閱讀理解是語文學習過程中最常見的試題。如何快速掌握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復完成閱讀練習中不斷積累和磨練。今天小編給大家分享了小包袱閱讀短文答案，相信同學們看完一定會有收獲。
《小包袱》
單冬花開始整理她隨身攜帶的小包袱。包袱有枕頭那么大，針頭線腦都裝在里面。兒子張孝德常笑話她的小包袱，說里頭不一定都裝著針頭線腦，一定還有什么秘密寶貝，無論是到弟弟家住還是到北京住，一直不離她身。
女兒張小梅從鄉(xiāng)下來接母親回家，瞅著一個傍晚單冬花和菜市場認識的老鄉(xiāng)告別的機會，悄悄打開了包袱。包袱里包著包裹，打開里面發(fā)現(xiàn)是一個一個信封，信封上纏著紅紅綠綠的線，纏繞得嚴實。信封里裝了內(nèi)容，有厚有薄。張小梅猜想是錢，神秘地說：“媽的包裹里放了錢。”張孝德說：“姐，你沒事閑著，媽每天看她的包，你動了她準知道。”
看 著母親的小包袱，用小毛巾、舊布塊、塑料紙里三層外三層地包著的一個小包包，小包包里有四十多個信封，信封都是自己早年當兵時給家里寫信用過的牛皮紙信 封，封面的字跡還清清楚楚。張孝德忽然覺得應該給母親的小包袱拍個照，他用手機拍下了包袱和包袱里的信封，把圖發(fā)到微信群里并寫下一段話：深刻的親情是不 能被淺薄的快樂填滿的，一想到城市生活那些背后的空洞無物，我就惶恐不安?？粗赣H的小包袱，我想起了童年、成長和對母親的感情，我好痛恨自己不能用語言 表達對母親的愛意。
天快黑的時候，單冬花回來了。她直奔自己的臥室，打開燈，掀起枕頭發(fā)現(xiàn)包袱動過了，信封沒有動。她明白是閨女張小梅動了，單冬花不喜歡閨女，再孝順的閨女也是人家的媳婦。單冬花一時不想揭穿閨女的把戲，她知道閨女是心焦包袱里的錢，可包袱里的錢不心焦她。
終于到了回鄉(xiāng)的日子。單冬花緊緊抱著她的小包袱，看著小梅和孝德大包小包的提著。包多手少，張孝德建議把小梅的一個小提包和母親的小包袱捆綁在一起。正捆著，公交車來了。夜色迷蒙，路燈朦朧，張孝德架著單冬花上了車，小梅提著大小包包隨后上車。
公交車行駛了四十分鐘到達火車站。下車后開始清點行李，單冬花說：“把我的小包袱給我，拿慣了，手里空空的，總覺得少了什么。”
包袱不在了。
張小梅以為單冬花拿著，單冬花以為是張小梅取著，都急得團團轉(zhuǎn)。
單冬花說：“出門時我拿著，上車時孝德說要和小梅的提包系在一起，我明明知道小梅從我手里接走了包袱。”
張小梅說：“媽的包袱啥時候舍得叫旁人拿，我還有福氣拿?我是真沒有見。”
單冬花腿軟得不由得要往地上坐，哽咽著說，兩萬多塊錢呢。一家人不說話了，誰也沒想到單冬花的包袱里有這么多錢。
短暫的沉默后，大家開始回憶當時的細節(jié)。孝德想也許是忘記把那個包袱帶下車了，立即攔下一輛出租車，向公交汽車下一站追去。半個小時后，孝德回來說車上沒有。孝德說我快發(fā)微信，或許可以幫上忙。
小梅突然想了起來，說：“我的手機還放在那個包袱里邊。整理包袱時想著媽的小包袱最重要，手機也最重要，順手就塞進去了。”孝德問：“是否開著機?”小梅說：“開著。”孝德急忙撥號，結(jié)果是關機。
人 流擁擠著開始進站，單冬花腿上是一點兒氣力都沒有了。張孝德仿佛感受到了母親此時的痛苦，攙扶著，在一旁反復安慰母親，說破財免災，只要您健康長壽;更何 況，如今的社會還是好人多，大都不在乎您這點錢，人家撿到后一定會給咱送回來;放心回家，不等火車到家就會有好消息，城里的派出所神速著呢。
安頓她們上車后，張孝德立即給家里外甥的銀行卡打了一萬五千元，并讓外甥告訴姥姥說警察當天上午就找到撿包的人，要回了錢，剩余的錢作為感謝費送給好心人了。張孝德再三叮囑不要說漏嘴。
回到家，在給母親的電話里，張孝德說：我們自己不小心，包袱丟到車上了，被一個好心人撿著，他通過派出所找到我們，包袱里的東西都完好著呢。
單冬花還是不信，說，包袱里的東西你都清點了?
張孝德說，清點了，零票都換成整錢了。
單冬花說，我那些信封里還有東西呀，千萬不敢丟了，你可放好了?
是什么東西呢?張孝德一時語塞，假裝手機信號不好，說，媽，你說啥，聽不清楚你的話。
單冬花大聲說，我那些信封里一多半不是錢，是你的信呀，是你當兵時寄來的信。我百年后要帶給你爸的，也好叫你爸知道我是怎么養(yǎng)大他的兒子的呀。
張孝德拿著手機流淚應著，都在，媽，錢在信也在。
張孝德回家找出一沓舊稿紙，坐在桌前，他在想，二十多年前給母親寫過的信里都是什么內(nèi)容呢?那些內(nèi)容他是徹底忘記了。
張孝德提筆寫下一行字：媽，我在部隊想家了。
接下來呢?文字還能在一個人的疼痛中生長嗎?
(摘編自《小說月報》2016年第3期，作者葛水平，有刪節(jié))
《小包袱》閱讀題：
(1)下列對這篇小說的思想內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?5分)
A.小說開頭部分用了不少筆墨寫單冬花的小包袱，突出小包袱的重要性，給讀者一種神秘感，制造了懸念，增強了小說的魅力。
B.小說注重細節(jié)描寫來刻畫人物。如張小梅“瞅著一個傍晚單冬花和菜市場認識的老鄉(xiāng)告別的機會悄悄打開了包袱”，這一細節(jié)寫出了張小梅貪財?shù)奈⒚钚睦怼?/p>
C.小說開頭張孝德“不能用語言表達對母親的愛意”和結(jié)尾“那些內(nèi)容他是徹底忘記了”相呼應，說明他對母親的關心和愛已經(jīng)遠不如當年。
D.小說結(jié)尾以兩個問句作結(jié)，戛然而止，令人回味，既是對孝德進行叩問，也是啟迪讀者，引人思考。
E.小說中環(huán)境描寫著墨不多，但對推動故事情節(jié)的發(fā)展起到關鍵作用，如“夜色迷蒙，路燈朦朧”就為下文小包袱的丟失埋下了伏筆。
(2)小說中的母親單冬花有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)
(3)小說以“小包袱”為線索敘事寫人，這樣安排有何作用?請簡要分析。(6分)
(4)如果續(xù)寫小說的結(jié)尾，這里提供兩種方案：一是小包袱找回來了，二是小包袱找不回來了。你認為哪個結(jié)尾更有魅力，請簡要分析。(8分)
