每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中作文題目篇一

我們來到福利院后，先紛紛為老人送去我們的一片心意：各自帶的小蛋糕或水果。我和馮尚君、陳小倩一齊來到一間房間，我們先送出各自的心意，然后，開始問老人一些問題。

“老奶奶，您今年幾歲了？”我問道。

奶奶說：“我82歲了！”“哇!奶奶，我們祝您長(zhǎng)命百歲！”我們一起向奶奶祝福。

我們又問：“奶奶，您在這吃的好嗎？”

“不錯(cuò)?。∥覀冞@里的飯菜既可口，又有營(yíng)養(yǎng)。今天不是雞就是鴨。”奶奶一臉幸福地說。

“那您們咬得動(dòng)嗎？” 馮尚君問道。

奶奶笑著說：“咬得動(dòng)?！?/p>

我們又問：“那這里的阿姨照顧的怎么樣？”

“很好，比保姆照顧得好多了。”奶奶說。

正在這時(shí)，陳小倩拿出了一個(gè)她剛剝好的橘子。原來，在我們談話時(shí)她正在剝橘子呢！

老人吃完橘子聽完我們的歌后開心地笑了！

……

和前一位老人交談完后，我們來到二樓繼續(xù)送愛心。

“好了，我們?cè)撓聵潜硌萘?！”陳小倩說。

回到底樓后我們表演了各自的節(jié)目。有演奏小提琴、唱歌等。

我們一組表演了一個(gè)小品讓大家哈哈大笑。

看著老人看了我們的節(jié)目后笑得那么開心，我心里也象吃了蜜兒一樣甜。

這次的福利院之行讓我了解了孤老的生活，我以后也會(huì)好好對(duì)待我的外公外婆爺爺奶奶，讓他們?yōu)橛形疫@個(gè)孫女而感到驕傲！

……

初中作文題目篇二

那個(gè)冬天，我將要十五歲了。和親如手足的密友，已經(jīng)肩并肩走過了七個(gè)冬天。那真是些青蔥的日子；在薄薄的積雪下印上我們的名字，在凜冽的風(fēng)口感受冰肌的溫度，她呵著氣焐著我的手。

第八個(gè)冬天，她要走了，只身去加拿大求學(xué)。走之前，她約好與我再見一面，或許去了就不再回來了。

清楚地記得那一前夜，雪就下個(gè)不停，沁滿水汽的窗玻璃前，我內(nèi)心暗流洶涌，不知加拿大冬天那凌凌的楓葉她是否真的能習(xí)慣。

清早起來，映進(jìn)眼簾的，是清幽灰亮的一片。我的心也像外頭的氣溫一樣，冰冷到了零下。

看完電影出來，天色早早暗下，輕盈的雪夾著密麻麻的雨，飛旋著飄揚(yáng)而下，老天是否也感受到了這種不言而喻的氣氛，早早拉下天幕，讓彼此看不清對(duì)方的淚眼。

那個(gè)冬天，流瀉著的寒意凍住了我的心，我倆緩緩走在大街上，多少心頭的浪花，又重新在記憶的長(zhǎng)河中跳出。她將被風(fēng)吹得發(fā)白的臉埋在圍巾里，淡黃的燈光下，兩個(gè)人的身影無限拉長(zhǎng)，大家都不知該說些什么好，唯恐一句不恰當(dāng)?shù)脑挘瑫?huì)掘開隱藏在地下的傷感的泉源。

她突然打開了話匣子，向我描述加拿大的風(fēng)貌。楓葉片片，白雪皚皚，如烈焰般灼燒，照亮她清秀的面龐，一絲暖意微弱，如呵出的氣般縈繞心頭，卻又被冬天的陰冷化作消散的煙霧。

街邊沒有高大的楓樹，只有突兀遒勁的梧桐。那些寒風(fēng)送下的葉子，相互拍打著，在夜空中，悵然響動(dòng)。

還是到分別的時(shí)候了，巷子里光線暗淡，她笑給我看，記憶的燈光打亮她的微笑，我無力地舉起手，招了一招，連再多看一眼的勇氣都沒有，再見，轉(zhuǎn)身。

我們?cè)偃绾巫钄r時(shí)間的步伐，也回不到從前，回不到那個(gè)夏天了，只能停在那個(gè)冬天。

由南到北，再由北到南。

我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。那片夢(mèng)想的楓葉，載著她與飛雪為伴，飄到遠(yuǎn)方的冬天，迎來一個(gè)新的春天，而這場(chǎng)注定的告別，就是與夢(mèng)想的初逢。

那個(gè)冬天，在大雪紛飛中，有一張笑臉，是結(jié)束也是開始，是痛苦也是希望。

夜來幽夢(mèng)忽重逢，小軒窗，憶過往，相顧無言，惟有執(zhí)手笑。料得當(dāng)年闊別處，飛雪夜，互擁抱，縱使過往難忘。

應(yīng)該笑著揮手，好好告別。