在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇一

女：昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。

男：我們的祖國(guó)幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

女：我們世世代代生活，勞動(dòng)著，我們是如此地深受著這片土地。

男：請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

女：一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會(huì)掀起了第一個(gè)高潮，真讓人大開(kāi)眼界

男：有這樣一個(gè)學(xué)校,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每個(gè)人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

女:它近在咫尺, 卻如天堂一樣美好,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。下面請(qǐng)四年級(jí)老師為我們帶來(lái)優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》

男：凝聚每份愛(ài)，讓我們的世界都充滿(mǎn)愛(ài)！

女：讓世界充滿(mǎn)愛(ài), 大家才快樂(lè)，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來(lái)一曲《快樂(lè)的人請(qǐng)鼓掌７

男：盼望的是美好，送來(lái)的是祝福。

女：踏著青春的旋律, 跟著輕柔的舞步,

合： 我們一起努力, 我們共創(chuàng)輝煌。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好

男：請(qǐng)欣賞藝體組老師共同演唱的《明天會(huì)更好》

男：那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，時(shí)常在我的夢(mèng)中飄起又落下。

女：遠(yuǎn)方的朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？

男：你知道劉愛(ài)蘭老師牽掛的是誰(shuí)？請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我只在乎你》

男：美女萬(wàn)縷相思，牽掛誰(shuí)；園丁一腔熱血，獻(xiàn)給誰(shuí)

女：壯士血染戰(zhàn)場(chǎng)，為了誰(shuí)？英雄汗揮沃土，為了誰(shuí)？

合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日

男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了我們學(xué)校的發(fā)展和騰飛，請(qǐng)欣賞《為了誰(shuí)》，演唱：

女：不管是誰(shuí)，只要是學(xué)校的職工都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。

男：下面請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻(xiàn)上一首歌，歌的名字是《為了誰(shuí)》

女：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐

男：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成幸福美好的人間。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)老師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會(huì)更好》

女： 原本嬌柔的玫瑰，歷經(jīng)風(fēng)雨，越發(fā)鈧鏘有力，堅(jiān)強(qiáng)綻放，男：女教師柔中帶剛的風(fēng)采和頑強(qiáng)不息的精神，在學(xué)生心中的、更富魅力，請(qǐng)聽(tīng)我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》

男：一個(gè)人的生命短暫，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，愛(ài)就在我們身邊

女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響

合：因?yàn)槲覀兌际且患胰?/p>

男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)表演唱《我們都是一家人》

女：人生不可能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；

男：生活不可能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，

女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿(mǎn)臉的皺紋，

男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過(guò)，

合：這就是一生辛勞，安于奉獻(xiàn)，可親、可愛(ài)、可敬的母親。

女：下面請(qǐng)邱燕老師為大家演唱《母親》

男：邱燕老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的父母雙親問(wèn)身聲，

合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福安康！

女：記得中央電視臺(tái)熱播的電視劇《長(zhǎng)征》中傳出十送紅軍的優(yōu)美旋律時(shí)，我相信許許多多的人都被深深地打動(dòng)了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚(yú)水情的感人場(chǎng)景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)老師合唱歌曲：《十送紅軍》

男：“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五；累不累，比比革命老一輩”。在今天這個(gè)合家歡樂(lè)的時(shí)刻，我們不要忘記，歷史上曾有九萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士倒在了長(zhǎng)征路上。

女：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠(chéng)之心

男：美麗的高原紅、迸發(fā)出多少不了情

女：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《高原紅》演唱者：吳小峰老師

女：站在新世紀(jì)的版圖上，尋找那塊播種的泥土 ，還有那個(gè)寧?kù)o的夜晚

男：那遙遠(yuǎn)又親近，陌生又思念的港灣就是南泥灣、

女：一年級(jí)的歌伴舞將把我們帶進(jìn)南泥灣那美麗的花園

男：風(fēng)吹開(kāi)了春天的花園，綽約的花兒在枝頭笑盈盈地迎接著春天的第一縷陽(yáng)光。

女：一枚秋天的楓葉，沒(méi)有寂然，仍然有著迷人浪漫。

合：四季都有昂然的生命火焰，每個(gè)人都有燦爛的明天。

男：請(qǐng)欣賞黃梅戲：《對(duì)花 》表演者：黃志播

女：黃梅戲，是我國(guó)戲曲藝術(shù)的一朵奇葩，

男：《康美之戀》，是一首好聽(tīng)的戀歌，一支深情的歌，下面有請(qǐng)情胡慧為大家演唱《康美之戀》

女：《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，這一首不朽的傳世之作從革命的搖籃陜北傳出，便插上了翅膀，飛越黃河，跨過(guò)長(zhǎng)江，并漂洋過(guò)海，響遍了全世界……

男：今天，帶來(lái)濃濃的春意，帶給我們紅勝火的前程，二年級(jí)老師帶來(lái)了《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。

女：親愛(ài)的朋友，俗話(huà)說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”

男：送上一份真情，點(diǎn)燃一份希望

合：我們呼喚讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，也祝愿天下所有好人有好夢(mèng)。

女：請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱唱《好人好夢(mèng)》演唱者：劉永波、廖曉婕

男：過(guò)去的總歸要過(guò)去，這是無(wú)可奈何的事。在無(wú)可奈何之中，總有新的希望在生長(zhǎng)。

女：胡同曾經(jīng)作為老北京的象征，那里的一草一木，那里的一朝一夕，無(wú)不蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化獨(dú)特的魅力?，F(xiàn)在，雖然胡同逐漸被高樓所替代，但是它留給人們的仍然是美好的記憶。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)陳金桂老師演唱的《前門(mén)情思大碗茶》，讓我們共同體會(huì)一下老北京人對(duì)傳統(tǒng)文化的懷舊情結(jié)。

女：下一個(gè)節(jié)目我先不告訴大家，表演者的一舉手，一投足，您自然就知道那是什么了，不過(guò)我要提醒大家，一定要擦亮你的眼睛哦。

男：許佳老師的舞姿優(yōu)美，讓人久久不能忘懷，那牽掛著的我們父母你是否記得?；丶铱纯矗ＷR(shí)組老師在好心提醒我們《?；丶铱纯础?/p>

女：確實(shí)啊，我們應(yīng)該?；丶铱纯?，看看我們的父母，看看我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)?？墒且?yàn)樯睿驗(yàn)楣ぷ?，因?yàn)槲覀儕^斗著的人生目標(biāo)，因?yàn)樘嗟臒o(wú)奈，我們不能回家。

男：我們只能說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！ 不能常守侯在您身邊，不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著您，在您勞累的時(shí)候，不能為您捶捶背，柔柔肩。

女：但我們的父母沒(méi)有半句怨言，反而總是在電話(huà)中叮囑著，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，小心著涼等等。是啊，父母?jìng)兝斫馕覀兊目嘀?。他們關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻在牽掛著我們。

合：謝謝我們的父母，謝謝富有父母心的辛勤工作的教師們

男：西部有一片神秘古老的土地，孕育了舉世聞名的古絲綢之路，

女：這里有漓江晚秋、春城飛花；這里也有大漠孤煙、塞外疾風(fēng)。

男：今天就讓李亞琴老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)西部，走進(jìn)那片神秘的地方，領(lǐng)略西部的人文景致，感受西部的粗廣和豪放，讓我們一起走進(jìn)西藏去聆聽(tīng)西部的聲音

女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們聆聽(tīng)這鏗鏘的歌聲，怎不心潮激蕩？

男：心潮激蕩著放歌金秋，我們珍惜這成熟的豐滿(mǎn)，收獲的甘甜，合：讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，共創(chuàng)龍陽(yáng)教育事業(yè)新的輝煌！

女：請(qǐng)聽(tīng)后勤組的豪情〈團(tuán)結(jié)就是力量〉

男：精忠報(bào)國(guó)是用汗與血刻在心上的誓言，它唱出了我們教育人的心聲，是教育人心中不落的歌。

女：請(qǐng)欣賞由童振宇、史立華老師帶來(lái)的`《精忠報(bào)國(guó)》

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇二

a：敬愛(ài)的老師、

b:親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好!在這，漾著秋韻的日子里，

a：在這，碩果豐收的季節(jié)里

b：我們齊聚在美麗的xx小學(xué)校園內(nèi)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

全體同學(xué)稍息----立正!

升旗儀式準(zhǔn)備開(kāi)始：

a：擔(dān)任本周升旗班級(jí)是xx班，請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行班級(jí)介紹和旗手事跡介紹。

b：讓我們一起祝愿xx班的全體師生,在今后的日子里，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

a：出旗

b：升國(guó)旗奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬禮。(禮畢)

a：全體師生高唱國(guó)歌

b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

a：九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。

b：本周我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)xx班同學(xué)進(jìn)行本周?chē)?guó)旗下的講話(huà)。(大家歡迎)(鼓掌)

a：同學(xué)們：老師的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的，在感恩的九月里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)上好每節(jié)課、

b：完成好每一次作業(yè)，

a：遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度，

b：用優(yōu)異的成績(jī)和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情，

a：做一名講文明、懂禮貌、學(xué)習(xí)好的xx小學(xué)生。

b：升旗儀式結(jié)束，各班整隊(duì)退場(chǎng)，按順序回教室。

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天的鳥(niǎo)鳴格外清脆，今天的陽(yáng)光格外明媚，今天我們xx小學(xué)的老師格外精神，要問(wèn)這是為什么?因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第xx個(gè)教師節(jié)。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái)!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節(jié)被評(píng)為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請(qǐng)計(jì)校長(zhǎng)介紹升、護(hù)旗手的事跡。

請(qǐng)副校長(zhǎng)為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的四位教師組成，她們是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。

聽(tīng)，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起，立正，出旗。

莊嚴(yán)的國(guó)歌，激動(dòng)的心情，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通，我們用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用愛(ài)心滋潤(rùn)，這些看似平凡，卻又何等崇高，這就是我們教師的勞動(dòng)?？晌覀儫o(wú)怨無(wú)悔，撒播一路陽(yáng)光，傳遞一路快樂(lè)。請(qǐng)孫書(shū)記做教師節(jié)致詞。(鼓掌)

今天，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師，更是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言。

一句句擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲。孩子們，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對(duì)培育我們成長(zhǎng)的可親、可敬、可愛(ài)的老師說(shuō)些什么呢?那就讓我們大聲地說(shuō)出心里話(huà)吧，同學(xué)們，我們向后轉(zhuǎn)，立正，敬禮!讓我們一起說(shuō)：“祝老師”

孩子們，聽(tīng)我口令：“向后轉(zhuǎn)!”

稚嫩的童音訴說(shuō)著最美的語(yǔ)言，這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們。(鞠躬)

xx小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

甲：各位老師，

乙：各位同學(xué)合：大家早上好!

甲：暑假的歡笑和快樂(lè)還在我們心中回味時(shí)，九月的秋風(fēng)迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)了課堂。

乙：今天，我們黃興學(xué)校全體師生聚在國(guó)旗下，又將迎來(lái)一個(gè)新的教師節(jié)。激動(dòng)，充溢在我們每個(gè)人的心中，流露在我們每個(gè)人的臉龐。成績(jī)我們倍感自豪，看一看站在這里的同學(xué)們我們滿(mǎn)懷信心!

甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，賦予我們無(wú)私的愛(ài);

乙：您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想;

甲：下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在正式開(kāi)始!

甲：護(hù)旗手準(zhǔn)備，出旗。(敬禮，禮畢)

甲：唱國(guó)歌。

甲：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?

乙：是誰(shuí)，譜寫(xiě)出滿(mǎn)園綠色，托起枝頭的輝煌?

甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

乙：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。

乙：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。

甲：老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識(shí)的種子。

乙：老師，您那智慧的眼神，充滿(mǎn)鼓勵(lì)和希冀。

甲：老師，是您，讓我們嘗到了助人的快樂(lè)。

乙：老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!

甲：我們?cè)跄芡?，在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋。

乙：我們?cè)跄芡洠淮未渭以L，親切的話(huà)語(yǔ)發(fā)自心底。

甲：花兒獻(xiàn)給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。

乙：歌兒獻(xiàn)給您，您似大海樣寬廣的愛(ài)，將長(zhǎng)存我心。

甲：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿(mǎn)意的人生答卷!

乙：老師，我們愛(ài)您，在生命中的每一天!

甲：老師，您對(duì)我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。

乙：我們對(duì)您的愛(ài)，也總擱在心里邊。

甲：但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。

乙：請(qǐng)接收我們對(duì)你的祝福。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇三

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師和同學(xué);

男：xx縣的父老鄉(xiāng)親，大家晚上好!

女：在忘我的辛勞里，四季悄然翻開(kāi)新的華章;

男：在赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)中，大地再度飄逸芬芳的果香;

女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時(shí);

男：正當(dāng)我縣“兩基”攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)刻，歡樂(lè)喜慶的教師節(jié)來(lái)到;

女：荊山巍巍鋪開(kāi)多彩的祝福畫(huà)頁(yè);

男：達(dá)溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;

女：今晚我們匯聚文化廣場(chǎng)，唱響紅燭精神的贊歌;

男：今晚我們綻放激情， 向辛勤的老師奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的祝福;

女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵(lì)“兩基”抓建熱情;

男：點(diǎn)燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;

女：激揚(yáng)傾情教育、忠誠(chéng)為師、攜手奮進(jìn)的豪情壯志;

男：xx縣慶祝第30個(gè)教師節(jié)專(zhuān)場(chǎng)文藝演出——

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

女：奮斗的征程，讓旗幟高高飄揚(yáng);

男：攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)的力量銳不可擋;

女：讓我們以一組昂揚(yáng)豪邁的紅歌，唱響晚會(huì)的旋律;

男：請(qǐng)欣賞城區(qū)教師及各校(區(qū))校長(zhǎng)的表演;

女：大合唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》《旗幟》《走向復(fù)興》!

女：歡快的嗩吶吹起來(lái)，歡慶的舞蹈跳起來(lái);

男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當(dāng)酒，共同祝福——

女：祝愿我們xx教育，走進(jìn)風(fēng)調(diào)雨順的好日子!

男：祝愿我們敬愛(ài)的老師：事業(yè)進(jìn)步，人生如意，天天都快樂(lè)!

女：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》，編導(dǎo)：曹文馨!

女：還記得敬愛(ài)的溫曾經(jīng)告誡：學(xué)會(huì)仰望星空;

男：仰望星空，是永葆純真的表現(xiàn)，更是滿(mǎn)懷希冀的象征;

女：仰望星空，那里有浩瀚太空的神奇，也有我們童年的記憶;

男：一顆、兩顆、三顆星，個(gè)個(gè)都在眨眼睛，你我都是小星星;

女：閑暇時(shí)候也來(lái)望星空吧，那里有你、有我童真的'夢(mèng);

男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)同學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》，編導(dǎo)：曹亞麗;

女：春天來(lái)到田野上;紅的黃的藍(lán)的紫的，無(wú)數(shù)花兒吐芬芳;

男：播種和諧，播種富裕，播下我們的希望，換來(lái)秋天碩果香;

女：你聽(tīng)那孩子書(shū)聲瑯，你聽(tīng)那笑聲多歡暢;

男：你聽(tīng)那禾苗拔節(jié)長(zhǎng)，你聽(tīng)那，你聽(tīng)那歌聲更悠揚(yáng);

女：田野上的新農(nóng)村啊，就在春天里改變了舊模樣;

男：請(qǐng)欣賞獨(dú)店中學(xué)的歌伴舞《田野的春天》，編導(dǎo)：吳小麗!

女：聽(tīng)那音樂(lè)響起來(lái)，歡樂(lè)的跳吧朋友們;

男：我們幸福，我們快樂(lè)，都在那火熱的節(jié)奏里;

女：小伙的手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂(lè)的跳吧朋友們;

男：跳出火熱的激情，跳出幸福的笑容，跳出赤誠(chéng)的心聲;

女：因?yàn)榻裢砘ê迷抡龍A，因?yàn)樽８５募で闈M(mǎn)胸懷;

男：請(qǐng)欣賞xx二中的舞蹈《歡樂(lè)的跳吧》，編導(dǎo)：景軍平!

女：記憶是個(gè)神奇的東西;

男：人生因?yàn)橛洃浂嵨毒d長(zhǎng)，世界因?yàn)橛洃浂嘧硕嗖?

女：在記憶的王國(guó)里，所有的美好亙古永恒;

男：當(dāng)駐足回眸時(shí)分，記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;

女：歡慶的時(shí)刻，怎能忘記那些于我們的幸福有關(guān)的記憶;

男：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專(zhuān)的舞蹈《紅色記憶》;

編導(dǎo)：姚淑紅、王彩紅!

男：你是高山的雪蓮，長(zhǎng)袖飄過(guò)的地方一路歡笑芬芳;

女：你是高原的杜鵑，春風(fēng)里盛開(kāi)燦爛得象火一樣;

男：我心中的姑娘，在你歌聲飄過(guò)的地方遍撒一路悠香!

女：我心中的姑娘，在你輕盈走過(guò)的地方一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

男：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的藏舞表演《姑娘走過(guò)草地》，

編導(dǎo)：任亞妮!

女：過(guò)去的一學(xué)年，是我縣教育不平凡的一年;

男：推進(jìn)教學(xué)改革促質(zhì)量，我們?nèi)〉酶呖级旧暇€(xiàn)600名的輝煌;

女：干群一心抓“兩基”，今年我縣教育正實(shí)施發(fā)展的新跨越;

男：點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)里，凝結(jié)著全縣2800名教育人辛勞的汗水;

女：此刻，讓我們把最真誠(chéng)地感謝和敬意送給他們;

男：請(qǐng)欣賞xx一中的詩(shī)朗誦《我們驕傲，我們是人民教師》，

編導(dǎo)：何文珍!

女：教育，是造福桑梓的千秋大業(yè)，是社會(huì)進(jìn)步的奠基工程;

男：教育的發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)黨政、社會(huì)各界的鼎力支持;

女：是全社會(huì)尊師重教的好風(fēng)尚，給了教育人一展身手的好舞臺(tái);

男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚(yáng);

女：這里，讓我們把真誠(chéng)的敬意送給所有關(guān)心xx教育的人們!

男：請(qǐng)欣賞管樂(lè)合奏《我們走在大路上》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;

演出單位：xx一中;指揮：韓少華!

女：你是報(bào)春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋謝的風(fēng)景;

男：萬(wàn)物還未蘇醒，還聽(tīng)不見(jiàn)燕子呢喃，你已俏立河邊;

女：你把春光第一個(gè)播撒人間，讓春的暖流蕩漾在人們心田;

男：你讓生命的潛能綿延不斷，直至萬(wàn)木凋零，你依然笑傲藍(lán)天!

女：貌似柔弱的生命其實(shí)更強(qiáng)，看似平凡的韌性可讓奇跡再現(xiàn);

男：請(qǐng)欣賞舞蹈《楊柳贊》，演出：什字學(xué)區(qū)，編導(dǎo)：賈雪梅;

女：三尺講臺(tái)見(jiàn)證著你的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了你的一生;

男：你承載著歷史的使命，你托舉著千家萬(wàn)戶(hù)的希翼;

女：從茹毛飲血到現(xiàn)代文明，從混沌未開(kāi)到絢麗多彩;

男：無(wú)數(shù)的華章，是教師們用青春譜寫(xiě)，是教育人用生命延續(xù)。

女：請(qǐng)欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的情景劇《老師，我想你》，

男：編導(dǎo)：曹文馨、張雅芬!

女：有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種品質(zhì)叫無(wú)私;

男：甘做人梯，教師這種職業(yè)，把人間摯愛(ài)升華到極致;

女：講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn);

男：澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，你奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片;

女：看著老師辛勤的身影，總令人想起燭光里母親慈祥的面容;

男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》，編導(dǎo)：關(guān)曉輝!

女：小時(shí)候總以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地;

男：長(zhǎng)大后成了你，才知道你放飛的是希望，守巢的總是你;

女：小時(shí)候總以為你很有力，能把所有孩子的藍(lán)天高高舉起.;

男：長(zhǎng)大后成了你,，才知道你舉起了別人，奉獻(xiàn)著你自己!

女：生命里不能沒(méi)有你，傳承文明就靠你手中的火炬!

男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長(zhǎng)大后我就成了你》;

編導(dǎo)：任娟、馮小蘭!

女：來(lái)自偶然像一顆塵土，我們?nèi)巳穗y免心底的脆弱;

男：天地雖寬人生路卻難免坎坷，我們?nèi)巳诵拇鎼?ài)的渴望;

女：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;

男：感恩的心感謝命運(yùn)，今生有你花開(kāi)花落我總會(huì)珍惜;

女：感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝社會(huì)，更感謝我們最可敬的老師!

男：請(qǐng)欣賞東關(guān)小學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》，編導(dǎo)：薛贇!

女：走過(guò)了春和秋，走在陽(yáng)光路上;

男：天空好晴朗，追夢(mèng)人奔跑著擁抱希望心中暖洋洋;

女：走過(guò)了風(fēng)和雨，走在陽(yáng)光路上;

男：展盛世畫(huà)卷，閱壯麗輝煌，美麗神州前程多寬廣;

女：陽(yáng)光路上無(wú)限風(fēng)光，前進(jìn)的腳步不可阻擋;

男：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專(zhuān)的歌伴舞《陽(yáng)光路上》，編導(dǎo)：萬(wàn)文娜!

女：祖國(guó)你好，祖國(guó)你好，你的兒女都在為你祈禱;

男：愿你家家快樂(lè)人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑;

女：祖國(guó)你好，祖國(guó)你好，我們都生活在你的懷抱;

男：愿你歲歲平安事事如意，喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧;

女：歡慶的此刻，讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國(guó);

男：請(qǐng)欣賞中臺(tái)學(xué)區(qū)小朋友的舞蹈《祖國(guó)你好》;

編導(dǎo)：王麗霞、郭惠瓊!

女：作為土生土長(zhǎng)的xx人，家鄉(xiāng)的變化我們?nèi)巳烁型硎?

男：從簡(jiǎn)陋潮濕的土窯洞，到敞亮?xí)r新的新民居;

女：從單一糧食種植衣食不足，到多種經(jīng)營(yíng)治窮致富;

男：“兩基”促發(fā)展，是黨的好政策，給了我們?nèi)招略庐惖暮萌兆?

女：科學(xué)發(fā)展，xx我們必將迎來(lái)更加和諧美好的新生活;

男：請(qǐng)欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧xx》，編導(dǎo)：董瑩!

女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你，歡樂(lè)請(qǐng)收下;

男：幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，一片真情意，赤誠(chéng)捧給你;

女：讓心靈的天空更加蔚藍(lán)，讓365個(gè)日子充滿(mǎn)歡樂(lè)吉祥;

男：這是來(lái)自雪域高原的祝福，這是我們最誠(chéng)摯的心聲;

女：請(qǐng)欣賞縣職業(yè)中專(zhuān)的舞蹈《吉祥謠》，編導(dǎo)：王彩紅!

女：天大地大的中國(guó)，是我們生死相依的地方;

男：古老文明在這里誕生，新時(shí)代一個(gè)個(gè)的奇跡在這里呈現(xiàn);

女：天佑中國(guó)，讓所有的愛(ài)都變成力量，所有的好夢(mèng)都能成真;

男：愿人民生活天天向上，人間情懷真誠(chéng)善良，東方巨龍騰空飛翔;

女：請(qǐng)欣賞獨(dú)店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國(guó)好運(yùn)》，編導(dǎo)：姚彩虹!

(結(jié)束曲)

女：一日又一日，在你的辛勞里春花綻放，秋果豐碩;

男：一年又一年，在你的呵護(hù)下幼苗抽枝，棟梁茁壯;

女：也許默默無(wú)聞你總歸于平凡，但真誠(chéng)的眼眸里留下你的身影;

男：也許三尺講臺(tái)你總落寞清平，但時(shí)代的河流因你更加和諧歡暢;

女：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《和諧中國(guó)》《老師我總是想起你》《越來(lái)越好》;

結(jié)束語(yǔ)：

女：時(shí)光，總在悄然的將曾經(jīng)變成過(guò)往;

男：走過(guò)昨天，我們站在今日的起點(diǎn)上;

女：走過(guò)九月，我們一同站在奮斗的起點(diǎn)上;

男：xxxx發(fā)展機(jī)遇空前，xx教育發(fā)展前景更美好;

女：“兩基”攻堅(jiān)，質(zhì)量提升，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，跨越發(fā)展，任務(wù)艱巨;

男：實(shí)現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展，辦人民更滿(mǎn)意的教育，任重而道遠(yuǎn);

女：愿我們重振精神再鼓干勁，再塑教書(shū)育人師表好形象!

男：愿我們?cè)诳h委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，再譜xx教育發(fā)展新篇章!

合：xx縣慶祝第30個(gè)教師節(jié)專(zhuān)場(chǎng)文藝演出，到此結(jié)束;

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇四

男：在這丹桂飄香的季節(jié)，我們沐浴送爽的浩蕩金風(fēng)。

女：在這天高云淡的秋季，我們品味收獲的溫馨喜悅。

男：在這秋葉金黃，碩果滿(mǎn)倉(cāng)的豐收時(shí)節(jié)，我們帶著一種歡愉和暢想，迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。

女：在這個(gè)特別的日子，真摯的祝愿全體教職工——祝大家

合：節(jié)日快樂(lè)!“弘揚(yáng)先進(jìn)模范事跡踐行金山教育精神”蒙山中學(xué)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!

女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張連芳校長(zhǎng)為教師節(jié)致賀詞。

男：感謝張校長(zhǎng)為我們所有蒙山人送上的祝福和希望。我們蒙山中學(xué)有著這樣一支教師隊(duì)伍，他們尊師重教、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

女：為了更好的服務(wù)于教育事業(yè)，他們也為自己制定了教師公約，接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。(播放ppt《我們的教師公約》)

男：我們的教師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。女：摩天雪嶺愿為志士勇攀登，遍地春花甘做園丁勤灌溉。正因?yàn)槟銈兊囊黄瑦?ài)心澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

男：也正因?yàn)橛心銈兊囊环羷诟?，才?huì)有稻麥的金黃。下面有請(qǐng)徐志強(qiáng)副校長(zhǎng)宣讀表彰決定。

女：下面有請(qǐng)張連芳校長(zhǎng)宣布上海市園丁獎(jiǎng)、金山區(qū)園丁獎(jiǎng)、金山區(qū)師德標(biāo)兵獲得者名單。(上海市園丁獎(jiǎng)：金永忠)

男：有請(qǐng)金永忠副校長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上鮮花。有請(qǐng)張校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。(提醒：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)吡舨?，拍照留?

男：請(qǐng)金山區(qū)師德標(biāo)兵盛明明上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)學(xué)生代表為他們獻(xiàn)上鮮花。有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)(提醒：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)吡舨剑恼樟裟?金山區(qū)園丁獎(jiǎng)：陳國(guó)弟殷紅香沈其英

女：請(qǐng)陳國(guó)弟、殷紅香、沈其英老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)學(xué)生代表為他們獻(xiàn)上鮮花。有請(qǐng)朱燕玲書(shū)記為他們頒獎(jiǎng)(提醒：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)吡舨剑恼樟裟?女：讓我們(再次)用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的老師表示真誠(chéng)的祝賀!男：時(shí)光荏苒，從我們的身邊走過(guò)。

女：歲月如歌，在我們的心中銘刻。

男：如今的你，是否還記得童年的無(wú)知與懵懂。

女：如今的你，是否仍在回憶那些光陰的故事。下面請(qǐng)欣賞初一年級(jí)組為我們帶來(lái)歌曲《光陰的故事》。掌聲歡迎。

男：為全面提高校內(nèi)幫扶教師的育德能力，塑造校內(nèi)家長(zhǎng)的新形象，激勵(lì)學(xué)校教師立足崗位、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，我校評(píng)選出了蒙山中學(xué)第三屆優(yōu)秀校內(nèi)家長(zhǎng)。下面請(qǐng)朱燕玲書(shū)記宣布上海市蒙山中學(xué)第三屆優(yōu)秀校內(nèi)家長(zhǎng)名單。

優(yōu)秀校內(nèi)家長(zhǎng)：沈其芳李佳蔣衛(wèi)林徐惠紅李爭(zhēng)金建紅張婉華王正華

女：在蒙山的教育教學(xué)工作崗位上，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教育工作者。他們不斷汲取先進(jìn)教育理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)愛(ài)學(xué)生的現(xiàn)在，造就學(xué)生的未來(lái)。在20xx學(xué)年度考核中，他們獲得了優(yōu)秀和先進(jìn)，現(xiàn)在先有請(qǐng)金永忠副校長(zhǎng)宣讀考核優(yōu)秀人員名單?？己藘?yōu)秀人員(分2批)首先有請(qǐng)1上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。(提醒：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)吡舨剑恼樟裟?

蒙山中學(xué)考核優(yōu)秀(記大功)：蔣麗斌姚英王婷徐雪華吳芳。蒙山中學(xué)考核優(yōu)秀(記功)：謝彩紅沈青袁琦軍林慧瓊朱寶勤丁捷盛紀(jì)輝金建紅王紅鮑葉辰陳偉英夏建云孟煒男：下面有請(qǐng)葉建偉主席宣讀考核先進(jìn)個(gè)人名單。

校先進(jìn)個(gè)人(分5批)先有請(qǐng)1上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。(提醒：請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)吡舨?，拍照留?蒙山中學(xué)20xx年校先進(jìn)：

1李佳何娜袁小艷陸春燕呂紀(jì)興崔海霞高紅妹張正濤俞愛(ài)紅張士芳徐惠紅趙萍麗俞嵐朱繼林有請(qǐng)為朱燕玲書(shū)記為他們頒獎(jiǎng)

2戴培毅林歡歡陳杰趙玨惠丁仁龍高偉英李爭(zhēng)朱春輝黎春華王輝林郁剛吳惠權(quán)陸益慧包麗娟有請(qǐng)徐志強(qiáng)副校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

4沈其英潘文妹張婉華王正華楊偉杰顧藕娟蔣愛(ài)民褚連華俞東朱春香楊雪常玨陳保華魯利娟有請(qǐng)金永忠副校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

5李雯胡彩霞王瑤瑤姚海鴻景小軍顧軍民褚春杰張洪蔡執(zhí)天許龍英陳邱平張純?cè)瑐ノ凝徝婪加姓?qǐng)葉建偉主席為他們頒獎(jiǎng)

女：再次向我們所有獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀。聰聰，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你知道什么是洗腦神曲嗎?男：當(dāng)然知道了，就是聽(tīng)了想忘都忘不了的歌，廣場(chǎng)舞大媽們各種神曲各種跳啊，今天我們預(yù)備年級(jí)組和初二年級(jí)組的老師們也為我們帶來(lái)了當(dāng)下最火爆的《小蘋(píng)果》，掌聲有請(qǐng)他們!

男：感謝各位老師們神一樣的舞蹈表演。在我們中間，有這樣一群教師，今年對(duì)他們來(lái)說(shuō)是特殊的，因?yàn)榻衲晔撬麄冊(cè)诮處煃徫簧夏瞰I(xiàn)整整30年的紀(jì)念。

女：30年的攀登，30年的求索，有你們風(fēng)雨同舟的身影。男：30年的奮斗，30年的輝煌，有你們篳路藍(lán)縷的足跡。

女：在蒙山的記憶里，會(huì)銘記下你們拼搏的汗水、執(zhí)著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續(xù)奉獻(xiàn)的精神。有請(qǐng)張連芳校長(zhǎng)為我們頒發(fā)三十年教齡獎(jiǎng)。男：有請(qǐng)丁仁龍老師、褚連華老師、包麗娟老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。女：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;男：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。女：教書(shū)育人，德育為先。下面讓我們共同來(lái)聆聽(tīng)我們蒙山中學(xué)教師的師德故事，掌聲歡迎戴培毅老師為我們講演。男：謝謝戴培毅的精彩講演。學(xué)生們的每一次成長(zhǎng)里都流淌著老師們汗水。女：學(xué)生們的每一個(gè)腳印里都深藏著老師們叮嚀。男：學(xué)生們能茁壯成長(zhǎng)，是老師們最快樂(lè)的事!

女:在今天這個(gè)特殊的日子里，學(xué)生們也為教師帶來(lái)了祝福，有請(qǐng)初二年級(jí)的學(xué)生為我們帶來(lái)獨(dú)角戲《學(xué)說(shuō)上海話(huà)》，掌聲歡迎。

男：謝謝孩子們的精彩表演。在過(guò)去的20xx學(xué)年里，在崇文通理，成就人生的新理念下，我校將教師們的教育智慧、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等匯編成了《雁行蒙山》、《蒙以養(yǎng)正》兩本書(shū)，下面請(qǐng)張校長(zhǎng)為我們頒書(shū)。掌聲有請(qǐng)。女：今天我們相聚在這里，慶祝我們的節(jié)日，分享我們的收獲。

男：20xx學(xué)年，蒙山中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)輝煌，此時(shí)此刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱燕玲書(shū)記講話(huà)。大家歡迎。

女：感謝朱燕玲書(shū)記情真意切的話(huà)語(yǔ)，讓我們大家心潮起伏。我們一定會(huì)牢記使命、忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為我們蒙山更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

結(jié)束語(yǔ)

男：和而不同，讓真理多一份溫度女：和如琴瑟，讓事業(yè)多一份熱度男：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)女：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒

男：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第30個(gè)教師節(jié)。

女：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｈw老師----節(jié)日快樂(lè)!合：蒙山中學(xué)“弘揚(yáng)先進(jìn)模范事跡踐行金山教育精神”第30個(gè)教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)到此結(jié)束!

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇五

九月是一個(gè)金色的季節(jié)；

九月是一個(gè)收獲的季節(jié)；

迎著九月的和風(fēng)，

我即將迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)！

今天我們歡聚在此，共慶這個(gè)美好的節(jié)日。

在這里祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！

下面有請(qǐng)書(shū)記致詞

教師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著教師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求。

今天，少先隊(duì)員的代表也來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，他們要用自己的心聲感謝老師們的辛勤耕耘。

請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言。

教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子，既教書(shū)又育人，教師們淡泊名利，勤于修身，率先垂范，以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的知識(shí)使學(xué)生聰明，以良好的心理素質(zhì)去塑造自己的學(xué)生。在我們當(dāng)中有很多這樣的老師，今天我們就請(qǐng)xxx老師上臺(tái)發(fā)言。

謝謝xxx老師的精彩發(fā)言。

我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師，下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布校、區(qū)、市級(jí)園丁獎(jiǎng)的名單。

請(qǐng)榮獲園丁稱(chēng)號(hào)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

今天有12位老師獲得各級(jí)園丁的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，他們勇于開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，不斷汲取現(xiàn)代化知識(shí)和先進(jìn)教育理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，關(guān)愛(ài)學(xué)生的現(xiàn)在，造就學(xué)生未來(lái)。今天我們請(qǐng)他們中的一位上臺(tái)進(jìn)行交流。

在年初的教代會(huì)上，通過(guò)了創(chuàng)建文明組室的文件。在這半年里，各個(gè)組室都用自己的實(shí)際行動(dòng)在爭(zhēng)創(chuàng)文明組室，取得較好的效果。學(xué)校根據(jù)各組室的自評(píng)、互評(píng)和行政綜合評(píng)分結(jié)果，評(píng)選出了文明組室。

下面請(qǐng)找書(shū)記宣布文明組室名單

請(qǐng)獲獎(jiǎng)組室的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

“學(xué)高為師，身正為范”。教師在學(xué)生心目中是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、行為的楷模，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)的積累。時(shí)間一天天、一年年的過(guò)去了，老師的雙鬢漸漸的變白了，但他們依舊把神圣的師愛(ài)播撒給每一位學(xué)生。今年又有三位老師默默地在教育戰(zhàn)線(xiàn)上奉獻(xiàn)了三十年。

下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布教齡三十年的名單

請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書(shū)

為了更好的發(fā)展，學(xué)校每年都要引進(jìn)新教師，本學(xué)期也有幾位新老師加入了我們的隊(duì)伍。相信他們會(huì)為育群的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。下面請(qǐng)他們中的一位——xxx老師上臺(tái)發(fā)言。

俗話(huà)說(shuō)“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長(zhǎng)，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導(dǎo)和幫助。這樣這瓶酒才會(huì)散發(fā)出濃郁的香氣。

下面請(qǐng)校長(zhǎng)宣布師徒結(jié)對(duì)名單

請(qǐng)師傅和徒弟們上臺(tái)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給師傅們頒發(fā)證書(shū)。

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇六

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛(ài)的教師!

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在學(xué)校里把期望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持丙：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑?wèn)候一聲——

主持合：教師您好!

主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)提高，都滲透著教師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自我獨(dú)特地方式向教師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!

主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周教師閃亮登場(chǎng)!

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!

主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下頭請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)教師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持丁：哪位同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)

甲：教師是石，敲出星星之火;

乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;

丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;

?。航處熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊耐昝佬撵`;

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)歡樂(lè);

丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)!

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，明天就是教師節(jié)了，在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)！

下面我們就將自編自演的一臺(tái)文藝節(jié)目作為禮物送給你們，希望你們能夠喜歡。

下面請(qǐng)欣賞xx，表演者xxx。

您看，大家表演得多好啊，但是再好的節(jié)目都沒(méi)有我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)辛勤的老師更好，讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！下面我們?nèi)嗑瞳I(xiàn)上一首詩(shī)《老師，您辛苦了！》

《老師，您辛苦了！》

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

我們向您致以崇高的敬意！

您如春天中的細(xì)雨，

滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，

而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，

讓我在知識(shí)的世界里遨游！

讓我們共同祝愿老師——我們一起經(jīng)歷成長(zhǎng)。

下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演者。

在這份記憶當(dāng)中，我們是故事的主角，但是我們不會(huì)忘記最好的導(dǎo)演就是我們的老師。你們教會(huì)我們?nèi)ビ昧ψ非笪磥?lái)，用力的去表達(dá)自我，用力的學(xué)會(huì)溫暖身邊的每一個(gè)人。

我們會(huì)畢業(yè)會(huì)離開(kāi)，記憶里肯定會(huì)彌漫一片歡聲笑語(yǔ)。校園的美好不是因?yàn)榻虒W(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室，我們的眷戀很多都定格在老師的眼中。溫柔的，美好的或者是嚴(yán)厲的，你們用自己的魅力感染了我們的靈魂。

教師節(jié)來(lái)了，老師依然忙碌。請(qǐng)您稍微的停下手中的筆聽(tīng)我說(shuō)：老師辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

教師節(jié)活動(dòng)主持人詞 教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束主持詞篇八

主持甲：老師，知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)------

主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

主持合：老師，您聽(tīng)吧，現(xiàn)在就回答您。

(全班起立，齊讀：民族，，將來(lái)，要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于，奮發(fā)向上，走向輝煌!)

主持乙：最后讓一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

主持合：教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束

謝謝大家!

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