無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中學(xué)生作文篇一

有人說(shuō)，隨和就是順從眾議，不固執(zhí)己見(jiàn)；有人說(shuō)，隨和就是不斤斤計(jì)較，為人和藹；還有人說(shuō)，隨和其實(shí)就是傻，就是老好人，就是沒(méi)有原則。那么，隨和到底是什么？

隨和，是一種素質(zhì)，一種文化，一種心態(tài)。隨和是淡泊名利時(shí)的超然。

人要善于隨和。即便原則問(wèn)題，也要平等地和人家交換意見(jiàn)，不存成見(jiàn)，切莫居高臨下。

要隨和，就得克服“以我為中心”的思想。如果你的見(jiàn)識(shí)主張和能力比別人強(qiáng)，人際關(guān)系好，人家就有可能會(huì)尊重你．如果自己不具備這些條件，又要搞“以我為中心”。既不能滿(mǎn)足你的欲望，又有可能毀掉你自己。斤斤計(jì)較自己的名譽(yù)，地位，什么都要比人家的好，情緒又煩躁，對(duì)自己身體必定傷害較大，會(huì)容易衰老。要人家尊重你，關(guān)鍵是自己要尊重人家。

做到隨和的人，必定是高瞻遠(yuǎn)矚的人，寬宏大度的人，豁達(dá)瀟灑的人。而胸懷狹窄的人，做不到這點(diǎn)?！半y得糊涂”就妙在其中。

在日常工作、生活中，只有隨和的人，才能發(fā)現(xiàn)周?chē)恼嫔泼?，才可以真正享受生活賜予我們的快樂(lè)。在隨和中，我們可以擁有寬廣的胸懷、高瞻遠(yuǎn)矚的目光和無(wú)以倫比的智慧。

但隨和決不是沒(méi)有原則。隨和的人，首先是聰明的人，他以睿智的目光洞察了世界；隨和的人，是謙虛的人，他始終明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理；隨和的人，是寬宏大量的人，在人與人之間發(fā)生摩擦?xí)r，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，他能夠以謙和的態(tài)度對(duì)待對(duì)方；隨和的人，是沒(méi)有貪欲的人，他可以很好地控制自己的世俗欲望。

隨和需要有良好的自身修養(yǎng)。要善于和有不同意見(jiàn)的人溝通，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)感恩；要真誠(chéng)地贊賞別人，夸獎(jiǎng)別人；要不吝嗇自己的微笑。

隨和需要有與人為善的品質(zhì)。“不以善小而不為，不為惡小而為之”是做人的準(zhǔn)則。善良作為人們最美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)閃耀著人性的光輝。一個(gè)與人為善的人總是受到人們的稱(chēng)贊和尊重。對(duì)周?chē)枰獛椭娜?，伸出熱情的雙手給他一份力量；面對(duì)他人過(guò)錯(cuò)，善意地給予諒解。與人為善，善待他人，我們就會(huì)多一份坦然，增一份愉悅，添一份好心情。如此說(shuō)來(lái)，善待他人不正是善待自己?jiǎn)幔?/p>

品味隨和的人會(huì)成為智者；享受隨和的人會(huì)成為慧者；擁有隨和的人就擁有了一份寶貴的精神財(cái)富；善于隨和的人，方能悟到隨和的真諦。

真正做到為人隨和，確實(shí)需要經(jīng)過(guò)一番歷練，經(jīng)過(guò)一番升華。

為人隨和一點(diǎn)，我們會(huì)感受到生活更加美好！

高中學(xué)生作文篇二

關(guān)心他人的人將永遠(yuǎn)被人愛(ài)。人們將永遠(yuǎn)尊重那些關(guān)心世界的人?？醋o(hù)者，自古英雄本色!

如果沒(méi)有桃園在三次宣誓后的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，為什么武圣，關(guān)羽和千里單騎一馬，五次就斬?cái)嗔肆麑④?如果在三次參觀茅草屋后沒(méi)有真誠(chéng)的愛(ài)和安慰，為什么在他征服之前，他就已經(jīng)死了，英雄們?cè)谒麄兊耐馓咨峡奁?，直到震撼大?沒(méi)有曹孟德的綠色兒童，沒(méi)有我對(duì)人才的無(wú)限熱愛(ài)，沒(méi)有我對(duì)人民的善意的理解，為什么孟德，北鼎和中原在建安是戰(zhàn)無(wú)不勝的呢?關(guān)愛(ài)是一顆閃耀在中國(guó)的明星，幫助無(wú)數(shù)偉人找到自己的方向。

首先，關(guān)心他人是自我利益和自我修養(yǎng)的提高。其次，有必要接近他人，拉近距離，并擁有相同的心和思想。第三，關(guān)心他人是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)事業(yè)的必要條件。

過(guò)去，有句話說(shuō)曹操是一個(gè)中國(guó)鬼。然而，他知道如何成為一個(gè)好的使者，這對(duì)于后世來(lái)說(shuō)是困難的。荀或，荀攸，和郭嘉都有陰謀家。他們過(guò)去互相幫助過(guò)。沒(méi)有必要表?yè)P(yáng)他們。

盡管曹操?zèng)]有為臥龍或赤峰做計(jì)劃，也沒(méi)有為張飛，的關(guān)羽或制其兵做計(jì)劃，但他熱愛(ài)人類(lèi)，關(guān)心有才華的人。他致力于為世界上的巫師服務(wù)，一起幫助偉大的事物。

因恐關(guān)中諸將有難，乃往西走時(shí)，司隸校尉鐘繇、馬騰、韓遂遣皆在。天下大亂，早知、任君屯田，軍繞于后，眾將誓死報(bào)知曹操，皆知為官之智，有縣之權(quán)。他們都出色地履行了自己的職責(zé)。這就是為什么孟德可以愛(ài)別人，別人也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)他!

然后，把這個(gè)人情還給的六月，讓馬通過(guò)。和回到，拒絕了的軍和的軍對(duì)范的一切幫助。

孟德之所以統(tǒng)治建安，不僅是因?yàn)樗萌绾侮P(guān)心他人，如何讓女人取悅自己，如何為朋友而死，更是因?yàn)樗P(guān)心世界，懷有統(tǒng)一世界的偉大抱負(fù)。

12色的杖子像兒子一樣愛(ài)著人民，贏得黃巾英雄功勛的勇氣顯示了忠誠(chéng)，勇敢地接受了七星劍，顯示了心是國(guó)家的。因此，有人說(shuō)，天下之心，天下之心，天下之民永遠(yuǎn)尊敬，曹操在建安所向披靡，不亦樂(lè)乎!

歷史就像層層疊疊的群山。遠(yuǎn)處是火焰和烈焰，遠(yuǎn)處是鼓吹寒冷的號(hào)角，遠(yuǎn)處是古老的戰(zhàn)爭(zhēng)道路，還有殘存的西方天空悲傷的晚霞。但是幾千年的寒風(fēng)不能帶走那個(gè)時(shí)代的哭泣，去愛(ài)別人，去快樂(lè)!

看護(hù)者，生活的最高境界!

看護(hù)者，古代英雄的本色!

關(guān)愛(ài)，讓人升華自己，成就事業(yè)。

關(guān)愛(ài)，讓世界不再寒冷!

高中學(xué)生作文篇三

喜歡蔚藍(lán)的天空，給人以夢(mèng)幻的遐想；喜歡雪白的云朵，給人以純真的心靈；更喜歡火紅的太陽(yáng)，給人以青春的活潑……人生多彩，多彩人生。

每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，屬于自己的理想天地，而我的金色理想，便是成為一名優(yōu)秀的老師。

夜，充滿(mǎn)著紫色的寧?kù)o。在黑色的夜幕上，鑲嵌著一顆顆閃爍的星星，而他們，正眨著眼俯視著沉睡大地上那唯一一顆地上的“星星”。

透過(guò)玻璃，可以清晰地看到一位戴著眼鏡滿(mǎn)面勞累的老師，正在那盞發(fā)著微弱光亮的臺(tái)燈下，不怕辛勞的批改著作業(yè)。黑色的夜又加深了一層恐懼，可那位老師仍在為孩子們修改作業(yè)。這，便是理想中屬于我的那份天地。

理想，只有拼搏才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們不能沉淪在粉色的遐想中。有人因夢(mèng)想而成為了百萬(wàn)富翁，也有人因夢(mèng)想而成為街頭乞丐，解開(kāi)懸疑的只有拼搏。

有這樣一個(gè)故事：一戶(hù)原本富裕的房子，因?yàn)橹魅巳齻€(gè)兒子的揮霍無(wú)度，終于，那豪華美麗的建筑成為一所破陋的茅房。老人已行將就木，加上此等打擊，痛心而亡。大兒子說(shuō)：“我要成為天下第一的建筑師，將來(lái)定把茅房修建成豪房給你們瞧瞧?！崩隙胶椭?，與老大拿著僅有的一點(diǎn)遺產(chǎn)走了。小兒子呢，他用貸款買(mǎi)了幾畝田，用自己的雙手把家給重筑了。過(guò)了幾年，他貸款還清了，生活還過(guò)的去。老大和老二呢？他們把遺產(chǎn)花光了，沒(méi)臉回去，成了街頭乞丐。

人生就是以沉重的腳步向前邁進(jìn)。而它的時(shí)針又是艱難、曲折、崎嶇與坎坷的“合金”，撥動(dòng)沉重人生的時(shí)針無(wú)疑是一曲悲愴的歌，一支懾魂的曲。然而，假如沒(méi)有人勇于犧牲和奮斗，人們都去觀望，都在退卻和徘徊，甚至相互抵消，人生會(huì)是什么樣子呢？

愛(ài)拼才會(huì)贏，只有向前延伸，產(chǎn)生碩大無(wú)比的推力，才能轉(zhuǎn)動(dòng)人生的時(shí)針。只有奮斗，理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。今天的我們，回想曾走下的路程，有悲也有喜，昨天努力的學(xué)習(xí)，不斷的向前，只為今天的這一里程打下基礎(chǔ)，你拼搏了，付出了，便會(huì)有碩果。

金色的理想就在前方，我們只有一步一個(gè)腳印，漸臻佳境，才能在人生的舞臺(tái)上灑下最美麗的那一筆色彩。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，前進(jìn)路上的人們機(jī)遇是均等的，我要說(shuō)：“努力與拼搏吧，讓多彩的人生越發(fā)光彩！”

自然因色彩而美麗：橙黃綠青藍(lán)紫，渲染出多彩的世界；人生因奮斗而精彩；拼搏開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)，譜寫(xiě)出人生華麗的篇章。

高中學(xué)生作文篇四

1、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

2、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

3、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

6、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

7、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

8、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

9、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

10、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

11、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

12、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

13、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

15、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

16、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

17、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

18、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

19、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

20、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

21、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

22、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

23、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

24、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

25、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

26、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

27、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

28、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

29、文章前后連貫，形成完整的形象。

30、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

高中學(xué)生作文篇五

“十年蹤跡走紅塵，回首青山入夢(mèng)頻。紫綬縱榮爭(zhēng)及睡，朱門(mén)雖富不如貧。”

留下一紙《歸隱》，陳摶放下官位，攜幾卷舊書(shū)去追尋頻頻入夢(mèng)的青山。如果有人相問(wèn)，他也許會(huì)說(shuō)：適合就好。

“木末莢蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。”

自顧自美麗的辛夷花棲在琴頭，深林里人不知的明月照著青衣白衫的男子?？吹瓨s辱，是非乃至生死，官場(chǎng)上少了一個(gè)碌碌無(wú)名的庸僚，竹屋前多了一位禪意靜深的侍佛。我想摩詰本就不是俗世中人，他適合的，是“明月松間照，清泉石上流”，是“人閑桂花落，夜靜春山空”。所以，歷史的煙塵掩蓋了無(wú)數(shù)發(fā)黃的名字，卻洗不去大唐皎潔如玉的月光，胭紅的芙蓉在人們心頭開(kāi)落了千年，那男子便是這永恒里深鐫的風(fēng)景。

他們不是沒(méi)有沾染過(guò)凡塵，他們也曾有過(guò)“一舉成名天下知”的榮耀，只是宦海浮沉之后，他們終于發(fā)現(xiàn)，富貴非我愿，只要適合，哪怕天蓋地廬，也是歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

可如今，我們的本心在哪里？我們的“適合”又在哪里？我不信那樣多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)政府崗位只是出自本真的熱愛(ài)與所擅，我不信天文、地質(zhì)專(zhuān)業(yè)無(wú)人問(wèn)津是因?yàn)閷W(xué)子們無(wú)趣無(wú)才——哪個(gè)人會(huì)忘記，小時(shí)候璀璨的夏夜與彩云一般美麗的鵝卵石？

我們已經(jīng)失去了勇氣去追求我們真正適合的夢(mèng)想，在金錢(qián)為尊的社會(huì)里，我們做著自己不想做卻有豐厚報(bào)酬的工作，依靠別人的羨慕與嫉妒而活，可當(dāng)我們走到生命的盡頭，我們是否會(huì)想到，這一輩子我有沒(méi)有為自己做一件事，有沒(méi)有為自己而活？

我相信，每一個(gè)人，總會(huì)遇到適合自己的那一件事，或一個(gè)人，在相遇的瞬間，就如同漂泊的飛鳥(niǎo)找到了家園，那樣一種精神深刻的顫栗和喜悅，是作為人所能體驗(yàn)到的最大的幸福。即使那草窠殘破不堪，也只顧風(fēng)雨兼程，因?yàn)橹挥心抢铮攀切撵`唯一的歸宿。

從教十八年的母親，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次向我回憶起，她進(jìn)入學(xué)堂的第一天，那位年輕美麗的女老師，身姿翩然地走上講臺(tái)，對(duì)著一屋童稚的眼睛，清清淡淡地笑起來(lái)，那一瞬間，一切的時(shí)間與空間都離她遠(yuǎn)去，只余那顆心，低下去，低下去，低到塵埃里，然后，開(kāi)出一朵花來(lái)。

就這樣將一生的時(shí)光交付于此么？她問(wèn)自己。

“適合，就好?！?/p>

那些花搖曳在紅塵中，凝著深沉的歡喜的淚滴。

那一天風(fēng)清云淡，陽(yáng)光明媚，正是飛鳥(niǎo)振翼高飛的佳期。

高中學(xué)生作文篇六

總是很喜歡下雨天的感覺(jué)，清清爽爽的，安寧！

我喜歡雨，沒(méi)有條件的。我喜歡迷離的小雨，也不排斥傾盆的大雨。很久以前我是一個(gè)下雨從來(lái)不打傘的人，也不需要傘。無(wú)論雨下的有多大，即使每次走不了多遠(yuǎn)就會(huì)全身濕透，我也只是寧愿在到達(dá)的時(shí)候把衣服上的水?dāng)Q掉一半，而不愿打傘。在雨中慢走或者小跑的身影總是讓我沉迷。

南昌，四月十六日，凌晨八九點(diǎn)十分。對(duì)于雨，感覺(jué)洶涌。趴在床上，雙手托起下巴，望著窗外的雨滴，聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。打落在樹(shù)葉之間的聲音、拍打在水泥路面的聲音、滴落在積水的聲音、汽車(chē)碾過(guò)水坑的聲音……每一種聲音都令我沉迷，聽(tīng)著雨的聲音，我總是會(huì)很平靜很平靜。我無(wú)法再睡去，我想寫(xiě)出我喜歡的雨。

不記得是什么時(shí)候，因?yàn)槭裁矗娗橛谶@種從天而降的東西，也許最初的'記憶就是了。

記得有一年夏天，應(yīng)該還是高一的時(shí)候吧。那天下午下了好大好大的雨，我和朋友淋著雨跑去廣場(chǎng)蕩秋千，當(dāng)時(shí)穿的是花園中學(xué)的夏季校服，濕透了，貼著身體。我們?cè)谟曛信?、笑、盡情的釋放，視線里沒(méi)有路人，沒(méi)有任何人。但是我知道看見(jiàn)我們的人都以為我們瘋了。

還有一個(gè)雨天，應(yīng)該也是夏季。我做錯(cuò)了事，可是有人告訴我說(shuō)無(wú)論我做錯(cuò)什么事，都不會(huì)怪我。我很喜歡這句話，也很喜歡說(shuō)這句話的人，不管如今他是否還記得自己說(shuō)過(guò)，我都一直記得。那天中午下著雨，他遲到了，望著窗外慢慢小下來(lái)的雨，等著他來(lái)。他也不愛(ài)撐傘，看著稍有淋濕的他，我的關(guān)心問(wèn)不出口。然后一起上美術(shù)課，那天星期三。

有很多很多個(gè)雨天，當(dāng)然也會(huì)有最老土的在雨里哭泣分不清是淚是雨情節(jié)。其實(shí)還真不錯(cuò)，雨水混合著眼淚的味道，不酸不甜不苦，是絕望和逞強(qiáng)。如果不是怕別人看見(jiàn)自己的脆弱，誰(shuí)會(huì)在在雨中放肆的哭喊？想給別人看見(jiàn)的永遠(yuǎn)是陽(yáng)關(guān)燦爛的自己，仿佛那樣才能證明自己過(guò)的很好。

我覺(jué)得雨是一種浪漫，純天然的，很容易就會(huì)被感動(dòng)。很久以前就想過(guò)，走在雨中的自己，頭頂上突然開(kāi)出一把傘，然后驚愕地轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)的是一張夢(mèng)中的臉龐，他會(huì)笑著說(shuō)“走吧，這條路我陪你走下去?！睆拇擞曛胁辉儆泄聠蔚纳碛?，只有兩只十指相扣的手。

從始至終，我也沒(méi)有等來(lái)那個(gè)人，也許到最后也不會(huì)上演這樣白日夢(mèng)的畫(huà)面?？墒俏艺娴暮芷珗?zhí)，沒(méi)有期限。

南昌的雨很多很多，一年四季。可是它總是伴隨著很冷、很冷的風(fēng)。我不想讓別人把我當(dāng)成瘋子，我不想一個(gè)人洗淋濕的