演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
自我推薦主持人演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
送走了愉快的暑假，迎來(lái)了美麗芬芳的九月。九月到處洋溢著生命，是生命的覺(jué)醒和生命的回歸，也是生命的蓬勃生長(zhǎng)。在這萬(wàn)物生機(jī)盎然的九月，我們六
（1）班，擔(dān)任一個(gè)光榮的任務(wù)——本次的升旗儀式將由我們六（1）中隊(duì)擔(dān)任。
六（1）中隊(duì)，是一個(gè)溫馨和諧的大家庭，這里有充滿活力的杜老師，她上課幽默風(fēng)趣，在她的課堂上，我們暢所欲言，仿佛是一個(gè)大姐姐帶著一群弟弟妹妹；有認(rèn)真負(fù)責(zé)的胡學(xué)江主任，他帶領(lǐng)我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的數(shù)學(xué)海洋中遨游，讓我們愛(ài)上了阿拉伯?dāng)?shù)字，愛(ài)上了數(shù)學(xué)；英語(yǔ)畢墨硯老師，年輕漂亮，渾身都散發(fā)著力量，上她的英語(yǔ)課就是一種享受，還有身強(qiáng)體壯的種雷利老師，帶領(lǐng)我們做各種各樣的游戲，陶冶我們的體育情操；博學(xué)多才的周老師，帶領(lǐng)我們穿越歷史的變遷；美麗端莊的黃媛媛老師，給我們帶來(lái)藝術(shù)的熏陶。
我們這個(gè)班的同學(xué)可謂是人才輩出。你看房修敏、李文杰每次朗讀都充滿激情；路隊(duì)長(zhǎng)高尚把班級(jí)、路隊(duì)管理得井井有條，成績(jī)優(yōu)秀的李艷、馬天宇、王慧宇是我們年級(jí)的常勝將軍；小畫(huà)家，小書(shū)法作家朱夢(mèng)菊等同學(xué)都是我們的驕傲。
本次升旗手張穎，身為班長(zhǎng)，她能夠始終嚴(yán)格要求自己，將班級(jí)事務(wù)管理的井井有條，她責(zé)任心強(qiáng)，工作積極負(fù)責(zé)。護(hù)旗手王誼揚(yáng)，她我們班的體育健將，每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都能看見(jiàn)他優(yōu)美的身姿。拋旗手是品學(xué)兼優(yōu)的江潤(rùn)涵同學(xué)，她平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀、名列前茅，每一件事他都能嚴(yán)格要求自己，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！
升旗儀式流程
接下來(lái)，我宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！ （全體向后轉(zhuǎn)）
1. 第一項(xiàng)出旗
2. 升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！
3. 禮畢，（向后轉(zhuǎn)）
4. 請(qǐng)六（1）班的
5. 下面請(qǐng)我們敬愛(ài)的( )講話，大家歡迎！同學(xué)講話。
自我推薦主持人演講稿篇二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：親愛(ài)的各位同事
合：大家晚上好！
a：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂(lè)祥和的聯(lián)歡會(huì)。 b：慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來(lái)，在這里讓我們向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，道一聲。
合：你們辛苦了！
a：在這辭舊歲，迎新春的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了xxx公司20xx年迎新晚會(huì)。
a：我是主持人xxx
b：我是主持人xxx
a：下面有請(qǐng)我們財(cái)務(wù)部的xxx為大家?guī)?lái)《海闊天空》并為今天的年會(huì)拉開(kāi)序幕！
b：非常感謝xxx歌聲繞梁的熱情演出！接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們公司的董事長(zhǎng)xxx為我們致新年賀詞！
a：感謝xxx的致詞讓我們感覺(jué)到孚萊森公司的發(fā)展前景與方向！ b：下面，我們辦公室的全體員工給大家?guī)?lái)非常溫馨的男女聲合唱——
a：《相親相愛(ài)一家人》，有請(qǐng)！
b：感謝大家的精彩表演！
a：此處應(yīng)有掌聲！~
b：接下來(lái)就進(jìn)行我們今天游戲的第一環(huán)節(jié)背夾氣球游戲，抽取二等獎(jiǎng)的名額有兩個(gè)，到時(shí)候麻煩xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
b：背夾氣球的規(guī)則如下：兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。輸方的懲罰是：《騎馬舞》
b：好了，夾氣球游戲到此結(jié)束，讓我們有請(qǐng)獲勝方xxx抽取二等獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
a：接下來(lái)就進(jìn)行我們今天游戲的第二環(huán)節(jié)五毛和一塊，贏得那方將抽取一等獎(jiǎng)，到時(shí)候麻煩xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
a：五毛和一塊的規(guī)則如下：在游戲中，男生是一塊錢，女生則是五毛錢。當(dāng)裁判喊出3塊5時(shí)，就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。輸方的懲罰是：《甩蔥歌》
a：感謝大家的熱情參與，五毛和一塊就到此結(jié)束了，現(xiàn)在我們請(qǐng)獲勝方xxx上臺(tái)抽取一等獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
a：現(xiàn)在讓我們休息5分鐘，為接下來(lái)的游戲保存更好的體力。 b：接下來(lái)就進(jìn)行我們今天游戲的最后環(huán)節(jié)踩氣球，贏的那方將抽取一等獎(jiǎng)，到時(shí)候麻煩xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品，謝謝！
a：踩氣球的規(guī)則如下：分兩組進(jìn)行，每人腳踝上分別綁4個(gè)氣球，每個(gè)人一方面必需去踩破敵隊(duì)的氣球，同時(shí)必需保持自己的氣球不被
踩爆。時(shí)間兩分鐘。勝出的那方對(duì)決，最后得出最終贏方。輸方的懲罰是：《小蘋(píng)果》
b：快樂(lè)的時(shí)光總是讓人感覺(jué)短暫的，現(xiàn)在請(qǐng)獲勝方xxx上臺(tái)抽取特等獎(jiǎng)，有請(qǐng)xxx上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
a: 非常感謝大家的熱情參與，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx致新年賀詞！
b：感謝xxx的致詞！現(xiàn)在讓我們一起上臺(tái)大合照。
a：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂(lè)！
b：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情！
合：讓我們共同祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔！ 晚宴開(kāi)始。
自我推薦主持人演講稿篇三
開(kāi)場(chǎng)白：
高：如果春天是一汪清澈的小溪，那么音樂(lè)就是小溪中蹦跳的魚(yú)兒;
賈：如果春天是湛藍(lán)的藍(lán)天，那么音樂(lè)就是柔軟的白云就在這春天的日子里;
高：秋天的10月，有明媚的陽(yáng)光，新鮮的空氣，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，當(dāng)然，也有我們大家的歌聲和歡聲笑語(yǔ);
賈：我們相聚在這里，歡聚一堂、載歌載舞、激情滿懷、心潮澎湃;
高：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!合：xx年10月中旬的音樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始!
(第一環(huán)節(jié))
高：聽(tīng)!這是哪首歌?聽(tīng)出來(lái)的同學(xué)可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦~(一段音樂(lè)播出~)
賈：大家都猜出來(lái)了嗎?天的氣息里也有浪漫，沒(méi)錯(cuò)!這就是貝多芬創(chuàng)作的一首曲子：《致愛(ài)麗絲》!
高：下面讓我們來(lái)了解一下大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬!(貝多芬的資料)
王：路德維希凡貝多芬
德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲(其中后32首帶有編號(hào))、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂(lè)、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂(lè)圣。
(第二環(huán)節(jié))
高：下面我們來(lái)做個(gè)小游戲歌詞大接龍!(幻燈片)
賈：歡迎第二環(huán)節(jié)的主持人：趙津津!!!(鼓掌~)
趙：此環(huán)節(jié)的歌詞并不難，都是同學(xué)們平時(shí)喜歡聽(tīng)的流行音樂(lè)，總共有10道題，回答對(duì)一題我和也會(huì)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)!不過(guò)，大家一定要唱出來(lái)，這是搶答題哦~1.偽面君子三尺劍，狼火烽煙我敷衍。(汪蘇瀧《三國(guó)殺》)
2.是我想得太多，對(duì)自己沒(méi)把握。你說(shuō)我該難過(guò)，求你別離開(kāi)我。你的破綻太多，有一點(diǎn)點(diǎn)失落，該不該說(shuō)?(徐良《電話里的秘密》)
3.你發(fā)的娃娃臉，降落在身邊，可惜我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。你畫(huà)的娃娃臉，拿鐵上圈點(diǎn)，倒一杯愛(ài)情的香甜。(后弦《娃娃臉》)
4.如今一個(gè)人聽(tīng)歌總是會(huì)覺(jué)得失落，幻聽(tīng)你在我耳邊輕輕訴說(shuō)。月色多溫柔
，你有多愛(ài)我?如今一個(gè)人聽(tīng)歌從事會(huì)覺(jué)得難過(guò)，愛(ài)已不在這里我卻沒(méi)走脫列表里的歌，隨著過(guò)往流動(dòng)。(許嵩《幻聽(tīng)》)
5.把愛(ài)留在身邊，窗外有個(gè)藍(lán)藍(lán)的天。落葉那一瞬間，記得多穿一件。一天過(guò)了一天，我的日記卻病懨懨。我們，可得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。(by2《愛(ài)丫愛(ài)丫》)
6.小酒窩長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)。我每天睡不著，想念你的微笑。你不知道，你對(duì)我有多么的重要。有了你。我生命完整的剛好。(jj《小酒窩》)7.終于等到了下課鈴，已經(jīng)約好在操場(chǎng)等你。夏天真是悶得可以，帶你去吃草莓冰欺凌。(汪蘇瀧《萬(wàn)有引力》)
自我推薦主持人演講稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好！我是來(lái)自四（6）班的過(guò)文瑜，我很榮幸能主持這次節(jié)目，我相信，在座的每一位都熱烈地盼望著今天的到來(lái)！
1、大海對(duì)我們非常重要，它是我們的朋友，更是我們的故鄉(xiāng)。下面先由杭嘉怡，葛智文、顧歆玙和吳艷欣為我們帶來(lái)最流露真情的歌曲——《大海啊故鄉(xiāng)》
2、大自然是最神奇也是最美妙的，需要我們大家來(lái)保護(hù)它，下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)課本劇——《云雀的心愿》吧！
3、剛剛那首歌怎么樣，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一首非常受女生青睞的歌曲《隱形的翅膀》。
4、該到我們輕松一下的時(shí)間了，玩?zhèn)€小游戲吧，獲勝同學(xué)有小紀(jì)念品哦?。ㄕ?qǐng)大家積極參與）
5、二胡是我國(guó)民間傳統(tǒng)樂(lè)器，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，音調(diào)優(yōu)美，下面由我們的“小演奏家”為我們帶來(lái)一曲《賽馬》。
6、你們喜歡看小品嗎？我們自編自導(dǎo)，當(dāng)了回主編，創(chuàng)作了一個(gè)新小品，請(qǐng)看《羊肉串》！
7、最近的流行歌曲很多，像月亮之上?？?，我們的“小明星”來(lái)了，名字先不告訴你們，呆會(huì)兒猜猜看。
8、小時(shí)侯的游戲特別多，你還記得踩氣球嗎？大家想不想再到臺(tái)上來(lái)，一起回憶那時(shí)侯的快樂(lè)時(shí)光，也有小禮品喔?。ㄗ馇蚝托《Y品）
9、見(jiàn)過(guò)哈哈鏡嗎？請(qǐng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哈哈鏡的同學(xué)舉手，哈哈鏡是鏡子家族中古怪的成員，哈哈鏡中的你既夸張又搞笑，下面隆重推出有關(guān)鏡子的節(jié)目———《模仿秀》
10、有一首歌，是我的最愛(ài)，那就是《輕輕地告訴你》，下面讓我們?cè)俾?tīng)一次這首美妙的歌曲吧！
11、臨近節(jié)目的尾聲，讓我們?cè)诓轮i中度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的六一吧！答對(duì)了有好吃的等著你哦，我宣布一下規(guī)則，這兒有個(gè)抽簽筒，里面都放上了食物的名字，猜中者可以抽選，抽到什么就吃什么！還等什么，趕快來(lái)參加吧！
注：準(zhǔn)備物品：
1錄音筆
2氣球、牛皮筋若干
3抽簽筒
4禮品若干
節(jié)目名單請(qǐng)大家選出今天表現(xiàn)最好的三個(gè)節(jié)目。（有獎(jiǎng)品）
1、大海??！故鄉(xiāng)
2、課本劇《云雀的心愿》
3、隱形的翅膀
4、小游戲_踩氣球
5、二胡《賽馬》
6、小品《羊肉串》
7、流行歌曲組合
8、小游戲_踩氣球
9、模仿秀
10、輕輕地告訴你
11、猜謎語(yǔ)
自我推薦主持人演講稿篇五
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，本周升旗值周班高二××班
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的全體同學(xué):
大家好,今天我演講的題目是>
在我們的周圍，有的人整天默默地學(xué)習(xí)，追趕著時(shí)間，執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”；有的人卻整天沐浴著陽(yáng)光，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。或許，作為父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽(yáng)光”；而那些默默的執(zhí)著者，一次一次拼搏，卻難以達(dá)到光明的彼岸，這是命運(yùn)的不公嗎？
有人說(shuō)，人生如一次旅游，重要的是旅行過(guò)程中所得到的啟發(fā)和快樂(lè)。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂(lè)的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛(ài)拼才會(huì)贏?；蛟S，命運(yùn)不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂(lè)！看看那些喜歡游手好閑，把大量的時(shí)間送給游戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能好起來(lái)嗎？想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂(lè)嗎？
青春是美麗的，但美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。面對(duì)每一個(gè)想贏得美麗青春的朋友，我要說(shuō)：愛(ài)拼才會(huì)贏！
居里夫人，一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，背井離鄉(xiāng)，孤身到法國(guó)求學(xué)，自己動(dòng)手冶煉礦石，面對(duì)各種危險(xiǎn)而堅(jiān)持“自己的信念”，努力拼搏。那時(shí)候，她本來(lái)住在姐姐家，有著好的生活條件，但為了求得安靜，一個(gè)人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢？
是的，學(xué)習(xí)不會(huì)一帆風(fēng)順，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹”。雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排的姑娘們?cè)袆?dòng)了所
有的中國(guó)人，這種感動(dòng)，來(lái)源于不屈的拼搏，她們?cè)?∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對(duì)拼搏者不屈努力的獎(jiǎng)賞！
“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜！同學(xué)們，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)所事事的時(shí)候，當(dāng)你醉心于衣著的時(shí)候，看看我們周圍，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無(wú)聞的耕耘者吧，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”讓每一個(gè)拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧！
從上好每一節(jié)課開(kāi)始，從寫(xiě)好每一次作業(yè)開(kāi)始，從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始，讓我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中唱響拼搏之歌！
讓我們一起來(lái)高歌：愛(ài)拼才會(huì)贏！
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，本周升旗值周班高二××班
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》
有人說(shuō)，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現(xiàn)。若如此，試問(wèn)，千曲百折過(guò)后，我們景勝人是否還能不墜青云之志；有人說(shuō)，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調(diào)，完美又浮現(xiàn)。若如此，試問(wèn)，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心？
能，我們能！只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng)！
看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望；瞧，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的.窸窣中，我們能夠覺(jué)察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，或許正如老師所說(shuō)的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會(huì)看到希望的曙光與燦爛的未來(lái)。
不是不苦，不是不難。但當(dāng) 心，載著一路的風(fēng)雨，無(wú)聲的沉浮出一腔腔言語(yǔ)；筆，荷著靈魂的依傍，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時(shí)，我都試問(wèn)自己，誰(shuí)、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢？誰(shuí)、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)！
景勝中學(xué)建校六年來(lái)，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì)公認(rèn)的“嚴(yán)?！保瑥牟蛔?00人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個(gè)新臺(tái)階，六年邁出一大步，中考成績(jī)年年告捷，高中統(tǒng)考成績(jī)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評(píng)為“初中教育先進(jìn)?！?、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”，家長(zhǎng)的信任，社會(huì)的認(rèn)可，是對(duì)景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。
20xx年高考，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類達(dá)線50人，六大類達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先。驕人成績(jī)的取得，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅(jiān)韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時(shí)光用知識(shí)的色彩添涂豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說(shuō)，人生如路，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過(guò)后，我們景勝人必將把這段無(wú)法丈量的長(zhǎng)度執(zhí)著的延展到永恒的背后；如果說(shuō)，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢(shì)必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽(yù)！ 所以，就讓我們?cè)谇髮W(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫(xiě)的景勝人；樹(shù)寧?kù)o以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語(yǔ)，再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績(jī)。不容分說(shuō)又失敗了。
對(duì)我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了，覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人。 我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí)，我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳?！笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。
既然讀書(shū)考試我們都無(wú)法回避，就要學(xué)會(huì)正確面對(duì)成績(jī)的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們；課下被展覽作業(yè)的有他們；墻壁上的走廊的“群英榜”有他們；操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園，有相同的時(shí)間為什么他們總是出類拔萃。
這國(guó)因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。當(dāng)我們?cè)诶б馇逍训倪吘墥暝鷷r(shí)，他們?cè)缫驯寂苤と虢淌?，?dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家
第一項(xiàng)， 出旗
第二項(xiàng)， 升國(guó)旗，奏國(guó)歌全體師生行注目禮
第三項(xiàng)， 國(guó)旗下的演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《習(xí)慣成就人生》。
緊張的期中檢測(cè)已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們?cè)谇鞍雮€(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)在期中檢測(cè)中得到檢驗(yàn)。有的同學(xué)將為獲得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)而感到高興，也有的同學(xué)將為成績(jī)的不如意而感到難過(guò)，甚至有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁。到底是什么決定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，又是什么決定了人們事業(yè)的成功呢？雖然因素不是唯一的，但習(xí)慣在其中卻起著關(guān)鍵的作用。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！?美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖希爾說(shuō)：“習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人”。每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣,習(xí)慣每時(shí)每刻都在影響著我們的學(xué)習(xí)與生活。有的人之所以終身碌碌無(wú)為，與成功無(wú)緣，是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，這些不良習(xí)慣像一堵墻，把他們與成功無(wú)情地隔開(kāi)。因?yàn)榱?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。正如青少年研究專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！?/p>
有這么一個(gè)故事：某公司招聘一名員工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問(wèn)老板。老板說(shuō)：他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷影压ぷ鹘唤o這樣的人做能不讓人放心嗎？
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;
