教育五項管理是哪五項，昨日消息，我國教育部召開了中小學教育優(yōu)化的會議，將教育“五項管理”納入2021年教育督導(dǎo)一號工程，那么，具體是那五項管理呢？小編收錄整理了一些信息，供大家參考。
教育五項管理是哪五項
5月20日，教育部召開全國中小學“五項管理”落實推進視頻會。會議要求，將中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價范圍，納入今年教育督導(dǎo)一號工程，確保有關(guān)要求落實到位，為學生身心健康成長提供有力保障。
會議指出，要充分認識實施“五項管理”的重要意義，“五項管理”是小切口、大改革，以小見方向、以小見責任、以小見情懷，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)重要載體和具體行動，從不同方面體現(xiàn)著、貫穿著正確的育人方向。做好“五項管理”，促進學生健康成長，是教育系統(tǒng)的重大責任，也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措，要把“五項管理”作為黨史學習中為民辦實事的重要內(nèi)容，切實增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。
會議強調(diào)，要準確把握“五項管理”核心要義。管理目標要明確，要抓住工作重點，明確主攻方向，堅持效果導(dǎo)向，見到實實在在的成效。職責分工要清晰，要把管理責任進一步壓實，制訂重點任務(wù)清單，理清責任鏈條，明確責任人，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。工作方法要得當，要堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作精準化精細化水平。
會議要求，扎實做好“五項管理”實施工作，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，在本學期各地各校“五項管理”要全部落地，形成落實“五項管理”的濃厚氛圍，年底要取得明顯成效。將“五項管理”納入縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價范圍，納入今年教育督導(dǎo)一號工程，確保有關(guān)要求落實到位，為學生身心健康成長提供有力保障。要把行之有效的工作做法制度化，形成長效機制，做到持之以恒、久久為功。
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