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2021年高考馬上就到了，高考作文你會寫嗎，今天小編為大家?guī)淼年P(guān)于2021高考作文題目預測及范文 高考作文范文精選的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)韼椭?，接下來就跟著小編一起來看看吧?/p>

2021高考作文題目預測及范文一

勃蘭特下跪和日本的無賴。德國、日本在第二次世界大戰(zhàn)中給許多國家的人民帶來了巨大災(zāi)難。波蘭犧牲了600萬人，中國則是3500萬人。1970年IZ月12日，德國勃蘭特訪問波蘭，他在給無名烈士墓和猶太人殉難者紀念碑獻花圈時，竟當著成千上萬人的面，撲通一聲跪倒在地，舉世為之感動。形成鮮明對比的是，日本的某些政治家不愿正視歷史。1995年6月，日本眾議院通過的《不戰(zhàn)決議》中，連最起碼的道歉與侵略都不提，僅僅表示對所謂"可能采取了的""類似侵略的行動"進行所謂的反省。就這樣一個不合格的"決議"，在日本眾議院511名議員中只有230人投贊成票;有的人甚至胡說什么所有亞洲國家都"托了這場戰(zhàn)爭的福"。這種無恥的行徑值得世人警惕。分析：面對同一段歷史，德國勇于認錯而贏得了國際上的尊重。反觀日本，不但沒有認識自己的罪行，而且還企圖篡改歷史教科書，以此來掩蓋自己所犯下的罪行。其結(jié)果只能是孤立于國際社會，受到國際社會的唾罵!話題："正視歷史""勇氣""歷史與現(xiàn)實"

2021高考作文題目預測及范文二

人，首先是社會動物，我們不應(yīng)該更不能夠離開所有的別人?與世獨立?。僅僅懂得關(guān)心自己而不知道關(guān)心他人，或者把關(guān)心他人看作是給別人恩惠，這都是極端錯誤的。為什么這樣說呢?美國波士頓豎著一塊紀念碑，碑上刻著馬丁·尼莫拉牧師的一段話：?當初納粹黨殺共產(chǎn)黨，我沒有作聲，因為我不是共產(chǎn)黨;后來他們殺猶太人，我沒有作聲，因為我不是猶太人;再接下來他們殺天主教徒，我仍然保持沉默，因為我不是天主教徒，最后，當他們開始對付我時，已經(jīng)沒有人為我講話了……?。還有一則寓言：黑夜里，一位盲人提著燈籠在走路，路人很不理解，盲人解釋道：?拿上這盞燈，既為別人照亮了路，同時也讓別人看到了我，這樣他們就不會在黑暗里撞倒我了。?漠視他人，最終受害者卻是自己;關(guān)心他人，同時自己也獲得了利益。 一位農(nóng)場主，他的莊稼長得很好，而周圍農(nóng)場的長勢則很差，他憂心忡忡，下一個播種季節(jié)，他主動把優(yōu)質(zhì)的種子送給了周邊的農(nóng)場主。人們問他為什么這樣做，他回答得很坦率：?我農(nóng)場周圍都是劣等莊稼，通過授粉，我的莊稼也不要變成劣等的嗎??睿智者清醒地意識到自己的和別人的`利益是聯(lián)系在一起的。從心靈層面上說，關(guān)心別人、幫助別人，最大的獲益者是自己，因為心靈的滿足往往是人這種高級動物最大的滿足：更何況我們獲得的不僅僅是心靈的滿足。我們關(guān)注那些瀕危物種，熱心環(huán)境保護，關(guān)懷弱勢群體，關(guān)心他人的生存狀態(tài)，我們則可收獲生態(tài)的平衡以及環(huán)境的改善，以及良好的人類生存空間。不要舍不得付出，不要把奉獻看成是損失，不要總忘不掉自己綿薄之力，其實，你付出的同時你就有了美好的獲取，那個瞬間你的靈魂得到了滌蕩，思想得到了升華，在心靈的共鳴中彼此享受了人間最動人的快樂。有這樣一句話：你把一個微笑送給別人的時候，你已經(jīng)得到了比兩個微笑還要多的微笑

2021高考作文題目預測及范文三

楓葉等待了一個盛夏，就為與秋風共舞的那一個瞬間——題記獨自在紅楓大道迷惘，我無心欣賞這秋日獨有的景象，腦海里全是那個腥紅、陌生的分數(shù)，考前的一切努力，現(xiàn)在看來都是那么的可笑荒唐，所有的希望期待都在看見分數(shù)的那一刻破碎，翻看那一個個錯題，心疼到麻木，只能感到一片空洞與迷惘，我心中的色彩一瞬間暗淡無光，連身旁的紅楓都失去了嫵媚動人的色彩。忽然，一陣秋風拂過，我感受到發(fā)絲滑過臉頰的冰涼，抬頭瞧見漫天飛舞的紅楓，一時被震撼到。陽光在葉影中若隱若現(xiàn)，好似舊電影的片質(zhì)，夢幻而蒼茫，令人瞬間淪陷于這紅光四溢的世界。每一片楓葉都盡情地舒展、綻放著自己的魅力，葉片的棱角在秋風中不停地轉(zhuǎn)換方向，使光滑的葉身帶著柔情的翻轉(zhuǎn)舞蹈，纖細的葉莖伏在葉片上，用優(yōu)美的弧度書寫著屬于自己的故事。我頓時覺得文人將楓葉比作蝴蝶，真是貼切形象，他們輕盈精致，帶著不同的顏色，深紅是熱情嫵媚，淡橙是溫婉動人，鵝黃是清新優(yōu)雅，墨的綠是柔和素靜?；秀敝g，那同楓葉共舞的不就是一只只活潑的蝴蝶嗎?每一只都帶著屬于自己的美，綻放著迷人的光芒。它們同在一棵樹上成長。同是在一片藍天下仰望陽光的生命，同是經(jīng)歷了多少個烈日炎炎，多少個狂風暴雨，就為我眼前這一盛大的場面。與秋風共舞真的十分短暫，只有那片刻的壯觀就沉于泥土之中，但它們無怨無悔，一代又一代，義無反顧地為這一精彩而堅持，又為這一輝煌而奮斗。他們的生命在這浩瀚的天地之間顯得渺小纖細，但濃濃深情卻在紅光中滾滾涌動。望著漫天的紅楓，它們舞到之處帶著淡淡的清香，沁入心扉，溶解了我所有的迷惘和惆悵。紅光仿佛籠罩住我的心，帶給我溫暖和力量。抬手輕輕接住一片紅原創(chuàng)美文楓，細細撫過它的脈絡(luò)，我嘴角不禁微微上揚，就讓成長如同楓葉，堅持而拼搏，永懷希望，期盼著那屬于自己的精彩時刻。片片紅楓觸動了我的心靈，我必當以夢為馬，不負芳華，無問西東，砥礪奮進，期待未來，向往明天，堅持不懈地追求那個輝煌的時刻。

2021高考作文題目預測及范文四

如今是"網(wǎng)羅"天下的時代.網(wǎng)絡(luò),你是普羅米修斯,偷走了宙斯的火焰,點燃了閃電,照亮了人類黎明前的黑暗,讓拂曉的風聲在耳畔回蕩,世界因你而精彩.網(wǎng)絡(luò),你這個盜火者,你偷來了光明,卻也帶來了黑暗.還我隱私.這是一個張揚個性的時代,卻也是個缺乏隱私的時代.人們被大數(shù)據(jù)一點點地剖析,肢解,百無一漏地暴露在公眾視野之中.網(wǎng)絡(luò),你偷走了人類的遮羞布,讓人成為赤裸裸的"透明人"!前不久爆出的"棱鏡事件",折射出信息安全的隱憂.高科技竊取我們的信息于無形之中,令人不戰(zhàn)而栗.不久前,一位名叫琪琪的女孩,因一條微博,被人在網(wǎng)上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負,最后含恨自殺.每一個人的心中都有秘密,正如每一個花蕾都包含著心事,強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡,無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發(fā)生.還我距離.生活在網(wǎng)絡(luò)時代,縱使相隔千里,也可以面對面交談,于是人與人之間的距離近了,而心的距離卻遠了.我曾無數(shù)次地回想起那個"烽火連三月,家書抵萬金"的時代,雖然戰(zhàn)亂不斷,天各一方,卻能"千里共嬋娟",共話相思意.然而,在這個霓虹燈點綴了夜空,萬家燈火齊明的大數(shù)據(jù)時代,手機卻反客為主,儼然成了聚會的主角.當"一起來玩手機,順便吃個飯"成為年輕人的`口頭禪時,我們不禁感嘆人情變了:沒有了朱自清的"咫尺天涯,叫我如何奈得"的感慨,卻有加拿大女作家的"世界上最遠的距離,不是你在天涯,我在海角,而是我在你面前,你卻不知道我想你"的無奈.網(wǎng)絡(luò),你偷走了距離,讓心的故鄉(xiāng)何處尋覓?還我詩情畫意的生活.怎能不向往、向往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠,向往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋,向往王爾德在陰溝里仰望星空,向往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅.反觀當下,沒了詩情沒了畫意,處處是屏奴.當點贊、刷微博成了生活的主旋律,我們真正的生活又去了哪兒?網(wǎng)絡(luò),當我再一次把你放在聚光燈下,細細端詳,終于窺見了你的真容.你原本只是高科技時代的一個工具,無關(guān)好與壞,功與過.合理利用,你可以使人們玩弄世界于股掌,傳遞信息,播散知識,造福人類.掌控不當,你也可以剝奪隱私,傳播謠言,色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵.利弊,黑白,兩極之間本無界定,然而物極必反,就看你如何掌控.網(wǎng)絡(luò),可以送你上天堂,也可以帶你下地獄.如何讓高科技為人類謀福祉,全在人類的智慧.

2021高考作文題目預測及范文五

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章陜西洋縣人為了保護朱鹮這一古老物種，放棄了很多眼前利益，但十多年后，他們的付出正得到大自然慷慨的回報：這里的綠色無污染、比普通大米貴好幾倍的“朱鹮大米”十分搶手，洋縣成為有機產(chǎn)品第一縣，“朱鹮之鄉(xiāng)”的美名也讓旅游業(yè)風生水起。某國家自然保護區(qū)生態(tài)破壞問題嚴重，環(huán)保部檢查時，一個當?shù)刎撠熑私忉屨f：“不發(fā)展經(jīng)濟就沒有面包吃，沒有面包吃會餓死人的。”這兩則材料，引起你怎樣的思考?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。分析：立意的準確性表現(xiàn)在整體把握材料的'含意，整體把握的一個基本做法就是抓重要概念，然后依據(jù)核心概念進行立意。關(guān)鍵概念：保護物種、放棄眼前利益(追求長遠利益)、付出與回報、生態(tài)環(huán)保、發(fā)展經(jīng)濟(與保護自然環(huán)境)核心概念：生態(tài)環(huán)境。它應(yīng)貫徹文章的始終。舉例子、分析議論，都得緊扣住它。立意：保護好生態(tài)環(huán)境，理念先行。(洋縣人用實際行動保護生態(tài)環(huán)境，某自然保護區(qū)不保護生態(tài)環(huán)境，還強詞奪理。

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