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丹霞藥娃閱讀答案 小伙子,這是什么藥?
題目

何開純的作品一直是我們在進(jìn)行語文學(xué)習(xí)時研讀的多數(shù)作品之一,在其文章中有很多細(xì)節(jié)處值得我們細(xì)細(xì)琢磨、深深品味。下面是小編整理的《丹霞藥娃》閱讀答案,一起來看看吧。

《丹霞藥娃》閱讀原文:

小伙子,這是什么藥?一位游客模樣的人,指著地攤上的一株似木非木似草非草的中草藥問道。

盤膝坐地,手里拿著一本《全國中草藥匯編》的年輕人放下書回答說,這叫八爪金龍,別名百兩金.八爪金,鐵雨傘,農(nóng)村人叫開喉箭。功能是清咽利喉,散瘀消腫。

它一般生長在什么地方?游客又問。

它生長在低山林下或溝谷陰潤處。年輕人回答非常順口。

那么,這種藥呢?游客又指著一株草藥問。

這叫七葉一枝花,多年生草本.能清熱解毒,消腫止痛,主治流行性乙型腦炎,胃痛,闌尾炎和瘡瘍腫毒。

游客看了看這十七八歲的年輕人,他穿著一身藍(lán)布補(bǔ)丁衣服,腳上一雙裂口的解放鞋,頭發(fā)像半年沒剪過一樣。

這個問話的人不是游客,是縣衛(wèi)生局方局長。方局長對假藥、游醫(yī)查處很嚴(yán),是全縣有名的方青天。

這天,方局長接到舉報,丹霞崖景區(qū)門前有人擺攤設(shè)點(diǎn),非法行醫(yī)。方局長為了嚴(yán)肅醫(yī)藥市場管理,維護(hù)景區(qū)形象,親自帶領(lǐng)人員來到現(xiàn)場。

你是醫(yī)生嗎?有證件嗎?方局長一邊出示工作證,一邊問。同時,幾名隨同人員開始拍起照來。

年輕人站起來,恭恭敬敬地向方局長鞠一個躬,說,我沒行醫(yī),只是擺幾樣草藥方便村民,我是山上人,只有身份證。

請你把藥收起來,跟我們走一趟。方局長收回工作證,說,我叫方云,縣衛(wèi)生局的。

這是我們的局長,一位工作人員補(bǔ)充說。

藥娃姓岳,今年18歲,山里人有的叫他藥娃,也有叫岳娃的。因為岳和藥在當(dāng)?shù)胤窖岳锸峭糇帧?/p>

藥娃很不情愿地收完藥攤子,提起脹鼓鼓的蛇皮口袋,想說點(diǎn)什么,又咽了回去。眼里噙著幾滴淚花。

車上,方局長細(xì)細(xì)打量著這個鄉(xiāng)下孩子。

藥娃來到局長辦公室,方局長端來一杯熱茶,說,你什么文化程度,為什么不繼續(xù)讀書?

前年初中畢業(yè)。

沒考上高中嗎?

家里沒錢讀書!

那為什么不出去打工?

方局長的這句話,像針一樣刺痛了藥娃的心。

方局長,有電話。這時,辦公室傳來了喊聲。

電話是丹霞鄉(xiāng)政府打來的。電話里說,方局長,我是鄉(xiāng)政府辦公室小張,你們帶走的岳娃,他爺爺死了,他的村長在我們辦公室,村長想給你說幾句話。

方局長,我是丹霞村村長,岳娃是個好孩子。他家就爺孫倆,他沒出去打工,是為了在家照顧久病的爺爺。他懂醫(yī),但他沒對外行醫(yī)。你們沒收的中草藥,全是他從山上采來的。你把他放回來吧!村民們委托我求你了!

方局長放下電話,心急火燎地叫來駕駛員,說,走,我們把藥娃送回去。

車子開得飛一樣。車上,藥娃鐵青的臉陰云密布,仿佛雨前的天空。

車子剛停在丹霞崖景區(qū)門口,藥娃從車?yán)镘f出來直奔石階而上,他像一頭發(fā)瘋的獅子,爺爺!爺爺!他邊跑邊哭喊著。

方局長望著像天梯一樣的石階,凝視著石梯上奔跑的藥娃,呆呆地站著,臉紅得像炭火。

方局長,屋里坐坐。景區(qū)保安認(rèn)識方局長。保安說,岳娃這孩子太懂事了,孝順。他爺爺今年76歲,長期患心腦血管病,今天聽說你們把藥娃帶走了,他一激動就……

其實(shí),這孩子挺苦的,他父親是這個村里有名的藥王,他懂醫(yī),功夫好,在村中威信高,本村人稱他藥王。前年,藥王為了治好父親的病,去丹霞崖摘天然靈芝。結(jié)果,靈芝沒采到,命卻沒了。妻子聽說丈夫摔死了,哭喊著去找丈夫也摔下山崖死了。

岳娃為了治好爺爺?shù)牟?,苦讀醫(yī)書,四處拜師,遍山采藥。這幾年他懂得很多醫(yī)理,能識別很多中草藥。景區(qū)大門是村民出入口,他在景區(qū)門前擺攤,其實(shí)不是為了賣藥,是方便村民在這里拿藥,藥娃免費(fèi)為村民提供中草藥。記得去年夏天,一位重慶游客中暑,他三下兩下就把游客治好了,游客拿給他200元。他分文沒收,笑著說,你是我們的客人,不收錢。

有人說獨(dú)子難教,獨(dú)柴難燒,我看藥娃是根好獨(dú)苗啊。

方局長聽完保安的話,叫保安拿來紙和筆,寫了一張字條。只見字條上寫著:

藥娃:你把爺爺安葬后,盡快到縣衛(wèi)生局找我,我們正在招聘鄉(xiāng)村醫(yī)生。你有醫(yī)學(xué)知識,醫(yī)德好,符合招聘條件。來吧!小藥王,等著你!

(有刪改)

《丹霞藥娃》閱讀題目:

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)

A. 小說運(yùn)用了較多的語言描寫來表現(xiàn)人物,“游客”與藥娃的對話表現(xiàn)出藥娃有很豐富的中草藥知識。

B. 小說結(jié)構(gòu)精巧,比如前文中藥娃被方局長帶走時的表現(xiàn)“想說點(diǎn)什么”就暗示了藥娃爺爺病重的情況。

C. “藍(lán)布補(bǔ)丁衣服”“一雙裂口的解放鞋”,小說通過方局長的觀察寫藥娃的穿著,表明了藥娃生活貧困。

D. 方局長將藥娃當(dāng)成非法行醫(yī)的人抓了起來,導(dǎo)致藥娃爺爺去世,方局長心中愧疚,所以讓他做鄉(xiāng)村醫(yī)生。

5.方局長對岳娃有三種不同的稱呼,試分析其中的原因。(5分)

6.有人認(rèn)為本文的主人公是方局長,有人認(rèn)為本文的主人公是藥娃。你認(rèn)為誰才是本文的主人公?請簡述理由。(6分)

可圈可點(diǎn)用戶
2021-07-22 11:27
優(yōu)質(zhì)解答

《丹霞藥娃》閱讀答案:

4.D

5.開始稱呼為“小伙子”,這是一個“游客”與“疑似非法行醫(yī)者”的對話,“小伙子”的稱呼合乎情理;后來稱呼為“藥娃”,是因為了解了事情的來龍去脈之后,對岳娃有了認(rèn)同感,跟大家一樣稱呼他,顯得親切;最后稱他為“小藥王”,既是出于對岳娃事跡的感動和對岳娃優(yōu)秀人品的敬佩,也是出于對岳娃的憐惜。

6.示例一:方局長是主人公。①文章情節(jié)圍繞方局長展開,先寫方局長誤解藥娃,再寫方局長聽取實(shí)情,最后以方局長招聘藥娃結(jié)束。②文章通過多種描寫方法著力刻畫了方局長的清官形象,文章收尾,一個能夠體察民情、富有人情味的局長形象透紙而出。③文章以方局長為主人公,通過對藥娃一事的敘寫,突出了他執(zhí)法為民、有情有義的一面。對他的贊美,更具社會意義,體現(xiàn)了小說的主旨。

示例二:藥娃是主人公。①文章內(nèi)容主要寫的是藥娃,文題呼應(yīng),方局長只是一個線索人物,串起的是關(guān)于藥娃的相關(guān)事跡。②文章力求表現(xiàn)的是藥娃的美好形象,不管是對他的正面描寫還是他人的側(cè)面介紹,都以突出藥娃的形象為目的。③文章的主題就是贊美藥娃孝敬長輩、醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的精神品質(zhì)。

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-07-22 16:27
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