一滴水很普通，在陽(yáng)光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡，平凡的職業(yè)也能折射出一個(gè)人不平凡的人生。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新園丁獎(jiǎng)教師事跡材料范文精選6篇的內(nèi)容，供大家參考閱讀。
篇一：園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫
__，__五中英語(yǔ)高級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作。一名陽(yáng)光率真，勇挑重?fù)?dān)的八零后女教師。她用心做事，用心教書，用心育人，是孩子們的女神，是青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，更是學(xué)校的中流砥柱，2021年被評(píng)為甘肅省中小學(xué)骨干教師。
她熱愛學(xué)習(xí)，一直走在學(xué)習(xí)的路上。她更愛深鉆教材，研磨教學(xué)，她總會(huì)結(jié)合學(xué)生情況靈活設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，所以，一路走來，她在教學(xué)中收獲不少，多次獲得省、市、縣優(yōu)課活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
她教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)方法新穎，上課富有親和力，學(xué)生們都很喜歡她，每次評(píng)教時(shí)學(xué)生都會(huì)寫到：“我們英語(yǔ)老師漂亮、幽默、講解通透，我很喜歡上英語(yǔ)課。”還有畢業(yè)出去的學(xué)生總會(huì)說：“沒有您的幫助就沒有我的今天，我的英語(yǔ)成績(jī)少不了您的付出”。一分耕耘，一份收獲，__的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。她善于反思總結(jié)，有多篇關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)的論文發(fā)表在全國(guó)不同刊物上。
作為學(xué)校的中堅(jiān)力量，作為__縣英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，李老師從不會(huì)一枝獨(dú)秀，她用自己獨(dú)有的人格魅力影響著自己的學(xué)生，同時(shí)也影響著周邊的同事，她常說：“一個(gè)人走，可能走得更快，但是一群人走，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。”她是__黃廷方初中英語(yǔ)名師工作室主持人，積極參加下鄉(xiāng)送教活動(dòng)，在各類培訓(xùn)中上示范課，她說：“每一次上課都是一次挑戰(zhàn)，都是一次收獲，一次成長(zhǎng)。”她寓教于樂，在教學(xué)中有新突破時(shí)，總會(huì)和大家分享。有同事上公開課或優(yōu)質(zhì)課，李老師有求必應(yīng)，一起備課、磨課，做好每一節(jié)課。她對(duì)年輕教師的點(diǎn)評(píng)既客觀又公正，無論從專業(yè)素養(yǎng)還是教學(xué)能力，都有極大的助推作用。
二十二年的教學(xué)生涯，__老師植根于三尺講臺(tái)，她失去了大美的青春，但收獲的是一份肯定，一份信賴。她最大的幸福就是學(xué)生能夠成人成才，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。她將繼續(xù)帶著對(duì)教育的那份執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的那份仁愛，對(duì)同事的那份熱心前行。用心的偉力、行的堅(jiān)韌，成全別人，成就自己。
篇二：園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫
簡(jiǎn)介
__，男，1973年8月出生。1994年參加工作以來，扎根農(nóng)村，堅(jiān)守教學(xué)一線，先后榮獲甘肅省優(yōu)秀教師“園丁獎(jiǎng)”，定西市優(yōu)秀教育工作者，__縣優(yōu)秀校長(zhǎng)，__縣先進(jìn)教育工作者，__縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
嘗試教改，謀質(zhì)量提升
擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任的15年當(dāng)中，他堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，大膽嘗試創(chuàng)新教育教學(xué)方法。語(yǔ)文課堂教學(xué)中，他嘗試建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式，變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主的學(xué)習(xí)氛圍；用“談話式”的教學(xué)方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式；用組織討論式、娛樂式、競(jìng)賽式的教學(xué)活動(dòng)取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評(píng)估方式。另外，他還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)中動(dòng)，在動(dòng)中學(xué)，學(xué)生的身心得到了全面發(fā)展。通過科學(xué)有效的教學(xué)管理，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升。同時(shí)良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。
傾注愛心，促學(xué)生進(jìn)步
愛，是師者之魂；真情，是維系師生情感的最好紐帶。從教以來，他把對(duì)學(xué)生的愛默默地傾注在了日常的工作中。班上同學(xué)康某因?yàn)楦改赣H一直在外打工，對(duì)他缺乏管教，致使他養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣：上課故意搗蛋，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，作業(yè)不按時(shí)完成，成了歷屆班主任管理的難點(diǎn)。他知道，這名學(xué)生內(nèi)心一定有創(chuàng)傷，需要老師、同學(xué)、親人的關(guān)心愛護(hù)。于是他經(jīng)常與該生談心，了解他的家庭狀況，尋求更好的教育方法。在課堂上，他堅(jiān)持運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言鼓勵(lì)這位同學(xué)認(rèn)真聽課、主動(dòng)完成作業(yè)，該生即使出現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。這位同學(xué)逐漸產(chǎn)生了良好的心理品質(zhì)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)提高了許多。
畢其精力，圖學(xué)校發(fā)展
2013年后半年，__接任校長(zhǎng)職務(wù)。為了勝任工作，他廣泛而深入地學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)，鉆研學(xué)校管理方面的理論，同時(shí)他用一言一行對(duì)各種規(guī)范要求做出了最好的詮釋，改革課堂教學(xué)，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，利用業(yè)余時(shí)間開辟花園、平整操場(chǎng)，他成了學(xué)生心中的好老師，同事眼里的好校長(zhǎng)。在他擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的幾年中，學(xué)校的綜合得分始終位居和平學(xué)區(qū)前列，最可喜的是2014年度小升初質(zhì)量檢測(cè)取得了全縣第三名的好成績(jī)，學(xué)校也在2017年、2018年、2019年連續(xù)三年獲得__縣教育先進(jìn)單位的光榮稱號(hào)，2019年被縣教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校，2019年、2020年、2021年連續(xù)三年被和平鄉(xiāng)黨委、和平鄉(xiāng)人民政府評(píng)為教育工作先進(jìn)單位。在此期間，學(xué)校多名教師陸續(xù)獲得了縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
成績(jī)只能代表過去，積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“四有”好老師的號(hào)召，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，將是他不懈的追求。
篇三：園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫
__，區(qū)教壇新秀、區(qū)園丁獎(jiǎng)獲得者。浙江省、杭州市、__區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，她執(zhí)教的班級(jí)在兩次區(qū)藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測(cè)中成績(jī)都名列前茅，她排練的舞蹈近十年來均處在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎(jiǎng)的前列。七零后出生的她，也是這個(gè)年齡段為數(shù)不多還堅(jiān)守在舞蹈社團(tuán)一線的老教師，如果你問她為什么如此執(zhí)著于舞蹈教學(xué)，她或許會(huì)告訴你：心之所向，皆因歡喜。
孩子眼中的朱老師是和善的，精益求精的；老師眼中的朱老師是優(yōu)秀的，充滿堅(jiān)韌的；自己眼中的朱老師是平凡的，卻又時(shí)刻激情的。二十年的音樂教學(xué)之路，她逐漸形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格：課堂教學(xué)有魅力，社團(tuán)建設(shè)有成效！
課堂教學(xué)有魅力
她的音樂課堂生動(dòng)活潑、風(fēng)趣幽默、扎實(shí)有效。課堂里她和孩子是朋友，她總能發(fā)現(xiàn)孩子們身上的亮點(diǎn)，在“哄騙”中那些所謂的問題學(xué)生漸漸地都成了她的“鐵哥們”。不久剛畢業(yè)的一個(gè)男孩子，家庭原因造成他性格怪異，強(qiáng)悍的外表下深藏著一顆脆弱敏感的心。于是他總想用各種奇怪的方式在課堂里引發(fā)老師和同學(xué)的注意。有一回，班級(jí)同學(xué)不小心觸動(dòng)了他敏感脆弱的一面，他的傷心隨著一張張紙巾的落地，教室的場(chǎng)面一度混亂。朱老師見狀，默默彎腰把一張張紙巾?yè)炝似饋恚瑥堥_雙臂擁抱他微微發(fā)顫的身體，倔強(qiáng)和怒火在朱老師真誠(chéng)臂力之下最終軟化，從此音樂課堂上多了個(gè)老師口中的“大寶貝”。于是，朱老師辦公室的桶裝水從來就沒有干涸過。六一節(jié)那天，他把自己在班級(jí)分到的水果全部送給了朱老師，“謊稱”是同學(xué)們一起勻出來的，畢業(yè)典禮朱老師忙于其他事情未能及時(shí)參加，傍晚她回辦公室發(fā)現(xiàn)水桶里的水再次滿滿的，不禁潸然淚下。“愛出者愛返，福往者福來”。或許，這才是教育的哲性所在。
社團(tuán)建設(shè)有成效
她所指導(dǎo)的舞蹈節(jié)目連續(xù)七屆獲得__區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》獲2017年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。男生舞蹈《沖霄漢》、《小巴特爾與喜羊羊》、《鴻雁》等作品贏得了廣泛的贊譽(yù)，今年剛剛結(jié)束的區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中她原創(chuàng)的雙減背景下的舞蹈《再睡一會(huì)吧》獲得一等獎(jiǎng)的第一名，已選送參加杭州市藝術(shù)節(jié)的比賽中。
當(dāng)被問及為何連續(xù)這么多屆藝術(shù)節(jié)都可以獲得如此優(yōu)秀的成績(jī)？朱老師說一個(gè)社團(tuán)是不同于班級(jí)的一個(gè)臨時(shí)集體，這樣的集體建設(shè)更具有挑戰(zhàn)性，只有讓每個(gè)成員在這個(gè)集體中建立責(zé)任感、使命感，獲得自豪感和成就感，如此集體才能迸發(fā)出積極向上的張力。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛，寬嚴(yán)并施，訓(xùn)練時(shí)她是苛刻的，休息時(shí)她是和藹的；學(xué)生有困難時(shí)她是寬容的，訓(xùn)練艱苦時(shí)她是關(guān)愛的。朱老師對(duì)自己也是嚴(yán)苛的，她從不允許自己訓(xùn)練時(shí)間遲到早退，也不允許訓(xùn)練時(shí)有任何的敷衍，她十分重視每一次的訓(xùn)練效果，舞蹈教學(xué)時(shí)只有全情投入，才能讓舞蹈作品富有表現(xiàn)力和感染力。所以不管身體狀態(tài)如何，只要一走進(jìn)舞蹈房朱老師就像打了雞血，為了讓孩子們的動(dòng)作整齊劃一、神韻一致，她總是一遍一遍的重復(fù)示范，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)的精心打磨。于是在無數(shù)個(gè)安靜的午休時(shí)間，校園里總是回蕩著她時(shí)而鏗鏘有力時(shí)而疲憊嘶啞的排練聲。在某次比賽后老師委屈地流淚了，孩子們見狀立馬也哭成一片，他們感受著“一榮俱榮、一損俱損”的心心相惜。這或許也是朱老師一直在追尋的團(tuán)隊(duì)張力和團(tuán)隊(duì)責(zé)任。
藝術(shù)教育平凡而特殊，它更需要心與心得碰撞，神與神得交流。心之所向，皆因歡喜，愿朱老師始終在藝術(shù)教育里靜守安然，微笑向暖；始于夢(mèng)想，終于堅(jiān)持。
篇四：園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫
人物簡(jiǎn)介：__，女，漢族，中共黨員，本科學(xué)歷，中級(jí)教師。2009年7月參加工作，現(xiàn)為嘉峪關(guān)市第一幼兒園保教主任。參加工作以來，先后被評(píng)選為甘肅省“技術(shù)標(biāo)兵”，嘉峪關(guān)市優(yōu)秀班主任、青年教學(xué)能手、“金鑰匙”區(qū)域?qū)煟?021年9月被市委、市政府表彰為優(yōu)秀教師，榮獲市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”。
選擇教師這一職業(yè)本身就意味著奉獻(xiàn)與付出。入職12年以來，__老師始終懷著“愛我所做，做我所愛”的初心，把對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)教育的熱愛，默默融入到對(duì)每一位孩子的關(guān)愛和教育當(dāng)中。
幾年前，在一次中午下班前的檢查中，她發(fā)現(xiàn)一名叫“彤彤”的孩子在午睡時(shí)臉蛋微微泛紅，出于職業(yè)敏感，__老師趕緊測(cè)量了孩子的體溫，38。2度！她連忙用毛巾為孩子擦拭身體進(jìn)行物理降溫，并打電話通知家長(zhǎng)接孩子就醫(yī)。整個(gè)中午她都將彤彤摟在懷里，像對(duì)自己的孩子一樣，細(xì)致地幫彤彤按摩并擦拭降溫。兩個(gè)多小時(shí)過去了，孩子母親才匆匆趕來，在__老師的精心照顧下，孩子的體溫已經(jīng)降到了37度，看到彤彤的狀態(tài)非常好，孩子母親感動(dòng)地說：“謝謝__老師，孩子交給你我真放心”。而此時(shí)，她六個(gè)多月的孩子卻因媽媽沒能回家餓得哇哇大哭，也正是這一次，家人在無奈之下第一次給孩子沖了奶粉。
這樣的故事還有很多，每天的晨午檢，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真挨個(gè)檢查，從不敷衍了事。孩子哭鬧時(shí)，她會(huì)將哭鬧的孩子擁入懷抱，給他們心靈的安慰；天氣炎熱時(shí)，她會(huì)留意讓孩子們戴上太陽(yáng)帽，喝足夠的水；孩子小手冰涼時(shí)，她會(huì)將孩子的小手放在自己的懷里取暖；布置區(qū)域環(huán)境時(shí)，她會(huì)將家中的衣帽鏡、首飾盒、晾衣架、梳子等物品搬到幼兒園來；閱讀節(jié)時(shí)，她會(huì)變身白雪公主，演繹美麗的童話，收獲一大批小粉絲；午睡時(shí)，她會(huì)用輕柔的聲音講著甜美的故事哄孩子們?nèi)胨?。趁孩子午睡的空檔，或是備課，或是做教具，或是填工作表格，或是與家長(zhǎng)溝通，答疑解惑，每天過得既充實(shí)又快樂。__老師說：她相信這不僅僅是她的教育故事，更是嘉峪關(guān)市每一位學(xué)前教育者的真實(shí)寫照。
2020年春節(jié)，當(dāng)一場(chǎng)突如其來的疫情席卷中國(guó)大地，全國(guó)人民眾志成城，打響疫情防控的阻擊戰(zhàn)，為愛國(guó)主義教育提供了生動(dòng)素材。按照幼兒園的工作安排，__老師緊密結(jié)合學(xué)齡前兒童的特點(diǎn)，精心策劃，帶領(lǐng)年級(jí)組教師們連續(xù)開展了“防疫小能手”“捍衛(wèi)地球”“走近生命”“走進(jìn)農(nóng)業(yè)”等38期的線上陪伴活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們感知和認(rèn)識(shí)疫情，陪伴和豐富孩子們的居家生活，開展愛國(guó)主義線上教育活動(dòng)取得了良好的效果。許多小朋友都紛紛留言說：“老師，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名軍醫(yī)，既可以治病救人，又可以保家衛(wèi)國(guó)。”“我想成為像袁隆平爺爺一樣的科學(xué)家，把雜交水稻的技術(shù)傳播到非洲區(qū)，讓非洲的小朋友不再餓肚子。”……每一個(gè)孩子通過活動(dòng)都樂在其中、學(xué)在其中、思在其中，在孩子們的腦海中，“國(guó)家”的概念逐漸具體化、形象化，愛國(guó)情感也在他們細(xì)小的心靈中生根發(fā)芽。
在何教師的眼里，每一位孩子都很重要，讓他們愉快地過好每一天，并獲得豐富的成長(zhǎng)體驗(yàn)，是教師最重要的責(zé)任。在教學(xué)中，她能夠緊密結(jié)合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和實(shí)際需要，精心策劃和開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉悅地環(huán)境中成長(zhǎng)。每年的母親節(jié)、六一兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，她都會(huì)認(rèn)真籌劃年級(jí)組活動(dòng)，“厲害了，我的國(guó)”“特別的愛給特別的你”“男孩女孩日”等一系列富有創(chuàng)意、充滿童趣的活動(dòng)。在大班幼兒即將畢業(yè)之際，她先后策劃開展了“成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”“仲夏暖心之夜”“請(qǐng)讓我來幫助你”“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)水槍cs”“diy請(qǐng)你記住我”“粉紅色的回憶”等一系列活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造自我，展示、回顧表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，讓快樂的幼兒園生活成為孩子們最美好的回憶。
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。十二年來，她堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，邊思考邊提煉，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念方法，開展教學(xué)科研和探索，在專業(yè)上獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。她曾三次榮獲全市教育系統(tǒng)教師教學(xué)技能大賽幼教學(xué)段音樂組一等獎(jiǎng)，多次代表幼兒園承擔(dān)市級(jí)和省級(jí)觀摩課、示范課，主持省級(jí)課題并帶領(lǐng)課題組成員立足教學(xué)實(shí)際開展扎實(shí)研究，最終課題順利結(jié)題并榮獲嘉峪關(guān)市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
就這樣，在幼教路上，__教師不斷付出著汗水，體驗(yàn)著作為一名人民教師的快樂，更收獲著引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的幸福。在這條道路上，她將無怨無悔，陪伴著她的孩子們一直走下去，收獲更多的幸福。
篇五：園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫
__，中共黨員，__市初中英語(yǔ)骨干教師，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教師”、區(qū)教體系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。任教期間，曾獲得全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課堂競(jìng)賽一等獎(jiǎng)最佳現(xiàn)場(chǎng)觀摩課，全省防疫期間贛教云線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，江西省“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，__市初中英語(yǔ)教師技能大賽一等獎(jiǎng)，章貢區(qū)初中英語(yǔ)教師無生課堂競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名，被聘為省“國(guó)培計(jì)劃”教培授課專家。
十三年的耕耘，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到教育事業(yè)上，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。她勤于學(xué)習(xí)，樂于鉆研，對(duì)每一堂課、每一個(gè)細(xì)節(jié)都嚴(yán)格要求自己。為了使課堂更加高效，她經(jīng)常備課到深夜，她的能量來自對(duì)教學(xué)的熱愛。她迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，在2020年春季疫情期間，接到要錄制__市承擔(dān)的第一節(jié)初中英語(yǔ)線上教學(xué)課的任務(wù)時(shí)，她毫不猶豫，短時(shí)期內(nèi)完成了多節(jié)全省贛教云線上教學(xué)課例的錄制。平常，她根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。她特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和品德的修養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。任教十多年來，她以她的熱忱、勤勉和無私贏得了學(xué)生的喜愛和家長(zhǎng)的信任。
篇六：園丁獎(jiǎng)教師事跡材料怎么寫
__，女，漢族，1983年10月出生，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，__市骨干教師、__市學(xué)科帶頭人、__省骨干教師。
從教以來，她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真愛融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。
她經(jīng)常說：“因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們要用愛滿人間的胸懷去關(guān)愛一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)。”
愛，必須通過腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)；愛，必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。她時(shí)刻都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行對(duì)幼教事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子們的真心疼愛。