在小編的記憶里，沉默與不茍言笑是“父親”的代名詞，你的父親是什么樣的性格呢？下面是小編整理的父親的眼淚里從未有我閱讀答案，一起來(lái)看看吧。
《父親的眼淚里從未有我》閱讀原文：
父親的眼淚里從未有我
馬海霞
父親六十歲那年小腦萎縮，行動(dòng)遲緩，健忘，語(yǔ)言也有了障礙，特別容易悲喜。母親說(shuō)，父親已經(jīng)無(wú)法用話語(yǔ)表達(dá)心中所想，就哭和笑還能受自己控制。那些無(wú)法說(shuō)出的話，最后都演變成了這兩個(gè)表情。
父親喊家里孩子名字，總是張冠李戴，喊幾次也喊不對(duì)，我替他說(shuō)出來(lái)，他便不好意思嘿嘿笑了起來(lái)。有時(shí)見父親在家里四處尋找，問(wèn)他找啥呢，他說(shuō):“電視機(jī)，不是，錄音機(jī)，不是……”父親還沒(méi)說(shuō)完，我問(wèn):“是收音機(jī)吧。”父親點(diǎn)頭，嘿嘿地笑。父親常常穿反了衣服，我一說(shuō)“穿反了”，他便摸著腦袋嘿嘿笑。
父親在路邊曬太陽(yáng)，遇到有人和他打招呼，待發(fā)現(xiàn)父親不似從前，便問(wèn)一旁的母親:“他這是?”
“小腦萎縮……”還不等母親說(shuō)完，父親便嗚嗚哭了起來(lái)。母親說(shuō)，父親知道自己“不能”了，需要被照顧，他便悲傷起來(lái)。
姑姑來(lái)看父親，剛落座父親便嗚嗚哭了起來(lái)(A)。父親哭，姑姑也哭，邊哭邊說(shuō):“俺哥是多么好的人，年紀(jì)不大咋得了這病……”
姑姑說(shuō)了，以后盡量少來(lái)，來(lái)了凈惹父親哭，看著心里難過(guò)。話雖這樣說(shuō)，過(guò)不了幾日又來(lái)了。
父親六十六歲那年，姑姑打來(lái)電話，說(shuō)年后大家都去叔叔家，拍幾張全家福。叔叔家里有三層樓，屋子又大又敞亮，人多站得開。我一聽心里有點(diǎn)不悅，因?yàn)楦赣H得病后，整個(gè)人的精神垮了下來(lái)，一副呆相，便不贊同父親去拍全家照。姑姑說(shuō)，不拍也行，她問(wèn)我要幾張父親清晰一點(diǎn)的照片，因?yàn)檎露皇歉赣H的生日，表妹想給父親在電視臺(tái)點(diǎn)歌，需要幾張照片。
我一聽立即反對(duì):“不用，不用，父親要是喜歡這些，我們?cè)缃o他點(diǎn)歌了。”
姑姑沒(méi)從我這里拿走，但表妹固執(zhí)，還是為父親點(diǎn)了歌，沒(méi)照片也不妨礙播放。
從父親生日那天開始，點(diǎn)歌臺(tái)連放三天表妹點(diǎn)的歌。點(diǎn)歌臺(tái)播放的第三天，我回家取東西，正好看到父親坐在沙發(fā)上盯著電視，點(diǎn)歌臺(tái)播放表妹給父親點(diǎn)的歌《好人一生平安》，父親看了又嗚嗚哭了起來(lái)，(B)一直到歌曲播放完，他的眼淚還沒(méi)收住。母親說(shuō)父親看了三次，哭了三次，這次是感動(dòng)地哭。
我和母親商量，明年父親生日，我給他點(diǎn)首歌，提前去照相館好好拍幾張全家福，到時(shí)候播歌放照片，讓父親好好感動(dòng)一次。
那年七月，父親病逝。
父親在世時(shí)我一直忽視他的表情?，F(xiàn)在想來(lái)，父親得病后，他笑多是因?yàn)樽?ldquo;錯(cuò)”事，說(shuō)“錯(cuò)”話，那是一種自我解嘲;他哭，一半是內(nèi)心溢出來(lái)的苦，一半是真情流露的感動(dòng)。得病后的父親常常對(duì)我笑，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我哭過(guò)，因?yàn)槲依鲜?ldquo;教訓(xùn)”他，他不敢對(duì)我流露他內(nèi)心的苦，我也沒(méi)有做過(guò)讓他感動(dòng)的事，所以父親的眼淚里從未有過(guò)我。
(選自《讀者》2018年第2期)
《父親的眼淚里從未有我》閱讀題目：
17. 本文講述了有關(guān)父親的哪幾件事?
18. 文中寫父親兩次流淚，請(qǐng)分析文中劃線的A、B兩處父親流淚的原因。
19. 結(jié)合加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面這句話的理解。
我一聽心里有點(diǎn)不悅，因?yàn)楦赣H得病后，整個(gè)人的精神垮了下來(lái)，一副呆相，便不贊同父親去拍全家照。
20. 親情是亙古不變的話題。請(qǐng)閱讀本文和鏈接材料，回答問(wèn)題。
【鏈接材料】:
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!
(諸葛亮《誡子書》)
(1)從鏈接材料的劃線句中你可以看出諸葛亮期望兒子成為什么樣的人?
(2)結(jié)合本文和鏈接材料，說(shuō)說(shuō)兩位父親分別是怎樣的形象。
