
死亡教育的意義在于( )。
A.為受教育者對死亡尋求良好的心理適應(yīng) (文章來源于www.syiban.com)
B.尋求通往天國的可行之路
C.探討死亡的本質(zhì)是什么
D.確立腦死亡的標準
死亡教育的意義在于( )。
A.為受教育者對死亡尋求良好的心理適應(yīng) (文章來源于www.syiban.com)
B.尋求通往天國的可行之路
C.探討死亡的本質(zhì)是什么
D.確立腦死亡的標準
C
死亡教育的倫理意義是一種幫助人們了解死亡的本質(zhì)、獲得有關(guān)死亡各種知識、認識死與生的辯證關(guān)系,引導(dǎo)人們思考死亡的意義,促使人們由死觀生、由生觀死、積極地認識生命、體驗生命,進而熱愛生命、珍惜生命。
擴展知識
死亡教育對青少年尤為重要。不對孩子進行死亡教育,并不代表他們已經(jīng)了解該領(lǐng)域的知識。孩子們通過不正當、不合理的渠道和途徑在潛意識里獲得的“死亡教育”,注定是不全面的、偏激的,甚至是畸形的。針對青少年屢見不鮮的輕視生命、曲解死亡和恐懼死亡的現(xiàn)實,死亡教育的實施有著重要的現(xiàn)實意義。
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