我們?cè)谶M(jìn)行語文學(xué)習(xí)時(shí)研讀多數(shù)，在諸多文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨、深深品味。下面是小編整理的《三只蟲草 (節(jié)選）》閱讀答案，一起來看看吧。
《三只蟲草 (節(jié)選）》閱讀原文：
阿來
桑吉此時(shí)正站在望得見小學(xué)校、望得見小學(xué)校操場(chǎng)和紅旗的山丘上，對(duì)著水汽芬芳的空氣，學(xué)著老師的口吻：“桑吉！”然后，他笑起來：“對(duì)不起，老師，桑吉逃學(xué)了！”
此時(shí)，上級(jí)越過了丘岡，往南邊的山坡下去幾步，山坡下朝陽處的小學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)上那些房屋就從他眼前消失了。他開始順著山坡向下奔跑。他奔跑，像草原上的很多孩子一樣，并不是有什么急事需要奔跑，而是為了讓柔軟的風(fēng)撲面而來，為了讓自己像一只活力四射的小野獸一樣跑得呼哧呼哧地喘著粗氣。春天里，淡青色的草坡在腳底下已經(jīng)變得松軟了，有彈性了。很像是地震后，他們轉(zhuǎn)移到省城去借讀時(shí)，那所學(xué)校里的塑膠跑道。
腳下出現(xiàn)了一道半米多高的土坎，桑吉輕松地跳下去了。他跳過一叢叢只有光禿禿的堅(jiān)硬枝干的雪層杜鵑，再過幾天，它們就會(huì)綻放新芽，再有一個(gè)月，它們就會(huì)開出細(xì)密的紫色花朵。挨著杜鵑花叢是一小片殘雪，他聽見那片殘雪的硬殼在腳下破碎了。然后，天空在眼前旋轉(zhuǎn)，那是他在雪上滑倒了。他仰身倒下，聽到身體內(nèi)部的東西震蕩的聲音。他笑了起來，學(xué)著同學(xué)們的聲音，說：“老師，桑吉逃學(xué)了。”
老師不相信。桑吉是最愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，桑吉還是成績最好的學(xué)生。老師說：“他是不是病了？”
“老師，桑吉聽說學(xué)校今年不放蟲草假，就偷跑回家了。”
本來，草原上的學(xué)校，每年五月都是要放蟲草假的。挖蟲草的季節(jié)，是草原上的人們每年收獲最豐厚的季節(jié)。按慣例，學(xué)校都要放兩周的蟲草假，讓學(xué)生們回家去幫忙。如今，退牧還草了，保護(hù)生態(tài)了，搬到定居點(diǎn)的牧民們沒那么多地方放牧了。一家人的柴米油鹽錢、向寺院作供養(yǎng)的錢、添置新衣裳和新家具的錢、供長大的孩子到遠(yuǎn)方上學(xué)的錢、看病的錢，都指望著這短暫的蟲草季了。
桑吉的姐姐在省城上中學(xué)。父親和母親都怨姐姐把太多的錢花在打扮上了。而桑吉在城里的學(xué)校借讀過，他知道，姐姐那些花費(fèi)都是必需的。她要穿裙子，還要穿褲子。穿裙子和穿褲子還要搭配不同的鞋，皮的鞋、布的鞋、塑料的鞋。
桑吉說：“今年蟲草假的時(shí)候，我要掙兩千元。一千元寄給姐姐，一千元給奶奶看醫(yī)生！”
所以，他就打定主意逃學(xué)了。
奔跑中，他重重地摔倒在一攤殘雪上，仰身倒地時(shí)，胸腔中的器官都振蕩了，腦子就像籃球架上的鋼圈被敲擊過后一樣，嗡嗡作響。桑吉慶幸的是，他沒有咬著自己的舌頭。然后，他側(cè)過身，讓臉貼著冰涼的雪，這樣能讓痛楚和腦子里嗡嗡的蜂鳴聲平復(fù)下來。
這時(shí)，他看見了這一年的第一只蟲草！
桑吉一直匍匐在草地上，她的一雙膝蓋很快就被蘇醒的凍土打濕了。他的眼睛為了尋找這短而細(xì)的蟲草芽都流出了淚水。一些把巢筑在枯草窠下的云雀被他驚飛起來，不高興地在他頭頂上忽上忽下，渣渣叫喚。
和其他飛鳥比起來，云雀飛翔的姿態(tài)有些可笑。直上直下，像是一塊石子、一團(tuán)泥巴，被拋起又落下。桑吉站起身，雙臂向后，像翅膀一樣張開。他用這種姿勢(shì)沖下了山坡。他做盤旋的姿態(tài)，他做俯沖的姿態(tài)。他這樣子的意思是對(duì)著向他發(fā)出抗議聲的云雀說，為什么不用這樣漂亮的姿態(tài)飛翔？
云雀不理會(huì)他，又落回到草窠中，蓬松著羽毛，吸收太陽的暖意。
《三只蟲草 (節(jié)選）》閱讀題目：
7. 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A. 本文寫桑吉逃學(xué)去挖蟲草，反映了他內(nèi)心的矛盾。他既為幫助家人而感到欣慰，又覺得對(duì)不住老師，有些無奈和愧疚。
B. 小說善于運(yùn)用樸實(shí)的獨(dú)白語言，描寫桑吉逃學(xué)去挖蟲草的內(nèi)心活動(dòng)，凸顯了桑吉細(xì)膩、善良的性格特征。
C. 小說塑造了聰明懂事、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳＜蜗?，表現(xiàn)了藏區(qū)貧困家庭孩子改變命運(yùn)、追求美好生活的強(qiáng)烈愿望。
D. 小說以好學(xué)的桑吉不得不逃學(xué)挖蟲草以濟(jì)家用為題材，揭示出農(nóng)村孩子厭學(xué)的原因，折射了貧困對(duì)教育的影響。
8. 分析文章第6段在小說中的作用。
9. 小說結(jié)尾兩段表達(dá)精妙，含義深刻，請(qǐng)賞析。
