
長歌行詩歌鑒賞練習題
長歌行 (漢樂府)
青青園中葵,朝露待日晞。 陽春布德澤,萬物生光輝。
常 恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。 百川東到海,何時復西歸。
少壯不努力,老大徒傷悲。
1、詩中寫大自然中景物目的是什么? (2分)
2、如何理解“百川東到海,何時復西歸”一句?(2分)
長歌行詩歌鑒賞練習題
長歌行 (漢樂府)
青青園中葵,朝露待日晞。 陽春布德澤,萬物生光輝。
常 恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。 百川東到海,何時復西歸。
少壯不努力,老大徒傷悲。
1、詩中寫大自然中景物目的是什么? (2分)
2、如何理解“百川東到海,何時復西歸”一句?(2分)
1、用自然景物由盛到衰,從生到滅的規(guī)律暗示人的生命有限。
2、以江河東流入海不復西歸為喻說明光明一去不返。
《長歌行》是漢樂府中的一首詩,屬《相和歌辭》,是勸誡世人惜時奮進的詩篇。此詩主要是說時節(jié)變換得很快,光陰一去不返,因而勸人要珍惜青年時代,發(fā)奮努力,使自己有所作為。全詩以景寄情,由情入理,將“少壯不努力,老大徒傷悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中,借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來,發(fā)出了時光易逝、生命短暫的浩嘆,鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命,奮發(fā)努力趁少壯年華有所作為。其情感基調(diào)是積極向上的。其主旨體現(xiàn)在結尾兩句,但詩人的思想又不是簡單的表述出來,而是從現(xiàn)實世界中擷取出富有美感的具體形象,寓教于審美之中。
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