人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇一

師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

生合：親愛的各位老師，各位同學(xué)：

合：大家上午好！

文梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，

康欣月：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。

羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。

胡玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。

文梟：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

康新月：感謝社會各界對我們的關(guān)愛，

文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，

康欣月：感謝老師的辛勤教誨！

生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂！

合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動現(xiàn)在開始！

（老師主持）

請全體起立、請升旗手就位，請護(hù)旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。

請全體同學(xué)起立，敬禮，出隊旗。（放出旗曲、鼓號齊奏）唱隊歌，禮畢，請坐下。

今天，來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

參加我校慶六一活動的還有一直以來，給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達(dá)我們的謝意，請少先隊員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，請各位來賓接受我們最美好的禮物。

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長致辭。

請我們的來賓代表講話。

1、入隊儀式現(xiàn)在開始，請大隊輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊員名單：

2、請新隊員入場。

3、請以下老隊員代表入場，并且為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾！

4、請老隊員退場

5、請新隊員立正，舉起右拳，準(zhǔn)備宣誓！

6、呼號！

7、禮畢，請新隊員退場。

8、請新少先隊員代表講話。

9、全體同學(xué)起立，敬禮，退旗。

10、請坐下。

1、頒發(fā)好家長獎狀。學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。

2、請（xx）宣布好家長名單。

3、請家長代表講話。

在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰，有x名同學(xué)受到校級表彰。接下來請校長宣布獲獎學(xué)生名單：請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。xxxx被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：

被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學(xué)有：

被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：

被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：

4、請少先隊員代表講話。

男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

師：帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺！

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！

男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

師：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！

瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短厥怆娫挕贰?/p>

師：相傳在戰(zhàn)國時代有一個農(nóng)民，家里很貧窮，他想改善生活，但是他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗，不知變通的人，是永遠(yuǎn)不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師：為了增強(qiáng)青少年體質(zhì)，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》――《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術(shù)等方面的動作元素。動作幅度比較大，節(jié)奏快，運動量高。學(xué)生如果長期堅持練習(xí)，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機(jī)能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育和健康成長具有積極的意義。接下來請欣賞體操表演《七彩陽光》。

生：尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的小伙伴們：社會、經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展、給人們帶來了豐富多彩的生活，但由于人們的環(huán)保意識不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來，各種自然災(zāi)害接踵而至，全球氣溫偏高，導(dǎo)致南極北極冰川融化、海平面上升等，這些都是自然在向人類敲警鐘！如果我們再不提高環(huán)保意識，約束自己的行為，那么，將會有更多的災(zāi)難等著我們。世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動起來，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！請欣賞朗誦表演《捍衛(wèi)我們美好的家園》

生：世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境！我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。保護(hù)環(huán)境，要靠我們在座每一位，靠所有人的共同努力，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，從我們生活中的點點滴滴做起。請欣賞四年級的同學(xué)為我們帶來的小品《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

生：接下來請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》

師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子，他們是來自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛下健康成長。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目，接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>

生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

生：有一句話說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

生：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

師：不管怎樣，春天孕育著未來，

師：無論如何，少年憧憬著希望。

生：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

生：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

生：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

生：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：xx小學(xué)慶六一活動到此結(jié)束。

請各班有序退場！

小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇二

開場舞《嘚?！?2.1班、2.2班

接下來請欣賞2.2班同學(xué)為我們帶來的合唱《快樂的節(jié)日》

a：首屆藝術(shù)節(jié)，是每一個小朋友的節(jié)日

b：在這幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好a：每個小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂

b：讓我們一起快樂起來吧

a：請欣賞由1.1班、1.2班同學(xué)為我們帶來的時裝秀表演

c：你知道什么是“倒順詞”嗎?

d：不知道，要不你給大家講講吧!

c：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。比如說：正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。

d：哦，明白了。

c：接下來，就請大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來的有趣的倒順詞吧!

a：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子

b：可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲

a：請欣賞2.5同學(xué)為我們帶來的歌舞表演《愛我，您就抱抱我》

c：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，

d：如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。 c：請欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來的《古詩新唱》

a：絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏

b：動感的節(jié)拍，舞動的身影

a：那是外國語小學(xué)街舞隊的風(fēng)采

b：讓我們一起跟著6.3班街舞隊的旋律神采飛揚吧!

c：剛剛欣賞完了動感美麗的街舞

d：5.3班的同學(xué)又為我們帶來了有趣的相聲表演

c：請欣賞相聲《課堂無厘頭》

a：都可以隨便的，你說的我都愿意去，小火車擺動的旋律b：都可以是真的，你說的我都會相信，因為我完全信任你a：接下來請欣賞六年級四班同學(xué)為我們帶來的《暖暖》

c：動作舒展，纏綿嫵媚

d：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美

c：再配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調(diào)，這就是倫巴。 d：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學(xué)為大家?guī)砹司实奈璧副硌荨秱惏汀?/p>

a：咱們外小的學(xué)生多才多藝

b：我們的英語口語也是一級棒

a：就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧

c：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。

d：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力

c：大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來精彩的表演

a：六一的校園充滿歡樂

b：六一的歌聲愛心蕩漾

a：六一這個屬于我們自己的節(jié)日又來到了我們身旁

b：請欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來的快板表演慶“六一”

c：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求

d：讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采

c：下面請欣賞由35班、3.6班同學(xué)為我們帶來的爵士舞《大眼睛》

a:美麗的歌聲，在六一的天空里綻放

b：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑

a：接下來，讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來的歌舞表演《baby》

c：剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩

d：接下來我們再來欣賞一下由1.4班同學(xué)為我們帶來的《三句半》

a：讓孩子們在快樂中成長

b：讓孩子們在快樂中舞蹈

a：讓孩子們成為快樂的小舞星

b：下面請欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來的獨舞《輕青》

c：生活中，有堅強(qiáng)，有執(zhí)著，有夢想

d：還有長長久久的歲月沉淀下來的濃濃情意

c：未來的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙

d：無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫

合：因為我們是《相親相愛的一家人》

c：請欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》

a：青春與激情舞動，活力與動感融合

b：當(dāng)音樂響起時，當(dāng)身體舞動時，當(dāng)"唯一色彩"的動感音符跳動時

a：讓我們一起舞動。請欣賞學(xué)校體操隊為大家?guī)淼睦怖膊俦硌?/p>

c：你喜歡看話劇嗎?

d：當(dāng)然喜歡了，咱們學(xué)校的英劇話劇可好看了

c：下面請欣賞六五班同學(xué)為大家?guī)淼挠⒄Z話劇

a：您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女

b：您是否感受過，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美

a：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來

b：隨著一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》

a：大家掌聲歡迎4年級同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈表演

c：你聽過西門豹和河伯的故事嗎?

d：沒有，肯定非常有趣吧

c：對，下面就請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《西門豹》

a：課本劇讓我們看到了文化之美

b：現(xiàn)在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳，感受著做中國人的自豪，做祖國的棟梁吧。

a：下面請欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

c：春雨是您，小草是我，您用知識的甘露，哺育著我的心田。 d：大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

c：請欣賞6.1班、6.2班同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b《感謝您，母?！?/p>

a：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下

b：下面請欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》

元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)

小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇三

答：各位老師！

b：各位同學(xué)！

齊：大家好！

答：絢麗的晨光覆蓋了遼闊的土地，照耀得很明亮。

b：肥沃的袁野卷金麥浪，孕育希望。

c：6月1日的明星中學(xué)充滿生機(jī)和活力。

?。簬еㄏ?，穿著喜慶的服裝，我們昂首向太陽。

答：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了生機(jī)勃勃的一天。

b：充滿童真、歡樂、歡笑的兒童節(jié)——迎來了！

c：童年是一首快樂的兒歌，童年是一朵鮮艷的花。

?。和赆绕稹O，童年是無所畏懼的奮斗！

看，孩子們的花裙子飄了！聽，我們快樂的歌在唱！

唱跳，讓我們盡情展示吧！

讓我們在這個舞臺上盡情歌舞吧！

?。何覀儊硇蕾p——

齊：放開我們最大的希望！

我們是含苞待放的花朵和骨頭，我們是精力旺盛的小鷹

讓我們在自己的節(jié)日里跳舞吧

在展示自己的舞臺上，讓我們盡情歌唱吧

?。航裉欤覀冊谶@里慶祝我們自己的節(jié)日。

今天，每個人都將享受一場非常愉快的節(jié)日盛宴！明星中學(xué)x x x x x兒童節(jié)文藝演出——3354

齊：現(xiàn)在就開始！

[結(jié)論]

答：有一首歌歌頌我們的青少年是新世紀(jì)的雛鷹。

一個偉人把我們比作初升的太陽。

新世紀(jì)的太陽照耀著我們前進(jìn)。

?。盒率兰o(jì)的花朵與我們同在。

答：放眼世界，我們站得更高，站在老師的肩膀上看得更遠(yuǎn)。

乙：我

們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

丙：托起閃亮的金星，

丁：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂

乙：為的是明日的欣欣向陽！

丙：我們堅信：————

齊：我們的未來會無比輝煌！

甲：讓我們相約xxxx年的六一兒童節(jié)

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！

丙：明星中學(xué)xxxx年六一兒童節(jié)文藝匯演————

齊：到此結(jié)束

丁：同學(xué)們、再見！

小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇四

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

甲：我叫周慶順

乙：我叫周曉雨

合：我們來自六年級！

甲：走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的.呼喚：

乙：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。

甲：伴著微笑的朝陽，

乙：伴著溢彩的歌舞，

合：我們迎來了我們自己的節(jié)日；六一兒童節(jié)！"慶六一"主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

甲：第一項：出旗

乙：第二項：升國旗奏國歌！行注目禮

合：禮畢

甲：走進(jìn)六月，六月多么美妙，

乙：下面請聽王宏達(dá)、左慶欣同學(xué)的六一獻(xiàn)詞《慶六一》

合：慶六一升旗儀式到此結(jié)束

小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的老師們、同學(xué)們!

合：大家早上好!

男：送去五月的芬芳

女：迎來六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

男：在這歡樂的`日子里，

女：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂!

女：下面進(jìn)行第一項：升國旗，奏國歌、全體起立(少先隊員行隊禮)

禮畢

請坐。

男：第二項：少先隊出大隊旗，(請坐)

女：第三項：介紹到會領(lǐng)導(dǎo)。

男：今天來慶祝我們節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)有

女：第四項：請少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。 (等待)男：第五項：請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。 (等待講話)

女：第六項，請村委會。 (等待講話)

男：第七項：請麻校長致辭

男：第八項，表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部和學(xué)習(xí)進(jìn)步者等女：請校長宣讀“優(yōu)秀少先隊員” “優(yōu)秀班干部”學(xué)習(xí)進(jìn)步者名單。 (等待頒獎)

男：同學(xué)們，請把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣!第九項：大隊長整理隊伍

郝文卿：全體起立，稍息，立正。各中隊報數(shù)。

郝文卿：“報告大隊輔導(dǎo)員，三閘小學(xué)少先隊大隊?wèi)?yīng)到少先隊員112人，實到112人。報告完畢。