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2022七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

1.(1)rùnchúnniǎofú(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改為“戀”“蜜”改為“密”

2.D(答題時(shí)注意聯(lián)系上下文，根據(jù)備選詞語(yǔ)所修飾對(duì)象的特征，才能搭配好詞語(yǔ)。)

3.A(答題時(shí)要讀懂句子的意思，以及句中蘊(yùn)涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語(yǔ)的感情 色彩和語(yǔ)體色彩與句子表意是否一致。A項(xiàng)中“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。)

4.D(這是一道典型的句子排序題，答題時(shí)要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接，并抓住關(guān)鍵詞，如“總是”“也”等。)

5.(1)“如同”或“好比”(2)“隨著”或“使”

6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)

7.[示例]各位朋友、各位來(lái)賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點(diǎn)、秦俑故鄉(xiāng)，2011西安世園會(huì)將聚焦世界的目光，本次盛會(huì)以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“無(wú)人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來(lái)發(fā)展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會(huì)將是一次的博覽盛會(huì)!

8.[示例]西安世園會(huì)吉祥物以石榴為核心，意喻西安的市花——石榴花，同時(shí)吉祥物身體的形態(tài)與會(huì)徽相呼應(yīng)，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤(rùn)的身體可愛(ài)而俏皮，說(shuō)明了生活的和諧和美好，微微翹起的小手表達(dá)了對(duì)全世界游客的歡迎和期待。

9.C(“晩春”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“早春”。)

10.不好。“處處”“家家”兩個(gè)詞語(yǔ)與早春季節(jié)不符，“幾處”“誰(shuí)家”更真實(shí)貼切，所以不能改動(dòng)。

11.C(C項(xiàng)中的“之”字為助詞，相當(dāng)于“的”，其他三項(xiàng)都是代詞。)

12.B(“不”通“否”)

13.(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華。

14.[示例]不失禮。因?yàn)橛讶瞬皇匦庞?，沒(méi)有禮貌，對(duì)待這種不守信用、沒(méi)有禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。(回答“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可)

15.兩個(gè)人都聰明機(jī)智，能言善辯。[示例]我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感。

【參考譯文】

孔文舉十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽(yáng)。那時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。文舉到了他家門前，對(duì)下邊的人說(shuō)：“我是李府君的親戚。”已經(jīng)通報(bào)上去，一起坐下來(lái)。李元禮問(wèn)：“您和我有什么親戚關(guān)系?”文舉回答說(shuō)：“過(guò)去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，所以我和您是世世代代友好往來(lái)的親戚關(guān)系。”李元禮和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔文舉說(shuō)的話告訴他，陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華”文舉說(shuō)：“(我)猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧。”陳韙局促不安起來(lái)。

16.《皇帝的新裝》童話

17.開端：雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展：人類通過(guò)法律保護(hù)雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高 潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。

18.人類利用蛋。

19.[示例]好。文章標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭，形象具體地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位，表達(dá)了游子對(duì)母親的思念。

20.一是買船票送“我”去武漢求學(xué);二是買車票送“我”去北京謀生。

21.動(dòng)作描寫和神態(tài)細(xì)致地描寫了母親的孤寂生活，反映出對(duì)兒子的牽掛和關(guān)愛(ài)。

22.開放性試題，符合題意即可。

2.2022七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

1.B(“擻”的注音應(yīng)為sǒu)

2.D(“隨聲附合”應(yīng)為“隨聲附和”)

3.C(“絕處逢生”形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路，用來(lái)形容想出解題方法不恰當(dāng))

4.(1)青山郭外斜(2)江春入舊年(3)誰(shuí)家新燕啄春泥(4)稻花香里說(shuō)豐年(5)問(wèn)渠那得清如許(6)老驥伏櫪(7)擇其善者而從之其不善者而改之

5.冰心泰戈?duì)枌?duì)母愛(ài)與童真的歌頌

6.抽煙有害健康(用的是正話反說(shuō)的手法)抽煙讓人得病抽煙讓人*

7.示例：①調(diào)查某村(社區(qū))總?cè)丝跀?shù)，老年人人口數(shù)，老年人所占比例;②調(diào)查某村(社區(qū))孤寡老人數(shù)，孤寡老人占老年人比例;③調(diào)查某村(社區(qū))孤寡老人的吃住、娛樂(lè)、醫(yī)療衛(wèi)生等情況。

8.開放性試題。能從如何解決孤寡老人吃住、娛樂(lè)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面提出合理建議且語(yǔ)言通順即可。

9.(1)鞭打(2)跟，跟從(3)背，背著

10.(1)我留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣。(2)你的想法本來(lái)是好的，但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎?

11.[甲]文：觀察力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、想象豐富。[乙]文：心地善良，尊重老師，關(guān)心老師。

【參考譯文】

閡縣人林紓六七歲的時(shí)候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒(méi)有米。林紓知道后，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，背著送給老師。老師大怒，說(shuō)這是他偷來(lái)的，推辭不接受。林紓回來(lái)后告訴了母親，母親笑著說(shuō)：“你的想法本來(lái)是好的，但這能作為學(xué)生拜師的禮物嗎?”隨即讓人準(zhǔn)備，攜帶著一石米送到了私塾，老師于是接受了。

12.輕柔、清涼。

13.示例：(第③段畫線句)連續(xù)運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)地寫出了秋雨洗滌和滋潤(rùn)柳枝、楊樹、小草后的美麗情態(tài)。14.寫出了對(duì)秋雨的期待，奠定了全文的感情基調(diào)。

15.表達(dá)了作者對(duì)秋雨的喜愛(ài)和贊美之情。

16.長(zhǎng)得特別丑，嗓音特別難聽(tīng)。

17.經(jīng)常讓豬八戒上臺(tái)演出，只唱一首《豬之歌》;然后唱其他歌，還演小品，演電視劇等。

18.提示了一種人為造星、盲目追星的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這種現(xiàn)象是非常有害的，不僅玷污了藝術(shù)的神圣，也扭曲了人才成長(zhǎng)的方式。

19.父親的約定明白真相

20.“我”是一個(gè)非常懂事、上進(jìn)心強(qiáng)，而且很會(huì)體諒父母的孩子。

21.“小時(shí)候，家里很窮。”“父親每次總是能很快地弄到那些還帶著熱氣的面條，煮好后，裝了兩碗，一碗給我，一碗給小妹妹。”這樣處處設(shè)伏(或者說(shuō)前后照應(yīng))，讓文章情節(jié)合情合理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序。

22.示例：爸爸是多么艱難呀，既要操心我的學(xué)習(xí)，還要養(yǎng)活一家人，我一定不要這個(gè)一百分，只要我自己懂得題怎么做就可以了，這樣爸爸幫工也就可以掙錢了。

3.2022七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

練習(xí)一

一.1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣

二.1.C2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽3.如：患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

練習(xí)二

二.1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)自失起來(lái)彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色3.白鐵無(wú)辜鑄佞臣4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂5.聽(tīng)取蛙聲一片6.學(xué)而不思則罔7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟

三.1.唐代杜甫2.C

四.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略

五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

練習(xí)三

一.山珍海味遺臭萬(wàn)年雜亂無(wú)章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩(shī)情到碧霄

四.斗千軍萬(wàn)馬

五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川

1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說(shuō)我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題，教授說(shuō)我不懂微積分，還說(shuō)是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請(qǐng)教同事，尋求解決辦法。

2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生

3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4.翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法

5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度。或答：從法律的高度。)

4.2022七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

練習(xí)一

一、1.bìhuáixiànsǒng

Zèngchúqièmè

2.驚-禁蜜-密懸-玄重-崇

3.(1)江春入舊年(2)東風(fēng)不與周郎便(3)休將白發(fā)唱黃雞(4)浸透了奮斗的淚泉

4.B

5.沒(méi)有固定答案，只要符合要求即可。示例：雛鷹報(bào);雛鷹試翼、金焦秀色、北固詩(shī)話

6.(1)呂氏春秋呂不韋(2)①渡②這兒③急忙④尋求

(3)①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎?

(4)世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。

7.(1)“她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈;一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她的……雙手拿著毛線針飛快……。除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根”。——反映了她是一位儉樸，貧困但又勤勞活得有尊嚴(yán)的老人(2)那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動(dòng)著嘴唇不斷地反芻。

(3)注意描寫方法，而且要寫出描寫對(duì)象的特點(diǎn)。

二、1.勤勞(我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng)，猶如水面上掀起的波浪。)歷經(jīng)滄桑，但開朗樂(lè)觀(老人黝黑的臉在陽(yáng)光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂(lè)地游動(dòng)著，里面鑲滿了泥土，就如布滿田間的小道。)關(guān)愛(ài)老牛，把牛當(dāng)做伙伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報(bào)曉，做女人織布，哪只牛不耕田?這可是自古就有的道理，走呀，走呀。”)2.相同之處是把那頭孤零零的牛視為同等的生命，重視與牛的情感交流。

三、1.D2.“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”或“江春人舊年”;因?yàn)?ldquo;鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”。

四、堅(jiān)決--決心(形容詞--名詞)可愛(ài)--熱愛(ài)(形容詞--動(dòng)詞)

榮譽(yù)--光榮(名詞--形容詞)企圖--意圖(動(dòng)詞、名詞--名詞)

答案--答應(yīng)(名詞--動(dòng)詞)氣憤--氣魄(動(dòng)詞--名詞)

批語(yǔ)--批示(名詞--名、動(dòng))殘殺--殘忍(動(dòng)詞--形容詞)

誘餌--誘惑(名詞--動(dòng)詞)興奮--興趣(形容詞--名詞)

安心--擔(dān)心(動(dòng)詞、形容詞--動(dòng)詞)道歉--抱歉(動(dòng)詞--動(dòng)詞)

安慰--欣慰(動(dòng)詞、形容詞--形容詞)感激--激動(dòng)(動(dòng)詞--動(dòng)詞、形容詞)

愉快--高興(形容詞--動(dòng)詞、形容詞)

練習(xí)二

一、1.xǔjītiánzǎnlòumiǎosùáo

2.鐫炊渺魅咽縛擷犀

3.⑴幼?、萍y⑶比擬⑷用⑸當(dāng)做⑹多而雜亂

⑺自己感到得意或安閑舒適⑻興趣濃厚，程度深

4.(1)圖形特點(diǎn)：“北”是背對(duì)背的兩個(gè)側(cè)立人像，而“大”是一個(gè)正面站立的人像?；?ldquo;北大”二字是由三個(gè)“人”字組合而成的。(2)辦學(xué)理念：以人為本。

5.你家小華彈琴影響了我們休息。

6.5加上4后再乘以3。

7.(1)他在屢次失敗后雖然在反思原因，但他仍著眼于轟轟烈烈的大事，而且想一鳴驚人，目的還是想通過(guò)這些大事讓人了解自己，而不是從自身做起，從小事做起，不斷提高自己，充實(shí)自己。(2)每個(gè)人都應(yīng)從小事做起，不做小事的人，做不成大事。(3)不正確，這里賈里在自我評(píng)價(jià)方面滑到了另一個(gè)極端，且仍然把做小事與成就偉人對(duì)立起來(lái)。(4)在生活中，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都必須腳踏實(shí)地，把眼前的小事做好，只有夯實(shí)了基礎(chǔ)，才有可能將來(lái)做成大事。(只要言之有理即可)

二、1.介紹作者的家庭環(huán)境。2.“我”讀書與好學(xué)。3.先看到自然景觀的雪和河邊老人垂釣的形象，進(jìn)而聯(lián)想一首古詩(shī)，再結(jié)合自己的心靈感受，寫出文章。4.表述清楚即可。

三、1.小人魚是心地善良、心靈純潔的2.為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何，都不會(huì)有遺憾。追求本身就是回報(bào)。追求本身是一種美。

四、參考答案：說(shuō)明，答案有多樣性，以下答案僅供參考。

①一數(shù)詞②次量詞，動(dòng)量詞③管動(dòng)詞④山上名詞⑤上方位詞⑥、熟人名詞⑦進(jìn)趨向動(dòng)詞⑧嗎疑問(wèn)語(yǔ)氣詞⑨這指示代詞⑩壞形容詞

5.2022七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

一、給加點(diǎn)字注音

1，*露(luǒ)2，束縛(fǜ)3，負(fù)隅頑抗(yú)4，手臂(bì)5纖小(xiān)6，煞風(fēng)景(shā)7，吉檀迦利(tán)8，泰戈?duì)?gē)

二、名句默寫

1，獨(dú)愴然而涕下2，春潮帶雨晚來(lái)急。3草色遙看近卻無(wú)。4，萬(wàn)里赴戎機(jī)，朔氣傳金柝

5，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰6，我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西

三、課外文言文閱讀鑿壁借光

答案：1.①到，及②雇用③供給，資助④大學(xué)問(wèn)2..①匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書上來(lái)讀。②匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。③主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”3.鑿壁借光;鑿開墻壁，借鄰居家的燈光(讀書勤學(xué)苦讀)