演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
消防宣傳日主題演講稿匯編篇一
早上好!
今天我講話的題目是《消防安全,從我做起》。
同學們,如果萬一發(fā)生了火災,我們首先要做什么呢?(滅火、撥打火警電話“119”求救)。 為什么火警電話選擇119呢?原因大致有以下幾個:
1、簡單易記。世界各國的火警號碼都不相同,但每個國家都選取了簡單,通俗易懂,讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。比如盜匪報警電話110,查詢號碼114等。
2、諧音:“1”在古代時候念作“幺”,它跟“要”字同音?!?”同“救”于是“119”就是:“要要救”。
3、119同中國消防宣傳日(11月9日)是同一數(shù)字。
為增強全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國消防宣傳日。為什么要把這個日子作為消防宣傳日呢?因為到了11月份,季節(jié)已進入深秋初冬季節(jié),這個季節(jié)是全年降雨量最小的,秋天的草開始枯黃,落葉紛紛掉落在地上,此時,北方的冷空氣已經(jīng)逐步南下,可謂是風干物燥,如果稍有不慎就會引起火災,冬天由于天氣冷,我們會使用電熱毯、用電熨斗熨燙衣服,這些家用電器如果使用不當也會引發(fā)火災,還有逢年過節(jié),我們會燃放煙花爆竹,如果我們不注意燃放的場所,同樣會引起火災。
火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,釀成火災,就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。1997年5月,xx省xx縣小學起火釀成火災,傷亡2人;20xx年2月15日一天內(nèi),xx、xx兩省接連發(fā)生特大火災。一南一北兩場大火吞噬了90多人的寶貴生命。這一幕幕血的教訓,有幾起不是消防安全意識淡薄釀成的惡果呢?
作為小學生,如果發(fā)生火災應該怎么辦呢?
1、及時報警?;馂膱缶娫捠?19,報警時應把自己的姓名、發(fā)生火災的地址講清。
2、要牢記先救人,后救物的原則,有老人和小孩應先撤離,不要急于搶出物品,以免延誤時間,造成人員傷害。
3、發(fā)生火災要冷靜,如果爭先恐后,互相擁擠,不但阻塞通道,嚴重的還會互相踩傷踩死。
4、如果被濃煙包圍不必驚慌,千萬不要直立行走,最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行,呼吸要小要輕,直到安全地帶。
5、當你身上的衣服被燒著時,趕快在地上翻滾,把火焰撲滅。
6、樓房起火被困住時,可以把床單、窗簾或繩子結(jié)起來,系牢后,抓住繩索往下滑到安全地帶。
7、在無路逃生的情況下,要盡量找到濕毛巾濕衣服等掩住口鼻。在有水源的地方暫時避難保護自己,發(fā)現(xiàn)合適機會立刻逃走,或等待消防人員前來搶救。
為杜絕火災事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點建議:
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災,馬上能夠投入使用。因此,我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材,或?qū)⑵涓淖冇猛尽H绻l(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。
3、在教室或?qū)嬍依?,不準私拉電線,不得擅自使用電器設備,如熱得快、手機充電器等。
4、不在寢室燃點蚊香,不在校園內(nèi)抽煙。
5、不用紙張或布遮蓋燈泡,不把燈泡作為取暖烘器。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火災應立刻逃到安全的地方,然后打119報警,并講清路名、門牌號,然后派人在路口迎候消防車。
7、認真對待學校每月組織的疏散演習,熟悉疏散演習的路線圖、疏散的有關流程。
“遠離火災,創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標。老師們、同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全,消防安全,從我做起。
消防宣傳日主題演講稿匯編篇二
老師們、同學們:
每逢進入冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災。因此,為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。
提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?;?,帶給我們光明,賦予人我們溫暖,但火災也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應在腦海中長鳴“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。對于我們小學生,遇到火災時,該如何逃生自救呢?針對這個問題,消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救幾法。請同學們仔細聽好:
一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,自然下滑,以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
關于消防安全的常識還有很多,請大家本周在家或在老師的許可下,登陸“中國消防網(wǎng)”等相關網(wǎng)站,了角更多的消防安全知識。
同時,為保護青少年的合法權(quán)益和生命安全,國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為,同學們正處于成長發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗,遇到緊急情況,往往處理不當,發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災,最重要的是盡快脫離危險,撤離火場。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。小
消防安全和我們的生活息息相關。如果我們不注重消防安全的話,那么后果將不堪設想,但是如果遇到火災等危險的話,也不要慌張,要即及時用濕毛巾捂住口鼻,然后設法逃走,如果來不及逃走,要到窗前大聲呼救。
就在上個星期天,我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人,一個大人和一個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)并逃出,沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了,火勢還在不斷地蔓延,情況十分危急,于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳,消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發(fā)現(xiàn)火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻,并用毛巾堵住門縫,然后遠離煤氣等易燃物品,鎮(zhèn)靜地等待消防隊員,而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。
那么為什么他們能脫離險境,而在其它火災發(fā)生時,就有許多人員遇難呢?因為這兩名學生在發(fā)生火災時臨危不亂,十分鎮(zhèn)靜,并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品,如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話,那么由于高溫,煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆,從而導致被困者受傷,甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識,平時多注意防火,許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起,做一個消防意識極高的小公民!