幼兒園按照《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)與要點(diǎn)》，認(rèn)真開展自評工作，實(shí)事求是，不弄虛作假，要從五方面內(nèi)容進(jìn)行了自查。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園督導(dǎo)評估自查報告范文的內(nèi)容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！
篇一：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告
xx幼兒園20__年秋季開學(xué)工作自查報告根據(jù)教育局文件精神，我園于20__年xx月對開學(xué)情況開展了自查，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、幼兒園基本情況。
xx幼兒園在崗教職工25人，其中專任教師18人，保育員5人，行政人員2名。本學(xué)期開辦9個教學(xué)班，共有幼兒330人左右。其中：大班3個，中班4個，小班：2個。
二、執(zhí)行課程情況。
我園于xx月xx日幼兒正式入園，在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。合理安排幼兒一日活動，每周按5天安排教學(xué)，每日常規(guī)活動有早操、集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、午睡、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。每天戶外活動不少于2小時。大、中、小班每天安排2次集中教學(xué)活動，活動時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。
三、規(guī)范辦園情況。
我園嚴(yán)格根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神，認(rèn)真落實(shí)開展工作，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重。尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。
在收費(fèi)上，嚴(yán)格遵照市物價局的有關(guān)規(guī)定，并進(jìn)行了公示，接受家長的監(jiān)督。
四、日常管理工作情況。
我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。而且，落實(shí)“每日巡查”制度，通過巡查，規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為，達(dá)到相互交流和共同提高的目的；行政領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達(dá)成一致的意見并做反饋；年級組長負(fù)責(zé)本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障。
五、安全、衛(wèi)生工作情況。
在幼兒正式入園前，我園進(jìn)行了水、電、大型玩具、場地、環(huán)境及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入園后在園以及接送的安全。還在幼兒正式入園前，各班、各室、各部門進(jìn)行了全面的、徹底的衛(wèi)生大掃除，為幼兒入園提供一個干凈、舒適、溫馨的起居、學(xué)習(xí)環(huán)境。并且，以上的工作都由園領(lǐng)導(dǎo)直接參與、考核。同時，本學(xué)期我園實(shí)行封閉管理，所有幼兒必須在園用餐、午睡，定時開鎖大門。保證了幼兒的安全，也培養(yǎng)了幼兒良好的一日生活習(xí)慣。落實(shí)抓好食品安全、衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)通風(fēng)、干凈、清潔。制訂相關(guān)的制度，并落實(shí)到位。做好傳染病的防控工作。
本學(xué)期開學(xué)工作進(jìn)展得很順利，不足的地方我們會盡快改進(jìn)。在以后的工作中我們將更加盡心、盡力做好每一項(xiàng)工作。
篇二：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告
根據(jù)xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室通知精神，本月xx日區(qū)督導(dǎo)組將對我園進(jìn)行辦園行為督導(dǎo)。為了做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作，我園成立了以園長為組長的督導(dǎo)自查工作小組，依據(jù)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作規(guī)程》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，進(jìn)行自我對照排查，自我核實(shí)評估，現(xiàn)將相關(guān)情況自評如下：
一、幼兒園基本概況
我園創(chuàng)建于1983年，20xx年xx月xx日搬遷新園，新園位于xx街道xx北路68號，工程造價3857萬元，由xx街道投資建成。全園占地面積10692平方米，建筑面積6100平方米，現(xiàn)共有14個班，容納560名幼兒。全園教職工56人，其中專任教師36人，本科學(xué)歷28人，師資達(dá)標(biāo)率100%，幼兒入園率100%。
一直以來，我園以“德潤童心樂澤童年”為辦園宗旨，堅持“用涓涓溪流浸潤每個孩子心田”的課程理念，全面推進(jìn)課程游戲化進(jìn)程，還孩子快樂的童年。
幼兒園于20xx年首批創(chuàng)建為xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園后，全園教師繼續(xù)拼搏，先后創(chuàng)建為xx省平安校園、xx省巾幗示范崗、xx市模范學(xué)校、xx市文明單位、xx市幼兒教育先進(jìn)園、xx市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校、xx市食堂食品安全a級單位、xx市綠色幼兒園、xx市依法治校示范校、xx市課程游戲化建設(shè)基地、xx省課程游戲化項(xiàng)目園等榮譽(yù)稱號，去年我們又創(chuàng)建為xx省足球特色學(xué)校。連續(xù)四個學(xué)年獲得xx區(qū)幼兒園規(guī)范管理考核優(yōu)秀等第。
二、自查自評情況
（一）規(guī)范辦園凝心聚力
一年來，我園嚴(yán)格按照xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)行為，幼兒園持有辦學(xué)許可證、產(chǎn)權(quán)證明、衛(wèi)生保健合格證、餐飲衛(wèi)生許可證、《收費(fèi)許可證》、《法人登記證》等相關(guān)證件，所有證件均在有效期內(nèi)，且年審合格。20xx年秋學(xué)期我園制定并通過了《xx中心幼兒園章程》，依據(jù)《章程》要求開展各項(xiàng)工作，考核教師日常工作情況。
（二）建章立制機(jī)構(gòu)健全
我園各項(xiàng)規(guī)章制度健全。每學(xué)期開學(xué)初召開園務(wù)會議，對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行審議。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際，重新修訂園內(nèi)各項(xiàng)制度，確定績效考核方案，并組織教師學(xué)習(xí)通過。明確專人負(fù)責(zé)日常制度落實(shí)情況的記載，保證各項(xiàng)工作高效有序開展。幼兒園于20xx年xx月實(shí)行獨(dú)立法人制度，法人張xx。幼兒園各組織機(jī)構(gòu)健全，黨支部、工會、園務(wù)委員會、家委會、伙委會等都有專人負(fù)責(zé)管理，正常開展各項(xiàng)工作，各部門都能嚴(yán)格履行相關(guān)職責(zé)。
（三）招生收費(fèi)依法依規(guī)
我園嚴(yán)格按照泰價費(fèi)〔20xx〕xx號、xx價費(fèi)函〔20xx〕xx號等文件精神規(guī)范收費(fèi)。一是做好收費(fèi)備案工作，每學(xué)期開學(xué)前由財務(wù)人員將收費(fèi)明細(xì)備案表報至區(qū)局財審科備案；二是進(jìn)行收費(fèi)公示。在幼兒園醒目位置設(shè)立教育收費(fèi)公示欄，向家長公示各類收費(fèi)詳情；三是票據(jù)規(guī)范管理。我們按區(qū)財政局要求用針織打印機(jī)統(tǒng)一出票。目前多數(shù)家長采用銀行卡轉(zhuǎn)賬繳費(fèi)，但我們確保開學(xué)后將發(fā)票一一發(fā)送到每位家長手中。
在貧困兒童資助工作上，幼兒園成立貧困資助領(lǐng)導(dǎo)小組，對各班篩選出來的貧困幼兒逐戶走訪，做到精準(zhǔn)扶貧。20xx年秋學(xué)期，全園46名幼兒享有國家優(yōu)惠政策，12名幼兒享受幼兒園內(nèi)部資助，資助金額及時發(fā)放到每個貧困幼兒家長手中。
（四）保教并重以人為本
在教育教學(xué)方面，全面推進(jìn)課程游戲化改革。我們充分利用地方自然資源，及時調(diào)整教學(xué)計劃，深入貫徹《綱要》、《指南》精神，遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，在關(guān)注幼兒整體發(fā)展的同時注重其個性的差異，建立和完善幼兒評價體系，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要；日常教學(xué)的組織以游戲?yàn)榛净顒?，從幼兒?shí)際需要出發(fā)，合理優(yōu)化課程，實(shí)現(xiàn)課程游戲化，杜絕小學(xué)化教學(xué)傾向。我們立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，重視從不同的途徑挖掘適合孩子的活動課程，構(gòu)建既符合幼兒發(fā)展需求，又能彰顯幼兒園特色的個性化園本課程體系。
注重班級區(qū)域活動游戲化。各班根據(jù)不同的主題，投放充足的材料，分別設(shè)置了不同的活動區(qū)域。通過區(qū)域活動，在不同角色的體驗(yàn)中，讓孩子們能夠真正進(jìn)行社會性學(xué)習(xí)，懂得和掌握基本的行為規(guī)則，體現(xiàn)了學(xué)科領(lǐng)域課程游戲化的精妙之處。同時，我們將周邊自然資源融合到各類教學(xué)活動中，如：去白馬參觀海軍紀(jì)念館，去口岸雕花樓欣賞古建筑的特點(diǎn)，去生態(tài)公園放風(fēng)箏、去三旗營農(nóng)莊摘草莓，去大豐社區(qū)進(jìn)行“垃圾分類從我做起”宣傳活動，去“xx烈士陵園”接收革命傳統(tǒng)教育……
我園于20xx年xx月xx日搬入新園，新園環(huán)境優(yōu)美，各功能室齊全，能滿足孩子開展各類游戲活動的需要，孩子們在生活體驗(yàn)中，在情境模仿中，啟迪智慧，發(fā)展身心，萌發(fā)自信，得到全面和諧的發(fā)展。
我園一直以來堅持為每位幼兒建立成長檔案，采用圖片、文字、作品等多種方式采集幼兒發(fā)展信息，并依據(jù)符合本園實(shí)際的幼兒發(fā)展評價方案，定期測評幼兒成長發(fā)展水平。
重視家園共育。在家園聯(lián)系上，我們建立了嚴(yán)格的家園聯(lián)系制度，每年都堅持結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和傳統(tǒng)節(jié)日開展各類親子活動。上學(xué)年，我園開展的親子活動有：中秋樂團(tuán)圓、重陽感恩節(jié)、元旦故事會、歡歡喜喜鬧元宵、濃濃三八情、區(qū)烈士陵園祭掃、地球媽媽我愛你、走進(jìn)消防大隊(duì)活動、參觀蘑菇園、六一慶祝活動、非遺文化進(jìn)校園活動等，參加xx電視臺春節(jié)節(jié)目錄制。另外，我們通過家長半日開放活動，新生家長會活動，舉行專家講座、家教經(jīng)驗(yàn)交流，讓家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、教育目標(biāo)、教育方式方法等。各班通過家長園地、班級微信群等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容、每周活動計劃、育人知識等，讓家長了解課程實(shí)施的進(jìn)度，鼓勵家長能參與到課程建設(shè)中來，讓家長在參與過程中獲取科學(xué)育兒的方法，提高家庭教養(yǎng)水平，進(jìn)而做到家園共育、家園同步。
（五）師德師能雙重培養(yǎng)
我園共有14個班，每班2教1保。所有保育員均持證上崗，其它人員按照崗位要求合理配備到位，專任教師持證上崗率100%，大專及以上學(xué)歷100%，園長專業(yè)合格率100%。
幼兒園按政府政策要求確定教師工資標(biāo)準(zhǔn)，我園教師工資參照編制教師工資結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，所有教師工資按時足額發(fā)放，各種保險繳納到位，確保教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。
幼兒園園務(wù)會討論制定了幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃和實(shí)施方案。教師個人有專業(yè)成長計劃，業(yè)務(wù)檔案記載詳實(shí)。注重教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，每學(xué)期采取自培、送培、幫學(xué)結(jié)對、基本功大賽等多種形式，促進(jìn)教師理念轉(zhuǎn)變。通過理論引領(lǐng)，實(shí)踐操作等多種形式提高教師素質(zhì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，制定適合本園實(shí)際的師德建設(shè)方案，由專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到位，定期測評。近幾年我園未出現(xiàn)歧視、辱罵、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象，教職工無違法犯罪行為。
（六）安全工作扎實(shí)有效
新園環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施齊全，安全管理到位，園內(nèi)無污染、無不健康、不穩(wěn)定因素，無安全隱患。安保人員、安保器械配齊配足，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度。消防設(shè)備設(shè)施完備，由專人定期檢查記錄。
我園重視安全管理，落實(shí)一崗雙責(zé)。安全教育活動豐富，根據(jù)要求定期開展安全疏散演練，有計劃、有記錄。定期檢查幼兒園日常安保措施及幼兒接送安全的落實(shí)情況，本年度我園未發(fā)生任何安全事故。
（七）衛(wèi)生保健抓細(xì)抓實(shí)
我園廚房面積和流程設(shè)計合理，各項(xiàng)安全操作制度上墻，廚房工作人員均能按規(guī)范操作，幼兒園根據(jù)實(shí)際制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度。每學(xué)期，對保健人員和食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確分工和職責(zé)，制定考核方案，使我園衛(wèi)生保健工作規(guī)范運(yùn)行。
后勤人員將幼兒伙食與教職工伙食嚴(yán)格分開，伙食質(zhì)量不斷優(yōu)化，幼兒食物營養(yǎng)足夠平衡，家長對幼兒園滿意率達(dá)100%。
幼兒園制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度和疾病防控預(yù)案，衛(wèi)生保健臺賬健全，嚴(yán)格執(zhí)行入園體檢、預(yù)防接種制度，受檢率和驗(yàn)證率達(dá)100%。每學(xué)期衛(wèi)生保健老師認(rèn)真做好幼兒生長發(fā)育的統(tǒng)計評價工作，衛(wèi)生保健、飲食與健康工作檢查到位，本年度無公共衛(wèi)生事故發(fā)生。
（八）特色建設(shè)，成績喜人。
我園將以“勤勞勇敢友愛互助”的螞蟻精神為園風(fēng)，以“呵護(hù)孩子，不忘愛心；服務(wù)家長，不忘熱心；勤奮工作，不忘初心”為園訓(xùn)，以幼兒“會生活樂游戲愛動腦有禮貌”為培養(yǎng)目標(biāo)，彰顯園本特色。園風(fēng)、園訓(xùn)符合國家教育方針政策和課程游戲化要求，切合幼兒園辦學(xué)實(shí)際，辦園宗旨明確，辦園特色鮮明；制定并實(shí)施了切合我園實(shí)際的幼兒園發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計劃，且科學(xué)合理，操作性強(qiáng)；五年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)鮮明，各學(xué)年計劃與總結(jié)齊全。
我園依托農(nóng)村自然資源，踐行“自然生存自主生活自由生長”的課程理念，優(yōu)化課程建設(shè)，逐步形成了具有本土特色的“自然課程”體系，取得了一定成效。同時，我園還注重在xx區(qū)對其它幼兒園發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，多次派教師去大泗幼兒園、水岸幼兒園支教，參與該園的省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作。20xx年xx月結(jié)對幫扶口岸中心幼兒園申報省級課程游戲化項(xiàng)目。20xx年xx月收到省財政項(xiàng)目專項(xiàng)獎補(bǔ)資金25萬元，為教師專業(yè)技能的提升提供了有力保障。20xx年xx月在接受省課程游戲化項(xiàng)目園現(xiàn)場評估中特色顯明，受到專家組的一致好評。
連續(xù)三年，我園積極參加區(qū)組織的幫扶活動，先后和大泗中心幼兒園、金泰堡幼兒園、白馬中心幼兒園、格林幼兒園、水岸幼兒園建立了對口幫扶關(guān)系，從教師培訓(xùn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動組織、檔案管理等都給予全面指導(dǎo)，使他們順利通過省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收。
本年度，我園老師撰寫的多篇論文分獲省級一、二、三等獎，汪xx、王xx老師在參加xx市舉辦的教師基本功競賽中獲二等獎。孫xx老師被評為“xx區(qū)最美幼兒教師”光榮稱號，成為xx市教學(xué)能手、xx市教研先進(jìn)個人、xx市名師工作室的成員，今年有參加“xx師說”個人專輯拍攝。汪xx老師的征文《靜聽花開的聲音》在xx區(qū)舉辦的“我的家教故事”征文比賽中獲一等獎，被評為xx區(qū)教學(xué)能手、xx區(qū)書香家庭、xx市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。我園排練的童話劇連續(xù)三年獲區(qū)一等獎。幼兒園被xx區(qū)婦聯(lián)授予《xx區(qū)“三八”紅旗集體》光榮稱號。在xx區(qū)年度考核中我園連續(xù)三年獲優(yōu)秀等次。
三、目前存在問題
幾年來，幼兒園各項(xiàng)工作已得到長足的發(fā)展，但在自查過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足，例如管理工作不夠精細(xì)，園本課程開發(fā)缺乏層次性、系統(tǒng)性，課程游戲化的深入研究還未取得更大突破，教師專業(yè)化水平有待不斷提升，保育員平均年齡偏大，學(xué)歷水平偏低等。
四、今后努力的方向
1、繼續(xù)深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎實(shí)推進(jìn)課程游戲化進(jìn)程。
2、進(jìn)一步明確目標(biāo)和責(zé)任。按照全區(qū)教育工作的總要求，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，構(gòu)建科學(xué)激勵機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性。
3、繼續(xù)狠抓幼兒園安全工作。建立健全幼兒園安全工作機(jī)制，制定和完善各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期檢查和及時排除幼兒園存在的安全隱患，防范和杜絕安全事故的發(fā)生。
4、進(jìn)一步優(yōu)化保育員隊(duì)伍，加強(qiáng)保育專業(yè)知識培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒園保育工作穩(wěn)步發(fā)展。
今后我們的努力方向和思路是：安全工作緊繃弦，保教質(zhì)量抓每天，課程改革求突破，揚(yáng)鞭奮蹄永向前。
篇三：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告
一、幼兒園基本情況
我園創(chuàng)建于1994年，幼兒園占地1044平方米，建筑面積3094平方米，現(xiàn)有8個教學(xué)班，310名幼兒，41名教職工中，本科學(xué)歷教師有7人(25。9%)，?？茖W(xué)歷教師有16人(59。3%)，小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師7人。有市、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師5人，市、區(qū)級教學(xué)新人2人。xxxx年被認(rèn)定為xx省一級二等幼兒園，先后被評為區(qū)級文明學(xué)校、文明單位，被xx區(qū)人民政府評為“教書育人、崗位建功”先進(jìn)集體，在區(qū)教育目標(biāo)考核中被評為一等獎。
二、自評工作情況
根據(jù)《xx省幼兒園督導(dǎo)評估工作方案》、《xx省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》的要求，我園成立了以園長任組長，中層干部和教師代表為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我們根據(jù)《xx省幼兒園督導(dǎo)評估工作方案》、《xx省學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》的相關(guān)要求開展自評工作，自評結(jié)果為：優(yōu)秀(乙)等，20_年xx月在接受區(qū)級督導(dǎo)評估時，被評為：優(yōu)秀(乙)等。
三、幼兒園主要成績、經(jīng)驗(yàn)及特色
(一)抓科學(xué)管理，完善體制，提高辦園質(zhì)量
1、建立團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子、帶動全園穩(wěn)步發(fā)展
領(lǐng)導(dǎo)班子是幼兒園發(fā)展的核心，這個“核心”必須團(tuán)結(jié)一致才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。我園有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，工作能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，3位班子成員中，有2名是市、區(qū)級學(xué)科帶頭人。工作中，班子成員團(tuán)結(jié)合作，務(wù)實(shí)高效，開拓進(jìn)?。蝗珗@教職工團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹立質(zhì)量意識，以質(zhì)量求生存，在競爭中求發(fā)展，形成“弱者畏懼競爭、庸者逃避競爭、強(qiáng)者勇于競爭、智者善于競爭”的意識，努力營造一種讓廣大教職工心情舒暢、工作熱情高漲的氛圍；創(chuàng)造一片讓大家自主發(fā)展的天空；內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)，顧全大局、追求卓越的精神，使教職工在事業(yè)上有成就感，在情感上有歸屬感，在物質(zhì)上有滿足感。
2、實(shí)施“以人為本”的管理體制，激勵教師勤奮敬業(yè)
在辦園實(shí)踐中，始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，強(qiáng)化一級園的引領(lǐng)作用；在管理思想上，堅持以教師發(fā)展為本，增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識；在管理行為上，采用柔性管理的方法，注重營造健康向上的園所文化氛圍。自96年至今，我園實(shí)行園長責(zé)任制，通過十多年的探索與實(shí)踐，我們注重抓責(zé)任的追究，突出“理性”強(qiáng)化“剛性”把握“彈性”做好“柔性”，采取責(zé)任化、量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列針對性和可操作性的量化考核細(xì)則，如《我園獎懲考核制度》《我園各類人員規(guī)章制度》和各類人員崗位職責(zé)等一系列管理制度，其內(nèi)容涉及到幼兒園方方面面共計80多種，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。為此，xx區(qū)教育局于20_年xx月在我園召開了xx區(qū)幼兒園規(guī)范化管理現(xiàn)場會。
在發(fā)揮制度的約束作用的同時，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設(shè)有安全獎、出勤獎、考核獎、師德師風(fēng)獎、玩教具制作獎、論文獎、環(huán)境創(chuàng)設(shè)獎、活動區(qū)組織獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎等獎勵制度。這些制度的制定和實(shí)施，不僅有效地保證了幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間，教師之間形成了你追我趕，而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。通過實(shí)施有效的績效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多地參與管理的機(jī)會、更多的支持和指導(dǎo)。提高了教師的專業(yè)技能，發(fā)展了教師與管理者之間建設(shè)性、開放性的關(guān)系，增進(jìn)了了解，聯(lián)絡(luò)了感情，激勵了教師，挖掘了潛能，推動了幼兒園的良性發(fā)展。
(二)抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、立足園本教研，開展形式多樣的培訓(xùn)
我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長的最直接的、最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度。從教師個性化成長需要出發(fā)，把解決教師在工作中的實(shí)際問題，作為園本教研的核心，通過這種自上而下的園本教研機(jī)制，使教師在不斷的發(fā)現(xiàn)問題——反思行為——研究設(shè)計——實(shí)施計劃——調(diào)整策略——總結(jié)反思——再發(fā)現(xiàn)問題的過程中，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，努力構(gòu)建“研訓(xùn)一體”的培訓(xùn)方式。
1、開展參與式討論，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，使教師在短期內(nèi)掌握最新的教育教學(xué)理論，如通過觀看教學(xué)錄像，進(jìn)行案例分析、教學(xué)研討、教育思想大討論、考試、演講、撰寫心得體會等活動，加強(qiáng)對《綱要》、多元智能、建構(gòu)理論、教學(xué)法等多種現(xiàn)代教育理論和教材的學(xué)習(xí)，促使廣大教師把更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育思想，內(nèi)化為有效的教學(xué)行為、育人行為。
2、注重自主式學(xué)習(xí)，通過教師的自學(xué)、自讀、自悟、自我反思、增強(qiáng)教師的緊迫、危機(jī)感，從“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。每位教師堅持做到每周寫一篇反思小結(jié)，每月寫一篇教師筆記，每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的好書，并寫出讀后感，進(jìn)行讀書筆記交流活動，教師的專業(yè)發(fā)展由此轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在需要，努力實(shí)現(xiàn)“把創(chuàng)造還給教師，使經(jīng)驗(yàn)成為充滿智慧的事業(yè)”。
3、互動式探討的學(xué)習(xí)活動。有計劃地，經(jīng)常性地開展互動式教學(xué)，引導(dǎo)教師不斷通過教學(xué)的互動和交流促進(jìn)教師間的取長補(bǔ)短，共同提高，加強(qiáng)教學(xué)交流觀摩。達(dá)到在新的教育理念下的共識，為新的教育理念向教師的具體行為轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。
4、采用分科擊破教學(xué)方式，突出學(xué)科特點(diǎn)，采取實(shí)踐——總結(jié)——再實(shí)踐”的方式進(jìn)行教法研究，每周由兩位教師輪流執(zhí)教，全園教師進(jìn)行觀摩，觀摩后進(jìn)行評議。
5、質(zhì)疑式學(xué)習(xí)，提出問題比解決問題更重要，因此，我們在工作中，就非常注重培養(yǎng)教師的質(zhì)疑能力，廣泛征求意見，針對存在問題，聘請幼教專家進(jìn)行答疑，使教師分析問題、解決問題的能力得到提高。
6、根據(jù)教師的不同需要進(jìn)行分層培訓(xùn)。
通過定期開展教研觀摩、優(yōu)質(zhì)課競賽、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)競賽、教師講故事比賽等一系列活動，我園教師參加市幼教研室精品課展示受到高度評價，參加區(qū)語言課堂教學(xué)競賽獲語言課一等獎，講故事三等獎，綜合成績二等獎，代表xx區(qū)參加市教研室語言課堂教學(xué)競賽獲語言課競賽一等獎，講故事二等獎，綜合成績一等獎。與此同時，我園還承擔(dān)了全市實(shí)施《綱要》套材研討活動，所組織的藝術(shù)欣賞活動《多彩的扇子》和科學(xué)活動《小小降落傘》受到前來參與活動的南師大幼教專家費(fèi)博士、市教研室、區(qū)教研室以及來自全市46所幼兒園200多名同行的高度評價，充分發(fā)揮了一級園的窗口示范作用。幼兒園教研組分別榮獲市、區(qū)級優(yōu)秀教研組的稱號。
2、以科研為先導(dǎo)，加大培訓(xùn)力度
多年來，我園幼兒的美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)較好，幼兒美術(shù)作品形式多樣，質(zhì)量高，并在全國、省、市、區(qū)組織的各種競賽中多次獲獎，為了進(jìn)一步打造我園的美術(shù)特色，我們啟動了《運(yùn)用民間美術(shù)活動提升幼兒表現(xiàn)美的能力研究》課題研究。為了做好課題研究，我們成立課題研究中心小組，而且著力加強(qiáng)對兩支隊(duì)伍的建設(shè)，在此過程中，我們堅持以理論為支撐，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，使教師從現(xiàn)代教育思想中汲取豐富的營養(yǎng)，為課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。一是抓好課題組長及骨干教師的建設(shè)；二是抓好一線帶班教師隊(duì)伍的建設(shè)，在此過程中，我園還十分注重教師在日常生活中對孩子的觀察、指導(dǎo)和幫助，將教育要求轉(zhuǎn)化為幼兒的活動需要，初步形成了以關(guān)注兒童需要為目的，幼兒園活動樣式創(chuàng)新為特點(diǎn)的實(shí)踐操作體系，并注重提高幼兒在園一日活動的質(zhì)量，使一日活動為幼兒的發(fā)展提供真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和生動的事件，注重研究過程中的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在實(shí)施過程中，先后聘請了幼教專家到園進(jìn)行培訓(xùn)，圍繞課題的選題、開題報告的'撰寫、數(shù)據(jù)資料的收集、開題論證等相關(guān)的理論對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教師的科研意識逐漸增強(qiáng)，全園已形成人人參與課題研究的良好局面，幼兒園《運(yùn)用民間美術(shù)活動提升幼兒表現(xiàn)美的能力研究》已被立為xx省“十一五”立項(xiàng)課題，此課題將于今年xx月結(jié)題。
幾年來，我園一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)地開展教科研工作，我園現(xiàn)擁有一支包括1名市級學(xué)科帶頭人，2名區(qū)級學(xué)科帶頭人，2名骨干教師，1名市級教學(xué)新人，2名區(qū)級教學(xué)新人的骨干教師群體，她們在教學(xué)過程中引領(lǐng)示范，為進(jìn)一步提升我園教師的整體教育教學(xué)水平起到了積極的推動作用。
(三)保教并重，促幼兒全面發(fā)展
1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，構(gòu)建和諧文化
為使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。近兩年，教育局投入30多萬元，幼兒園自籌經(jīng)費(fèi)10余萬元，先后對幼兒園的門、窗、內(nèi)墻、幼兒衛(wèi)生間、廚房進(jìn)行了基建改造，在頂樓增建560平方米的活動平臺。平臺建成后，極大的改善了我園戶外活動場地嚴(yán)重不足的問題，現(xiàn)在頂樓寬敞的活動場地可以容納4個班的小朋友一起游戲。在積極采取措施擴(kuò)大幼兒園活動空間的同時，我們緊緊圍繞“以幼兒為本”這一原則，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，注重環(huán)境的育人性，精心設(shè)計，盡可能的讓每一塊墻壁都開口說話。根據(jù)幼兒園獨(dú)特的建筑結(jié)構(gòu)，因地制宜，將幼兒園創(chuàng)設(shè)成為一個溫馨、和諧、陽光相伴的兒童成長樂園。在園內(nèi)布置了教師、家長、幼兒行為規(guī)范、安全標(biāo)志、各類人員工作職責(zé)等以此來自律、警示教師并起到監(jiān)督作用，同時還將辦園目標(biāo)——辦園宗旨——園風(fēng)園訓(xùn)——幼兒園承諾——班級承諾都一一展示出來，充分激發(fā)教職工的使命感和責(zé)任感。在創(chuàng)設(shè)幼兒園整體環(huán)境的同時，教師們均能根據(jù)教學(xué)主題精心布置室內(nèi)環(huán)境，寓教學(xué)活動于環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，盡可能讓教學(xué)與主題情景相融，給孩子以身臨其境的感受，讓孩子在潛移默化中學(xué)到知識；同時，還在班級中創(chuàng)設(shè)豐富而具有年齡特點(diǎn)的各種活動區(qū)域，為孩子提供表現(xiàn)自我及模仿生活的機(jī)會和場所，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中練得到真正的落實(shí)。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們十分注重構(gòu)建健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子、平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，讓孩子在一種被尊重、被關(guān)愛的環(huán)境中成長。
2、以保育為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康成長
幼兒園從規(guī)范幼兒一日生活常規(guī)入手，優(yōu)化一日生活，采取以游戲?yàn)橹鳌⒃⒔逃跇返慕逃绞?，不斷探索?shí)施素質(zhì)教育的有效途徑，堅持把幼兒“生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣”的培養(yǎng)，作為保教工作的重點(diǎn)來抓。同時，根據(jù)我園場地?fù)頂D的實(shí)際情況，把場地合理劃分輪流使用，保障幼兒戶外活動的開展。幼兒園堅持每天不少于2小時戶外活動，1小時的游戲活動，使體育活動的運(yùn)動量與運(yùn)動密度有機(jī)地結(jié)合，不斷增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
嚴(yán)格按照執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立了幼兒生長發(fā)育的個人檔案、體弱兒檔案、建立幼兒健康發(fā)展記錄，采取積極的措施加以調(diào)整。在一日活動中，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)抓好春秋傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)安全工作的管理。針對幼兒園無處方權(quán)，但又要替家長解決后顧之憂的實(shí)際情況，幼兒園執(zhí)行了“家庭藥物幼兒服用委托”制度，由家長簽字認(rèn)可后，教師按家長要求喂藥。該項(xiàng)制度既有效地保證了幼兒服藥安全，也合理維護(hù)了幼兒園權(quán)益。
為了滿足幼兒身體所需要的各種營養(yǎng)，我園在制作膳食時，科學(xué)營養(yǎng)配餐，注重食物的色、香、味以及食物的外觀形象，堅持每月推出一個新菜，經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細(xì)做，細(xì)糧巧做，以促進(jìn)幼兒良好的食欲，確保幼兒生長發(fā)育所需營養(yǎng)的供給。
為了讓孩子在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年，我園把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作，我園強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，層層簽訂安全責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，并加強(qiáng)督查，努力把安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)。在班級教育教學(xué)活動中，貫穿安全自護(hù)教育內(nèi)容，讓幼兒在活動中學(xué)會一些躲避危險，不和陌生人走等保護(hù)自己的方法；在戶外活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生、整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。通過各項(xiàng)工作的開展，切實(shí)將各項(xiàng)安全工作目標(biāo)落到實(shí)處，20_年幼兒園被區(qū)教育局評為安全工作先進(jìn)集體。
篇四：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告
xx市于20xx年xx月召開了全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作推進(jìn)會，要求各縣區(qū)認(rèn)真制定本地督導(dǎo)評估規(guī)劃，明確年度督導(dǎo)評估任務(wù)，確保在整個周期內(nèi)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）及無證園進(jìn)行至少一次督導(dǎo)評估。截止到20xx年xx月，各縣（區(qū)）評估進(jìn)展如下：
一、整體工作
我市對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作非常重視，20xx年初將此項(xiàng)工作列入年度重點(diǎn)工作，20xx年xx月xx日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》，xx月xx日下發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估及報送中小學(xué)幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作總結(jié)的通知》，xx月份下發(fā)《關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評》，要求各縣（區(qū)）高度重視，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，認(rèn)真組織，精心操作，做好20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的整改、自評、督評、復(fù)評工作。同時，要求各縣（區(qū)）再次上報調(diào)整后的20xx年督評計劃。市督導(dǎo)室整理公布了20xx年全市幼兒園辦園行為督導(dǎo)考核數(shù)據(jù)，全面分析了督評的幼兒園的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，分縣（區(qū)）將數(shù)據(jù)及對比數(shù)據(jù)提供給各縣(區(qū))政府，特別是針對一票否決項(xiàng)中出現(xiàn)的388次“否”字，逐一進(jìn)行分析。對問題比較多的辦園許可（法人證）18%，醫(yī)療衛(wèi)生評價合格報告20%，近三年裝修獲得消防驗(yàn)收合格18%，收費(fèi)備案等問題，將具體數(shù)據(jù)提供給相關(guān)的縣（區(qū)），明確了各級政府的整改目標(biāo)和方向。
二、幼兒園自評完成情況
截止到20xx年xx月xx日，我市共有686所幼兒園參加了評估（上線），有633所幼兒園完成了自評。其中20xx年新增自評園數(shù)208所，全部完成自評。
三、督評完成情況：
截至20xx年xx月xx日共計602所幼兒園完成督評，今年參評園208所中督評已完成187所，剩余幼兒園即將完成督評。
四、按照《關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評》文件要求開展市級復(fù)評工作，按照規(guī)范的評估流程穩(wěn)步推進(jìn)，采取聽取園長匯報、系統(tǒng)核對、查驗(yàn)資料、實(shí)地驗(yàn)證和分別召開園長、教職工和家長訪談等方式和途徑，對幼兒園的辦園行為，進(jìn)行了全面系統(tǒng)地復(fù)評。對于復(fù)評中存在的問題，在當(dāng)場進(jìn)行反饋的同時，及時形成書面評估意見書，各幼兒園進(jìn)行整改落實(shí)，圓滿完成20xx年度的幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。
篇五：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，提升學(xué)前教育質(zhì)量，加快補(bǔ)齊學(xué)前教育短板，根據(jù)《xx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園辦園行為和二級幼兒園等級評定情況督導(dǎo)的通知》（xx教督辦函〔20xx〕xx號），xx市高度重視，印發(fā)《xx市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為實(shí)地督導(dǎo)的通知》（xx教督辦〔20xx〕5號），在幼兒園自評、區(qū)、縣（市）督評基礎(chǔ)上，全面、準(zhǔn)確開展督導(dǎo)評估工作?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況
截至20xx年7月，全市共有1159個幼兒園園區(qū)，其中1044個園區(qū)進(jìn)行了自評，占園區(qū)總數(shù)的90。08%。幼兒園（園區(qū)）自評后，各區(qū)、縣（市）均開展督評，共督評914個園區(qū)，占完成自評幼兒園園區(qū)總數(shù)的87。5%。
根據(jù)自評、督評及其整改情況，市政府教育督導(dǎo)辦會同市教科院評估中心成立了三個督導(dǎo)組實(shí)地抽查xx、xx、xx、xx、xx等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農(nóng)村、公民辦、普惠及非普惠等類型。
督導(dǎo)組選擇辦園行為中的重點(diǎn)、普遍性問題進(jìn)行評估，及時上報被督查幼兒園的復(fù)評數(shù)據(jù)，并形成復(fù)評意見書上報市審核，審核全部通過。本輪各級督導(dǎo)全部進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)，采用網(wǎng)上評估。
二、主要亮點(diǎn)
（一）硬件設(shè)施完備，辦園條件逐年提升
幼兒園辦園條件符合督導(dǎo)評估指標(biāo)要求，辦園資質(zhì)材料充足，衛(wèi)生評價報告合格，食品經(jīng)營許可證等相關(guān)證照齊全；教學(xué)、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)施較齊全；教玩具、游戲材料和幼兒圖書數(shù)量較為充足，種類豐富并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。園舍、戶外場地符合相關(guān)規(guī)定，區(qū)角設(shè)置合理，基本滿足幼兒游戲活動需要。
（二）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，師德與師能齊抓共進(jìn)
專家組通過教師及家長隨機(jī)電話訪談了解師德師風(fēng)問題，均無虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無保教人員索取或收受家長財物等行為。通過走訪保教現(xiàn)場、查閱幼兒園圖書資料，均無發(fā)現(xiàn)幼兒教育“小學(xué)化”傾向，沒有“提前教授小學(xué)教育內(nèi)容”“布置書面作業(yè)”等情況。
（三）強(qiáng)化自身內(nèi)部管理，建立健全規(guī)章制度
幼兒園均建立健全安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生保健等規(guī)章制度，落實(shí)到崗到人。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，膳食安全衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。建有衛(wèi)生消毒制度，并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專業(yè)安保人員、保健醫(yī)生和安全設(shè)施，飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查落實(shí)到位，從業(yè)人員持證上崗。同時，積極開展各類安全教育、教職工安全培訓(xùn)等，提高教職工的安全意識和應(yīng)急事件處理能力。
三、主要問題
1、學(xué)前教育資源供給總量依然緊張
一是班級規(guī)模超標(biāo)現(xiàn)象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達(dá)滿分標(biāo)準(zhǔn)。二是受場所限制，老城區(qū)的部分幼兒園綠化面積略顯不足。三是部分幼兒園依然存在生均占地面積、生均園舍建筑面積、生均活動室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動場地面積等不足現(xiàn)象。
2、民辦幼兒園教職工隊(duì)伍整體質(zhì)量不高
一是民辦幼兒園專任教師中學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現(xiàn)象。二是缺乏教師培養(yǎng)整體規(guī)劃，科研意識不足，專任教師培訓(xùn)時間達(dá)標(biāo)率低。三是保育員流動性大，培訓(xùn)少，幼兒園衛(wèi)生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。
3、農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量有待提高
一是教育理念相對落后，一日活動安排科學(xué)性不足，教學(xué)形式缺乏多樣性，教學(xué)方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動區(qū)域設(shè)置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識薄弱，對地方文化資源開發(fā)不足，特色品牌建設(shè)不夠突出。
四、整改舉措
（一）優(yōu)化規(guī)劃布局，持續(xù)擴(kuò)大資源供給
各區(qū)、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，結(jié)合城中村改拆建、新區(qū)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等契機(jī)，優(yōu)化局部幼兒園布局規(guī)劃，通過新建、補(bǔ)建、改建或就近新建、置換、購置等方式進(jìn)一步擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源。提早制定、發(fā)布學(xué)前教育入學(xué)預(yù)警信息，進(jìn)一步完善區(qū)域內(nèi)服務(wù)區(qū)的統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制，進(jìn)一步控制班額、學(xué)額。支持鼓勵社會力量舉辦優(yōu)質(zhì)高端的民辦幼兒園，滿足人民群眾對教育多樣化需求。
（二）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提高保教質(zhì)量
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是保障幼兒園持續(xù)發(fā)展的不竭動力，也是保障幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。
一是依法保障幼兒園教師進(jìn)修培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)資格評審、表彰評比、教研活動等權(quán)利，有計劃、有針對性地開展區(qū)域性幼教隊(duì)伍研訓(xùn)行動，側(cè)重教育教學(xué)、保教保育、安全管理等專業(yè)培訓(xùn)，全面提升教師教育理念、專業(yè)素養(yǎng)及管理能力，提升幼兒園教師發(fā)展水平。
二是充分發(fā)揮區(qū)域教研員、優(yōu)師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動質(zhì)量，鼓勵幼兒園加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合日常教學(xué)活動過程中發(fā)現(xiàn)的問題，經(jīng)常性地開展主題式教學(xué)研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。
三是通過名師結(jié)對、名園結(jié)對等形式加強(qiáng)薄弱幼兒園結(jié)對幫扶工作，通過一日觀摩活動，教研科研交流活動，促進(jìn)薄弱幼兒園辦園理念更新和內(nèi)涵發(fā)展。
（三）完善管理機(jī)制，提升民辦園保教質(zhì)量
進(jìn)一步完善民辦園管理機(jī)制，扎實(shí)落地民辦園屬地管理責(zé)任。基于“獎優(yōu)促強(qiáng)、分類補(bǔ)助”原則，完善普惠民辦園公共財政資助政策，發(fā)揮專項(xiàng)資金的扶持和引導(dǎo)作用，加大“辦好園”的保障。把牢審批、年檢、分等定級等環(huán)節(jié)，通過目標(biāo)管理、收費(fèi)管理、師資管理和課程管理等規(guī)范民辦園的辦園行為。充分發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優(yōu)做強(qiáng)。
（四）強(qiáng)化底線思維，筑牢安全屏障
安全教育是幼兒園教育活動的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點(diǎn)。
一是按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失責(zé)問責(zé)”“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“三個必須管”的原則，堅持將校園安全與幼兒園辦學(xué)同步籌劃部署、同步組織實(shí)施、同步檢查考核。
二是要加大對幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴(yán)查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，切實(shí)解決老舊房屋的消防驗(yàn)收合格證問題。
三是嚴(yán)抓疫情防控，加強(qiáng)幼兒每日健康監(jiān)測，規(guī)范幼兒健康建檔工作，做好幼兒身心發(fā)展監(jiān)測工作。嚴(yán)格落實(shí)傳染病防控措施，建立疫情期間隔離、消毒等備案工作制度。
四是嚴(yán)保班級和班額設(shè)置規(guī)范，依照xx省幼兒園等級評估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級規(guī)模，保證幼兒園保教工作正常開展。
篇六：幼兒園督導(dǎo)評估自查報告
為貫徹落實(shí)國家《幼兒園工作規(guī)程》、《教育督導(dǎo)條例》、《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》（教督〔20xx〕xx號），促進(jìn)我縣學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，規(guī)范幼兒園的辦園行為，提高幼兒園的辦園水平，根據(jù)xx省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)《xx省幼兒園園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估實(shí)施方案（試行）》的通知（xx教督〔20xx〕xx號）和《關(guān)于扎實(shí)開展幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估工作的通知》（xx教督〔20xx〕xx號）精神，我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，評估前召開工作部署會3次，并對幼兒園園長和信息員先后進(jìn)行了2輪培訓(xùn)，下發(fā)了《xx縣教育局關(guān)于扎實(shí)開展幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估的通知》（xx教〔20xx〕105號）和《關(guān)于幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估工作的補(bǔ)充通知》（xx教〔20xx〕xx3號），20xx年xx月下旬開始至20xx年1月分四批次組織精干力量，對幼兒園和小學(xué)附設(shè)班進(jìn)行辦園行為督導(dǎo)評估。
評估組對照《幼兒園操作規(guī)程》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（試行）》，秉持客觀、公正的原則，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理、等五個方面，對幼兒園辦園行為進(jìn)行定性分析、定量評價。
督導(dǎo)評估結(jié)束，督導(dǎo)組已向幼兒園口頭反饋督導(dǎo)評估意見，認(rèn)真聽取幼兒園的說明和申辯。督導(dǎo)室根據(jù)督導(dǎo)評估組評估報告、幼兒園自評報告和社會公眾意見，形成督導(dǎo)意見書，發(fā)送幼兒園，要求幼兒園根據(jù)督導(dǎo)意見書，采取措施限期整改，將整改情況報縣政府督導(dǎo)室。
現(xiàn)將我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估情況報告如下：
一、基本情況
據(jù)20xx年秋季學(xué)期統(tǒng)計，我縣共有幼兒園41所，其中公辦幼兒園12所，企事業(yè)單位和集體辦幼兒園5所，民辦幼兒園24所；另外有小學(xué)附設(shè)幼兒班11個。全縣在園幼兒8094人，其中公辦園4233人（小學(xué)附設(shè)班205人），民辦園3861人。20xx年、20xx年3-6歲適齡兒童毛入園率分別為81。20%、83。28%。有幼兒園教職工801人，其中公辦414人，民辦387人；幼兒園教師490人，其中公辦270人，民辦220人；有保育員152人，其中公辦64人，民辦88人。目前我縣有省一級幼兒園2所（縣機(jī)關(guān)幼兒園、xx鎮(zhèn)中心園）、縣級規(guī)范幼兒園1所（xx鎮(zhèn)中心園）。
二、評估結(jié)果
我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估按計劃分20xx年、20xx年四批次完成，評估的情況如下：
1、評估范圍：12所公辦幼兒園、4所企事業(yè)單位和集體辦幼兒園、26所民辦幼兒園。
2、督導(dǎo)檢查范圍：11個小學(xué)附設(shè)幼兒班。
3、評估結(jié)果（滿分100分）：
優(yōu)秀等次（得分85以上）：xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、縣機(jī)關(guān)幼兒園、xx村幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園、礦山幼兒園、愛童幼兒園、潤和實(shí)驗(yàn)園、西區(qū)幼兒園、佳佳幼兒園、英才幼兒園等12所，占被評估幼兒園總數(shù)的30%；
良好等次（得分70-85分）：xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)xx村幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鎮(zhèn)第二幼兒園、xx鄉(xiāng)中心園、夢之南幼兒園、紅林幼兒園、頂呱呱幼兒園、塘興幼兒園、愛心幼兒園、南羅幼兒園、百香果幼兒園、xx幼兒園、快樂幼兒園、新一代幼兒園、金太陽幼兒園、向日葵幼兒園、品智幼兒園、小乖乖幼兒園等23所，占被評估幼兒園總數(shù)的57。5%；
合格等次（得分60-70分）：開心幼兒園、喜洋洋幼兒園、苗苗幼兒園、幸福幼兒園等4所，占被評估幼兒園總數(shù)的10%。
不合格等次（得分60分以下）：需要深度整改，評估過程評估小組未能給出評估分?jǐn)?shù)的幼兒園為霸王嶺幼兒園等1所，占被評估幼兒園總數(shù)的2。5%。
小學(xué)附設(shè)班：水頭小學(xué)、保梅小學(xué)、保突小學(xué)、片石小學(xué)、xx小學(xué)、尖嶺小學(xué)、牙營小學(xué)、姜園小學(xué)、保平小學(xué)、好清小學(xué)、新港小學(xué)等11個小學(xué)附設(shè)班均無法達(dá)到正規(guī)幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，評估結(jié)果均不合格。
三、主要特色和亮點(diǎn)
（一）辦園條件方面
1、辦園條件基本達(dá)標(biāo)，依法取得辦園許可。被評估的幼兒園均依法取得辦園資格。
2、安全設(shè)施基本完備，安全狀況良好。被評估的幼兒園均設(shè)置在安全區(qū)域，園舍建筑無危房，周邊安全狀況良好；有獨(dú)立園舍、院落，均有獨(dú)立出入口；縣機(jī)關(guān)幼兒園、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園運(yùn)動場所實(shí)現(xiàn)軟化；被評估的幼兒園教學(xué)區(qū)和食堂監(jiān)控設(shè)施配備到位，運(yùn)行正常。
3、保教設(shè)施較為完善，用地面積滿足需求。被評估的幼兒園均有幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、輿洗室、保健室，有辦公用房和廚房；安保和消防設(shè)施基本完備；均有1-3套大型組合玩具，室外活動玩具和室內(nèi)桌面游戲玩具品種和數(shù)量較多，基本滿足幼兒游戲活動需要；玩具柜、圖書柜、電教和音樂設(shè)備大多齊全。多數(shù)幼兒園用地面積、生均用地面積均達(dá)到或超過省頒辦園標(biāo)準(zhǔn)。
4、規(guī)模適度，班額符合標(biāo)準(zhǔn)。縣幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園（班、點(diǎn)）規(guī)模均未超過省頒限額標(biāo)準(zhǔn)；除個別班級略有超額外，其余班級人數(shù)均符合限額標(biāo)準(zhǔn)。
5、依法辦園，依規(guī)收費(fèi)。被評估的幼兒園均按物價部門規(guī)定收費(fèi)，無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
（二）安全衛(wèi)生方面
1、制度健全，責(zé)任分工明確。被評估的幼兒園安全防護(hù)檢查制度、衛(wèi)生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等建立健全，普遍實(shí)行園長負(fù)責(zé)制。xx鎮(zhèn)中心園、xx村幼兒園制作幼兒園管理制度框，懸掛在園內(nèi)顯目位置；縣機(jī)關(guān)幼兒園、xx鎮(zhèn)中心園等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園對幼兒園管理制度進(jìn)行系統(tǒng)梳理，編制成冊，發(fā)放到幼兒園管理人員、保教人員。
2、措施落實(shí)，安全保障有力。被評估的幼兒園均提供安全衛(wèi)生的飲用水，滿足幼兒需要；定期開展教職工和幼兒體健檢；定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開展幼兒安全教育，安全責(zé)任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。
3、及時記錄，過程資料完整。大部分幼兒園都有安全教育和安全衛(wèi)生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料，大部分幼兒園均做到及時記錄并整理歸檔。
（三）保育教育方面
1、以幼兒為本，保障活動時間。被評估的幼兒園均按照《幼兒園操作規(guī)程》規(guī)范作息時間，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)外游戲活動，正常情況下，保障幼兒每天戶外活動游戲不少于兩小時。
2、遵循規(guī)律，注重習(xí)慣養(yǎng)成。各園秉持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》開設(shè)課程，制訂幼兒教育活動計劃，教育內(nèi)容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結(jié)合，在日程教育和游戲活動中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。大部分幼兒園結(jié)合實(shí)際，選擇和安排符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規(guī)律的保教內(nèi)容、方法，制定《幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)一日活動規(guī)范化。
3、尊重幼兒，師生關(guān)系融洽。督導(dǎo)評估過程中，未發(fā)現(xiàn)歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現(xiàn)象。
4、創(chuàng)新模式，促進(jìn)均衡教育。各幼兒園均能結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。我縣幼兒園充分發(fā)揮省一級園和縣示范園的輻射帶動和示范引領(lǐng)作用，與兄弟幼兒園開展結(jié)對活動，經(jīng)常派出優(yōu)秀教師到片區(qū)園上教學(xué)觀摩課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和民辦園送年輕教師到縣機(jī)關(guān)幼兒園、xx鎮(zhèn)中心園等掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩保教經(jīng)驗(yàn)和做法，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園共享城區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源。
5、家長參與，形成保教合力。大部分幼兒園都成立家長委員會，參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理；大部分幼兒園設(shè)立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群，設(shè)立“家長開放日”，舉辦親子運(yùn)動會，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容”，開展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長參與幼兒課程互動，隨時了解幼兒在園動態(tài)表現(xiàn)，向幼兒家長宣傳辦園理念、辦園優(yōu)勢和辦園成效，受到家長的好評和支持。
（四）教職工隊(duì)伍方面
1、多措同舉并施，保障保教正常開展。大部分幼兒園在專任教師配備不足的情況下，采取自聘、返聘和小教轉(zhuǎn)崗等方法，解決保教師資不足問題，保障幼兒園保教活動的正常有序開展。
2、注重師德建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍思想素質(zhì)。督導(dǎo)情況表明，縣幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和幼教點(diǎn)能常態(tài)化制度化開展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書》，落實(shí)師德考核評價，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績效考核相掛鉤。
3、重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教業(yè)務(wù)水平。各幼兒園均按學(xué)期制訂教師培訓(xùn)計劃，依托校本研訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不斷提升教師專業(yè)水平。xx鎮(zhèn)中心園等幼兒園組織幼兒教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)、互相聽課研討、撰寫學(xué)習(xí)筆記和工作心得；xx鎮(zhèn)中心園每學(xué)期兩次到轄區(qū)民辦園開展教學(xué)研討活動。這些活動的開展，有力促進(jìn)了保教隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效提高。
4、完善聘用手續(xù)，保障教師合法待遇。大部分幼兒園均按有關(guān)法律法規(guī)，與正式在編人員簽訂聘用合同，多數(shù)園與自聘人員簽訂勞動合同，按時足額發(fā)放人員工資。
（五）內(nèi)部管理方面
1、加強(qiáng)組織保障，機(jī)構(gòu)基本健全。被評估的幼兒園均實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，建立健全幼兒園組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。
2、規(guī)范幼兒收費(fèi)，嚴(yán)格公示制度。各園都能嚴(yán)格按照物價部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，及時進(jìn)行收費(fèi)公示，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)管理。各園均能按照財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)管理，兒童膳食費(fèi)做到轉(zhuǎn)款專用，賬目清楚。
4、規(guī)范招生行為，杜絕入園考試。各園均能做到符合年齡規(guī)定的幼兒零障礙入園，按規(guī)定按劃片的區(qū)域招生。
四、存在問題和困難
1、被評估的部分幼兒園，特別是部分民辦園師資較為緊缺，保教隊(duì)伍有待加強(qiáng)。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，特別是民辦園與“兩教一保”要求存在差距。
2、部分公辦園辦園經(jīng)費(fèi)不足。部分幼兒園因配備保教人員不足，需要自聘，自聘人員工資占用了幼兒園的公用經(jīng)費(fèi)，造成辦園經(jīng)費(fèi)不足，如xx中心園。
3、辦園條件需進(jìn)一步改善。機(jī)關(guān)幼兒園、xx幼兒園、xx中心園等生均綠化面積和生均活動場地不足；一些幼兒園（如xx幼兒園、xx鎮(zhèn)第二幼兒園等）戶外活動場地未軟化；一些民辦園（如苗苗幼兒園、愛心幼兒園、幸福幼兒園等）現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備不足，不能滿足保教工作實(shí)際需要等。
4、安全管理力度需進(jìn)一步加大。部分民辦園安全8大件配備不齊；部分幼兒園門口家長接送車輛多，存在安全隱患；個別幼兒園消防滅火器已經(jīng)失效。
5、保教行為有待進(jìn)一步規(guī)范。督評發(fā)現(xiàn)，少數(shù)幼兒園師德和政治學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化；個別幼兒園未嚴(yán)格按照幼兒作息時間規(guī)范管理，幼兒園每天戶外活動2小時不能保證；幼兒活動安排不盡合理，遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排一日活動方面需要加強(qiáng)，以游戲?yàn)橹饕侄伍_展保教活動不足，未做到室內(nèi)室外結(jié)合、動靜交替；部分幼兒園在幼兒一日活動中未注重習(xí)慣養(yǎng)成教育；區(qū)角設(shè)置還有部分幼兒園未開展；小學(xué)附設(shè)班課程教學(xué)存在小學(xué)化現(xiàn)象。
6、教師隊(duì)伍素質(zhì)需進(jìn)一步提升。近些年新入編教師，保教管理和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足；小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師、自聘人員，相關(guān)培訓(xùn)不能及時跟進(jìn)，缺乏幼兒保教知識；民辦幼兒園法人治理結(jié)構(gòu)和相關(guān)制度不規(guī)范。自聘幼兒教師和轉(zhuǎn)崗教師持證率偏低。
7、家園聯(lián)系不夠，保教合力偏軟。部分幼兒園家園聯(lián)系重視不夠，家長幼兒教育觀念陳舊，對幼兒教育的特點(diǎn)缺乏科學(xué)認(rèn)知，制約了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。
8、被評估的個別幼兒園存在超班額現(xiàn)象。
9、小學(xué)附設(shè)班的監(jiān)管有待進(jìn)一步規(guī)范。督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，小學(xué)附設(shè)班辦園條件不達(dá)標(biāo)，缺少適于幼兒的活動場所和保教設(shè)施設(shè)備，教學(xué)上小學(xué)化現(xiàn)象嚴(yán)重，監(jiān)管缺位。
五、整改意見和建議
1、加快速度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過公開招聘、中小學(xué)空余教學(xué)人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等渠道，補(bǔ)充幼兒園保教人員，解決目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教人員不足問題。
2、加大力度，改善辦園條件。多渠道籌措資金，解決幼兒園點(diǎn)經(jīng)費(fèi)不足問題，進(jìn)一步完善辦園設(shè)施設(shè)備。
3、加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為。要加強(qiáng)幼兒園制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化幼兒園管理，教育引導(dǎo)幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，加大幼兒園督導(dǎo)力度，督促幼兒園規(guī)范辦園行為。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，更新保教理念。幼兒園要以園內(nèi)的骨干教師帶動、引領(lǐng)，不斷研究課堂教學(xué)藝術(shù)，探究適合新時期下的幼兒個性發(fā)展的教學(xué)方法，打造出張揚(yáng)幼兒個性的、以幼兒為主體的、體現(xiàn)師生互動的特色課堂，促進(jìn)全園教師共同進(jìn)步、共同發(fā)展、共同成長。民辦園要加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和資稱評審，努力建設(shè)一支師德優(yōu)秀，資質(zhì)合格，相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。要及時與教職工簽訂聘用合同，明確養(yǎng)老保險的繳納方式。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成幼教合力。要大力推廣家長參與管理的經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)家長與幼兒園的溝通聯(lián)系；鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和民辦幼兒園要加大宣傳力度，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變幼教幼管陳舊觀念，取得家長支持，形成有效幼教合力。
6、小學(xué)附設(shè)班的是學(xué)前教育發(fā)展過程中的一種過渡性產(chǎn)品，辦園條件和設(shè)施設(shè)備、教學(xué)和管理都無法適于現(xiàn)代幼兒教育的需求，應(yīng)加強(qiáng)整頓，整頓不達(dá)標(biāo)則應(yīng)予逐步取締。
各幼兒園要根據(jù)本辦園行為督導(dǎo)評估報告的要求，依據(jù)評估意見和存在問題清單，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真整改，并于收到整改意見20日內(nèi)將整改情況報告報局教育督導(dǎo)室（紙質(zhì)版要園長簽字并蓋章，聯(lián)系人：xxx電子版發(fā)送到電子郵箱：）。