開始部分：（組織

教學

二、基本部分；（新授知識）

三、

四、延伸活動或復習或小結（三選一）

溫馨提示：小班上課時間：10—15分鐘

中班上課時間：15—20分鐘

大班上課時間：20—25分鐘

以上是我本人的一點經驗體會，如果有不足或不對請給與指正與幫助，讓我能得以提升，謝謝！