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日月行色閱讀答案2021 日月行色閱讀理解及答案
題目

楊聞宇的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數作品之一,在其文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨、深深品味。下面是小編整理的《日月行色》閱讀答案,一起來看看吧。

《日月行色》閱讀原文:

我們村西有一條河,流水清澈,平平的河灘廓大寬展,自遠處眺望,淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔,輕輕閃爍。

農村興訂婚,“訂”者“定”也,儀式既簡單又莊重。記得訂了婚的第二天,她隨我涉水過河以后,有意地、稍稍拉開些距離,不即不離,不緊不慢地行走在勻凈細軟的沙灘上。夕陽銜山,晚煙縈樹,河那邊農家矮矮的房屋半掩在煙靄里,上下遠近靜極了。她不上二十歲,剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒,正要步入農家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去,想仔細瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢,倏地擺過臉去,避開了我,故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去,西方天際遙遠的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒,那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個色調。半邊臉頰紅紅的,與銜山半隱的落日遙相映襯,如火的晚霞從側面鋪張開來,勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。

她沒有回頭,卻輕輕放過一句話來:“村里那么多贏人、出眾的女子,你咋就……”

“村里人說你聰敏、靈性。”我回答。

“誰說的?”

“老人都這樣說。老人經的事稠,我信老人的話。”

她順下睫毛,不吭聲了。我反問了一聲:“你……你對我的印象呢?”

灘上晚風習習,清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風擾散了的鬢角,不打算回答。這怎么成!你能問我,我就問不得你么?我暗暗用目光逼住她。她見躲不過去,微微咬咬唇兒,有點不懷好意地瞟了我一眼:“你一定要我說,不說不行嗎?”

我鄭重地點點頭。

“你是個鱉熊!”聲不高,字咬得很重。

鱉者,水底爛泥里的硬殼軟體爬行運動;熊者,天下蠢笨無二的“黑瞎子”。在我們那個地方,這是個惡狠狠的、咬牙切齒的比喻。

“誰說的?這是誰說的?”我止住腳步,腳底猛地騰起一股無名火,屏住呼吸,胸脯一起一伏。

她那細密的牙兒咬住唇兒,瞇縫起細長的眸子,平靜地、神秘地斜睨住我:“也是村里老人說的!”說這話時,眼波活似烏油油一眨閃電,那一瞬間,致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫,像是咽下了一砣秤錘。

“這么說,你……你信那些老不死的嚼舌頭了?!”

她垂低頭,沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去,劃過去又劃過來,金黃色的細沙凈凈亮亮的,宛若凝結在地的晚霞,純潔無比。

“有話早說,回頭還來得及。往后再后悔就遲啦。”我正告她,催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個形式,這“訂婚”與“結婚”之間,才橫亙著愛河里真正的關口。

她抬起美麗的細長的眼睛,瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現暗紫色的山埡,腳趾依然下意識地劃著弧圈,劃著劃著,長長地舒一口氣:“唉!老人還說來:靈性人是鱉熊的奴!”

《日月行色》閱讀題目:

15.本文開頭兩段的場景描寫有哪些特點和作用?(3分)

16.本文在構思上具有先抑后揚的特點,請作具體說明,并分析其作用。(4分)

17.本文的人物語言有哪些特色?請分別舉例分析。(3分)

18.簡要概括本文女主人公的形象特點與文章主旨。(4分)

可圈可點用戶
2021-09-28 06:54
優(yōu)質解答

《日月行色》閱讀答案:

15. 參考①選擇的是一個日落黃昏、清清河畔的特定場景,突出了場景的寧靜與和諧,具有詩情畫意的意境美。②場景描寫與人物描寫融合在一起,人與景互為映襯,相得益彰。③景中融情,場景描寫融入了“我”和“她”約會時的喜悅之情。

試題分析:“場景”或曰“情景”,在這篇散文中指那些自然環(huán)境的描寫。第一段寫近景,河灘寬闊;河水清澈,在日月光華下,波光粼粼。第二段主要寫遠景,天際遙遠的逶迤起伏的山巒,銜山的落日和火紅的晚霞。這兩段場景描寫呈現出寧靜和諧的意境美。同時文章把它的男女主人公放在這個特定的情景下進行描寫,如在遠山的背景下,“那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個色調”,寫陽光的時候,“半邊臉頰紅紅的,與銜山半隱的落日遙相映襯,如火的晚霞從側面鋪張開來,勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影”。人與景相映成趣,景美人也美。文章寫景主要是為了寫人,表達人物此時此地的情感。

16.試題分析無論是先抑后揚,還是先揚后抑,都是為了突出后者,強調后者。文章中的“她”說“我”是“鱉熊”是欲揚先抑,從內容上看是為了表現“她”的聰敏和靈性,從文章的結構來看是為文中的最后一句話作鋪墊:“靈性人是鱉熊的奴。”這種先抑后揚的寫法使文章避免了平鋪直敘。

參考⑴女主人公的兩次回答最能體現先抑后揚的特點:前面“你是個鱉熊”激起“我”的“無名火”;結尾“靈性人是鱉熊的奴”表明真心,讓“我”突生欣喜之情。⑵①突出了人物的可愛性格(靈性),加強了女主人公表達情感的效果;②前后對照,造成懸念,形成曲折,增加情趣。

17.試題分析本題要求對“人物語言”進行賞析,首先要確立人物對話中哪些句子是有分析價值的,這是第一步。其次,要根據這些語言來分析其特色。作者筆下的人物都是西北山村里的青年農民,因此這些人物的語言便帶有濃郁的西北山村的風味。文章寫的是上個世紀六七十年代的事情,故事又發(fā)生在農村,青年男女對待戀愛的態(tài)度是矜持的,羞澀的,因此人物語言是含而不露的。從人物的性格來看,文中的“她”聰敏、靈性,因而“她”的語言又是俏皮的,活潑的。做這個題目時,一定要有舉例,有分析,還必須有簡要評價。

參考①地方色彩鮮明。比如,“老人經的事稠”一句中的“稠”,在當地方言中是“多、豐富”的意思。用這一方言詞,使得語言生動,富有地方生活氣息。②符合山村情侶的身份與心理。比如,“村里那么多贏人、出眾的女子,你咋就……”這一問話體現了山村初戀女子欣喜、羞澀的微妙心理。③富有生活情趣。比如,“靈性人是鱉熊的奴”,含蓄俏皮,富有情趣。

18.試題分析文章多次描寫女主人公的外貌,如“潔亮濃密的烏發(fā)”,“美麗細長的眼睛”,“烏油油一眨”的“眼波”,“秀婉窈窕的”“倩影”,表現她的外表美。同時又通過“她”與“我”的機智應對,表現出她的聰明與靈性,突出其內在美。文中還多次寫到女主人公的情態(tài),“半邊臉頰紅紅的”,“她沒有回頭”,“她垂低頭”,“腳在軟沙上劃過來劃過去”,表現出女主人公的純樸性格。本文正是通過優(yōu)美的環(huán)境描寫和生動的人物描寫表現出山村青年純樸而真摯的愛情之美。

參考答案①女主人公的形象特點:美麗;純樸、靈性。②本文通過描繪一對青年情侶約會的情景,表現了山村青年男女純樸的愛情之美。

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可圈可點用戶
2021-09-28 11:54
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