“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
班干部個人工作述職報告
時間如白駒過隙，新的學期又開始了。從萍水相逢到現(xiàn)在的相濡以沫我們僅僅只用了一年半的時間。
在這學期里，身為副團支書的我，仍然帶領(lǐng)著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學任務(wù)，和團支書、學習委員一起帶動全班同學學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的學風班風。
另外我從來沒有放松過作為一個副團支書的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況總結(jié)，學風調(diào)查，把相關(guān)學習咨詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等。并且，對比上學期，這學期對于跟領(lǐng)導老師溝通方面更加從容，進步了很多，更加積極地去跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法。
我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過這學期大家共同的努力，同學們的專業(yè)都在不知不覺中進步著。不論是專業(yè)課，還是必修課，同學們都取得了驕人的成績。這些默默努力的成績，足以證明旅本二班的實力，我想即使在整個政史系里我們也是一個優(yōu)秀的班級體。只要我們擁有認真的態(tài)度和學好每門課的信心與決心，我想總有一天我們班的專業(yè)會在政史系里獨領(lǐng)風騷。
當然我們班級的同學在學習中也存在著一些問題，輾轉(zhuǎn)了許久，總結(jié)出了以下幾點：
1、個別同學對于專業(yè)的學習態(tài)度不夠端正認真，對自己不夠負責任。
2、自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力。
3、眼界不夠?qū)?，大多?shù)同學在作業(yè)中體現(xiàn)的內(nèi)容很具局限性。
4、學習效率低，課堂上不能夠充分利用好時間，課下準備工作做得不夠充足。
工作計劃
：1、帶領(lǐng)大家用一種快樂的心態(tài)來學習我們的專業(yè)知識，讓大家真正的熱愛我們的專業(yè)，而不是為了學習而學習。有這樣一句話：快樂是幸福的源泉。所以我打算努力找一些關(guān)于每門專業(yè)課大家感興趣的點和資料與大家一起分享，進行研究與探討，畢竟興趣對做成一件事很重要，這樣也解決了大家不愛自主學習的通病。
2、由于這學期學習及校內(nèi)各種活動，所以辯論會一直沒有開成，所以下學期我們會在班里開一次辯論會，鍛煉我們班的同學的口才與表達能力，應(yīng)變能力。這個活動我會與我們班級中演講與口才社團的學生一起籌劃，讓班級中每一個成員都充分發(fā)揮自己的能力。
3、采用互幫互助的制度，把全班的整體的專業(yè)課成績穩(wěn)步提升。
4、鼓勵大家發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、努力向老師提出問題、與老師更加緊密的交流。
5、與其他班級團支部積極合作交流。以后，在每次團支部活動中，我團支部成員都會與兄弟班級的團委成員積極溝通，交流經(jīng)驗心得，互幫互助，互相借鑒，從而達到增強班級感情，提高大家工作能力的效果。
雖然在工作中我們團支部有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，但是仍要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，古之圣人在巨人的肩膀上看的更遠，我們則在問題的糾正上提升自己處理任務(wù)的能力。在今后的工作中，我團支部將發(fā)揮自己的能力為同學們提供良好的思想環(huán)境，多舉行團主題活動以提升同學的思想覺悟，同時跟要克服前面所陳述的缺點，
努力提升我團支部工作能力。我們團支部雖不敢保證每次工作都能完成得無可挑剔，但能保證每項任務(wù)都會盡我們的最大努力去完成。天道酬勤，我們團支部一定不負老師的希望。
總之下學期我希望旅本二班能夠換一種新的思想和學習方式來面對，采取低調(diào)做人，高調(diào)做事的原則，把我們的個性和特長以及積聚了一年半的實力都暴發(fā)出來。一年半來的學習與班委的工作，我總結(jié)了一句話——如果不張揚軟弱給誰看。既然是花就要綻放;既然是樹就要成棟梁;既然是石子就要鋪路;既然有實力我們就要讓別人看到。希望這學期的我們，都能像五湖四海的洶涌澎湃的河流一樣又匯聚到了海洋這里，團結(jié)在一起，共同努力，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。
班干部個人工作述職報告
這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在組織管理這個方面上獲益非淺。我只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。對于老師布置的工作，我都可以盡我所能的做好。
在這個學期中，班級的學習氣氛非常濃厚。至開學以來，每星期一，我組織晚自習時，班級的紀律都較為可觀，沒有出現(xiàn)大吵大鬧的現(xiàn)象，同學們都可以在科代表的安排下，好好完成作業(yè)，并認真的閱讀課外書。但晚修時，走動的同學較多，理由多為討論問題。但我希望這是勤學好問的好表現(xiàn)。
從我班長的本職工作來講，這一學期中，我即看到了新的明天，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，有些同學對小人書產(chǎn)生了興趣，上課看，午休看，晚修也看，雖然看漫畫雖不是壞處，但我認為，我們應(yīng)該先在完成好學業(yè)的情況下，再利用漫畫，在課余時間消遣一番。有效地做到勞逸結(jié)合。
現(xiàn)在有一批同學的學習態(tài)度錯位嚴重：平時上課不認真，而到了大考時，才臨時抱佛腳。并對成績沒有深刻的反思，有著60分萬歲思想。在我看來，在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么?我希望，這些同學可以在老師的引導下，對明天有一個美好的憧憬。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過老師較長時間的說服才愿意去參加活動。例如在這次游泳、運動會的報名，其實很多同學的水平都非常的出眾，就是沒有一個集體榮譽感，對班級的奉獻精神欠缺，還要老師一個個的強逼。這一點希望老師與我今日著重培養(yǎng)。
這是一學期來，我看到班級的不好的現(xiàn)象。在平時，我會對這些不好的現(xiàn)象進行系統(tǒng)的整頓。讓5班突破最好，做到更好!
班干部個人工作述職報告
各位同學，大家好！這一學年很榮幸的成為我們班的副班，在第一次班委會的時候，在班長的領(lǐng)導下我也非常清晰地明確了我自己的職責。在上面的阿敏的述職中，大家已經(jīng)了解到了我和阿敏工作的交叉部分，契合點。同時在上次的班會共享中也明確我職責的另一個部分。現(xiàn)在我開始像大家報告我在第一個月所做的相關(guān)工作，同時在下一個月應(yīng)該有的班級工作的計劃。
本月工作：
第一，我和阿敏同時作為第一負責人，總體負責優(yōu)班評比的工作。在這次工作中我扮演的角色和阿敏的一樣是評優(yōu)工作的第一負責人。在這次工作中，我主要負責班級同學個人相關(guān)信息的收集，負責初步完成班級的加分統(tǒng)計，草擬評優(yōu)結(jié)構(gòu)書，和金榜一起設(shè)計班級在優(yōu)班評比的相關(guān)現(xiàn)場的展示，同時做好結(jié)構(gòu)書的最終匯總的工作，形成相應(yīng)的電子版和紙質(zhì)版。
第二，協(xié)助班長開展的班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一點點的涉及，主要起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關(guān)的工作。
工作計劃
：第一，在即將來臨的優(yōu)班評比中，帶領(lǐng)班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結(jié)凝聚力和行2公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的`榮譽。
第二，在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設(shè)。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關(guān)工作，爭取讓我們09行2越來越強大，越來越和諧，越來越溫馨。
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