每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
積極向上的朗誦詩歌名詩篇一
人生就是一張?jiān)嚲恚厦嬗泻芏噙x擇題,怎么選擇全憑你自己。縱使人生的選擇題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,選擇的時(shí)候也要遵從自己的內(nèi)心,日后少一點(diǎn)后悔,也算不負(fù)此生。唯有這樣,你才會(huì)比任何時(shí)候都要努力,因?yàn)槟阆胗眯袆?dòng)去證明:你的選擇是正確的。
與蘇錦重逢是在國展書會(huì)最后一天,彼時(shí),我們已經(jīng)有半年多沒有任何聯(lián)系了,本以為生命中再無交集的人突然出現(xiàn)在你面前,還說要請(qǐng)你喝咖啡,還是蠻訝異的。
蘇錦曾是我部門的一位編輯,半年前,因?yàn)楣ぷ魃嫌龅搅艘恍┎豁?,加上她媽媽不停地在電話中跟她鼓吹在家鄉(xiāng)為她謀求了一份多么安穩(wěn)的工作,于是,她動(dòng)搖了。
她提離職,我并不感到意外。她心有余而力不足,她很努力認(rèn)真,卻始終跟別的編輯之間有點(diǎn)差距,這些我都看在眼里。
但我能感覺到她是真心熱愛這份工作,都說興趣是最好的老師,我相信假以時(shí)日,她會(huì)做出成績(jī)來的,于是我試圖挽留她。
“蘇錦,你不要急,你先不要跟其他編輯比,你跟你自己比,你不覺得你已經(jīng)比剛開始來的時(shí)候進(jìn)步很多了嗎?”我看著她說。
她微微一愣,抬起頭來。
“你之所以做書慢,只是因?yàn)樽鰣D書封面的經(jīng)驗(yàn)不足,而公司對(duì)封面的要求又很高??墒悄阍趯懛桨阜矫?、做版式設(shè)計(jì)方面進(jìn)步都很大。
蘇錦是來提辭職的,她以為我會(huì)很爽快地答應(yīng),沒想到我會(huì)跟她說這些,一時(shí)她不知道該回應(yīng)什么才好。
見她沉默,我問她:“你大學(xué)是學(xué)什么的?”
她回答:“會(huì)計(jì)。”
原來她和我一樣,都是半路出家,學(xué)了別的專業(yè)卻從事了文字方面的工作??梢娛菍?duì)文字工作足夠熱愛。
我讓她把母親和我說的話都拋到一邊,僅僅遵從自己內(nèi)心的聲音,一周以后,再來告訴我走還是留。
一周后,蘇錦選擇了離開,我當(dāng)然尊重她的選擇。
這半年多沒有她的任何消息,我想她應(yīng)該是過上了自己想要的生活,并刻意避免跟我這個(gè)昔日上司聯(lián)系。所以,對(duì)于現(xiàn)在突然出現(xiàn)在我面前,并拋給我一個(gè)那么沉重話題的她,我一時(shí)真不知道如何回答。
窗外,霓虹燈不停地閃爍,五彩的光映照在蘇錦施過淡妝的臉上本應(yīng)熠熠生輝,但她眼中的焦灼與落寞卻讓她看起來疲憊不堪。
年少時(shí),關(guān)乎我人生的很多次選擇都是由父母做出的,我自己并沒有選擇的機(jī)會(huì),或者說是我沒有賦予自己選擇的權(quán)利。
中考填志愿時(shí),父親讓我填了師范學(xué)校和重點(diǎn)高中,后來我的分?jǐn)?shù)能上重點(diǎn)高中,他覺得我上高中考大學(xué)比較有出息。于是,我上了省重點(diǎn)高中。
高二文理分班時(shí),明明我喜歡文科,父母卻認(rèn)為“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,而讓我選了理科。
直到高考失敗,我的分?jǐn)?shù)和本科無緣,父親覺得望女成鳳夢(mèng)破滅,成天發(fā)脾氣。
雖然現(xiàn)在在我看來,人生足夠漫長(zhǎng),如同一部厚重的書,高考只是其中一頁,不管考得好與壞,翻過去就是了。
但當(dāng)年,對(duì)十八歲的我而言,高考的意義重大,是決定人生成敗的分水嶺。高考失利,在親戚異樣的眼神和父親的責(zé)罵聲中,我體會(huì)到深深的挫敗感。
在選擇復(fù)讀還是直接上一所大專院校時(shí),父親選擇了讓我上大專,他擔(dān)心我復(fù)讀不一定能考好。這一點(diǎn)其實(shí)正如我意,我也懼怕重過一遍那種每天算著高考倒計(jì)時(shí)的黑暗日子。
為自己的人生做選擇題,是從我離開父母身邊開始的。
我是在揚(yáng)州某大學(xué)讀的大專,揚(yáng)州城風(fēng)景秀美,宛如清新淡雅的江南美女,激發(fā)我很多創(chuàng)作靈感。高中時(shí)寫小說被父母認(rèn)為是不務(wù)正業(yè),現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué),終于可以泡在圖書館讀喜歡的書,聽喜歡的音樂,寫喜歡的文字。
跟單調(diào)又辛苦的高中生活相比,大學(xué)的生活豐富多彩又自由自在。美好的大學(xué)生活中,我給自己的唯一壓力是——我一定要考上本科。定這個(gè)目標(biāo),有兩個(gè)原因:一是我希望能充分利用大學(xué)的時(shí)間來提高自己,以彌補(bǔ)高考失利的遺憾;二是當(dāng)時(shí)的就業(yè)形勢(shì)所需,用人單位傾向選擇學(xué)歷高的人才,我希望將來自己求職時(shí)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷而被拒之門外。
學(xué)歷更高意味著在求職時(shí)有更多選擇權(quán)和自主權(quán),能夠選擇自己相對(duì)喜歡的工作。
大二時(shí),有了“專轉(zhuǎn)本”的機(jī)會(huì),但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我有些望而卻步,畢竟家中經(jīng)濟(jì)條件有限。
我打電話跟父母商量要不要參加“專轉(zhuǎn)本”考試,父親說可以去試試看,考上后去不去上再說,如果我非要上,只能自己想辦法付學(xué)費(fèi)。母親則堅(jiān)決反對(duì)去考,說供我讀大專已屬不易,家里弟弟、妹妹上學(xué)也急需錢,我不能如此自私,為了自己的前途不顧弟弟和妹妹。
歸根到底,父母并不支持我去考試,理由是沒錢支持我繼續(xù)深造。
打電話的那個(gè)夜晚我失眠了,輾轉(zhuǎn)反側(cè),左思右想,最終我決定去參加考試。
這是我第一次違背父母的意愿,也是我第一次為自己的人生做選擇題。
我無法想象如果當(dāng)初不去考試今天會(huì)怎樣,我只知道,我從來沒有為這個(gè)決定后悔過。
后來,我通過“專轉(zhuǎn)本”的初試和復(fù)試,進(jìn)入一所重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)費(fèi)問題是我自己解決的,通過助學(xué)貸款和給雜志寫文章賺稿費(fèi),我順利讀完了大學(xué)。并且,在這所大學(xué)里,我收獲了一份難能可貴的愛情。
也是從那次親自為人生做選擇題之后,我才真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立。從那之后,雖然父母還是會(huì)時(shí)不時(shí)給我意見,但我僅作參考,每次做選擇的決定權(quán)還是在于我。
對(duì)于職場(chǎng)中人而言,最常見的選擇莫過于跳槽,這時(shí),身邊的人會(huì)給你不同的意見,你有時(shí)難免會(huì)失去主張。
就拿我上一次跳槽來說吧,那次選擇比以往任何一次跳槽都要艱難。
我在那家公司創(chuàng)建了女性閱讀品牌“蝴蝶季”,從20__年1月出版第一本帶有“蝴蝶季”logo的圖書起,到20__年12月的整整五年時(shí)間,出版了上百本圖書,也培養(yǎng)了不少原創(chuàng)作者。我的五年青春時(shí)光在“蝴蝶季”綻放,我的愛好和夢(mèng)想在這里發(fā)芽、生根,我對(duì)“蝴蝶季”有著難以割舍的深厚感情。
因此,當(dāng)新公司幾次三番向我拋出橄欖枝的時(shí)候,我猶豫了。
新公司給出的薪水也不是很有誘惑力,跟之前的待遇差不多。此時(shí),身邊的朋友、家人都勸我留下來,公司領(lǐng)導(dǎo)得知我有去意時(shí),也表示來年給我加薪。只有作者們作為被拖欠稿費(fèi)的受害者,支持我離開,說如果我到新公司發(fā)展得好,他們也跟著沾光。
說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真的左右為難,一時(shí)間難以抉擇。
可權(quán)衡再三,我決定接受新公司的offer,但是提出了一個(gè)要求,希望不打卡考勤,不要求每天都去公司,實(shí)施彈性工作制。
我提這個(gè)要求不是懶得去公司,而是希望如果新工作忙得分身乏術(shù)時(shí),我能留有一點(diǎn)時(shí)間照顧家庭、陪伴孩子。再忙的工作狂也不能忽略孩子的成長(zhǎng),畢竟孩子的成長(zhǎng)只有一次。
雖然在新公司我享受的是彈性工作制,但實(shí)際上我比從前更努力。因?yàn)槲乙尞?dāng)時(shí)不贊同我離開的人,甚至對(duì)我的選擇冷嘲熱諷的人明白,我的選擇是對(duì)的。后來,事實(shí)證明如此,兩年的時(shí)間里我給自己交出了滿意的答卷。
人生就是一張?jiān)嚲恚厦嬗泻芏噙x擇題,怎么選擇全憑你自己。縱使人生的選擇題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,選擇的時(shí)候也要遵從自己的內(nèi)心,日后少一點(diǎn)后悔,就算不負(fù)此生。
而且,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——只要是遵從自己內(nèi)心做出的選擇,你一定會(huì)比任何時(shí)候都要努力,因?yàn)槟阆胗眯袆?dòng)去證明:你的選擇是正確的。
積極向上的朗誦詩歌名詩篇二
老師們、同學(xué)們:上午好!
今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航??鬃诱f:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過去,這是最容易松懈的時(shí)候,我們必須抓住這段易逝的時(shí)光,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。市統(tǒng)考即將臨近,作為一名高三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!謝謝大家!
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。
然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng),恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來,激蕩起來!
讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆樱淇斓馗璩?在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激-情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!
青春,就像是煙花,它會(huì)給你帶來美麗的煙花,但在此噴發(fā)出之前,需要準(zhǔn)備,儲(chǔ)蓄力量,所以只有擁有充足的力量和爆發(fā)力才能噴發(fā)出最美的煙花。青春會(huì)給你帶來驕傲,會(huì)給你帶來經(jīng)驗(yàn),只有精心準(zhǔn)備過的青春才會(huì)美麗,但是青春并不是虛度的,青春是人一生中最美的,你的身體是最健康的,你有用不完的精力,你會(huì)感受到許多美好的東西,我們要好好的利用這最美的青春勇敢去闖,我們的倔強(qiáng)是我們的力量,挺起我們的胸膛,勇敢的面對(duì)一切挑戰(zhàn),讓我們的青春變得充實(shí),有意義,就讓我們一起譜寫最美好的青春吧!
積極向上的朗誦詩歌名詩篇三
凱恩是一位優(yōu)秀的職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)員,他的身手敏捷,反應(yīng)迅速,以快著稱,能以快速而連續(xù)的拳法將對(duì)手打倒在地。凱恩憑借著他擅長(zhǎng)的快拳經(jīng)常在各種大大小小的搏擊比賽中脫穎而出,獲得了很多的獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。
在一次頂極的搏擊比賽中,凱恩遇到了一個(gè)非常難纏的對(duì)手威廉。威廉的身手并不算敏捷,但他的出拳力量大得驚人,只要稍不留心挨了他的一拳,就會(huì)被打趴在地上,很難再爬起來繼續(xù)比賽。凱恩意識(shí)到了這一點(diǎn),在和威廉的比賽中,他左躲右閃,想盡一切辦法盡可能地避開威廉的重拳,但糟糕的事情還是發(fā)生了,凱恩在躲閃中一不留神被威廉重重地?fù)袅艘蝗?。凱恩頓時(shí)眼冒金星,踉蹌地倒在了搏擊臺(tái)上,直到裁判員數(shù)到第十下,他仍然沒能夠再站起來。
落敗的凱恩心里很不服氣,他想,既然威廉的重拳那么厲害,那么從現(xiàn)在開始我也要加大力量的訓(xùn)練,讓自己的出拳變得更有威力。
不久,凱恩和威廉又一次在搏擊比賽中相遇了。凱恩認(rèn)為自己花費(fèi)了不少時(shí)間和精力進(jìn)行了力量訓(xùn)練,這次一定能夠打敗威廉,以雪上次的恥辱。
然而,比賽還沒進(jìn)行多久,凱恩就明顯感覺吃不消了,由于他把時(shí)間和精力都放在了力量訓(xùn)練上,他原本擅長(zhǎng)的快拳明顯變慢了,身手也沒有原來那樣敏捷,而他寄以厚望、苦苦練習(xí)的重拳并沒有威廉的厲害,最終的比賽結(jié)果可想而知,凱恩再次被打敗了。
二次敗北的凱恩痛定思痛,終于明白了自己真正的優(yōu)勢(shì)是快拳,于是他拼命地練習(xí)快拳,將自己的出拳速度在原有的基礎(chǔ)上又提高了一大截。在第三次和威廉的比賽中,凱恩憑借著他那迅雷不及掩耳的快拳打得威廉毫無招架之力,輕松地贏得了比賽的勝利。
當(dāng)一個(gè)人想擊敗對(duì)手的時(shí)候,往往會(huì)忘記了自己原本的優(yōu)勢(shì),既而順著對(duì)手的思路去思考問題,希冀能通過復(fù)制模仿對(duì)手優(yōu)勢(shì)的方式來擊敗對(duì)手??墒牵@樣的做法往往不僅達(dá)不到預(yù)期的目的,反而還會(huì)喪失自己原本的優(yōu)勢(shì)。
人生同樣也是如此,“金無足赤,人無完人”,這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是完美的,每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢(shì)與短處。只要時(shí)刻記住自身的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)己之長(zhǎng)、避己之短,將自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來,就能夠取得成功。
積極向上的朗誦詩歌名詩篇四
低頭是一種能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗變。有時(shí),稍微低一下頭,或許我們的人生路會(huì)更精彩。懂得低頭,才能出頭!
要學(xué)到新東西,要不斷進(jìn)步,就必須放低自己的姿勢(shì)。只有懂得謙虛的意義,才會(huì)得到別人的教誨,才會(huì)處處受人喜愛。
低頭是一種能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗變。有時(shí),稍微低一下頭,或許我們的人生路會(huì)更加精彩,我們的能力也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。
一個(gè)人活在世上,就必須時(shí)刻記住低頭。大師們提供到的“記住低頭”和“懂得低頭”之說,就是要我們記?。翰徽撃愕馁Y力、能力如何,在茫茫人海里,你只是一個(gè)小分子,無疑是渺小的。當(dāng)我們把奮斗目標(biāo)看得很高的時(shí)候,更要在人生舞臺(tái)上唱低調(diào)。
往往看不與世界的美好;只有敢于低頭并不斷否定自己的人,才能夠不斷汲取教訓(xùn),才不會(huì)為別人的成功而欣喜,為自己的不足而自省,才會(huì)在挫折面前發(fā)憤努力。
要放下架子,不齒相師?!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我們知道的、了解的只是大海中的一滴;而別人,在某一方面肯定有值得你學(xué)習(xí)的東西。
一句話:把自己的杯子放低,才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
積極向上的朗誦詩歌名詩篇五
無論生活以什么方式回敬我。
報(bào)我以平坦嗎?
我是一條歡樂奔流的小河。
報(bào)我以崎嶇嗎?
我是一座大山莊嚴(yán)地思索!
報(bào)我以幸福嗎?
我是一只凌空飛翔的燕子。
報(bào)我以不幸嗎?
我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!
生活里不能沒有笑聲,
沒有笑聲的世界該是多么寂寞。
什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛,
我微笑著走向火熱的生活!