隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

工作后的自我評價報告篇一

20__年以來，我局依法行政工作緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局和環(huán)保重點工作，以規(guī)范執(zhí)法、強化監(jiān)督為重點，不斷提高依法行政管理水平，有力促進(jìn)了依法行政工作的貫徹落實。對照目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)，我局對20__年度依法行政工作進(jìn)行了認(rèn)真自評，總分100分，自評100分?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：

一是成立了以局主要負(fù)責(zé)同志為組長，各股室、隊、站負(fù)責(zé)人為成員的依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局依法行政領(lǐng)導(dǎo)組每年在春訓(xùn)期間多次召開會議研究規(guī)劃年度依法行政工作，制定依法行政年度工作計劃和方案，并組織實施予以落實。二是積極開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動，在規(guī)范權(quán)力運行，增強執(zhí)法監(jiān)管，建立決策機制，加強行政教育等方面進(jìn)一步補充完善，促進(jìn)執(zhí)法人員公正、文明執(zhí)法，確保法律法規(guī)正確實施。

20__年，我局在項目審批、項目驗收、資金爭取、排污費征收等工作進(jìn)一步增強了公開度和透明度。執(zhí)行集體審查、審批制度，通過局長辦公會議或局務(wù)會議討論得出集體決定，嚴(yán)格按決定執(zhí)行。建立了法律顧問制度，聘請了法律專家參與到行政執(zhí)法、信訪訴訟等工作中，為我局行政管理和決策提供了良好的意見和建議。

一是修改完善了機關(guān)、隊、站的所有規(guī)章制度，進(jìn)一步細(xì)化和完善了財務(wù)管理制度、考勤制度、會議制度、學(xué)習(xí)制度、獎懲等制度，并堅持按制度執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行工作日午間禁酒令，要求執(zhí)法人員嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境監(jiān)察人員“六項禁令”、“六不準(zhǔn)”。二是對我局管理制度進(jìn)行了補充完善，認(rèn)真梳理行政執(zhí)法依據(jù)，明確執(zhí)法職權(quán)，在縣政府信息公開網(wǎng)上對我局的機構(gòu)、崗位、人員和職責(zé)等情況予以公開。

一是制定了行政復(fù)議、行政訴訟與信訪有效銜接的行政爭議解決機制，做到及時調(diào)查處理、及時予以回復(fù)、及時予以反饋。對涉及我局相關(guān)工作的行政復(fù)議和調(diào)解工作，能夠做到及時出庭應(yīng)訴。二是加強信訪穩(wěn)定工作，及時處理好各類信訪調(diào)處工作，做到有訪必應(yīng)，有應(yīng)必查，有查必果。將環(huán)境執(zhí)法檢查依據(jù)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和結(jié)果公開，實行“陽光信訪”，全方位引導(dǎo)群眾廣泛參與和監(jiān)督。積極暢通環(huán)境綜合投訴渠道，執(zhí)行“__”環(huán)保投訴熱線24小時值班制。

20__年我局對提請政府審議的規(guī)范性文件在法制監(jiān)督平臺管理系統(tǒng)以及時報送，做到程序規(guī)范、材料齊全。能夠自覺接受縣人大、政協(xié)監(jiān)督，對提案、議案及時辦理、回復(fù)，自覺接受財政、審計等部門監(jiān)管，做好市縣規(guī)范性文件征求意見的反饋工作。

一是建立健全了政府信息公開公正制度，按照規(guī)定將建設(shè)項目環(huán)保審批、環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管等工作的依據(jù)、條件、程序、結(jié)果等進(jìn)行公開，同時對我局工作職責(zé)范圍內(nèi)的咨詢建議及時予以答復(fù)。二是認(rèn)真開展好編制權(quán)力清單錄入和權(quán)力項目庫錄入工作，我局對本部門職權(quán)進(jìn)行了認(rèn)真梳理，編制了職權(quán)目錄，繪制了權(quán)力運行流程圖，經(jīng)過縣法制辦審核后在網(wǎng)上予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。

20__年，我局進(jìn)一步加大了法制宣傳工作力度，一是利用主題日進(jìn)行宣傳，在“12.4”全國法制宣傳日期間，認(rèn)真開展了形

式多樣的宣傳活動普及環(huán)保法律法規(guī)。二是每年開展為期20多天的春訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新出臺的政策文件，同時在局辦公室外墻壁上設(shè)置了宣傳欄，印制了各類環(huán)保法制宣傳材料提供給職工學(xué)習(xí)。不斷加強單位法制宣傳教育陣地建設(shè)，局黨組多次召開依法行政學(xué)習(xí)例會，進(jìn)一步提高法律意識,增強法制觀念,領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與學(xué)法用法考試，通過率100%。

20__年，我局依法行政工作在縣法制辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，不斷開拓創(chuàng)新依法行政工作機制，加強法制機構(gòu)和隊伍建設(shè)，工作效率和工作水平得到進(jìn)一步提高。同時，進(jìn)一步簡化審批環(huán)節(jié)，在縣政務(wù)服務(wù)中心開設(shè)了環(huán)保窗口，辦理流程對外公開，切實提高審批效率

工作后的自我評價報告篇二

我們調(diào)兵山市第三小學(xué)的科研工作始終堅持，立足校本，結(jié)合實際，以校本科研項目工作為載體，發(fā)展科研項目能力和水平，解決教育教學(xué)中的實際問題的科研工作思路，下面，從五個方面對我?！笆濉笨蒲泄ぷ髯鋈缦聟R報：

學(xué)校成立了科研工作專項組織機構(gòu)。由校長親自任科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對學(xué)?？蒲泄ぷ魅尕?fù)責(zé)。下設(shè)科研室主任，主抓全校科研工作，其它領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各教研組、年級組組長均為科研項目領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時還將科研室納入學(xué)校機構(gòu)設(shè)置當(dāng)中，設(shè)立專職的科研室主任，配備專職的科研室干事。在科研小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立四個實驗課題組，三十七個實驗班。現(xiàn)在學(xué)校已形成較嚴(yán)密的科研管理和研究網(wǎng)絡(luò)。由校長到科研室主任到課題負(fù)責(zé)人到實驗教師，人人分工明確，職責(zé)清楚，在這個網(wǎng)絡(luò)中，我們始終堅持校長一人主抓，中層領(lǐng)導(dǎo)分頭負(fù)責(zé)，全體教師人人參與的科研工作組織思路，每位領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)一個研究課題，教師都有課題研究項目，各課題負(fù)責(zé)人和實驗教師互不掛名，不允許多參加，參加了就要實實在在地工作，不走形式、不圖虛名，形成了校長抓中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)抓實驗教師的工作格局。

在建立起科學(xué)的科研工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，我們更注重抓實課題研究，各課題都有課題研究小組且分工明確，責(zé)任到人。對各課題管理我們制定了科學(xué)的管理措施，有明確的管理辦法。在注重省市規(guī)劃課題研究的同時，我們也非常關(guān)注各級分類教研子課題的研究。在教研子課題研究方面我們分兩步走，一是；在各級各類子課題中選擇適合我們自己的研究項目進(jìn)行申報研究。二是；非常注重校本課題研究，在開展校本課題研究過程中我們也堅持兩項原則，一是：突顯學(xué)校特色。二是：解決教育教學(xué)問題研究。像我們進(jìn)行的《小學(xué)數(shù)學(xué)新授課自主探究研究》研究。

為了普遍提高全體教師的研究愿望，研究興趣，研究能力、研究水平，我們堅持做到課題來自實踐貼近教師工作，不搞材料戰(zhàn)，絕不增加負(fù)擔(dān)。凡是參與研究者都能受益，絕不受累，同時我們每學(xué)期都安排2——3次全員參加的科研工作專題培訓(xùn)，每學(xué)期一次成果交流會、表彰會、領(lǐng)導(dǎo)班子及科研骨干教師參加的工作研討會，從而轉(zhuǎn)變研究理念，教給研究方法，提升研究干勁。

在組織保障方面，學(xué)校還能做到無論經(jīng)費如何緊張，都要保障科研項目經(jīng)費的基本支出，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，省內(nèi)的都必保參加，省外的爭取參加，平時所用經(jīng)費盡最大努力給以保證，同時學(xué)校還將教師的科研項目工作完成情況納入到教師年度考核和教職工獎懲方案中，擔(dān)任實驗課題的教師，年終考核加0。2分，并且作為評優(yōu)選先的必要條件。既在工作效果里給予考核，又在獎勵中給予加分和物質(zhì)獎勵，這樣也極大地調(diào)動了教師參與教育科研興趣。

1、“十二五”初期隨著課改的不斷深入，我們對科研工作有了新的認(rèn)識，更加明確了科研工作的方向和方法。所以我們制定了較科學(xué)的“十二五”學(xué)校科研工作規(guī)劃，從選題到實驗任務(wù)的分配，到研究方式方法的確定，我們都進(jìn)行了重新理順，仔細(xì)研究，提出了全員參與、全面鋪開、重點突破的科研工作策略，形成了立足校本，結(jié)合實際，以校本科研工作為載體，發(fā)展科研能力和水平，解決教育教學(xué)中的實際問題的工作思路，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、有了這樣的長遠(yuǎn)規(guī)劃，我們的科研工作基本上就有了前進(jìn)的目標(biāo)，接下來根據(jù)規(guī)劃提出的工作策略，工作思路和管理網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期科研室都制定切實可行的研究計劃。每個課題都要根據(jù)科研室的工作計劃制定出自己的課題研究計劃，并形成細(xì)致的實施方案（實施細(xì)則）。具體到每周、每月開展哪些研究工作，由誰承擔(dān)怎樣的研究任務(wù)，達(dá)到什么樣的研究成果，每項活動都有誰參加由誰來負(fù)責(zé)，檢查驗收等等，都要一一細(xì)化。形成最有利的研究工作指南。

3、“十二五”我校共承擔(dān)上級各級各類課題四項，其中國家級子課題一項，是由許可、劉佳玉主持的《小學(xué)班主任如何進(jìn)行感恩教育》。市級規(guī)劃課題三項，它們分別是：由王立忠主持的《小學(xué)數(shù)學(xué)新授課自主探究研究》、由許可、盧靜主持的《小學(xué)踐行孝道培養(yǎng)良好品質(zhì)的策略研究》、由王進(jìn)、劉曉紅主持的《小學(xué)英語高年級單元測試出題策略研究》。實現(xiàn)了人人都是研究者，人人都有研究內(nèi)容的研究局面，具體分工是承擔(dān)上級各類課題的教師，由各課題負(fù)責(zé)人確定，但實驗教師要根據(jù)自己的工作特長，只能參加一項。校級課題研究，由科研室主任根據(jù)每位教師的任課分工和其它工作分工，直接確定每位教師的研究內(nèi)容，但每人也只有一項，這樣所有教師至少參與一個課題研究。實現(xiàn)了全員參與、全面鋪開、重點突出的研究策略。

4、課題研究與管理實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。

（1）學(xué)校網(wǎng)站有本校教育科研專欄。

（2）學(xué)校教師開通教育科研博客的達(dá)到了54%。

（3）學(xué)校的科研網(wǎng)絡(luò)由馮靜老師負(fù)責(zé)管理，學(xué)校的科研博客由科研干事趙紅老師負(fù)責(zé)。

（4）各課題組能夠及時向本縣科研室上傳科研相關(guān)文章。

5、科研室能夠完成對各課題負(fù)責(zé)人的科研指導(dǎo)工作。引領(lǐng)各課題負(fù)責(zé)人制定切實可行的科研工作計劃、實施細(xì)則。指導(dǎo)各課題組每學(xué)期準(zhǔn)備研究什么，怎么研究，達(dá)到什么效果。對教師對于參與科研工作的研究興趣、疑惑、解決方法進(jìn)行適時調(diào)研，使科研室功能發(fā)揮得及時、有效。

6、積極開展各項科研活動，每學(xué)期定期召開科研工作會議兩次，期初布置科研任務(wù)，研討科研工作計劃和實施細(xì)則，期末總結(jié)科研工作完成情況，在兩次定期會議的基礎(chǔ)上，不定期會議隨時召開對科研工作的臨時問題隨時調(diào)整糾正。各課題組在學(xué)校科研工作會議的基礎(chǔ)上，也要定期和不定期地召開本課題研究會議。開好相應(yīng)的研討會或?qū)W術(shù)報告會。

關(guān)于科研活動學(xué)校整體的科研活動。

（1）每學(xué)期每位實驗教師要根據(jù)研究方案和本班研究進(jìn)展情況，制定切實可行的研究計劃。

（2）每位實驗教師每學(xué)期都要將自己的研究收獲形成書面總結(jié)，提交課題組。

（3）課題組每學(xué)期組織集中培訓(xùn)2次，同時鼓勵實驗教師積極自學(xué)。

（4）每位實驗教師每學(xué)期要提交一份有關(guān)實驗研究的教學(xué)設(shè)計材料。

（5）課題研究與常規(guī)教學(xué)緊密相連，培養(yǎng)優(yōu)秀的實驗教師。

（6）完成了實驗的前測，并客觀公正地寫出測試分析。

（7）定期或不定期召開課題研討會，不斷調(diào)整實施方案，完善研究內(nèi)容，每學(xué)期課題負(fù)責(zé)人都要多次下班聽實驗教師上的課題匯報課，及時解決課題研究過程中遇到的各種問題并逐漸形成策略，如為解決教師預(yù)設(shè)問題不精當(dāng)?shù)膯栴}。我們走出了一條切實可行的集備之路，并全方位改革了教師的個體備課，此研究成果現(xiàn)已全校鋪開，并多次得到上級有關(guān)部門的好評。

7、在完成上級部門布置的工作和承擔(dān)各級科研會議方面，我們也做了大量的工作。對上級部門布置的工作，我們每次都能保質(zhì)保量完成，并能積極參加各級科研會議。

8、“十二五”期間，我校市級科研課題沒有棄題現(xiàn)象，各級科研課題全部通過驗收，實驗教師均已獲得省市論文獎。

科研室配有較高檔的科研檔案柜4個，專用電腦一臺，寫字臺辦公椅都是學(xué)校較好的。改善科研室工作人員的辦公環(huán)境，提高了辦公效率，更增強了做好科研項目工作的決心和力量。

科研室的檔案資料由科研室主任親自負(fù)責(zé)，做到了每學(xué)期整理三次。期初整理一次，明確本學(xué)期要做的工作，制定好學(xué)期工作計劃和細(xì)則。期中整理一次，把收集上來的原始材料初步分類存放，期末做重點整理。先查看一學(xué)期來所收集的檔案資料是否有缺漏再按項目分類，然后有序排放到各個檔案盒中，最后調(diào)整到檔案目錄。在每學(xué)期集中整理三次的基礎(chǔ)上，科研室還做到了所有檔案材料都能及時收集、及時存放，每一項研究活動結(jié)束，都將材料要求和上交時間通知給相關(guān)人員，然后按時收繳檢查，不合格重新整理，這樣就確保了材料的真實性和有效性。

各課題材料的整理要求同上。各課題負(fù)責(zé)人，都能按要求及時整理、及時存檔。平時各課題材料由各課題負(fù)責(zé)人自己管理存放，科研室每學(xué)期收繳一次檢查，查后存放在科研室，第二學(xué)期期初科研工作會議上再返給各課題負(fù)責(zé)人。這樣即便于各課題平時工作，又有利于科研室的檢查指導(dǎo)。

科研工作檔案資料基本實現(xiàn)了電子和書面檔案分類管理，詳實有序，由教師姜麗娟、趙紅負(fù)責(zé)，書面檔案和電子檔案都從學(xué)校科研工作總體檔案入手，到各課題檔案分類存放。紙質(zhì)檔案做到了科學(xué)規(guī)范，電子檔案也已初具規(guī)模。

科研室工作，有明確的規(guī)章制度和相關(guān)人員職責(zé)，我們先后制定了《教育科研學(xué)習(xí)研討制度》《科研項目檔案管理制度》《課題管理辦法》等相關(guān)制度和《科研領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》《科研室主任崗位職責(zé)》《科研工作人員職責(zé)》等相關(guān)職責(zé)。并做到制度職責(zé)上墻，每學(xué)期都組織學(xué)習(xí)，明確人人知道、人人清楚，便于工作。

1、發(fā)表文章

（1）何紅巖老師20xx年4月在《鐵嶺教育資訊》上發(fā)表《班主任如何進(jìn)行感恩教育》一文。

（2）王立忠老師20xx年10月在《遼寧教育工作》上發(fā)表《校本教研也可以這樣搞》一文。

（3）付予老師20xx年7月在《德育報》上發(fā)表《在體驗中感受父母辛苦》一文。

2、學(xué)校參與學(xué)校各類課題研究教師人數(shù)占學(xué)校業(yè)務(wù)人員95%以上，科研氛圍好。

1、重視科研成果的推廣，而且我們研究的課題，在取得階段性成果時，就在學(xué)校范圍內(nèi)推廣，使非實驗教師、非實驗班級、學(xué)生受益頗多。

2、科研骨干教師能很好地發(fā)揮示范作用，鐵嶺市科研骨干教師劉琳主持了《小學(xué)語文問題的預(yù)設(shè)與生成》，鐵嶺市科研骨干教師王進(jìn)主持了鐵嶺市規(guī)劃課題《小學(xué)英語高年級單元測試出題策略研究》。

3、學(xué)校科研室被評為鐵嶺市“十二五”標(biāo)準(zhǔn)化科研室。

工作后的自我評價報告篇三

根據(jù)魯教基字[20xx]23號文件和《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評價方案》精神，我校認(rèn)真研讀課程實施水平評價指標(biāo)，并依據(jù)指標(biāo)對本校課程實施水平科學(xué)地進(jìn)行了自評，現(xiàn)將自評情況形成報告如下：

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，學(xué)校制訂詳細(xì)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃和新課程理念學(xué)習(xí)制度，每位教師充分利用周六學(xué)習(xí)和自學(xué)時間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并建立相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，通過家長會等形式將新課程理念宣傳到家長中去。

按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，我校按照相關(guān)要求，開齊所有課程，并根據(jù)我校實際情況，配齊所有課程教師，但在實施教學(xué)過程中，因部分教師是非專業(yè)教師，對學(xué)生的指導(dǎo)不夠到位，整改報告《課程實施水平評價工作自評報告》。

學(xué)校圖書、器材、器械、場所等設(shè)施均達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)，均能滿足教育教學(xué)需要。在使用各類設(shè)施過程中，均制定相關(guān)制度，并及時做好使用記錄和相關(guān)活動記錄。

教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作，高水平的教育質(zhì)量是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的不竭動力。為此，我校制訂了切實可行的教研制度，并根據(jù)教研計劃，定期開展各級各類教研活動，鼓勵全體教師積極撰寫論文和舉行公開課、優(yōu)質(zhì)課。

在課堂教學(xué)中，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，施教過程中，注意過程與方法的落實，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。作業(yè)批改及時，符合有關(guān)規(guī)定要求。但學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，是一項長遠(yuǎn)艱巨的工程，該項工作仍需下大力氣，進(jìn)一步抓好。

我校始終將學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。通過班隊會、升國旗等形式，利用重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日，校園文化活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育，愛國主義教育和法制道德教育，并積極開展以調(diào)查、探究等形式的綜合實踐活動，學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

為促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校取消任何形式的考試排名，采用等級評價制度，嚴(yán)肅作息和作業(yè)布置制度，嚴(yán)禁任何形式的補課等活動。鼓勵學(xué)生積極開展陽光健身活動，保證每天1小時的體育活動鍛煉時間，學(xué)生體質(zhì)健康，檔案健全，體質(zhì)狀況良好。

工作后的自我評價報告篇四

****工會工作在局工會和站黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，收費站行政的大力支持下，全體員工的大力配合下，緊緊圍繞收費中心工作，對進(jìn)一步提高全站職工的凝聚力，增強戰(zhàn)斗力等方面起到了不可忽視的作用。我本人在就職期間，對待工會工作做到盡心盡責(zé)，對工會工作投入了極大的熱情，我認(rèn)為能盡自己的力量為他人服務(wù)，幫助他人，是最大的精神樂趣。為了能夠更好地發(fā)揮工會的職能作用，完成上級下達(dá)的各項任務(wù)，我不斷學(xué)習(xí)工會知識，改進(jìn)工作方式、方法。半年來，工會工作取得了一定的成績，也存在一些不足，現(xiàn)將工作情況簡要匯報如下：

1、結(jié)合我站的實際情況，認(rèn)真做好每季度工會工作計劃的制訂、總結(jié)和反思。

2、加強與工會領(lǐng)導(dǎo)小組的交流、溝通，及時解決工作中發(fā)現(xiàn)的問題，了解掌握來自一線的各類信息，努力使工會工作做到上下溝通。

3、重點加強對職工之家的建設(shè)，讓站職工通過職工之家豐富自己的業(yè)余生活和提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

1、積極協(xié)助本站工會籌備職代會，認(rèn)真做好提案的收集、整理、匯報工作。

2、認(rèn)真參加行政會議，參與涉及職工利益的改革方案討論、認(rèn)真做好推優(yōu)表先的民主評議。

3、主動配合收費站積極推進(jìn)站務(wù)公開工作。加強站務(wù)公開機制建設(shè)和制度建設(shè)，不斷調(diào)整和擴大公開內(nèi)容，豐富公開形式。

4、采取多種形式，積極開展學(xué)習(xí)活動，

通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高職工政治思想素質(zhì)。工會積極組織職工開展政治學(xué)習(xí)。并由專人負(fù)責(zé)，制定計劃，選定內(nèi)容。通過技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。工會大力支持開展收費技能培訓(xùn)，以班組為單位，開展“互幫互助，共同進(jìn)步”的活動。

5、支持職工自學(xué)，促進(jìn)崗位成才。站工會組織有志青年和員工參觀學(xué)習(xí)，鼓勵他們參加自學(xué)考試，讀電大、黨校。培養(yǎng)和發(fā)揮職工的特長和優(yōu)點，展現(xiàn)他們的熱情和風(fēng)采。為職工成材創(chuàng)造機會，提供平臺。

要充分發(fā)揮基層工會的各項職能作用，首先必須完善工會制度體系，進(jìn)一步健全工會檔案，推動工會工作的法制建設(shè)進(jìn)程。同時落實責(zé)任，逐步提高工會委員的理論知識和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高工會工作的整體效益。

根據(jù)工會職責(zé)，關(guān)心和改善職工的勞動條件，維護職工在勞動中的安全和健康；協(xié)助督促行政落實好生活有關(guān)待遇，辦好職工集體福利事業(yè)。建站以來堅持一手抓征費，一手抓精神文明建設(shè)，開展了豐富多彩的業(yè)余生活，比如節(jié)日聯(lián)歡慶祝，節(jié)假日站內(nèi)舉行各種慶?；顒樱箚T工感到有一種濃濃的喜慶和溫馨的家庭氛圍；還進(jìn)行了拔河、點鈔等比賽，通過比賽既鍛煉了能力，又增強了集體凝聚力。

我站工會組織站職工開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動為載體，努力為職工搭建學(xué)習(xí)平臺，有效地開展“職工書屋”建設(shè)。組織站職工進(jìn)行“我為書屋做貢獻(xiàn)”捐書活動。

工作后的自我評價報告篇五

位于西北部的壩上地區(qū)，多年平均降水量383毫米，是典型的資源性缺水地區(qū)。全縣轄18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，366個行政村。據(jù)20xx年調(diào)查顯示，全縣農(nóng)村飲水短缺和飲用水水質(zhì)不達(dá)標(biāo)的人口達(dá)到20.13萬人，占全縣農(nóng)村總?cè)丝诘?6.8%。

多年來，我縣積極爭取上級投資，綜合采取單村和聯(lián)村集中供水方式，連續(xù)多年實施農(nóng)村飲水安全工程。截止目前，全縣366個行政村，已全部實現(xiàn)安全飲水。到20xx年底自來水供水覆蓋人口達(dá)到25.45萬人，全縣自來水入戶率達(dá)到85%，集中供水覆蓋人口達(dá)到27.54萬人，集中供水率達(dá)到92%。

20xx年，按照市發(fā)改委、水務(wù)局、財政局、衛(wèi)計局、環(huán)保局、城市管理行政執(zhí)法局轉(zhuǎn)發(fā)的省發(fā)改委等六部門《關(guān)于做好“十三五”期間農(nóng)村飲水安全鞏固提升及規(guī)劃編制工作的通知》的通知精神（張發(fā)改農(nóng)經(jīng)[20xx]88號），在合理總結(jié)評估我縣農(nóng)村飲水安全工程“十二五”期間實施情況的基礎(chǔ)上，按照鞏固成果、穩(wěn)定提升的原則，結(jié)合脫貧攻堅、改善農(nóng)村人居環(huán)境、建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村等工作，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，盡力而為，量力而行，建管并重，按照水質(zhì)、水量、方便程度和保障程度等規(guī)劃指標(biāo)，編制了《農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程“十三五”規(guī)劃》?！笆濉逼陂g我縣飲水安全鞏固提升工程共涉及182個行政村（建檔立卡貧困村174個），總投資12579萬元，工程采用改造、配套、升級、聯(lián)網(wǎng)等方式，實行自來水入戶，提高普及率達(dá)到85%以上，水質(zhì)達(dá)標(biāo)率有較大提高，工程完成后全部移交到所在鄉(xiāng)村管護，并健全農(nóng)村供水工程運行管護機制，逐步實現(xiàn)良性可持續(xù)運行。

到20xx年底，通過鞏固提升，建立從“源頭”到“龍頭”的農(nóng)村飲水安全工程體系，保證水量、提高水質(zhì)，使貧困村居民喝上更加方便、穩(wěn)定和安全的飲用水。全縣農(nóng)村飲水供水保證率達(dá)到90%以上，集中供水率達(dá)到100%，自來水普及率達(dá)到85%，水質(zhì)達(dá)標(biāo)率整體有較大提高。

20xx年底，全縣建檔立卡貧困村199個，按照《20xx年貧困退出工作實施方案》，衛(wèi)健部門和水務(wù)部門分別牽頭負(fù)責(zé)貧困人口退出“實現(xiàn)安全飲水”指標(biāo)的驗收。衛(wèi)健部門負(fù)責(zé)對水質(zhì)是否符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（gb5749）要求的指標(biāo)進(jìn)行核查，并提供相關(guān)證明。水務(wù)部門根據(jù)《農(nóng)村飲水安全評價準(zhǔn)則》（t/ches18-20xx），《脫貧攻堅農(nóng)村飲水安全評價細(xì)則》（冀水農(nóng)[20xx]38號）對水量、用水方便程度和供水保證率三項指標(biāo)進(jìn)行核查，并逐戶逐村提供相關(guān)證明。經(jīng)核查，199個建檔立卡貧困村四項指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，全部實現(xiàn)飲水安全。

20xx年出列貧困村30個，全部實現(xiàn)飲水安全。

20xx年計劃出列貧困村69個，全部實現(xiàn)飲水安全。

20xx年出列貧困村100個，全部實現(xiàn)飲水安全。

20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程總投資6751萬元，涉及17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120個行政村（其中貧困村41個，非貧困村79個），受益人口8.75萬人，其中建檔立卡人口1.55萬人。工程均已完工。其中：

（一）20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程（貧困村）。省級投資1025萬元，涉及5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)13個貧困村，受益人口1.18萬人，其中建檔立卡貧困人口0.34萬人。工程4月28日開標(biāo)，5月5日開工，目前工程已全部完工，達(dá)到飲水安全標(biāo)準(zhǔn)。

（二）20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程（新識別貧困村）。投資1547萬元，涉及11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)28個村，受益人口1.65萬人，其中建檔立卡貧困人口0.4萬人。工程5月20日開標(biāo)，5月30日開工，目前工程已全部完工，達(dá)到飲水安全標(biāo)準(zhǔn)。

（三）20xx年農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程（非貧困村）。投資4179萬元工程款，涉及x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)79個行政村，涉及5.92萬人，其中建檔立卡貧困人口0.81萬人。工程5月27日開標(biāo)，6月12日開工建設(shè)，目前工程已全部完工，達(dá)到飲水安全標(biāo)準(zhǔn)。

截至目前，全縣120個村農(nóng)村供水工程進(jìn)一步鞏固提升，全縣366個村全部實現(xiàn)飲水安全。

工作后的自我評價報告篇六

（一）高度重視、周密部署，節(jié)能機制不斷完善。為切實加強對節(jié)能工作的領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)xxxx年節(jié)能工作目標(biāo)，促進(jìn)我委節(jié)能工作深入、扎實、有效開展，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機制，積極推進(jìn)公共機構(gòu)節(jié)能工作。按照《關(guān)于開展xxxx年公共機構(gòu)節(jié)能工作考核的通知》文件要求，繼續(xù)把節(jié)能工作納入委系統(tǒng)目標(biāo)中一并實施考核。委務(wù)會分別在年初、年中和年末召開會議3次，委領(lǐng)導(dǎo)在委務(wù)會上，親自研究、部署、推進(jìn)、考核、驗收節(jié)能工作，使節(jié)能目標(biāo)責(zé)任在組織和委領(lǐng)導(dǎo)上得到了落實。

委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，抓節(jié)能工作，必須堅持常抓不懈、持之以恒的原則，年初有部署、季度有推進(jìn)、年終有考核。首先將各崗室負(fù)責(zé)人均納入節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組之中，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各崗室認(rèn)真抓的格局；一是把節(jié)能工作納入各崗室年終目標(biāo)考核范圍，各崗室負(fù)責(zé)人責(zé)任在肩，賞罰分明，只有平時抓好落實，才能在考核時取得好的成績；

二是把節(jié)約工作與環(huán)保系統(tǒng)工作同部署、同落實、同考核，形成了良性運行機制，在處理好節(jié)能工作與環(huán)保系統(tǒng)工作的關(guān)系上，真正做到“兩不誤、兩促進(jìn)”；

三是發(fā)揮委領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)能工作中的引領(lǐng)和示范作用，通過帶頭厲行節(jié)約、控制開支、提倡集體乘車參加縣里組織的公務(wù)活動等實際行動，增強節(jié)能工作的感召力和影響力。

（二）強化意識、開展節(jié)能活動，營造了濃厚氛圍。節(jié)能是一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性、群眾性的工作，僅僅依靠組織和領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)注是有限的，廣泛開展節(jié)能宣傳教育工作，增強全委干部職工的節(jié)能意識，促使廣大人民群眾把公共節(jié)約像自家過日子一樣，精打細(xì)算，才能取得良好的效果。

一是強化意識，營造氛圍。一年來，我委緊緊抓住《公共機構(gòu)節(jié)能條例》的貫徹落實，加強日常節(jié)能知識宣傳教育，提高全委干部職工節(jié)約能源意識；二是制定節(jié)約用水、用電制度，充分利用自然光照，在自然光照較好的條件下不使用照明工具，養(yǎng)成“人走燈熄”的良好習(xí)慣，杜絕“長明燈”、“白晝燈”并嚴(yán)格執(zhí)行；三是加強辦公用品的使用和管理，規(guī)范辦公用品的采購、配備和領(lǐng)取，推行網(wǎng)絡(luò)辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公，強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)，注重稿紙、復(fù)印紙的再利用，大力提倡修舊利廢，延長文印設(shè)備的使用壽命；四是匯編了公務(wù)車輛調(diào)配管理辦法和公務(wù)用車輛節(jié)油管理制度，完善了我委用車管理制度。堅持科學(xué)、規(guī)范駕駛，按時保養(yǎng)，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。合理安排車輛出行和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對集體公務(wù)活動，提倡集中乘車；非緊急情況下城區(qū)范圍內(nèi)外出盡量步行，不使用車輛。加強日常管理，嚴(yán)禁公車私用。

（三）制定相關(guān)辦公制度。結(jié)合工作實際，匯編了《節(jié)能耗材管理辦法》《節(jié)約用水電制度》、《公務(wù)車輛調(diào)配管理辦法》《辦公用品節(jié)約支出管理制度》等各項節(jié)能規(guī)章制度，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，以保證各項工作順利推行。

個別干部職工的節(jié)約意識不強，自覺性不高，“白晝燈”、“單面用紙”、不按規(guī)定設(shè)置空調(diào)溫度和待機耗能等現(xiàn)象時有發(fā)生，浪費等因素存在，在公共機構(gòu)節(jié)能工作上監(jiān)管不到位的地方。

公共機構(gòu)節(jié)能減排是一項新的工作任務(wù)，我委努力在探索中進(jìn)行大膽實踐，雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，但還有許多不完善和需要改進(jìn)之處。

（一）進(jìn)一步加強節(jié)能宣傳。一是利用各種媒介，采取多種有效形式，加大《公共機構(gòu)節(jié)能條例》的宣傳力度，注重節(jié)能知識宣傳的廣度和深度，不斷增強干部職工資源節(jié)約的能動性。二是為各公共機構(gòu)提供宣傳資料，切實提高資源節(jié)約宣傳的感染力。三是以點促面，大力宣傳節(jié)能先進(jìn)典型，通過公告欄的形式，大力推進(jìn)我委公共機構(gòu)節(jié)能工作深入開展，加大監(jiān)管力度。

（二）進(jìn)一步完善資源節(jié)約相關(guān)制度。不斷建立健全辦公制度，運用統(tǒng)計軟件認(rèn)真做好能源消耗統(tǒng)計臺帳、報表等基礎(chǔ)工作，認(rèn)真查找存在問題，及時落實整改措施，確保公共機構(gòu)節(jié)能工作制度健全，執(zhí)行到位。

（三）進(jìn)一步做好日常節(jié)能工作。認(rèn)真履行《省節(jié)能監(jiān)察暫行辦法》的通知，在日常工作中，努力抓好全委干部職工思想教育問題，開展以“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的宣傳教育活動，收集整理節(jié)能小常識，在全委干部職工中進(jìn)行宣傳，開展相關(guān)文件、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)活動，通過公告欄、宣傳欄等途徑把節(jié)能知識進(jìn)行宣傳，確保公共機構(gòu)節(jié)約工作有序有效地開展。鼓勵多人共用一臺打印機，提倡雙面打印并盡可能使用二手紙張等舉措，不僅使全委上下形成了良好的節(jié)能氛圍，還使全委的辦公經(jīng)費得到了切實的減少，成效顯著。

下一步我委將繼續(xù)強化各項節(jié)能措施的落實，增強節(jié)能工作意識，固強補弱，把辦公耗材定額指標(biāo)及發(fā)生費用控制的更加科學(xué)準(zhǔn)確，最大限度的做好節(jié)能環(huán)保工作。杜絕浪費，降低能耗，使我委在節(jié)能工作中再上新臺階。

工作后的自我評價報告篇七

我是一名有著16年教齡的教師，長期工作在低年段的課堂，主教語文和品生學(xué)科，現(xiàn)是棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師、校骨干教師。長期一線教師的工作中我一直積極參加省、市、區(qū)及學(xué)校在內(nèi)的各項教育教學(xué)進(jìn)修活動，我用我對教育的忠誠、對工作的懇誠、對同事的真誠、對學(xué)生的關(guān)愛，贏得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和信任。我是一位勤于鉆研，善于積累，敢于實踐，勇于探索的科研型教師，我潛心專研具備一定的科研能力，是學(xué)校教育教研方面的得力科研助手?，F(xiàn)我將教育科研方面的努力做如下匯報：

從1998年第一次參與學(xué)校的《培養(yǎng)好習(xí)慣》的課題研究開始，我多次參加各級、各類的教學(xué)研究活動，如：學(xué)校國家級課題《信息技術(shù)與微型語文實踐課的有效整合研究》、校本課題《立足課堂教學(xué)提高品生課堂教學(xué)實效性的研究》活動中我或主持、或上課、或講座，贏得區(qū)教研員和與會老師的好評。

在反復(fù)的第年段教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有許多問題在同年段的不同孩子身上都有顯著的顯現(xiàn)，比如語文教學(xué)中：同音字、形近字的混淆；分不清段落和句子；書寫是不會觀察格式；在品生教學(xué)中我們該如何正確使用教材等等。交流中我知道了，這些問題不僅長期困擾著我，也同樣困擾著從事低年級語文教學(xué)的同行們，懷著一份探究的熱情和對教育科研的膜拜心理，20xx年開始連續(xù)4年申報了南京市個人課題研究，并順利立項、結(jié)題。伴隨課題的研究也成就了多篇論文如《融入生活 提升課堂》（品生區(qū)級論文二等獎）、《更新觀念有效識字》（語文市級論文二等獎）、《讓留白變精彩》（品生區(qū)級論文一等獎）、《精心解讀 靈活處理》（品生市級論文二等獎）、《巧用教材 構(gòu)建靈動的品生課堂》（品生市級論文二等獎）；課件《別把花草弄疼了》（品生獲市級課件優(yōu)勝獎）；案例《讓道德在體驗中提升》（品生區(qū)級案例二等獎）、《借助體驗提升道德》（品生市級案例三等獎）……參加教育科研使我深刻認(rèn)識到開展教育科研是提升自身素質(zhì)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要驅(qū)動力，更是完善自我，超越自我，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必經(jīng)之路。

在學(xué)校，我能夠成長為為一名教學(xué)骨干，得益于區(qū)實驗小學(xué)這個優(yōu)秀的教研集體濃濃的教研氛圍和校領(lǐng)導(dǎo)正確的引領(lǐng)、推動。因為每年學(xué)校都要組織教師進(jìn)行教科研專題學(xué)習(xí)、要求教師積極申報個人課題。作為一名教育科研的積極分子我不僅參與市級個人課題的研究，帶著對教育科研的熱情，也盡自己所能承擔(dān)了學(xué)校的部分教研競賽的組織活動。20xx年我組隊代表學(xué)校參加區(qū)首屆品生校本主題教研競賽活動，獲區(qū)級二等獎；并主持了后續(xù)的區(qū)級展示活動，得到同行和校領(lǐng)導(dǎo)的贊許；21011年和徒弟老師一起參加區(qū)課堂教學(xué)競賽，分獲一、二等獎；20xx年帶隊參加區(qū)品生絡(luò)團隊競賽，獲一等獎。

在參與教育科研過程中，我也不忘幫助、指導(dǎo)年輕教師，使她們盡早勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并為自己的專業(yè)成長打下基礎(chǔ)，樹立目標(biāo)。我和徒弟倪巖老師已經(jīng)一起工作快3年了，一直以來我們一起學(xué)習(xí)、工作，共同進(jìn)步。20xx年，倪巖老師參加了棲霞區(qū)紅楓杯賽課活動，獲二等獎；同年第八期市級個人課題申報成功……目前已成長為一名優(yōu)秀的新教師。

這些年通過自己的教育實踐和知識積累，鍥而不舍地教研探索，使得自己初步具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，在今后的教育實踐中，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，積極研究現(xiàn)代教學(xué)理論，為做一名真正的科研型教師而不懈努力！

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