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制定我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是
題目

制定我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是( )。

A 個(gè)人位論

B 社會(huì)本位論

C 教育無(wú)目的論

D 教育目的的辯證統(tǒng)一論

可圈可點(diǎn)用戶
2021-12-16 10:20
優(yōu)質(zhì)解答

答案

D

解析

教育目的是一種與社會(huì)理想相聯(lián)系的教育理想,它自然要受社會(huì)理想制約。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)教育家在確定教育目的時(shí),除了要考慮生產(chǎn)力和政治制度的需要及年輕一代的身心發(fā)展規(guī)律外,還必須以其政治觀點(diǎn)、政治理想來(lái)指導(dǎo)。不同的主義就有不同的教育目的。社會(huì)主義教育目的是以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說作為其理論基礎(chǔ)的。

擴(kuò)展知識(shí)

制定教育目的的理論依據(jù)

我國(guó)社會(huì)主義的教育目的是建立在充分的科學(xué)基礎(chǔ)之上的。社會(huì)主義的先驅(qū)者馬克思、恩格斯全面研究了社會(huì)發(fā)展和人類自身發(fā)展的規(guī)律,建立了人的全面發(fā)展學(xué)說,論述了人的全面發(fā)展及其條件,為我國(guó)社會(huì)主義教育目的的提出提供了理論基礎(chǔ)。

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-12-16 15:20
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