從全國(guó)中學(xué)生新作文大賽看作文考查新特點(diǎn),第十八屆葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽已經(jīng)徹底落下了帷幕,此次大賽圓滿成功,大賽之后的復(fù)盤(pán)則是對(duì)本次新作文新特點(diǎn)的考察,那么,如今作文考察的新趨勢(shì)和新特點(diǎn)是什么呢?具體詳情,請(qǐng)見(jiàn)下文。
從全國(guó)中學(xué)生新作文大賽看作文考查新特點(diǎn)
5月18日消息,第十八屆葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽于5月15日至16日在江蘇泰州舉行了決賽終評(píng)和頒獎(jiǎng)典禮。本屆大賽命題有哪些特點(diǎn)?對(duì)中學(xué)生寫(xiě)作有哪些啟發(fā)?
緊貼時(shí)代背景,立足生活實(shí)際
記者了解到,大賽命題立足時(shí)代背景,圍繞“百年巨變”設(shè)計(jì)決賽題目。決賽A卷第一題,“以一百年來(lái)的家國(guó)變化為主題,寫(xiě)下令你印象深刻的前輩故事。”B卷第一題,以“路”為話題,反映中國(guó)社會(huì)天翻地覆的變化。
“著手處應(yīng)具體而微,著眼處應(yīng)高遠(yuǎn)。”評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程中,中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)尤立增介紹了命題思路與評(píng)審要求。他說(shuō),2021年正逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年,命題理應(yīng)體現(xiàn)這一宏大主題。同時(shí),也要避免大而空的表達(dá),要注重化大為小、以小見(jiàn)大,引導(dǎo)學(xué)生從生活中的人與事,尋找新穎角度書(shū)寫(xiě)這一宏大主題。
大賽評(píng)委會(huì)主任、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳思敬結(jié)合評(píng)委閱卷評(píng)獎(jiǎng)情況說(shuō),宏大主題對(duì)中學(xué)生寫(xiě)作來(lái)說(shuō)具有較大難度,但是許多選手在很短的時(shí)間內(nèi)就能駕馭題材,不但寫(xiě)得文采斐然、構(gòu)思精巧,而且不少作品都表現(xiàn)出良好的思辨能力,體現(xiàn)出作者敏銳細(xì)膩的詩(shī)情文思和深刻博大的家國(guó)情懷。
吳思敬指出,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)部分作文存在套路化、模式化、假大空現(xiàn)象。他提醒,真實(shí)是文章的品格,寫(xiě)作要“求真”,書(shū)真情,說(shuō)真話,內(nèi)容具有真實(shí)客觀性,真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活,寫(xiě)出有真情實(shí)感的文章。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀,厚植人文素養(yǎng)
四川省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、高中語(yǔ)文教研員段增勇認(rèn)為,葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽注重“生活化內(nèi)容,個(gè)性化表達(dá),多樣化風(fēng)采”,這對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生寫(xiě)作能力,提升中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)很有價(jià)值。
段增勇指出,寫(xiě)作水平的提升有賴(lài)于廣泛的閱讀,沒(méi)有閱讀的歷練,就很難有見(jiàn)解性地認(rèn)識(shí),也不會(huì)深刻的感悟。當(dāng)前一些中學(xué)生對(duì)閱讀缺乏興趣,閱讀積累不夠,寫(xiě)作浮于表面。“要在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)一步重視閱讀培養(yǎng),給學(xué)生相應(yīng)的閱讀空間和時(shí)間。”
福建省普通教育教學(xué)研究室高中語(yǔ)文教研員馮曉云介紹,對(duì)學(xué)生的作文水平的終端性考察主要有兩方面途徑:一是高考作品評(píng)閱,二是具有全國(guó)影響性的作文大賽。通過(guò)閱讀本屆第十八屆葉圣陶杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽的學(xué)生作品,能感受到學(xué)生的整體寫(xiě)作水平在進(jìn)步,敘事的完整性,論述的嚴(yán)密性都有所提升。但也要注意避免“名人開(kāi)會(huì)、名言集錦”,看上去內(nèi)容很豐富,邏輯卻經(jīng)不起推敲。
馮曉云進(jìn)一步分析,未來(lái)作文的考察方向,應(yīng)注重情境具體、任務(wù)具體,貼近學(xué)生的實(shí)際生活閱歷,考查學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
河北衡水中學(xué)副校長(zhǎng)康新江認(rèn)為,學(xué)生們通過(guò)參加比賽,不僅鍛煉了寫(xiě)作能力,也激發(fā)了學(xué)生閱讀的熱情,對(duì)于提升青少年人文素養(yǎng)有深遠(yuǎn)影響。在日常教學(xué)中,要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極的價(jià)值觀,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,關(guān)心普羅大眾,書(shū)寫(xiě)人間真情,展現(xiàn)文化素養(yǎng)和審美情趣。
力求公平公正,杜絕套作押題
“不能收費(fèi)、不能辦班、保證公平,這是大賽的基本要求”大賽組委會(huì)主任、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)白燁介紹,為了保證評(píng)審工作的專(zhuān)業(yè)性,所聘請(qǐng)的評(píng)委很多是魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)委。為保證決賽評(píng)獎(jiǎng)的嚴(yán)密性、公正性,閱卷工作分初評(píng)和終評(píng)環(huán)節(jié)。每份賽卷均由三位以上評(píng)委盲評(píng)打分,最后根據(jù)平均分進(jìn)行合議確定獎(jiǎng)次。其中,特等獎(jiǎng)和“十佳小作家”獎(jiǎng)均經(jīng)過(guò)十多位評(píng)委層層把關(guān)。
決賽A卷第二題以“擦黑板”為題寫(xiě)一篇作文,B卷第二題以“盛粥”為題寫(xiě)一篇作文。吳思敬告訴記者,這兩個(gè)題目都選取學(xué)生非常熟悉的生活細(xì)節(jié),降低了押題的可能性,更加關(guān)注是否“平中見(jiàn)奇”“細(xì)節(jié)中見(jiàn)真情”。
專(zhuān)家評(píng)委們認(rèn)為,評(píng)審中要注重考查綜合寫(xiě)作素養(yǎng),減少參賽者用已有的現(xiàn)成作品套寫(xiě)、宿構(gòu)、抄襲的可能性;將考查的重點(diǎn)放在審題立意、語(yǔ)言表達(dá)、細(xì)節(jié)刻畫(huà)、謀篇布局等基本功方面。要引導(dǎo)學(xué)生和老師重視寫(xiě)作基本功的訓(xùn)練,不是靠猜題、押題,而是靠日常的積累和訓(xùn)練來(lái)提高思想水平和寫(xiě)作能力。
大賽組委會(huì)執(zhí)行副主任、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)校園文學(xué)委員會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王世龍表示,組委會(huì)將遵照教育部有關(guān)文件精神,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善大賽章程和實(shí)施細(xì)則方案,把大賽打造成一個(gè)以文學(xué)方式立德樹(shù)人的公益品牌。
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