自身要求不嚴(yán)格。談話不當(dāng)心場合，不當(dāng)心領(lǐng)導(dǎo)形象，在確定場合時，如開會式研究工作，不太當(dāng)心語言，有時說些與會議無關(guān)的話題，缺少嚴(yán)格性。下面是小編整理的關(guān)于開展批評與自我批評個人發(fā)言范文的內(nèi)容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！
開展批評與自我批評個人發(fā)言篇一
2、擔(dān)當(dāng)精神不足;
3、性格急燥，有時不講究方式方法;
4、有長官意志和官僚作風(fēng);
5、坐在機關(guān)較多，主動上門服務(wù)老干部不夠;
6、與同志們溝通交流較少，營造寬松活潑氛圍不夠;
7、吃苦精神和進取精神不強;
8、嚴(yán)于律己不夠過硬;
9、不比奉獻比待遇，工作上圖輕閑，待遇上想豐厚;
10、性格急燥，修養(yǎng)不夠;
11、不愛學(xué)習(xí)，不能應(yīng)用電腦等現(xiàn)代化辦公工具處理公文;
12、服務(wù)老干部不講究方式方法;
13、工作質(zhì)量不高;
14、工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán);
15、作為副院長對分管工作底數(shù)不夠清，謀劃不夠全面，檢查督辦不夠到位;
16、學(xué)風(fēng)不實，學(xué)用脫節(jié);
17、有時不注重小節(jié)，自身要求不高;
18、大大咧咧，口無遮攔;
19、自信不足，主動性不強，不敢較真碰硬;
20、公車管理不嚴(yán)，有公車私用現(xiàn)象;
21、工作的統(tǒng)籌和前瞻性不夠;
22、執(zhí)行制度不嚴(yán)格、不到位;
23、工作方法簡單;
24、工作作風(fēng)不扎實;
25、奢侈思想滋生，生活庸俗;
26、政治紀(jì)律松懈，批評與自我批評做的少;
27、執(zhí)行集中采購制度辦法不多，缺乏靈活性，投入精力不足;
28、思想上對傳幫帶工作重視不夠;
29、過分糾纏于文字工作，協(xié)調(diào)、調(diào)研和督促落實方面投入精力不足，助手作用發(fā)揮不充分;
30、安排部署工作多，自己親自抓落實少;
31、對事關(guān)職工民生的工作缺乏重視，對群眾需求了解不夠，為民意識不強;
32、工作中因循守舊，開拓創(chuàng)新不足，在某些事情上只求過得去，不求過得硬;
33、對群眾反映的問題，被動解決的多、主動化解的少，絕大多數(shù)時間在辦公室里寫文件、發(fā)指令，不愿深入基層，多與基層黨員干部和群眾談心交流;
34、存在好人主義，不愿觸及矛盾，在布置工作、協(xié)調(diào)事務(wù)、推動落實過程中，注重平衡關(guān)系、照顧情面，搞一團和氣，對落實不力的人或事批評不夠;
35、存在重實際工作、輕理論學(xué)習(xí)的情況，對理論學(xué)習(xí)的意義認識不到位;
36、不善于大膽、放手開展工作，對于急、難、險、重工作中存在畏難情緒;
37、工作上急于求成，具體安排上不夠周密，注重成果多，關(guān)注過程少;
38、關(guān)心同志不夠，與干部職工談心交心的少;
39、生活上艱苦奮斗精神不夠，有時有吃請和公車私用現(xiàn)象;
40、工作上缺少進取、創(chuàng)新精神，滿足于現(xiàn)狀;
開展批評與自我批評個人發(fā)言篇二
根據(jù)近期開展的“___”活動，通過支部學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，我對此次學(xué)習(xí)教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解。結(jié)合自身實際，認真檢查自己在工作、生活中存在的問題，進行了深刻的反思和思想剖析，通過剖析，我將自己在理論學(xué)習(xí)、理想信念、宗旨觀念、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律等方面的具體問題查擺如下：
一)工作不扎實，存在形式主義。主要表現(xiàn)在兩個方面：一是有些工作沒有深入實際進行調(diào)查，導(dǎo)致一些工作流于形式。二是對一些工作重視程度不夠，在工作中被動應(yīng)付較多，積極主動不夠，只是一味照搬經(jīng)驗缺乏必要的創(chuàng)新精神，對領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，不能高質(zhì)量地完成，有時工作分不清輕重緩急，缺少計劃，被動應(yīng)付。
二)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)怠慢。存在一些不合時宜的觀念、做法，沒能及時適應(yīng)環(huán)境和形勢的變化而改進工作方法。對于新問題、新情況研究不深入、不具體。特別是在新情況下，對于如何解放思想、實事求是地做好涉法涉訴信訪工作方面研究的不夠。自己對學(xué)習(xí)特別是新業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)有所松懈，有一些不思進取的苗頭，總認為自己所掌握的知識夠用了，對新頒布的相關(guān)法律法規(guī)不求甚解。
三)理想信念不夠堅定，缺乏政治敏感性和洞察力。政治理論學(xué)習(xí)不夠，即使是單位組織的學(xué)習(xí)，有時也是蜻蜓點水，存在著重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對進一步提高自身知識水平有所松懈，在這種思想支配下，自己的理想信念不夠堅定。
一)忽視了理論知識學(xué)習(xí)，放松了主觀世界的改造。政治思想的堅實，來源于深厚的思想理論基礎(chǔ)，一個政治上合格的人，首先必須善于學(xué)習(xí)理論知識。反思自己存在的問題，深深感到學(xué)習(xí)和運用理論方面欠缺很大，特別是時刻運用馬克思主義的立場、觀點、方法研究解決實際問題還有差距。雖然在思想上也注重學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，但學(xué)習(xí)得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實，淺嘗輒止，零打碎敲。不注意加強對主觀世界的改造，就難以更好地改造客觀世界。在對自己問題剖析過程中，感到放松對主觀世界的改造，特別是放松了對人生觀、價值觀、世界觀的改造是淡化理想、信念和追求的一個重要原因。
二)缺乏實事求是的工作態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)。受諸多因素影響，自己在工作上有時缺乏實事求是的工作態(tài)度，對有些自認為不太重要的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，不深入實際探究，使一些工作不能扎實開展。
三)自律意識不強。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強__員黨先進性修養(yǎng)的重要方法。在現(xiàn)有條件下，誘發(fā)我們出現(xiàn)問題的因素較多，各方面的監(jiān)督還存在差距，自身的免疫力和約束力顯得尤為重要。從反思自身問題看，不能自省，總感覺自我良好，不能正確地看待自己，產(chǎn)生自滿情緒;不能自勵，工作勁頭不足，推拖等靠、精神狀態(tài)不振奮;不能自重、自勵，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)上，缺乏自我約束意識，放松自律，降低要求。
結(jié)合這次“___”教育整頓活動，認真查擺剖析問題原因后，在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信念，著重做好以下幾方面工作：
1、解放思想，實事求是，堅持正確的發(fā)展觀。要正確認識自身肩負的責(zé)任，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創(chuàng)新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應(yīng)新形勢下信訪的工作思路。
2、發(fā)揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學(xué)風(fēng)。自己要靜下心，利用一切可以利用的時間，系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，將自己的業(yè)務(wù)水平在提高一個層次。
3、進一步增強事業(yè)心和責(zé)任心，堅持科學(xué)態(tài)度和求實精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件事。堅持講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干。把抓落實作為推進各項工作的落腳點，想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實解決好群眾的后顧之憂。
4、加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。工作雖忙，但也應(yīng)加強學(xué)習(xí)，時刻保持創(chuàng)新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，扎扎實實做好每一件小事，交一份滿意的答卷。
開展批評與自我批評個人發(fā)言篇三
2.批評xx同志:第一，學(xué)習(xí)不足導(dǎo)致工作浮于表面。滿足于完成日常工作，對政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠，研究不深入，動口多動手少。例如，你通常對會議和安排工作很滿意，對材料的動手很少，大多數(shù)安排秘書工作人員，這是你官僚主義的表現(xiàn)。二是缺乏精益求精的精神，不求做得好，只求過得去。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，結(jié)合實際深入思考不夠，滿足于安排什么就做什么，質(zhì)量不高。比如有幾次領(lǐng)導(dǎo)安排你的材料，你沒有深入研究，只是簡單的用之前的材料拼湊，還有一些錯別字，這是你不負責(zé)任的享樂主義表現(xiàn)。
自己的決策論證不夠，用文件執(zhí)行文件以會議執(zhí)行會議的情況時有發(fā)生。
張友武同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒，組織協(xié)調(diào)的潛力有待進一步提高。思想上有等待的想法，遇到困難，缺乏迎頭應(yīng)對的勇氣和決心，其他部門的同志在工作中遇到困難時，有推卸的情況。有時候工作不夠用心主動，不能做到完美，不斷提高。有時候覺得過得去就夠了，滿足于告的安排，缺乏結(jié)合實際深入思考創(chuàng)新作為開拓進取的精神。
5.缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。不斷改進工作方法，提高工作質(zhì)量，深入前瞻性思考，全心全意為人民服務(wù)。
6.要進一步完善全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)。同志們可以在黨風(fēng)廉政建設(shè)中經(jīng)常思考和規(guī)劃。但在推進全面從嚴(yán)治黨的主要職責(zé)方面，仍存在督促檢查力度不夠大的問題。因此，建議xx同志今后在這方面進一步加大力度，推動主要職責(zé)更好地落實。
我認為xx同志存在著不愿意觸及矛盾，敢于承擔(dān)責(zé)任的問題。前些年我在工作的時候，你還是很支持解放思想主動行動，調(diào)動了用心。但是在過去的兩年里，你更加擔(dān)心解放思想和放手。所以我借此機會向xx同志提出，希望xx同志多聽取意見，深入研究體制機制權(quán)責(zé)計問，妥善處理解決事權(quán)關(guān)系問題。
8.對xx同志的看法:在工作中，有時候會局限于主要領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，而不是從全校的角度去思考。對于全局工作，深入思考少，好的推薦少。在工作中，我們?nèi)狈τ職夂鸵庵荆瑹o法從完美的標(biāo)準(zhǔn)中把握。
對xx同志的批評：第一，抓落實不力。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作跟蹤監(jiān)督不及時不嚴(yán)格，指導(dǎo)工作不深不細，工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動實施多，主動提前計劃少。比如主任安排的文化體育活動沒有嚴(yán)格執(zhí)行，有等待拖延的想法，沒有深入思考和規(guī)劃，只安排了一兩次文化體育活動，這是落實不力的享樂主義表現(xiàn)。第二，敢于承擔(dān)精神不足。遇到困難問題繞道而行的情況，對自己分管的工作研究不深不細，滿足于簡單安排工作，自己動手不夠。比如我又收到一個關(guān)于撫養(yǎng)和管理的研究通知，我向你反映了這件事。你讓我直接告訴負責(zé)人聯(lián)系這一塊的秘書工作人員，你沒有及時跟蹤實施，這是官僚主義享樂主義的表現(xiàn)。
把握改革促發(fā)展方面，感覺政績觀有偏差，存在急功近利、形式主義等問題。感覺xx同志在工作方向上太快，有急躁的情緒，對當(dāng)前指標(biāo)排名看得太重太敏感，稍有下降就急著批評人。
xx同志對待工作認真負責(zé)，敢抓敢管，執(zhí)行力較強。但是有時候在工作布局上，對主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作非常重視，對某些工作用力不夠。要推進三會一課制度的實施，必須繼續(xù)加強。
張xx(組織干事)。xx同志，你雖然經(jīng)常下基層，但是主動性不強，不夠深入。你只關(guān)注自己想知道的問題，不能從群眾中來到群眾中去，不在乎群眾想什么，期待什么，急什么，想要什么，沒有真正的群眾，沒有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
13.基層研究存在重量輕質(zhì)量的問題。與基層干部群眾面心交流不足。與此同時，大多數(shù)時候都是按照基層的安排，去看一些積極的典型，導(dǎo)致調(diào)查不夠系統(tǒng)深入。
14.工作缺乏進取創(chuàng)新精神，滿足現(xiàn)狀。習(xí)慣做甩手掌柜，分管工作指導(dǎo)不夠，抓得不細。例如：文件把關(guān)不嚴(yán)，有時會出錯。有時候因為感情而參加宴會。公共汽車也存在私用現(xiàn)象。
張xx同志的意見：在工作中只中只想抓大事，不想抓一些小事，認為具體工作是手下做的，有抓大放小的想法。在小學(xué)生面前實施無大小的工作方針是不夠徹底的。關(guān)心師生不夠，認為只要多去學(xué)生食堂吃飯，多去教室學(xué)生宿舍，就聯(lián)系群眾，少聯(lián)系其他普通老師。
16.不注重勤儉節(jié)約和艱苦奮斗，但是有些不該花的錢已經(jīng)花光了。對于一些單位的報告，批準(zhǔn)了，檢查也不嚴(yán)格，不該撥的錢也撥了。
鄭xx同志的意見：創(chuàng)新意識不夠，墨守成規(guī)不敢突破。在具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢的影響，思考問題工作遵循老方法和老套路;堅持職位主角，服從安排，積極思考。
18.作為社區(qū)黨支部書記，你沒有足夠的思路去研究黨建工作。比如我們社區(qū)的特點是紅色文化，你沒有挖掘材料，進一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好的結(jié)合起來，沒有創(chuàng)新意識。
作為副書記，在實際工作中將自己等同于一般團隊成員，發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠，實際上是工作標(biāo)準(zhǔn)不高的表現(xiàn)。平常只忙于自己的分管工作，主動幫助縣委書記策劃大事出謀劃策還是不合適，還缺乏分憂意識的精神。
20.學(xué)習(xí)深度有待拓展。對新時期中國特色社會主義的理解不夠全面和系統(tǒng)。學(xué)習(xí)理解做實際上下功夫是不夠的。
開展批評與自我批評個人發(fā)言篇四
1、主動學(xué)習(xí)的熱情不足。
2、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。
3、缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態(tài)帶到工作中，有時帶病
上班。
4、創(chuàng)新意識不足，沒能大膽創(chuàng)新工作方式習(xí)慣用老方法解決文化市場
出現(xiàn)的新問題。
5、密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏與業(yè)戶面對面的談心交流。
6.學(xué)習(xí)文化領(lǐng)域的法律法規(guī)意識不足，掌握的不全面。
6、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。
7、帶頭執(zhí)行掛牌上崗、集中學(xué)習(xí)等規(guī)章制度的力不不夠。
8、深入基層少，對全市文化市場的動態(tài)了解的不全面。
9、上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。
10、建議建立網(wǎng)上留言機制，同時發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子信箱實質(zhì)作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省*****工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。
11、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當(dāng)，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。
12.工作務(wù)實精神不夠。
13.對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設(shè)中，要注意
發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個發(fā)展一個；對入黨積極分子進行
考察應(yīng)全面，不要只考察他們的政治思想素質(zhì)，還要考察他們的
道德素質(zhì)與工作表現(xiàn)；另外對黨員教育應(yīng)形式多樣化，讓更多的
黨員走出去學(xué)習(xí)，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
14、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不
夠。
15、工作舉措方面要明確工作思路和內(nèi)部的工作分工，做好各項工作
的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發(fā)展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調(diào)查研究，關(guān)心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決，切實解決實際問題和困難。
16、在對新情況，新問題，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性開展工作上還有待
于進一步加強；
17、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論水平有待提升。理論學(xué)習(xí)重視不夠，強
調(diào)事務(wù)多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。
18、強調(diào)事多，真正下基層檢查指導(dǎo)工作偏少；開會、聽匯報多，深
入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調(diào)研的時間和力度不夠。
19、接受新事物的速度不夠快，建議重視學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)；
20、上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大
錯。
21、創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力不足。表現(xiàn)在工作上按部就班，“指一指，
拜一拜”，創(chuàng)新理念不夠。
22、貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發(fā)揚民主不夠或集中統(tǒng)
一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神，實際工作中滿足現(xiàn)狀，強調(diào)平穩(wěn)，過多的注重*****工作的完成，工作中缺乏創(chuàng)新，尤其是涉及人員穩(wěn)定的事情過于謹慎，對實際工作中的創(chuàng)新等有些存在不應(yīng)該的懷疑態(tài)度。
23、存在著學(xué)習(xí)理論知識不足，對黨的基本理論和經(jīng)典著作沒有能夠
認真領(lǐng)會，而且沒有達到學(xué)用結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，有時說起來頭頭是道，但用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，解決問題的能力不強。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現(xiàn)得既不專業(yè)也不具體。
24、宗旨觀念有待加強，服務(wù)意識有待提升。對非職責(zé)范圍內(nèi)的事情
主動服務(wù)不夠。
25、互相批評的風(fēng)氣尚未形成。缺乏經(jīng)常性的思想交流和談心活動。
在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結(jié)，有應(yīng)付走過場的現(xiàn)象。
26、實踐教育活動要注重務(wù)實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，
活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。
18.工作有時候偏重于任務(wù)完成，存在急于求成的心態(tài)。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。
27、缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，
講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點。
28、工作抓落實不具體、不深入，習(xí)慣于當(dāng)二傳手，創(chuàng)新意識開展工
作不夠。
29、激情少，暮氣重。年紀(jì)不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺
少擔(dān)當(dāng)勇氣。
30、有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。
處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關(guān)系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。
31、接受新事物的速度不夠快，建議重視學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)。
32、宗旨觀念有待加強，服務(wù)意識有待提升。對非職責(zé)范圍內(nèi)的事情
主動服務(wù)不夠。
33、求穩(wěn)怕亂，明哲保身，有時所屬人員抱怨較多，作為干部骨干，
沒有及時去批評指正，而是放任自流。
34、工作中滿足于老經(jīng)驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工
作標(biāo)準(zhǔn)還需進一步提高。
35、工作中重安排，輕方法，有時把繁重的工作安排下去后，沒有及
時交給他們合適正確的方法。
36、老黨員骨干作用發(fā)揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表
率。
37、工作中有時好高騖遠，急功近利。
38、愛批評人、經(jīng)常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的
感受。批評常常變成了指責(zé)，特別是工作上出現(xiàn)了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓(xùn)斥，甚至指責(zé)，加重了同志們的心理負擔(dān)。
39、工作中統(tǒng)籌性還需加強，所屬人員整體效率還需進一步提高。
40、好拿手電筒照別人。經(jīng)常對別人評個頭品個足，意識不到自己身
上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調(diào)客觀，強調(diào)他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。
41、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪
念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現(xiàn)在對服務(wù)上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發(fā)生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。
42、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，
對其他同志放不下心。
43、主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，
話題不太集中。
44、缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴(yán)厲，很難接近，與
下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學(xué)決策。
45、喜歡背后說人，不當(dāng)面指出。
46、沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只會叫大
家繃緊，鋼過硬會折。
47、在工作中，有時會有脾氣暴躁的現(xiàn)象。班子整體帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學(xué)習(xí)制度，考勤制度等。
48、沒有經(jīng)常性的帶頭到一線執(zhí)法，更多的是依靠兩隊到一線執(zhí)法，尤其是不分管這項工作的更是如此。
49、缺乏大膽創(chuàng)新，墨守陳規(guī)，用老辦法解決新問題。
50、缺乏擔(dān)當(dāng)，存在著多一事不如少一事的心態(tài)，對一些熱點難點問題不積極不主動。
51、深入基層少，對文化市場出現(xiàn)的一些新問題新動態(tài)掌握不及時，把握不住脈搏。
52、對一線執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)較少。
53、開展有利于干部職工身心健康的文體活動較少。
54、市區(qū)辦事很少步行或乘坐公共交通工具，與國家提倡的低碳生活和勤儉節(jié)約不相符。
55、在全市工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情。
56、在具體工作中安排部署的多，身體力行的少。
31.缺乏在全市工作中爭創(chuàng)一流的熱情，只滿足于在文化領(lǐng)域爭創(chuàng)一流。
57、上下班和外出辦事多乘坐私家車，很少步行和乘坐公共交通工具，存在享樂主義。
58、帶領(lǐng)干部職工參加有利于身心健康的文體活動較少。
59、帶頭到一線執(zhí)法的力度不夠。
60、到基層調(diào)研的力度不高夠，致使由于到這個單位時間比較短而對全市文化業(yè)戶的分布情況和經(jīng)營情況掌握不全面。
開展批評與自我批評個人發(fā)言篇五
在工作和生活中我嚴(yán)格要求自己，強調(diào)樹正氣，致力于自身政治素質(zhì)的提高。通過學(xué)習(xí)，增強對重大問題的決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力。正直為人，做到自重、自省、自律、自立，工作中起好帶頭作用、任勞任怨、忠于職守。勇于探索、不斷進取，樹立創(chuàng)新意識、超前意識和效率意識。
我每天通過學(xué)習(xí)強國了解新動態(tài)、學(xué)習(xí)新知識、新思想，做到思想與黨中央一致，繼續(xù)提升與工作相適應(yīng)的素質(zhì)、品行、能力、黨性修養(yǎng)。加強學(xué)習(xí)，豐富頭腦，以黨員個體的純潔性保證我黨整體的生命力。
我在工作中力求用實際行動遵循愛崗敬業(yè)、誠實守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強不息的工作精神。以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，切實提高自身的政治素質(zhì)。開展批評與自我批評，自覺糾正工作中的缺點和錯誤，再教育教學(xué)上爭取精益求精。
1.理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員對黨的路線、方針、政策堅決擁護，在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，不利于自身工作的提高。
2.學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠透徹。
3.在工作中，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作忙時有急躁情緒。
4.理論的活學(xué)活用還有差距。聯(lián)系實際運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，在態(tài)度、觀點、方法的指導(dǎo)、分析、運用解決實際工作問題的能力上還有待進一步加強。
1.要繼續(xù)加強黨的知識的學(xué)習(xí)，不斷增強黨的理想信念，加強黨性修養(yǎng)，增強大局意識，不斷增強政治敏感性和政治鑒別力，進一步充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
2.在工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格求自己。與時俱進，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，要更新觀念，樹立全新的服務(wù)意識，認真負責(zé)做好各項本職工作。
3.進一步改進工作作風(fēng)。努力做到迎難而上，不斷完善和進步自己。
開展批評與自我批評個人發(fā)言篇六
缺點:
1、政策理論水評不高，理論學(xué)習(xí)不夠深入;
2、坐班時間利用手機玩游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)看電影;
3、對自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。
4、工作中缺乏優(yōu)先創(chuàng)造意識和努力創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識沒有一定的高度，在科學(xué)研究方面只要求完成任務(wù)，就不能積極探索和研究!
5、不關(guān)心黨員干部大眾的生活。在課堂教學(xué)中只注重教學(xué)沒有及時與學(xué)員溝通，關(guān)心學(xué)員。
整改措施。
(1)加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)上，在專業(yè)知識、法律法規(guī)上加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的服務(wù)能力和服務(wù)水平，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)渠道。業(yè)務(wù)有新的想法，有新的突破，可以進入新的階段。
(2)加強責(zé)任，提高效率。
注意自己的工作，注意大腦，在上司做的事和自己的份內(nèi)。
事情制定計劃，有序、有時、有步驟地完成，今天的事情決不拖到明天，確立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進職場各項工作的順利開展和自己能力的提高。上班時間不玩手機，電腦。
(三)愛崗敬業(yè) 教書育人。
今后不論在什么時候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在。
第一，總是以校榮我榮，校榮我恥的精神引導(dǎo)我。在制作教具、認真準(zhǔn)備課程的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中以心有目標(biāo)，眼有學(xué)生為原則設(shè)計課程，做好記錄。
(四)開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育沒有小事，教師的一言一行是學(xué)生關(guān)注的一面，往往開始。
具有隱藏的影響作用。這些作用通常是通過看不見的細節(jié)來實現(xiàn)的。因為是學(xué)生眼中的教育。
都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學(xué)生。
在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評課活動，認真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自己在教學(xué)中存在的不足及時改進和創(chuàng)新。同時能進一步加強研究、學(xué)習(xí)，提高科研能力。
(五)熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識和做人的道理，并加強對個別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。