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答案

1．華燈高照   川流不息   閃爍    從天而降

2．明亮   輝煌

考點(diǎn)名稱：課文理解，課文背誦

課文理解與背誦即是對(duì)課文內(nèi)容的理解和識(shí)記是對(duì)課本知識(shí)的理解和鞏固過程。

課文理解步驟及方法：

第一、理清文章的結(jié)構(gòu)。

首先可以抓住課文的題目，課題往往是最直接體現(xiàn)文章主要內(nèi)容的，如看到“擁抱大樹”這個(gè)題目，腦海中自然會(huì)出現(xiàn)問題：誰擁抱大樹？為什么要擁抱大樹？怎樣擁抱呢？于是課文的主要脈絡(luò)就自然呈現(xiàn)了。

其次，可以嘗試給課文加小標(biāo)題的方法。這也是給課文分段的一種變化形式，但相比較之下學(xué)生的興趣會(huì)比較濃厚，如《獵人海力布》一課，課文內(nèi)容比較長(zhǎng)，學(xué)生一時(shí)無法理清，可以讓學(xué)生嘗試加小標(biāo)題，學(xué)生出現(xiàn)幾種回答：分成兩部分“救龍女、得寶石”和“救相親，變石頭”；分成四部分，將以上的兩部分分別再分開；也有學(xué)生分成三部分，將“救龍女，得寶石”分開……在大家相互的討論中，學(xué)生對(duì)事情的發(fā)展過程就清晰地掌握了。

最后，找當(dāng)然，對(duì)于課文結(jié)構(gòu)的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助工具書等方法，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

第二、找特殊的句子，比如總起句、過渡句、總結(jié)句等。

這類句子能很好地告訴我們課文的主要內(nèi)容，如《音樂之都維也納》，文章開始就以總起句告訴我們“奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。”接下來以“維也納是歐洲古典音樂的搖籃”、“維也納是一座用音樂裝飾起來的城市”、“維也納幾乎一天也離不開音樂”以及“在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其中以創(chuàng)建于1869年的維也納國(guó)家歌劇院最為著名”，文章的結(jié)構(gòu)自然就清晰了。