在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

團委社會實踐總結(jié)報告篇一

一、社會實踐工作初步實現(xiàn)了體制化運作

1、健全社會實踐組織機構(gòu)，做好宣傳動員

學院成立了由院黨委副書記任組長，團委書記任副組長的大學生社會實踐領(lǐng)導小組，對社會實踐工作做全面指導。同時征求學院各部門通力合作，認真落實各項準備工作。今年的社會實踐活動，學院立足于組建高素質(zhì)的社會實踐團隊，來展示我院學生的精神風貌和良好形象，采取各種有效措施擴大社會實踐的參與面。選派專人對實踐團隊進行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進行了專題培訓，并開設(shè)大學生暑期社會實踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實踐團隊的獲獎成果及先進實踐典型，為準備參加不同類別暑期社會實踐的學生提供大量有價值的信息和參考材料。

2、制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范實踐檔案管理

學院為保障學生的實踐效果，相繼制定了《理學院2015年社會實踐活動方案》、《理學院2015年社會實踐項目指導手冊》、《理學院2015年大學生社會實踐項目結(jié)題書》、《理學院2015年大學生社會實踐項目記錄》、《理學院2015年學生社會實踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學院2015年暑期社會實踐安全承諾書》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會實踐跟蹤管理檔案，將每名學生的實踐參與情況進行詳細的匯編成冊。同時，打破社會實踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時間，在暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務(wù)等實踐活動。在活動地點上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實踐的重要形式。

3、根據(jù)素質(zhì)拓展系統(tǒng)的要求，進行學分認定

志愿服務(wù)活動，并如實向?qū)W院提供參加社會實踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實踐報告，評定社會實踐與志愿服務(wù)學分及成績。

二、社會實踐活動初步實現(xiàn)了項目化管理

2015年暑期社會實踐，學院在總結(jié)以往社會實踐的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學生社會實踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的原則，根據(jù)學校提供的項目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設(shè)立社會實踐項目范圍，在組隊方式上采取學生先申報立項，然后結(jié)合項目自行組建實踐團隊的形式，讓每個團隊帶著項目走出校園走進社會，從而實現(xiàn)在社會實踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實踐工作的考察管理。

1、組織實踐立項，做好培訓動員

學院在組織學生申報社會實踐項目時，印發(fā)給每個團支部1冊《理學院2015年社會實踐項目指導手冊》，同時，對社會實踐立項作了5點要求：第一，申報項目必須緊密聯(lián)系學校該年度社會實踐活動主題，具有較強的操作性。第二，可申報立項的項目包括學院部分經(jīng)費支持項目和自籌經(jīng)費項目，未經(jīng)立項的社會實踐項目不列入“遼寧省社會實踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經(jīng)過立項的社會實踐項目，實踐形式為集中實踐，有特殊身體情況的學生實施分散實踐形式。第三，可以學生會、團支部、學生社團等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3-12人組成，至少配備1名指導教師，指導教師原則上應隨隊參加實踐活動。第四，所有立項團隊應以“遼寧工大理學院大學生社會實踐服務(wù)團”的名義開展實踐活動。第五，鼓勵各申報團隊積極爭取社會資金的支持，各團隊確定立項項目后，由學院大學生社會實踐活動領(lǐng)導小組負責進行評審，并在全院范圍內(nèi)公示評審結(jié)果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學院為保質(zhì)保量完成實踐立項工作，先后開展了“專業(yè)實踐與科研立項指導”、“實踐團隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實踐專題講座”等培訓工作，同時在社會實踐項目的結(jié)題評選結(jié)果上引入到獎、袋、困、補等工作評比中。

2、規(guī)范立項標準，引入科研程序

首先，在2015年實踐的項目申報中，每個團隊立項都有專門的學生負責人，負責項目實施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點是學生團隊中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導；其次，就是學院團委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實效性、合理性等原則進行。根據(jù)評審結(jié)果，決定經(jīng)費上（項目經(jīng)費來源為社會資助、學院學生活動經(jīng)費資助和個人自籌等）的支持力度。最后，在開學初我們會進行實踐工作總結(jié)與評優(yōu)。

在8月15日前，各個團隊的活動要求結(jié)束，項目負責人須及時總結(jié)，并將總結(jié)報告、社會實踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實踐地的反饋意見等相關(guān)材料上報學院團委，以備驗收和評優(yōu)。

經(jīng)過一個暑假的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)通過初步參照科研立項程序管理社會實踐團隊，學生在團隊中的主體作用得到充分體現(xiàn)。首先，在選題階段給學生充分的自由度，讓他們能夠根據(jù)自己的特點提交課題。其次，在社會實踐具體實施過程中，學生主體作用體現(xiàn)要更為明顯。由于指導教師對社會實踐只是起到全面的把握，所以具體實施都是由學生進行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學生的主觀能動性，按照其思路和方式進行實踐活動，進一步發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。

3、上報項目材料，檢驗管理效果

僅以專題調(diào)研為例，通過項目化管理社會實踐活動，學院發(fā)現(xiàn)形成的調(diào)查報告較往年質(zhì)量明顯提高。報告信息量大，數(shù)據(jù)多，對問題描述具有一定的說服力。調(diào)研報告圖文并茂，運用了實際活動過程中的實例，并輔以影像資料更印證出了社會實踐活動的水平。

三、社會實踐程度初步實現(xiàn)了全方位參與

學院通過在2015年的社會實踐中加強體制建設(shè)，進行項目化管理，以實踐團隊建設(shè)為途徑，通過在社會實踐中抓住“五個結(jié)合點”來實現(xiàn)從低年級到高年級學生全面參與到各種社會實踐活動當中去，確保了社會實踐活動的強大吸引力。

1、與專業(yè)實踐學習相結(jié)合

技術(shù)有限公司專業(yè)實踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項目結(jié)題；信科專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”團隊在阜新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全維護的重要性及預防措施的研究》項目結(jié)題；新一代erp研發(fā)團隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實踐完成了《新一代erp研發(fā)》項目結(jié)題；生物專業(yè)的.“雄鷹高飛”團隊在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實訓基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項目結(jié)題；物理專業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機械有限責任公司專業(yè)實踐完成了《基于機械制造的物理實踐考察》項目結(jié)題；“網(wǎng)絡(luò)之家”團隊在阜新華恒網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)實踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項目結(jié)題；生物fly團隊在阜新市林業(yè)科技實驗示范園區(qū)專業(yè)實踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項目結(jié)題等等。鑒于學科專業(yè)主要集中在生化和數(shù)學軟件領(lǐng)域，學院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團隊掛職鍛煉，將實踐與專業(yè)學習緊密結(jié)合起來。

2、與志愿服務(wù)社會相結(jié)合

學生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻的積極性，這一積極性成為我院調(diào)動大學生參與社會實踐的第二個結(jié)合點。在今年的社會實踐中，學院組建的14支志愿服務(wù)類團隊在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務(wù)支教、社會公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實踐場所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚信，學生的自身價值得到充分體現(xiàn)，使命感和奉獻意識得到進一步增強。譬如：基礎(chǔ)加強班組建的“晨夕愛旅”團隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現(xiàn)狀》項目結(jié)題；“雄鷹”志愿者小團隊在阜新縣第一小學義務(wù)支教完成了《如何從大學生支教角度關(guān)注弱勢群體》項目結(jié)題；“愛之行”團隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實現(xiàn)健康老齡化”的研究》項目結(jié)題；“愛心使者”服務(wù)團隊在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛心使者團慰問福利院的項目設(shè)計論證》項目結(jié)題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗之旅》項目結(jié)題等等。

3、與社會觀察體驗相結(jié)合

天志愿服務(wù)隊)；有到礦區(qū)進行生態(tài)考察的（太陽石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現(xiàn)狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實踐中觀察社會，在實踐中感悟民生，更在實踐中獲得成長的力量。

學院還積極倡導學生自強自立，通過勤工助學體驗社會，組織假期留校學生參與各種實踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實踐體驗，使學生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔家庭經(jīng)濟負擔，彌補學習生活費用之不足。

4、與科研能力訓練相結(jié)合

在今年的暑期社會實踐中，學院不放松假期對學生科研能力的訓練，進一步靈活實踐活動方式，將學生科研訓練和科研立項工作融入到每個團隊的實踐活動當中，鼓勵以科研項目為研究目標，深入企業(yè)、工廠等生產(chǎn)一線結(jié)合所學專業(yè)知識進行研究，并使同學們能更早地走向社會接觸企業(yè)單位。

自7月14日開始，理學院團委組織生物和食品專業(yè)的學生和指導教師開展為期半個月的本科生科研訓練項目之四——阜新細河污泥用作肥料的開發(fā)研究，該科研訓練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓學生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團隊的酸溶-鉬銻抗比色法研究阜新細河污泥中的全磷；“食品第一”團隊的阜新細河污泥中速效鉀的aas法測定。

在深化學術(shù)研究的同時，學院組建的10支科研訓練類團隊把學術(shù)資源作為社會發(fā)展的助推器，結(jié)合企業(yè)需求和團隊申報的專業(yè)項目，深入生產(chǎn)研究一線，或跟隨導師或獨立自主的積極開展科研調(diào)查與攻關(guān)，促進社會及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養(yǎng)酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯(lián)系起來，成果得到企業(yè)負責的認可。

同時，學院計劃支持的部分學生科研立項小組也在假期積極準備和開展創(chuàng)新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學生創(chuàng)新性試驗計劃項目的評選工作。

5、與專項課題調(diào)研結(jié)合

家企業(yè)單位進行走訪調(diào)研，完成了《關(guān)于大學生就業(yè)問題看法問卷調(diào)查》項目結(jié)題；“青慧之星”團隊深入到文化局、東苑小區(qū)、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關(guān)于居民業(yè)余文體生活情況的調(diào)查》；陽光社會實踐小組深入阜新市常青小區(qū)、榮盛小區(qū)、阜新市社區(qū)養(yǎng)老智能化援助中心、城市建設(shè)管理局開展調(diào)研與掛職服務(wù)相結(jié)合，完成了《新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查》；“鏘鏘十人行” 團隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責任公司調(diào)研《白酒產(chǎn)業(yè)分析與專業(yè)調(diào)查》；“強化聯(lián)合”調(diào)查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)研》；“民工團”進行的《新生代農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查》，通過這些專題調(diào)研活動，16支專題調(diào)研類團隊的同學接觸到了豐富的社會知識，進一步增長了社會見識，對其將來的擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生一定的有利因素。

總而言之，通過學院形成的社會實踐新模式，2015年的暑假理學院有更多的學生參與到社會實踐活動中來，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標和追求的形成有很大的促進作用。

然而，通過這次我自己的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。 以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。

團結(jié)是什么？這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結(jié)，無不詮釋著團結(jié)的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結(jié)的完美表達呢？這些細節(jié)體現(xiàn)團結(jié)的同時，也在增進隊員之間的團結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度，占領(lǐng)新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。

三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學習，需要補救。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！希望自己在以后多思考一些，多學一些。

畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。

首先，組建團隊。

我們邀請了指導老師陳顯軍老師。陳顯軍老師現(xiàn)為文學院團總支書記，學公辦主任，資深輔導員。他曾多次指導暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和大學生思想政治理論課暑期社會實踐活動，有豐富的指導經(jīng)驗，能在本次社會實踐的各個方面提供指導，并對可能出現(xiàn)的問題提供幫助。

其次，確定隊員。

我院確定此次三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研隊隊員8名，他們分別是：冷沁苡、馬小玉、任聰、管彤、廖君瑜、黃媛珍、詹秋學和我，并選定隊長我作為隊長。本人擔任文學院第29屆團委學生會主席期間，曾組織參與過多種社會實踐活動，具有較強的組織管理能力和社會交際能力，但暑期三下鄉(xiāng)社會實踐是首次參加，仍具有一定的挑戰(zhàn)性以及接到新任務(wù)的興奮感。我們本次招募的成員均為我院11級漢語言文學、對外漢語、廣告班不同專業(yè)背景的同學，隊伍深入南昌城鎮(zhèn)、縣城等各類企業(yè)事業(yè)單位等，實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第三，明確目的。

發(fā)展狀況的認真調(diào)查，結(jié)合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當?shù)氐膯栴}，并對經(jīng)濟的發(fā)展提出我們大學生的建議。通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會經(jīng)濟文獻的閱讀借鑒，寫出一篇南昌市產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的暑期調(diào)研報告。

第四，嚴格規(guī)劃活動時間。

第三階段：8月15號——8月31號，將《企業(yè)及商戶調(diào)查問卷》所反映的問題進行綜合梳理，形成具有時效性、準確性、影響力的調(diào)查報告；更進一步感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第五，明確問卷內(nèi)容，提高自我實踐能力。

我們調(diào)研小組此次調(diào)研以《南昌市企業(yè)及商戶調(diào)查問卷》為依托，幫助我們了解社會實踐調(diào)查對象。同時，通過“市人大”對我們的實戰(zhàn)模擬等有關(guān)綜合素質(zhì)方面的培訓，鍛煉我們的表達能力和交際能力，為我們的實踐調(diào)研打下堅實的基礎(chǔ)。此次三下鄉(xiāng)以中小微企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀實踐調(diào)研通過調(diào)查問卷、當面訪談的形式，了解南昌市企業(yè)發(fā)展基本狀況、商業(yè)環(huán)境、融資、財務(wù)、即時偏好等方面感受改革開放的發(fā)展成果，并對反映的問題進行研究。幫助了我們大學生進一步深化了解政府對所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的政策，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第六，合理分工。

本次招募的7名隊友都是學院優(yōu)秀學生干部或干事，在學生工作中成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，分別在活動策劃、新聞寫作、攝影攝像、心理輔導、調(diào)查研究等方面具有較強的能力。在此基礎(chǔ)上，我們合理分工，并能團結(jié)一心、吃苦耐勞，這有利于本次社會實踐取得良好的效果。

通過問卷調(diào)研，我們了解到中心微企業(yè)發(fā)展仍然存在以下幾個問題：

1、企業(yè)資金運轉(zhuǎn)困難。很多企業(yè)想要擴大但因資金限制難以發(fā)展，銀行貸

款方面存在利率偏高及擔保問題等。

2、企業(yè)業(yè)主存在懷疑態(tài)度。企業(yè)主對本次調(diào)研目的的信任度是我們展開調(diào)研的一大難題，這使得我們并不是每一次都能夠順利的與中小微企業(yè)主展開調(diào)研。

3、語言溝通困難。其次由于語言有別，有些企業(yè)主用南昌話和我們交流，而我們并不是能夠完全聽懂，這給我們的調(diào)查的展開產(chǎn)生了不利的影響。

4、局限性：最后由于本組員的專業(yè)局限，對本市中小微企業(yè)狀況的分析的可能并不是很透徹。

作為我校的一分子，我深受“明德精業(yè)”校訓的熏陶，不斷鍛煉自己的團隊意識和吃苦耐勞的精神。這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動使我了解到盡管中小企在發(fā)展中不是一帆風順，但企業(yè)主都堅持不懈努力為之奮斗，讓我備受鼓舞。在三下鄉(xiāng)活動結(jié)束后，我也在接受鍛煉的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高了自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和溝通能力。重要的是我感受到了團隊的溫暖，有困難大家就團結(jié)互助一起解決，這樣的兩個月，讓我對學院、對學校有更加濃厚的歸屬感。

在此，非常感謝學校、學院給我們這樣的機會。

金琦

2015年9月

團委社會實踐總結(jié)報告篇二

我校團委認真貫徹落實上級團委的工作安排，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，以思想政治教育為先導，以提高廣大共青團員素質(zhì)為目標，扎實開展共青團員先進性教育，圓滿完成年度各項工作?，F(xiàn)工作總結(jié)如下。

一，加強政治學習，提高團組織凝聚力，戰(zhàn)斗力

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校工作實際，調(diào)動基層團支部的工作積極性，扎實開展政治學習活動，特別是深入開展學習"八榮八恥"活動，通過演講比賽，歌詠比賽，板報大賽等多種形式學習宣傳"八榮八恥"，幫助廣大青年學生樹立社會主義榮辱觀，增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二，完善制度建設(shè)，規(guī)范團委工作運行機制

堅持團支部例會制度，每周日晚第三節(jié)自習召開支部書記，組織委員，宣傳委員工作例會，總結(jié)經(jīng)驗教訓，制定工作計劃。

堅持周一升國旗制度。每周一早7：20舉行升國旗儀式，由學校領(lǐng)導和優(yōu)秀學生干部進行國旗下講話，公布班級量化考評成績，收到了很好的教育效果。

規(guī)范入團程序，嚴格審查手續(xù)，在廣大青年學生中樹立團組織威信，增強團組織的吸引力。

完善社團組織章程，激發(fā)社團組織的活動積極性。

三，加強團干部培訓，努力提高團干部素質(zhì)

對共青團員特別是基層團干部切實加強共青團員意識教育活動，不斷提高基層團干的素質(zhì)。通過團干部例會和團員大會進行系統(tǒng)的培訓，指明團支部的工作方向，提出團支部的具體工作要求，重申團支部與班委會協(xié)調(diào)工作的重要性等。

培訓提高了團員隊伍整體素質(zhì)，也使共青團員的先鋒模范作用得到了較好地發(fā)揮。

四，圍繞學校工作，扎實開展愛國，愛校教育

愛國主義教育永遠是學校思想教育的主旋律。我校團委充分利用重大節(jié)慶日扎實開展愛國主義教育。如開展清明節(jié)緬懷革命先烈教育活動，開展"五四"青年節(jié)教育活動，"十一"國慶節(jié)等。每年的三月份開展學雷鋒活動，九月份開展弘揚民族精神教育活動等。結(jié)合學校工作積極開展平安校園，和諧校園，節(jié)約型校園的創(chuàng)建活動。開展優(yōu)秀教育影視片展播活動等。這些活動的開展使陶冶了廣大團員青年的情操，增強了團員青年的責任意識，愛國，愛校意識，收到了良好的教育效果。

五，積極開展文體活動，為團員青年提供展示自我的舞臺。

以活動為載體，寓思想道德教育于各項活動之中。通過開展"五四"歌詠比賽，校園歌手大獎賽，國慶文藝晚會，元旦文藝晚會，才藝展示，技能大比武，春季田徑對抗賽，班級籃球友誼賽，足球?qū)官悾古仪虮荣?，拔河比賽，跳繩比賽等豐富多彩的文體活動，活躍了校園氣氛，鍛煉了學生能力，增長了學生的才干，對于學生自信心，協(xié)作精神的培養(yǎng)起到了很好的促進作用。

六，加強宣傳力度，增強思想教育的時效性

充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，廣播站，宣傳欄，黑板報，手抄報等陣地開展宣傳教育工作。把上級的文件精神，主題教育活動，學校的工作要求，先進人物先進集體的先進事跡等及時傳達到團員青年，增強了工作的時效性。受到了上級部門的肯定和廣大師生的一致好評。

一、 加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。

本年度我校團委共有團支部15個，包括14個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。

1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。

加強團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。近年來，學生人數(shù)增多，學生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據(jù)本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統(tǒng)一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。

2、健全團委的規(guī)章制度。

設(shè)立團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。根據(jù)我校特點，學生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設(shè)置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經(jīng)費和陣地建設(shè)等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達到制度科學化，管理規(guī)范化，效果顯著化。

3、本年度學校團委在學校領(lǐng)導及上級團委的領(lǐng)導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委交給的任務(wù)。規(guī)范學生團員團籍管理，做好團員民主評議工作，加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。對全校新舊團員重新進行登記造冊，查漏補缺，加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經(jīng)費，加強對團員的權(quán)利和義務(wù)教育，從細微處入手，提高團員的思想意識，增強團員的責任感和使命感;同時舉辦團校學習班，通過團課學習教育培訓，考試合格的同學吸收入團，真正做到“嚴把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”，切實做到推優(yōu)入團，本年度發(fā)展品學兼優(yōu)的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發(fā)揮團員的模范帶頭作用。發(fā)展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。

4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質(zhì)的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養(yǎng)學生會在校委領(lǐng)導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務(wù)工作，切實地起到橋梁紐帶作用。

二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。

1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動， 如黑板報宣傳， 主題班會， 國旗下講話，關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽心得體會研討等。

2、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學校的管理工作，服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務(wù)。團委、學生會服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務(wù)，參加學校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動。都能很好地完成任務(wù)，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務(wù)勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，進村便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。

來到安徽工程大學機電學院開始大學生活已經(jīng)一學年了。本學年中，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，無疑是一種鍛煉更是一個機會。

我很樂意能夠通過自己的工作，為大家服務(wù)，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認可。

作為學習委員，首先我認為應該清楚的了解自己的職責。因此，關(guān)于工作總結(jié)，我想從學習委員的職責方面入手，總結(jié)并向輔導員匯報我本學期的工作情況，工作內(nèi)容，以及存在的問題與不足，總結(jié)經(jīng)驗，在下學期的工作中能夠更好的表現(xiàn)。

現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)匯報如下：

1、很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，并及時通知大家關(guān)于老師的最新教學安排以及要求。

本學期是同學們大一的第二學期，在學習方面的壓力也比以前大了，課程加多了，而且難度也加大了，許多同學包括我自己都覺得要學好這些課程很吃力。但我仍然會盡自己的能力幫助每一位同學，希望能夠幫他們重拾自信，更好地學習。

在給同學們傳達老師的信息方面，自我感覺做的還是比較不錯的，每次都能夠及時的將信息通過班群傳達給同學們。老師布置的作業(yè)，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時間。

期末考試時間、地點 、測試內(nèi)容、以及需要帶什么東西，考試注意事項這些細節(jié)信息也能夠及時傳達給每一位同學。極大的方便了老師與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結(jié)，也讓我及時發(fā)現(xiàn)了自己平時工作時存在的不足。

在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發(fā)現(xiàn)這些問題并解決問題。從而導致班級的學風不是很好，這方面的確是我學習委員的失職。

通過認真的反思與總結(jié)經(jīng)驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，從而提高班級的學習氛圍。具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個機會與同學們溝通，及時了解大家的學習情況并努力幫助大家。

班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

2、在學習工作中，雖然成立了數(shù)學和英語興趣小組，可是由于我自己領(lǐng)導不足、班級有些同學的積極性不高，導致興趣小組沒有發(fā)揮實質(zhì)性的作用，班級的學風也不是很盡人意。

通過總結(jié)，我找到了解決問題的方法，在今后的工作中，我會組織同學們之間互幫互助 、共同學習，有不會的題就找其他同學輔導，爭取做到不把現(xiàn)在的問題放到明天解決。讓同學們能夠更好地學習。

關(guān)于考試方面，我著手準備復習資料， 并且及時的與其他班級、專業(yè)的學習委員取得聯(lián)系，交流工作經(jīng)驗，共同總結(jié)復習方案，以及期末考試的復習工作。同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的范圍、重點、題型、答題技巧等等， 以便同學們能夠更有針對性的復習，在期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作內(nèi)容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結(jié)歸納，將一些會考到的知識點，題目，內(nèi)容，需要掌握的內(nèi)容，考試能用到的內(nèi)容整理到一起， 聯(lián)系副班長，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發(fā)給班里的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手。但是在期末考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)即使我把考試的內(nèi)容給他們了，仍然有一部分人掛科，對此，我很不能理解。于是，我問了一些同學，發(fā)現(xiàn)他們沒有太關(guān)注我給他們的知識要點。認為那不一定就是考試的范圍。這的確是我的失職，沒有讓他們相信我的能力!

3、第三點，是關(guān)于學習委員自身的。作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如秦老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務(wù)。

班委成員，在班級里面應該是先進分子，好的榜樣。

本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態(tài)度，但也存在著一些問題，以及不足。

首先我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學業(yè)，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)并且意識到了這方面的不足，在今后的工作中，我會及時的改善這些不足。

只有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調(diào)整班風。提高同學們的學習積極性。

經(jīng)驗：

一、加強團組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學的管理方法。

本學年，將繼續(xù)貫徹學?！耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟睿局案邩藴?、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成 教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養(yǎng)學生的管理能力。校團委班子自身建設(shè)。 團委成員要加強學習及與其他學校的交流， 不斷提高自己的管理水 平。每個月定期召開團委成員會議，通報當月出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置下月 主要工作。

二、發(fā)揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責任意識，提高團員素質(zhì)。

中學生的成長是一個連續(xù)的過程，責任意識和使命感也有待于逐步落實，為此，團委加強 了團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針 對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象， 校團委嚴把新團員入口關(guān)， 對于團員積極 分子的發(fā)展，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團支部審核后主動向團 委提出入團申請， 審查合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。 通過堅持不懈的理論教育， 富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。首先通過中學生團的生活園地和平時的宣傳， 指導學生學習團的有關(guān)知識， 明確團員青年 的先進性和擁有的權(quán)利、應盡的義務(wù)，讓團員在學校生活中起到帶頭作用，在學校各項活 動中，身先士卒，給全體同學樹立榜樣，使廣大學生認識到了共青團組織的先進性，增強 了團組織的凝聚力。

三、配合學校活動，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

1、常規(guī)性開展系列儀式教育。今年，由于學?；A(chǔ)建設(shè)和天氣等客觀原因，升旗儀式及 國旗下講話活動不能順利、正常進行。但團委通過“講文明，促和諧，爭做合格中學生” 為主題的開學典禮曁表彰大會，并舉行校園藝術(shù)節(jié)書畫展曁慶祝中華人民共和國成立 _____周年等活動進行愛國主義教育活動。

2、加強民主法制，組織用愛融化罪惡觀看法制教育片活動9 月 10 日下午，校團委組織學生觀看愛國主義教育片，各班級團干部也參加學習。這不 僅是一次德育教育， 更是一次心靈洗禮， 愛與寬容的偉大讓觀片現(xiàn)場的很多同學熱淚盈眶。 許多團干部表示，這么有教育意義的影片他們一定會將從中學到的知識傳播到班級里去， 讓所有的同學都明白法律的嚴肅和愛的偉大。在廣大團員青年中積極開展愛國主義知識宣傳教育活動， 增強學生的自我保護意識， 自覺 抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。

3、提升校園宣傳陣地建設(shè)水平。本學期團委能充分利用好校內(nèi)櫥窗、板報、宣傳欄、廣 播室等宣傳陣地，開闊了更加廣闊的交流空間，體現(xiàn)出了信息傳遞快速，能直接反映學生 意愿和抒發(fā)感情，節(jié)約資源的特點，通過輿論宣傳團的各項活動。

4、開展了一些列豐富多彩的`的主題教育活動。

(1)“我與祖國共奮進”征文評選活動。

為慶祝新中國成立 ____ 周年， 引導廣大青少年積極了解祖國社會主義建設(shè)事業(yè)取得的偉 大成就和光輝業(yè)績，進一步激發(fā)愛國熱情，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀， 201_ 年 9 月以來，根據(jù)團市委部署，在我校學生中廣泛開展了以“我與祖國共奮進”為主 題的征文比賽活動。

(2)組織了“慶祝中華人民共和國成立六十一周年”系列活動。

為慶祝新中國成立 ____ 周年，為了弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，我校結(jié) 合學校實際將組織系列慶祝活動。

①看“百部愛國主義教育電影”。 國慶期間中央電視臺和地方很多電視臺都在播放愛國主義 題材電影， 同學們根據(jù)實際情況和電視臺的影片預告自主選擇收看紅色經(jīng)典影片， 并對感 觸最深的影片寫出觀后感，對學生進行愛國主義教育。

②國慶前夕組織學生進行升旗儀式，慶祝中華人民共和國成立 ____ 周年。 一年來，我校團委不斷探索更加科學、民主的管理辦法和有利于廣大團員成長的道路，通 過廣大同學和團委的共同努力， 我校團委工作進展順利并且為學校工作做出應有貢獻。

一是我校團隊組織工作方式、 方法應倡導以工作爭地位。

思想品德教育與實踐能力培養(yǎng)是學校團隊組織不不變的工作內(nèi)容。在活動設(shè)計上，更應堅持用正確的思想啟迪學生，用科學 的知識充實學生，用生動的實踐鍛煉學生，用先進的典型激勵學生，可以根據(jù)學校發(fā)展的 實際情況，聯(lián)合政教處等職能部門將思想政治工作做足、做細，在每一個活動過程中留下 團組織烙在學校的每個角落留下團組織的身影， 在每一個活動過程中留下團組織烙印，讓學生在成長過程中充分感受到團隊組織的溫暖。 如我校開展的建設(shè)校園文化活動， 在教室、 校園團組織如何更好發(fā)揮應有作用值得探索。

二是進一步加大團員常規(guī)管理的深度。

下學期我們將進一步加大團員工作深度， 細化工作 的各個環(huán)節(jié)，全面參與團員常規(guī)管理，使團委的工作能做的更細、更實，真正發(fā)揮團委的 檢查督促作用， 同時還需加強學生干部的思想教育和方式方法的指導， 促使團組織真正為 學校服務(wù)。

三是圍繞學校中心工作、按計劃開展活動，做到按部就班，不遺漏，不拖遢的開展各項活動，計劃上安排的活動要盡力做好做全，不能流于形式。

20__年就這樣匆匆地與我們告別了，回想這一年的工作，有苦有甜，有淚水有歡笑，在領(lǐng)導和同事的帶領(lǐng)和幫助下，20__年的工作總算是圓滿結(jié)束了。

20__年的工作可以總結(jié)為以下幾點：

3、積極響應公司團支部的號召，踴躍參加各項活動;

5、業(yè)余時間了解年輕人的想法，與他們交流、溝通，及時解決思想上存在的疑問，能夠使他們安心工作。

工作中不足的是，沒有太多的時間關(guān)注青年團員的生活，工作不夠深入，在節(jié)假日來臨時，不能及時了解大家的想法，舉辦各項活動缺乏經(jīng)驗，在團委書記這個職位上還要繼續(xù)努力學習，請公司領(lǐng)導監(jiān)督，并指出不足之處，我一定虛心接受，認真改正。

團委社會實踐總結(jié)報告篇三

一、中心、本職工作認真積極，主觀能動性、責任心進一步增強

黨委政府的中心工作，如計劃生育、森林防火、安全生產(chǎn)大檢查、全國優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、抗擊臺風等等工作，我都義不容辭參與配合，另外，黨委政府布置的常規(guī)工作也能按時圓滿完成，不拖后腿。

二、駐村工作

以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點，強化村級組織，群眾生產(chǎn)生活條件得到進一步改善，為新農(nóng)村建設(shè)打下堅實基矗20__年是茶潭村基礎(chǔ)設(shè)施大建設(shè)年，按照年初計劃，完成了110m的防洪堤和750m茶潭灌區(qū)工程項目建設(shè);另外，配合新農(nóng)村建設(shè)，實施了“路燈亮化”工程，共安裝了48盞路燈;為了偏遠山村的脫貧致富，白頭山等三個自然村實行了整體下山移民工程，啟動建立了白頭山脫貧小區(qū)，現(xiàn)已完成開山填基工程。通過這些工程項目的實施，進一步改善了群眾的生產(chǎn)生活條件，為下一步的經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)奠定了物質(zhì)基矗在加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，強化了基層組織。一是通過村級組織集中教育整頓和農(nóng)村治安專項整治活動，二是進行了在“先定事后選人”選舉前提推動下的黨支部換屆選舉，通過這些活動的開展，使黨員、村干部的工作作風、工作效率、服務(wù)水平都有了較大改善和提高，基層組織建設(shè)得到進一步加強，為下一步新農(nóng)村建設(shè)奠定了組織基矗。

三、業(yè)務(wù)工作

團委工作在鎮(zhèn)黨委政府以及團縣委的領(lǐng)導下，通過抓學習、抓活動、抓舉措，做了一些工作，如切實抓好“推優(yōu)入黨”工作，共向各單位黨組織推薦了8名優(yōu)秀青年，不斷為黨輸送新鮮血液;在方前、付店、后朱等三個村配合建立了活動中心;認真完成團費的收繳工作;積極做好市愛心助學活動以及希望工程結(jié)對助學等工作;開展了農(nóng)村困難青年幫扶活動。另外在農(nóng)村公路養(yǎng)護工作中能積極協(xié)助站長做好本職及內(nèi)務(wù)工作。

總結(jié)一年來的工作，我覺得自己能夠自覺貫徹上級指示精神，立足本職，發(fā)揮自己的主觀能動性，做好各項工作。在肯定成績的同時，我在工作中也存在著缺點和不足，與上級組織部門的期望和要求還相差甚遠，這些都有待于在下一步工作中認真克服改正。在今后的工作中，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)揚成績，克服不足，讓自己的工作更為出色。

團委社會實踐總結(jié)報告篇四

團委在上級團組織、學校黨委的領(lǐng)導及各部門的支持配合下，校團委高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，本著“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的工作理念，不斷改進工作思路，完善工作措施，以“育人為本，服務(wù)為基”為工作指針，強調(diào)團組織為團員、青年服務(wù)的重要功能，團結(jié)青年學生、教育青年學生，為我校校園文化建設(shè)做出了積極的貢獻。

一、 加強基層團組織建設(shè)和堅持團建創(chuàng)新。

20xx年，校團委本著“務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，團結(jié)廣大團干部，夯實團的基層組織建設(shè)，大膽開拓共青團的工作思路，努力開創(chuàng)我校共青團工作的新局面。團建工作是共青團開展各項工作和事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，我校團委高度重視和加強團的自身建設(shè)，在工作中不斷總結(jié)和創(chuàng)新。

1、 團旗插遍主戰(zhàn)場行動四川大學校團委按照黨建帶團建的工作要求，響應上級團組織的號召，深入開展“團旗插遍主戰(zhàn)場”活動，規(guī)范團的活動儀式，建立健全團日活動制度，完善團的組織生活制度。在全校范圍內(nèi)大力開展“舉團旗，戴團徽，唱團歌”系列活動。新校區(qū)是我校“團旗插遍主戰(zhàn)場”活動的重點，團委克服困難，因地制宜，在新校區(qū)團委辦公室以及團委下屬各學生組織活動室懸掛團旗和共青團各級組織工作職責、制度，在新校區(qū)開展建立共青林等活動。這些活動的開展，極大的加強了廣大同學的共青團員意識，提醒大家時刻謹記以一名共青團員的標準嚴格要求自己，對思想教育工作的推進和深化起到了積極的作用和深遠的影響。

2、雙推工作(推優(yōu)入黨，推優(yōu)為干)我校深入開展“雙推”工作，貫徹落實全國高校黨建工作會精神，針對青年特點，建立和推行程序化、制度化、規(guī)范化的“雙推”機制，壯大入黨積極分子隊伍，積極向黨推薦一批優(yōu)秀青年人才，加大青年人力資源開發(fā)力度，將團員青年的智慧和力量更好的發(fā)揮出來，凝聚起來，為共青團工作的開展做出更大的貢獻。今年我校共推薦優(yōu)秀共青團員4634名作為黨的發(fā)展對象，有2441名光榮地加入了黨組織。在“推優(yōu)為干”工作中，今年團委共推薦 1236名優(yōu)秀團員加入各級學生干部隊伍，為各級學生組織注入了新鮮血液。同時，對這些學生干部進行進一步的教育、培訓，做到優(yōu)秀團員擔任學生干部，干部團員更加優(yōu)秀，從整體上提升了我校學生干部的素質(zhì)。

3、團員思想教育四川大學校團委在廣大團干部和團員中開展“三個代表”重要思想的學習教育活動，積極組織廣大青年學生深入學習“三個代表”重要思想，組織廣大團員青年以活動為載體投入“三個代表”重要思想的宣傳、實踐活動中去。外國語學院譚榮志同學在參加由共青團中央、求是雜志社共同舉辦的全國青年學習“三個代表”重要思想知識競賽和征文活動中獲得特等獎;化工學院、臨床醫(yī)學院、電子信息學院、公共衛(wèi)生學院等開展了豐富多彩的學生學習“三個代表”重要思想成果展;四川大學作為西南唯一一所高校參加全國高校學生學習“三個代表”重要思想經(jīng)驗交流會。團委通過發(fā)揮學生黨員“三個代表”研討會作用，以主題團日活動等形式，組織學生學習、宣傳“三個代表”的重要思想。繼續(xù)堅持“三進”，使廣大學生黨員深刻體會到了“三個代表”重要思想的實質(zhì)及其重要意義。同時，我校做好樹立典型，表彰先進的各類評比工作。在加強基層團組織建設(shè)和深入開展團的各項活動中，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)先進典型，充分發(fā)揮其先進典型的示范激勵作用。

4、團建創(chuàng)新工作我校江安校區(qū)今年投入使用，為了將新校區(qū)團建工作開展得更好，我校團委積極探索，勇于創(chuàng)新，在20xx級新生團員中采取“將支部建在寢室、將總支建在單元”的新形式，進一步探索建立團組織的新方法，努力做到團的組織多重覆蓋，把團的活動有力開展起來。為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾，增強服務(wù)意識，加強信息溝通，及時了解我校共青團基層組織情況，努力解決實際問題，校團委進一步完善團委機關(guān)干部聯(lián)系基層制度，以實際行動貫徹團的xx大精神。根據(jù)制度要求，校團委十位老師定點聯(lián)系法學院、建筑與環(huán)境學院、藥學院等基層院系團委和學生團支部，團委工作人員堅持定期參加所聯(lián)系院系團委和團支部的活動，加強與所聯(lián)系院系基層團干部和廣大團員的交流，幫助解決所聯(lián)系院系團委在工作中的問題和困難，服務(wù)院系共青團工作。5、以活動為載體，加強團干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)團隊精神20xx年，團委認真組織好學生組織干部換屆工作。學生會、志愿者、社團聯(lián)合會以及宣傳部、組織部都先后進行了換屆。新的學生干部隊伍，年輕、有朝氣，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較好。本學年度，我們組織舉辦了兩期學生干部培訓班，加強了學生干部的理論學習，要求同學們以正確的理論去指導實踐，為各學院、各學生組織的主要學生干部提供一個學習和交流的機會。另外，通過團組織生活觀摩會，引導各學院組織生活的開展。

二、 以大學生素質(zhì)拓展計劃為總攬，結(jié)合我校年度工作重點，大力開展校園科技及校園文化活動。結(jié)合我校自身特色，切實服務(wù)團員、青年成長、成才之需，全面推進我校的校園科技文化建設(shè)，為實現(xiàn)我校建設(shè)全國一流、世界知名的優(yōu)秀高校而不懈努力。

1、 以“神州五號”載人航天飛船的成功發(fā)射為契機，以參加全國“挑戰(zhàn)杯”活動為龍頭，積極開展學生課外科技創(chuàng)新活動?！吧裰菸逄枴陛d人航天飛船的成功發(fā)射激勵了全國各族人民的愛國熱情，作為中華民族的一員，我校團委以此為動力，高度重視學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新活動的組織和開展，通過開展扎實有效的工作，努力促進我校學生素質(zhì)教育的深化和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，進一步推動科技創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，不僅活躍了學校的科技文化氛圍，更直接促進了高校辦學水平及學生基本素質(zhì)的不斷提高。教育部在廣泛開展科技活動的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)選拔了大量科技創(chuàng)新成果，積極參加了團中央、全國學聯(lián)及中國科協(xié)組織的歷屆“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術(shù)科技作品競賽，均取得了較為滿意的成績。今年我校在充分準備的基礎(chǔ)上在全國第八屆“挑戰(zhàn)杯”上取得了優(yōu)異的成績：力捧“優(yōu)勝杯”;取得了“高校組織獎”;獲得了一個全國特等獎、一個全國一等獎和兩個全國三等獎的好成績，是歷年來取得的最好成績，獲得了學校領(lǐng)導的贊揚和廣大同學們的好評，大大的激勵了廣大同學們學術(shù)科技創(chuàng)新的熱情.我校學生課外學術(shù)科技創(chuàng)新活動主要以學生社團為依托，以兩年一屆的學生課外學術(shù)科技活動節(jié)和“百杰”一專多能優(yōu)秀共青團競賽活動為龍頭，帶動校園學術(shù)科技創(chuàng)新活動多層次、多形式、多渠道蓬勃開展，同時在新校區(qū)舉辦了“創(chuàng)新論壇”和“求是大講堂”，以激發(fā)同學們的科技創(chuàng)新熱情。

2、 2、以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，積極推動校園文化建設(shè)。為營造校園良好文化氛圍，倡導主流文化，全面貫徹大學生素質(zhì)拓展計劃，提高廣大青年學生的綜合素質(zhì)，展示當代川大師生在學校黨委領(lǐng)導下，解放思想，與時俱進，熱愛川大，建設(shè)川大，健康向上的精神風貌，四川大學舉辦了由團委牽頭的第四屆學生校園文化藝術(shù)節(jié)。本屆文化藝術(shù)節(jié)以黨的精神為指導，以“營造良好校園文化氛圍，拓展學生綜合素質(zhì)”為主題，以育人為宗旨，通過學院競標承辦的方式舉行。本次文化藝術(shù)節(jié)規(guī)模大，范圍廣，持續(xù)時間長，在形式上既有主題英語演講比賽，書畫攝影展，經(jīng)典電影回放，主持人大賽等文化類活動，又有校園歌手大賽，情景劇大賽，民樂及室內(nèi)樂欣賞，地方戲曲大擂臺等藝術(shù)類活動以及各類文化藝術(shù)講座。本次文化藝術(shù)節(jié)在校領(lǐng)導的高度重視下，在全體工作人員的共同努力下，在各學院的大力支持配合下取得了圓滿的成功。本次活動在秉承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以了創(chuàng)新，新設(shè)了諸如地方戲曲大擂臺等新的項目，推陳出新，多角度，全方位的培養(yǎng)同學們的文化藝術(shù)修養(yǎng)。參加本次校園文化藝術(shù)節(jié)的同學達到了2萬人次，人數(shù)之眾創(chuàng)兩年之最。通過這次文化藝術(shù)節(jié)極大的陶冶了同學們的文化藝術(shù)情操，營造了一個積極向上的校園文化氛圍，展示了我校學生健康積極向上的精神風貌，深化了素質(zhì)拓展計劃。

三、 暑期社會實踐工作取得圓滿成功。

今年是全面貫徹黨的精神的第一年，團委積極響應中宣部，教育部，團中央的號召，結(jié)合“非典”時期的特殊情況，積極投身到以“實踐“三個代表”、弘揚民族精神”為主題的社會實踐活動中。校黨委副書記呂重九教授、校團委石靜書記、方云副書記親自指導，團委全體總動員，后勤保障充分，在切合實際的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，開展了形式多樣的社會實踐服務(wù)活動，確保了今年實踐任務(wù)的圓滿完成。今年由于受到“非典”疫情的影響，團委按照中央有關(guān)文件精神，既要確?！叭齻€代表”暑期社會實踐服務(wù)活動的蓬勃開展，同時又要保證參與社會實踐廣大師生的人身安全，因此團委從實際出發(fā)，在校黨委領(lǐng)導的領(lǐng)導下，制定了今年的暑期社會實踐采取“分散回家、就近就便”的原則，注重鞏固和加強我校團委已有社會實踐基地的建設(shè)，重點組建黨員“三個代表”實踐服務(wù)隊奔赴新津開展“跨越數(shù)字鴻溝，信息化手拉手”服務(wù)活動;組織了?！翱箵舴堑洹辈┦可?wù)隊前往雙流進行宣傳、義診并贈送了價值7萬元的藥品;組建了赴南充嘉陵區(qū)社會實踐考察團并與當?shù)貐^(qū)政府、區(qū)團委簽署了長期合作協(xié)議，新開辟了“四川大學南充嘉陵區(qū)社會實踐基地”;依托基層團委，和華西臨床醫(yī)學院組成了博士生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團遠赴甘肅酒泉、敦煌開展義診、贈藥;發(fā)動軟件學院、法學院、工商管理學院、生命學院團委等在整個暑假期間廣泛、深入、靈活地開展學生社會實踐活動;深入社區(qū)，從各學院選派了59名優(yōu)秀學生干部到團市委、高新區(qū)各街道辦事處、錦江區(qū)各街道辦事處、金堂縣、雙流縣開展了為期一個月的就業(yè)見習。四川大學團委20xx年度暑期“實踐“三個代表”弘揚民族精神，奉獻青春智慧，實現(xiàn)宏偉藍圖”社會實踐工作取得了圓滿的成功，同學們在實踐的同時學到了許多書本上學不到的知識，加深了對“三個代表”重要思想的認識，獲得了地方和學校的一致好評，并受到中宣部領(lǐng)導的表揚，我校再次被評為20xx年度全國社會實踐先進集體。

四、 各學生組織工作各具特色。各學生組織先后完成了換屆工作，換屆后各學生組織在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在學校黨委的正確領(lǐng)導下，在團委的具體指導下根據(jù)自身特色開展工作。

2、 社團活動豐富多彩。川大各級社團在校黨委學生工作部，校團委的直接領(lǐng)導和指導下，針對當今大學生視野開闊，思想開放，敢于接受新事物，新觀念的特點，充分發(fā)揮社團作為“發(fā)揮潛能，塑造自我”的第二課堂的積極作用，大力營造“團結(jié)，拼搏，實踐，創(chuàng)新，成才”的濃厚校園文化氛圍，以其廣泛參與，積極建設(shè)和注重實踐的精神，吸引了一批又一批風華正茂，意氣風發(fā)的熱血青年參與到社團中來。社團今年的重要工作是第三屆社團節(jié)。根據(jù)新生進校晚、新老校區(qū)相距較遠等實際情況，本次社團節(jié)以扶持各社團活動為主，社團聯(lián)合會主要抓一頭一尾的開幕和閉幕式。開幕式在新校區(qū)舉行，采取的是社團文化展示的形式，各社團通過展板展出和做游戲等形式充分展示了自身的特色。閉幕式采取晚會形式，主要為獲得20xx-20xx年度“雙十佳”的社團和會長頒發(fā)證書。在社團節(jié)頒獎晚會上各社團的同學為廣大同學上演了一場精彩的文藝節(jié)目，為即將到來的新年獻上了一份賀禮。各社團在校團委的指導下根據(jù)自身特色開展了豐富多彩的活動，同時團委積極支持社團參加校外活動，我校乒乓球協(xié)會參加20xx年四川省高校乒乓球賽獲得男子團體第一名，排球協(xié)會參加成都市高校排球聯(lián)賽獲得第一名。無論是在老校區(qū)還是在新校區(qū)，社團活動都得到了師生的支持和一致肯定。

3、 青年志愿者工作。在校團委的直接指導下，四川大學青年志愿者總隊自1997年成立以來，不斷總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新，現(xiàn)已形成了良好的管理制度和活動機制，取得了優(yōu)異的成績，20xx年2月27日在人民大會堂舉行的紀念學習雷鋒同志四十周年大會上，我校志愿者總隊獲得了“全國學習雷鋒，志愿服務(wù)先進集體”的榮譽稱號。志愿者總隊秉承“完善自我，輻射他人”的宗旨，在組織建設(shè)上，重點突出網(wǎng)絡(luò)化和規(guī)范化，在隊伍建設(shè)上不斷壯大，現(xiàn)已建成一支4000余人的志愿者隊伍，并推廣了《青年志愿者登記卡》、《青年志愿者服務(wù)手冊》和《青年志愿者標志》使我校的青年志愿者工作進一步得以完善。在項目建設(shè)上除傳統(tǒng)的“一助一”長期愛心家教服務(wù)、科技、文化、醫(yī)療衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和“三進巷”服務(wù)、扶貧接力計劃等，總隊還不斷探索新領(lǐng)域，開創(chuàng)了“時間銀行”和“新芽計劃”“雛鷹行動計劃”，并成功舉辦了兩屆志愿者文化論壇，進一步推動了青年志愿者工作的基礎(chǔ)建設(shè)，樹立了我校青年志愿者活動典范。我校還進一步探索志愿者活動的新思路，在新校區(qū)、在新生中實現(xiàn)志愿服務(wù)目標化，切實將志愿服務(wù)時間、活動數(shù)量、質(zhì)量記入學生檔案，要求每一位學生一學期要達到一定的志愿服務(wù)目標，同時目標完成情況納入學生評比體系。

五、 宣傳工作。

校團委加強對宣傳工作的指導，牢牢把握正確的輿論導向，做好新形勢下的宣傳思想工作。規(guī)范了各種宣傳方式的統(tǒng)一管理。對黑板報、壁報、展板、櫥窗等在形式上予以規(guī)范，思想上予以統(tǒng)一，內(nèi)容上加以充實，周期上予以固定。并配合學校各部門的工作，加強與黨的各項中心工作進行點、線、面相結(jié)合的方式，更全面、更具體地向全校師生宣傳貫徹黨的改革開放政策帶來的輝煌成就。同時，校團委加強了學生記者團、廣播站對各學院的特色活動進行采訪、報道工作，及時掌握學生生活、學習、思想的各種最新動態(tài)，并定期出版《川大共青團》以及團委機關(guān)刊物《川大人》。11月下旬，舉行了以“川大魂”為主題的第四屆川大人論壇，學生干部參與積極，充分體現(xiàn)了作為川大學子熱愛川大、建設(shè)川大、為川大增光添彩的主人翁意識。本年度宣傳工作主要抓住了“神州五號”載人航天飛船的成功發(fā)射和宣傳預防“非典”的主題，重點突出，為我校營造了一個良好的文化氛圍，逐漸完善了育人新環(huán)境，體現(xiàn)了新川大學子蓬勃向上的精神風貌，為校風、學風的改善及完善素質(zhì)教育的良好環(huán)境作了大量的鋪墊及輿論宣傳工作。

回首201x年，我們倍感驕傲、自豪，展望201x年，我們更加信心百倍。新的一年，我們將一如既往，以“三個代表”重要思想為航標，在學校黨委和上級團組織的領(lǐng)導下，百舸爭流，爭創(chuàng)新一輪的輝煌。

團委社會實踐總結(jié)報告篇五

現(xiàn)在我的身份不僅僅是一名大學生，我還是一名大學團委組織部的骨干成員，在我自己的工作上我已經(jīng)盡量做到了。

在我剛來到大學的時候，我還是一個什么都不懂的大一菜鳥，什么都只能看學長、學姐的眼色行事，在他們的幫助下，我光榮的成為一名學校團委組織部的一員干事，我有了很多的事情要做，再也不用整天沒有事情做了。

1、我發(fā)現(xiàn)好多大學生在思想上過于偏激，學生會多開展一些活動，對一些我行我素的同學多做做思想工作，把學生會的工作滲透到我們系每一個學生心中，思想通了，我們辦事也會順手的。

2、對于學生會做出的決定要落實，盡量讓全系學生都了解，而不只限于學生會干部。

3、提高辦事效率，就像我們系納新一樣，半年時間過去了一大半我們的新的學生會才組建起來，這不過是一個小小的例子。

當然每一件事情總有其中的不利之處，畢竟任何事物都有兩面性，看待事物要用辯證唯物主義思想。雖然團委組織部中存在這樣那樣的問題，但那些都是小問題，不能影響到大局，在大局上各位同學還是能夠把握住方向，認真努力的工作。

一年就要結(jié)束了，總結(jié)過去一年，我的工作做得還是很好的，得到了同學和學長的贊揚，可是這不會是我前進的最終點，我會繼續(xù)努力的。在將要迎來的一年中，我還是會繼續(xù)發(fā)揚我以前的工作積極態(tài)度，將團委組織部賦予我的工作完整的做好。

團委社會實踐總結(jié)報告篇六

一、社會實踐工作初步實現(xiàn)了體制化運作

1、健全社會實踐組織機構(gòu)，做好宣傳動員

學院成立了由院黨委副書記任組長，團委書記任副組長的大學生社會實踐領(lǐng)導小組，對社會實踐工作做全面指導。同時征求學院各部門通力合作，認真落實各項準備工作。今年的社會實踐活動，學院立足于組建高素質(zhì)的社會實踐團隊，來展示我院學生的精神風貌和良好形象，采取各種有效措施擴大社會實踐的參與面。選派專人對實踐團隊進行工作流程、活動安全、創(chuàng)新方法等方面進行了專題培訓，并開設(shè)大學生暑期社會實踐活動宣傳欄，通過展示往年優(yōu)秀社會實踐團隊的獲獎成果及先進實踐典型，為準備參加不同類別暑期社會實踐的學生提供大量有價值的信息和參考材料。

2、制定相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范實踐檔案管理

學院為保障學生的實踐效果，相繼制定了《理學院2015年社會實踐活動方案》、《理學院2015年社會實踐項目指導手冊》、《理學院2015年大學生社會實踐項目結(jié)題書》、《理學院2015年大學生社會實踐項目記錄》、《理學院2015年學生社會實踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學院2015年暑期社會實踐安全承諾書》等相關(guān)制度措施，建立了各年級、分年份的社會實踐跟蹤管理檔案，將每名學生的實踐參與情況進行詳細的匯編成冊。同時，打破社會實踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節(jié)日或課余時間，在暑期社會實踐活動的基礎(chǔ)上可持續(xù)性地開展社會志愿者服務(wù)等實踐活動。在活動地點上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區(qū)，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實踐的重要形式。

3、根據(jù)素質(zhì)拓展系統(tǒng)的要求，進行學分認定

志愿服務(wù)活動，并如實向?qū)W院提供參加社會實踐與志愿服務(wù)的相關(guān)記錄及實踐報告，評定社會實踐與志愿服務(wù)學分及成績。

二、社會實踐活動初步實現(xiàn)了項目化管理

2015年暑期社會實踐，學院在總結(jié)以往社會實踐的做法和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學生社會實踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設(shè)項、按項組團、雙向受益”的原則，根據(jù)學校提供的項目參考范圍和專業(yè)市場需求狀況設(shè)立社會實踐項目范圍，在組隊方式上采取學生先申報立項，然后結(jié)合項目自行組建實踐團隊的形式，讓每個團隊帶著項目走出校園走進社會，從而實現(xiàn)在社會實踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實踐工作的考察管理。

1、組織實踐立項，做好培訓動員

學院在組織學生申報社會實踐項目時，印發(fā)給每個團支部1冊《理學院2015年社會實踐項目指導手冊》，同時，對社會實踐立項作了5點要求：第一，申報項目必須緊密聯(lián)系學校該年度社會實踐活動主題，具有較強的操作性。第二，可申報立項的項目包括學院部分經(jīng)費支持項目和自籌經(jīng)費項目，未經(jīng)立項的社會實踐項目不列入“遼寧省社會實踐優(yōu)秀成果”申報范圍。經(jīng)過立項的社會實踐項目，實踐形式為集中實踐，有特殊身體情況的學生實施分散實踐形式。第三，可以學生會、團支部、學生社團等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3-12人組成，至少配備1名指導教師，指導教師原則上應隨隊參加實踐活動。第四，所有立項團隊應以“遼寧工大理學院大學生社會實踐服務(wù)團”的名義開展實踐活動。第五，鼓勵各申報團隊積極爭取社會資金的支持，各團隊確定立項項目后，由學院大學生社會實踐活動領(lǐng)導小組負責進行評審，并在全院范圍內(nèi)公示評審結(jié)果，接受廣大師生的監(jiān)督。今年，學院為保質(zhì)保量完成實踐立項工作，先后開展了“專業(yè)實踐與科研立項指導”、“實踐團隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實踐專題講座”等培訓工作，同時在社會實踐項目的結(jié)題評選結(jié)果上引入到獎、袋、困、補等工作評比中。

2、規(guī)范立項標準，引入科研程序

首先，在2015年實踐的項目申報中，每個團隊立項都有專門的學生負責人，負責項目實施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點是學生團隊中基本都有專業(yè)老師或是班主任老師參與指導；其次，就是學院團委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實效性、合理性等原則進行。根據(jù)評審結(jié)果，決定經(jīng)費上（項目經(jīng)費來源為社會資助、學院學生活動經(jīng)費資助和個人自籌等）的支持力度。最后，在開學初我們會進行實踐工作總結(jié)與評優(yōu)。

在8月15日前，各個團隊的活動要求結(jié)束，項目負責人須及時總結(jié)，并將總結(jié)報告、社會實踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實踐地的反饋意見等相關(guān)材料上報學院團委，以備驗收和評優(yōu)。

經(jīng)過一個暑假的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)通過初步參照科研立項程序管理社會實踐團隊，學生在團隊中的主體作用得到充分體現(xiàn)。首先，在選題階段給學生充分的自由度，讓他們能夠根據(jù)自己的特點提交課題。其次，在社會實踐具體實施過程中，學生主體作用體現(xiàn)要更為明顯。由于指導教師對社會實踐只是起到全面的把握，所以具體實施都是由學生進行，這樣可以更加充分地發(fā)揮學生的主觀能動性，按照其思路和方式進行實踐活動，進一步發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。

3、上報項目材料，檢驗管理效果

僅以專題調(diào)研為例，通過項目化管理社會實踐活動，學院發(fā)現(xiàn)形成的調(diào)查報告較往年質(zhì)量明顯提高。報告信息量大，數(shù)據(jù)多，對問題描述具有一定的說服力。調(diào)研報告圖文并茂，運用了實際活動過程中的實例，并輔以影像資料更印證出了社會實踐活動的水平。

三、社會實踐程度初步實現(xiàn)了全方位參與

學院通過在2015年的社會實踐中加強體制建設(shè)，進行項目化管理，以實踐團隊建設(shè)為途徑，通過在社會實踐中抓住“五個結(jié)合點”來實現(xiàn)從低年級到高年級學生全面參與到各種社會實踐活動當中去，確保了社會實踐活動的強大吸引力。

1、與專業(yè)實踐學習相結(jié)合

技術(shù)有限公司專業(yè)實踐完成了《關(guān)于質(zhì)檢師一職的行業(yè)分析》項目結(jié)題；信科專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”團隊在阜新經(jīng)濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)中心專業(yè)實踐完成了《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全維護的重要性及預防措施的研究》項目結(jié)題；新一代erp研發(fā)團隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業(yè)實踐完成了《新一代erp研發(fā)》項目結(jié)題；生物專業(yè)的“雄鷹高飛”團隊在阜新馬鈴薯組織培養(yǎng)實訓基地和梅雪啤酒廠專業(yè)實踐完成了《馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究》項目結(jié)題；物理專業(yè)的“光速”之隊在阜新恒泰機械有限責任公司專業(yè)實踐完成了《基于機械制造的物理實踐考察》項目結(jié)題；“網(wǎng)絡(luò)之家”團隊在阜新華恒網(wǎng)絡(luò)公司專業(yè)實踐完成了《華恒網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展系統(tǒng)研發(fā)》項目結(jié)題；生物fly團隊在阜新市林業(yè)科技實驗示范園區(qū)專業(yè)實踐完成了《阜新雪峪生物技術(shù)有限公司的啟示》項目結(jié)題等等。鑒于學科專業(yè)主要集中在生化和數(shù)學軟件領(lǐng)域，學院還集中向阜新振隆土特產(chǎn)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)電子工業(yè)園區(qū)、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網(wǎng)訊通軟件部等企業(yè)單位推薦團隊掛職鍛煉，將實踐與專業(yè)學習緊密結(jié)合起來。

2、與志愿服務(wù)社會相結(jié)合

學生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻的積極性，這一積極性成為我院調(diào)動大學生參與社會實踐的第二個結(jié)合點。在今年的社會實踐中，學院組建的14支志愿服務(wù)類團隊在7至8月期間相繼開展過社區(qū)援助、義務(wù)支教、社會公益服務(wù)、關(guān)心關(guān)愛弱勢群體、文化科普知識下鄉(xiāng)等活動，在眾多的社會實踐場所中產(chǎn)生了廣泛的影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚信，學生的自身價值得到充分體現(xiàn)，使命感和奉獻意識得到進一步增強。譬如：基礎(chǔ)加強班組建的“晨夕愛旅”團隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務(wù)完成了《從養(yǎng)老院孤兒院透視阜新福利現(xiàn)狀》項目結(jié)題；“雄鷹”志愿者小團隊在阜新縣第一小學義務(wù)支教完成了《如何從大學生支教角度關(guān)注弱勢群體》項目結(jié)題；“愛之行”團隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務(wù)完成了《關(guān)于“如何實現(xiàn)健康老齡化”的研究》項目結(jié)題；“愛心使者”服務(wù)團隊在阜新市福利院完成了《關(guān)于愛心使者團慰問福利院的項目設(shè)計論證》項目結(jié)題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運服務(wù)部志愿服務(wù)完成了《乘務(wù)員體驗之旅》項目結(jié)題等等。

3、與社會觀察體驗相結(jié)合

天志愿服務(wù)隊)；有到礦區(qū)進行生態(tài)考察的（太陽石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現(xiàn)狀》、《阜新地區(qū)出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實踐中觀察社會，在實踐中感悟民生，更在實踐中獲得成長的力量。

學院還積極倡導學生自強自立，通過勤工助學體驗社會，組織假期留校學生參與各種實踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務(wù)員等實踐體驗，使學生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔家庭經(jīng)濟負擔，彌補學習生活費用之不足。

4、與科研能力訓練相結(jié)合

在今年的暑期社會實踐中，學院不放松假期對學生科研能力的訓練，進一步靈活實踐活動方式，將學生科研訓練和科研立項工作融入到每個團隊的實踐活動當中，鼓勵以科研項目為研究目標，深入企業(yè)、工廠等生產(chǎn)一線結(jié)合所學專業(yè)知識進行研究，并使同學們能更早地走向社會接觸企業(yè)單位。

自7月14日開始，理學院團委組織生物和食品專業(yè)的學生和指導教師開展為期半個月的本科生科研訓練項目之四——阜新細河污泥用作肥料的開發(fā)研究，該科研訓練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓學生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養(yǎng)和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團隊的酸溶-鉬銻抗比色法研究阜新細河污泥中的全磷；“食品第一”團隊的阜新細河污泥中速效鉀的aas法測定。

在深化學術(shù)研究的同時，學院組建的10支科研訓練類團隊把學術(shù)資源作為社會發(fā)展的助推器，結(jié)合企業(yè)需求和團隊申報的專業(yè)項目，深入生產(chǎn)研究一線，或跟隨導師或獨立自主的積極開展科研調(diào)查與攻關(guān)，促進社會及企業(yè)發(fā)展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養(yǎng)酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發(fā)”、“金針菇子實體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業(yè)聯(lián)系起來，成果得到企業(yè)負責的認可。

同時，學院計劃支持的部分學生科研立項小組也在假期積極準備和開展創(chuàng)新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學生創(chuàng)新性試驗計劃項目的評選工作。

5、與專項課題調(diào)研結(jié)合

家企業(yè)單位進行走訪調(diào)研，完成了《關(guān)于大學生就業(yè)問題看法問卷調(diào)查》項目結(jié)題；“青慧之星”團隊深入到文化局、東苑小區(qū)、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關(guān)于居民業(yè)余文體生活情況的調(diào)查》；陽光社會實踐小組深入阜新市常青小區(qū)、榮盛小區(qū)、阜新市社區(qū)養(yǎng)老智能化援助中心、城市建設(shè)管理局開展調(diào)研與掛職服務(wù)相結(jié)合，完成了《新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查》；“鏘鏘十人行” 團隊在阜新市三溝酒業(yè)有限責任公司調(diào)研《白酒產(chǎn)業(yè)分析與專業(yè)調(diào)查》；“強化聯(lián)合”調(diào)查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現(xiàn)狀調(diào)研》；“民工團”進行的《新生代農(nóng)民工生存現(xiàn)狀調(diào)查》，通過這些專題調(diào)研活動，16支專題調(diào)研類團隊的同學接觸到了豐富的社會知識，進一步增長了社會見識，對其將來的擇業(yè)就業(yè)產(chǎn)生一定的有利因素。

總而言之，通過學院形成的社會實踐新模式，2015年的暑假理學院有更多的學生參與到社會實踐活動中來，因為接觸到了不同的行業(yè)、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標和追求的形成有很大的促進作用。

一、高度重視、精心準備

六月下旬，根據(jù)校文件精神，我院團委向全院同學發(fā)出了《關(guān)于開展暑期社會實踐活動的通知》。并且，立刻展開籌備工作。確定實踐方向、明確實踐內(nèi)容，做好整個暑期社會實踐的策劃，并且召開團支書會議，召集支教隊員。從報名的同學中挑選出專業(yè)知識扎實、能力突出，具有相應特長、紀律性強的黨員及入黨積極分子。要求做到，每次志愿服務(wù)都必須有完整的策劃，每次志愿必須有輔導員帶隊，每次活動都要以安全為前提，每次志愿服務(wù)都要有所體會。在2012年5月份，我院以與寶山社區(qū)取得聯(lián)系，商量、策劃志愿服務(wù)項目，并成功的進行幾個志愿共建的項目。六月初，也對接下來的幾個志愿服務(wù)項目的場地、環(huán)境及條件進行了實地考察，以方便活動方案的確定，確保志愿服務(wù)活動能夠更好的舉行。在每個活動前，院領(lǐng)導，團委老師都會為志愿服務(wù)隊伍召開部署會議，強調(diào)注意事項，解答同學疑惑，鼓勵同學在志愿服務(wù)、奉獻愛心的同時，增強專業(yè)技能，增長社會經(jīng)驗，提高自身的素質(zhì)，提升自我價值！

二、緊密結(jié)合實際，開展形式多樣的社會實踐活動

創(chuàng)造價值”這兩大主旨，開展主題鮮明，形式多樣的志愿服務(wù)。

1、森林公園保潔活動

環(huán)境保護已經(jīng)成為這個時代一個具有代表性的名詞，全人類都在意識到環(huán)境保護的重要性。泉州森林公園又是泉州人民休閑的好去處。保護森林公園的環(huán)境是一件很有必要、很有意義的事情。在啟動儀式后組織志愿者前往森林公園進行保潔活動。體現(xiàn)大學生對環(huán)境的保護，同時為泉州人民的美好生活盡一份綿薄之力！

2、“心理健康 走進社區(qū)”心理輔導講座及現(xiàn)場咨詢活動

在目前的考試制度下, 中考和高考是人一生中極為重要的兩個門檻,在考試這個門檻面前,不少考生面臨巨大的心理壓力。在這種情況下，如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和生活方式就變得極為重要。針對這一現(xiàn)狀，我院應用心理學專業(yè)的志愿者將為寶山社區(qū)的中學生開展一場針對解決應考問題的心理講座及現(xiàn)場咨詢。

（1）、心理書籍介紹

制作海報，向社區(qū)內(nèi)學生及學生家長介紹與緩解壓力有關(guān)的心理學書籍，以此來提高社區(qū)內(nèi)學生的心理素質(zhì)和改善學生的家庭學習氛圍。

（2）、現(xiàn)場心理測量

通過sas焦慮自評量表、sds抑郁自評量表、房樹人投射測驗等量表及測量方法了解來訪者心理問題的性質(zhì)及程度，配合進行心理咨詢。

（3）、現(xiàn)場心理咨詢

由泉州師院教育科學學院應用心理學專業(yè)大二、大三的學生運用專業(yè)知識技能，對有需求的來訪者進行義務(wù)心理咨詢，為社區(qū)內(nèi)的廣大學生提供幫助。

（4）、介紹及使用“心理黑箱”

制作“心理黑箱”，讓來訪者將心里煩躁、不快的事情寫下來丟到“心理黑箱”中，然后進行引導，用象征的儀式來減輕這些問題對來訪者的困擾。

（5）、分發(fā)心理健康宣傳單

將一些常用的緩解緊張的方法用心理小知識的形式印在心理健康宣傳單上，分發(fā)給來訪者，使來訪者能夠?qū)⒈敬位顒拥氖斋@帶到平時的學習生活中。

本次心理咨詢活動不僅僅服務(wù)了寶山社區(qū)正處于緊張備考的學生和憂心忡忡的學生家長，還提高了我院應用心理學專業(yè)的同學們的專業(yè)實踐能力!是一舉多得的志愿服務(wù)！

3、“知識進社區(qū)，支教暖人心”寶山小學義務(wù)支教

根據(jù)暑期寶山小學學生接觸書法、繪畫、唱歌、舞蹈等藝術(shù)課程較少、學生暑期生活較為單調(diào)的狀況及我院學生能歌善舞、能寫會畫的優(yōu)勢。經(jīng)與寶山社區(qū)領(lǐng)導、寶山小學校長老師討論，決定以暑期興趣班的形式進行本次暑期社會實踐活動。根據(jù)年級的劃分，將開展的興趣班分成五大類：一年級硬筆書法班、二年級兒童畫班、三年級舞蹈班、四年級合唱班、五年級軟筆書法班。一年級硬筆書法班主要目的在于使學生在掌握正確的握筆姿勢、養(yǎng)成良好的書寫習慣。在課堂上，隊員采用教學同步的方法，在實踐教寫操作后，給予學生足夠的時間進行練習，并在學生練習的過程中給予細致的指導。二年級兒童畫班主要以教授簡筆畫、水彩畫、想象畫為主。提高學生的觀察力、想象力、思維活躍性、色彩搭配能力等。同時，支教小組還帶領(lǐng)二年級學生們進行室外寫生，充分調(diào)動學生們的積極性。在舞蹈的教學中，以少兒舞蹈為主，以形體訓練為輔。在訓練學生的形體的同時，培養(yǎng)學生身體協(xié)調(diào)性，提升節(jié)奏感。

合唱班的培訓，以一兩首歌的教學為載體，加強學生的集體凝聚力和集體榮譽感，同時提高學生的歌唱能力、表演能力以及注意力。隊員們將教學分成3個部分：音準訓練、歌曲教唱、自我展示。軟筆書法班的“老師”根據(jù)學生并未接觸毛筆的特點，主要開展毛筆的知識、毛筆訓練的課程。在進行書寫訓練的過程中，鞏固所學的知識，并且促進文字書寫水平的提高，把字寫得整潔美觀，又合乎規(guī)范。

同時，根據(jù)實踐對隊員的擅長項將隊員分為五個小組，分別教授一至五年級的興趣班。在教授的同時，隊員們鞏固自己所學，加深理論、實踐的結(jié)合。做到學以致用。

4、“我鍛煉 我健康”全民健身推廣系列活動

隨著泉州的經(jīng)濟水平、人民的生活水平得到了長足的發(fā)展，在物質(zhì)生活極大提高之后，泉州社區(qū)居民對精神生活的要求也越來越高，全民健身運動有了更大的.發(fā)展空間。全民健身運動已成為大眾的一種必不可少的業(yè)余活動，但是目前在我市還沒有針對全民健身的觀眾舉辦喜聞樂見的賽事活動，所以，我們需要更廣泛地開展大眾體育健身活動同時，豐富大眾業(yè)余生活，使健身成為一種習慣，有計劃、有組織地開展大眾喜愛的健身競賽活動，更有長遠的意義。以家庭為單位，鼓勵寶山小區(qū)的居民參加，在趣味的家庭游戲為主要內(nèi)容，加強鄰里之間的交流，促進家庭之間和和諧，提高鍛煉身體的意識。

5、“維修遍社區(qū) 愛心傳萬家”電腦知識普及義務(wù)維修活動

長電腦的維修和維護！通過對小區(qū)居民的電腦知識講解，讓居民們學會處理常見的電腦問題！并對寶山小區(qū)的居民的電腦進行義診！這樣的活動也是將專業(yè)知識和社會服務(wù)相結(jié)合，在服務(wù)中提高自身專業(yè)素質(zhì)，增強專業(yè)水平！

6、莘莘學子獻真情 愛滿空巢老人心”關(guān)愛空巢老人系列活動

隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關(guān)心老年人越來越成為人們關(guān)注的話題，空巢老人家庭問題日漸突出。關(guān)愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關(guān)系、推動社會和諧發(fā)展具有重要意義。主要活動內(nèi)容有：志愿者到達寶山社區(qū)，通過與社區(qū)主任了解情況，在社區(qū)工作人員的代領(lǐng)下去空巢老人家中慰問。幫助老人料理家務(wù)、做飯、打掃衛(wèi)生等。對空巢老人進行心理撫慰：陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報等，有針對性地對其進行心理咨詢和心理疏導，幫助空巢老人解開心結(jié)，快樂生活。關(guān)愛空巢老人體現(xiàn)我們愛心，提高社會責任感，在于老人交流過程中，增長我們的見識！

三、組織管理完善，隊員紀律嚴明

本次的寶山支教實踐隊具有的組織性和紀律性：

1、完整的組織管理體系

此次實踐隊被分為：領(lǐng)導小組，負責安排活動期間全隊工作和日常生活，與當?shù)赜嘘P(guān)部門進行活動協(xié)調(diào)，邀請有關(guān)領(lǐng)導參加支教期間各個活動，負責材料匯總，主持討論會，參與討論與策劃各個活動的具體實施。組織組，負責監(jiān)督各項活動的開展進程，對各小組的情況進行分工協(xié)調(diào)。宣傳組，負責聯(lián)系有關(guān)媒體及相關(guān)對外聯(lián)絡(luò)工作，書寫通訊稿，做好前、后期宣傳報道工作。后勤組，負責全隊人員的食宿安排、安全保障等一切后勤工作。材料收集、整理組，負責收集整理照片、文字材料等。

2、嚴明的紀律要求

本次寶山支教，我院制定了各項規(guī)章制度以確保隊員人身財產(chǎn)安全。如：隊員統(tǒng)一出發(fā)、用餐，實行嚴格的安全值班制度和夜間查房制度；隊員必須服從組織安排，不得擅自外出、嚴禁隊員參與任何和大學生文明形象不相符的活動等。

1、豐富的教學成果

出及作品展。在主持人精彩的報幕后，匯報演出正式開始。三年級學生帶來的《快樂的小騎手》舞蹈調(diào)動了現(xiàn)場氣氛，青春洋溢的舞姿博得陣陣掌聲。緊接著一年級學生帶來詩朗誦，可愛的臉龐配上稚嫩的聲音使人心情愉悅。其后的歌曲串燒中，三年級學生結(jié)合舞蹈、四年級學生則手搖鈴鐺，新穎脫俗的形式另人眼前一亮。二年級的小朋友拿著各自優(yōu)秀的繪畫作品進行了模特表演，她們昂首闊步，稚氣中卻不失模特兒范。五年級則以師生合作的的形式表演，由學生朗誦贊美老師的詩歌，道出對支教老師的感謝和贊美。我院柯銀霞老師則進行書法展示，題字“上善若水，厚德載物”贈予寶山小學。最后，四年級同學富有感染力的大合唱《祖國最親，媽媽最好》道出對祖國母親的熱愛之情。作品展展出了在七天來一年級硬筆書法班、二年級繪畫班、五年級軟筆書法班學生的優(yōu)秀作品。出席本次活動除了有街道社區(qū)、我院的領(lǐng)導嘉賓和有第四中心小學、寶山小學的領(lǐng)導和老師外，現(xiàn)場的濃烈歡愉的氣氛也吸引了許多家長和居民前來觀賞。

匯報演出及作品展的成功舉辦使我們感到無比的欣慰。

2、融洽的師生關(guān)系

本次的支教活動，雖然只有短短的七天，實踐隊成員和學生卻建立起了深厚的友誼。在課上，隊員認真、細致地教授知識。在課后，與學生聊天，做游戲拉近彼此的距離！離別前，學生們記下了與老師的電話、qq，在日后繼續(xù)和老師聯(lián)系，隊員們和學生合影留念，記錄下了許多精彩的瞬間。學生們還寫下了對老師的不舍和祝福，并問道：“老師，你們什么時候還能再來？”、“我們什么時候還能見到你？”此情此情，許多名隊員都流下不舍的眼淚。

3、自我豐富和提升

實踐活動結(jié)束，隊員們紛紛表示，本次暑期支教活動為自己的假期增色不少，讓自己的假期變得更有意義了。不僅如此，在本次支教活動中，許多隊員過了把“老師癮”，明白了上臺講課時怎么回事。積累了經(jīng)驗，對以后的教學更加信心了。同時，擴展了見識，豐富了視野，提升了自身素養(yǎng)。

六、存在的不足

踐活動更為精彩！

本次暑期寶山支教增強了我們的社會服務(wù)意識，加強了我們的志愿精神和社會責任感及使命感，進一步鞏固了專業(yè)我們的專業(yè)思想。同時，也讓我們意識到只有實踐才能出真知。我們在實踐中增強信心、突破自我、了解社會、積累經(jīng)驗、逐漸成長，充分發(fā)揮學生干部及入黨積極分子的先鋒模范作用，為創(chuàng)造和諧社會和祖國的未來貢獻自己的力量！

2015年暑期大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

首先，組建團隊。

我們邀請了指導老師陳顯軍老師。陳顯軍老師現(xiàn)為文學院團總支書記，學公辦主任，資深輔導員。他曾多次指導暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動和大學生思想政治理論課暑期社會實踐活動，有豐富的指導經(jīng)驗，能在本次社會實踐的各個方面提供指導，并對可能出現(xiàn)的問題提供幫助。

其次，確定隊員。

我院確定此次三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研隊隊員8名，他們分別是：冷沁苡、馬小玉、任聰、管彤、廖君瑜、黃媛珍、詹秋學和我，并選定隊長我作為隊長。本人擔任文學院第29屆團委學生會主席期間，曾組織參與過多種社會實踐活動，具有較強的組織管理能力和社會交際能力，但暑期三下鄉(xiāng)社會實踐是首次參加，仍具有一定的挑戰(zhàn)性以及接到新任務(wù)的興奮感。我們本次招募的成員均為我院11級漢語言文學、對外漢語、廣告班不同專業(yè)背景的同學，隊伍深入南昌城鎮(zhèn)、縣城等各類企業(yè)事業(yè)單位等，實地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第三，明確目的。

發(fā)展狀況的認真調(diào)查，結(jié)合我們自身的理論知識和對社會的認知，反映當?shù)氐膯栴}，并對經(jīng)濟的發(fā)展提出我們大學生的建議。通過對實際調(diào)查資料的整理和相關(guān)社會經(jīng)濟文獻的閱讀借鑒，寫出一篇南昌市產(chǎn)業(yè)調(diào)整政策和發(fā)展道路為核心內(nèi)容的暑期調(diào)研報告。

第四，嚴格規(guī)劃活動時間。

第三階段：8月15號——8月31號，將《企業(yè)及商戶調(diào)查問卷》所反映的問題進行綜合梳理，形成具有時效性、準確性、影響力的調(diào)查報告；更進一步感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第五，明確問卷內(nèi)容，提高自我實踐能力。

我們調(diào)研小組此次調(diào)研以《南昌市企業(yè)及商戶調(diào)查問卷》為依托，幫助我們了解社會實踐調(diào)查對象。同時，通過“市人大”對我們的實戰(zhàn)模擬等有關(guān)綜合素質(zhì)方面的培訓，鍛煉我們的表達能力和交際能力，為我們的實踐調(diào)研打下堅實的基礎(chǔ)。此次三下鄉(xiāng)以中小微企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀實踐調(diào)研通過調(diào)查問卷、當面訪談的形式，了解南昌市企業(yè)發(fā)展基本狀況、商業(yè)環(huán)境、融資、財務(wù)、即時偏好等方面感受改革開放的發(fā)展成果，并對反映的問題進行研究。幫助了我們大學生進一步深化了解政府對所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的政策，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

第六，合理分工。

本次招募的7名隊友都是學院優(yōu)秀學生干部或干事，在學生工作中成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，分別在活動策劃、新聞寫作、攝影攝像、心理輔導、調(diào)查研究等方面具有較強的能力。在此基礎(chǔ)上，我們合理分工，并能團結(jié)一心、吃苦耐勞，這有利于本次社會實踐取得良好的效果。

通過問卷調(diào)研，我們了解到中心微企業(yè)發(fā)展仍然存在以下幾個問題：

1、企業(yè)資金運轉(zhuǎn)困難。很多企業(yè)想要擴大但因資金限制難以發(fā)展，銀行貸

款方面存在利率偏高及擔保問題等。

2、企業(yè)業(yè)主存在懷疑態(tài)度。企業(yè)主對本次調(diào)研目的的信任度是我們展開調(diào)研的一大難題，這使得我們并不是每一次都能夠順利的與中小微企業(yè)主展開調(diào)研。

3、語言溝通困難。其次由于語言有別，有些企業(yè)主用南昌話和我們交流，而我們并不是能夠完全聽懂，這給我們的調(diào)查的展開產(chǎn)生了不利的影響。

4、局限性：最后由于本組員的專業(yè)局限，對本市中小微企業(yè)狀況的分析的可能并不是很透徹。

作為我校的一分子，我深受“明德精業(yè)”校訓的熏陶，不斷鍛煉自己的團隊意識和吃苦耐勞的精神。這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動使我了解到盡管中小企在發(fā)展中不是一帆風順，但企業(yè)主都堅持不懈努力為之奮斗，讓我備受鼓舞。在三下鄉(xiāng)活動結(jié)束后，我也在接受鍛煉的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高了自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和溝通能力。重要的是我感受到了團隊的溫暖，有困難大家就團結(jié)互助一起解決，這樣的兩個月，讓我對學院、對學校有更加濃厚的歸屬感。

在此，非常感謝學校、學院給我們這樣的機會。

金琦

2015年9月

團委社會實踐總結(jié)報告篇七

回想____第一學期的點點滴滴，所有的事情還歷歷在目。從大一加入團委已經(jīng)三個多月了，從一名懵懂的大一新生到初涉工作本質(zhì)的干事，從稚嫩到成熟，從一無所知到較為明白，從一名干事做起，在這三個多月的時間里，也許在團委花費了一些時間和精力，但學到的經(jīng)驗和道理遠遠超過了這些東西，這將成為我一生的寶藏。

在____的第一學期，作為一名干事，我本著求實、創(chuàng)新、積極、靈活的工作態(tài)度做著我的本職工作。

工作是忙碌而又充實的，通過歷次活動，我與其他部門間的聯(lián)系加強了，關(guān)系更加融洽了。在常規(guī)工作中，我以認真的態(tài)度對待與完成學校團委布置的工作任務(wù)。在這個過程中，由于剛開始對工作的不熟悉，很多地方不能拿定主意，要去請教學長學姐們。但每次當我遇到困難的時候，我都會鼓勵自己，盡力去完成每項工作。

工作是充滿挑戰(zhàn)的，參與競爭的有時也會有其他學院的同學(加油稿)，但想到自己加入團委正是為了磨練自己和鍛煉自己，我都會把一切猶豫和懷疑化為動力，盡量圓滿的完成工作。

在個人思想上，我對團委有了更深的理解。在這學期的工作中，我學會了更好更合理地安排團委的活動與自己的其他時間的沖突，對以后幾天必做的事情加深印象，確保時間充足再許下諾言。合理安排學習時間，變被動學習為主動學習;學會了冷靜地思考問題，能正確的認識自己的不足，彌補過失，同時也在參與各項工作中增強了自己的團隊協(xié)作能力，使自己更優(yōu)秀，也努力讓這成為自己的一種習慣。

在團委中也有了一些感悟，第一，在做事的時候，能自己做的就自己解決，但決不能不懂裝懂。第二，做出了選擇了，就要堅持到最后，要積極的做好自己的事情。第三，團結(jié)協(xié)作是前提。例如寫稿只有大家的努力才有現(xiàn)在的成果。第四，良好的溝通，交流可以更好的提高工作效率，幫助工作做得更好。

回顧過去是不是為了停留，而是為了更好的展望未來，給自己施加壓力，讓自己更有動力，這一學期中，時間有限，條件有限，但是我們都努力付出了許多，也收獲了許多。

在團委這個大家庭里，我還跟很多的部門相互協(xié)助，我們在一起共同努力，感謝這一學期來學長學姐們對我工作的指點，我知道我在工作中還有很多不足之處和很多有待完善的地方，由于自己的水平和經(jīng)驗不足，工作中也還存在著一定的問題。我將在以后的日子里更加努力，爭取把以后的每一次任務(wù)都能很好的完成。

作為團委的一員，事事都要認真對待，只有不斷地提高自身的素質(zhì)，才能把自身的工作做得更好。在未來的日子里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進步，為團委美好的明天而努力。也希望團委在未來會越來越精彩。