家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023清廉家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)發(fā)言范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：清廉家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)發(fā)言
xx市紀(jì)委深挖本土廉潔家風(fēng)文化，汲取家規(guī)家訓(xùn)、鄉(xiāng)規(guī)民約中的思想道德精華，豐富廉政教育形式，以良好家風(fēng)推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。主要做法是：
一、廣泛收集家規(guī)家訓(xùn)，深挖廉潔家風(fēng)文化
xx自東漢建安八年（公元203年）置縣以來，遷居于此的名家旺族達(dá)上百家，流傳下大量的家規(guī)家訓(xùn)。這些家規(guī)家訓(xùn)所倡導(dǎo)的“誠、信、廉、禮、勤”，對(duì)當(dāng)今的社會(huì)有許多借鑒意義，值得大力弘揚(yáng)。為做好廉潔家風(fēng)文化的傳承發(fā)掘和保護(hù)，xx市紀(jì)委先后到全市14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展專題調(diào)研，及時(shí)整合家規(guī)家訓(xùn)資源，切實(shí)做到情況明、底數(shù)清。為充分收集家規(guī)家訓(xùn)文化資源、xx市紀(jì)委通過xx當(dāng)?shù)孛襟w，面向社會(huì)征集有關(guān)家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)的文物資料。同時(shí)，多次召集市檔案館、圖書館、博物館、文化館、本土姓氏宗親代表及相關(guān)學(xué)者，就廉潔家風(fēng)文化建設(shè)召開座談會(huì)，廣納良言，認(rèn)真聽取他們的專業(yè)意見，不斷豐富xx廉潔家風(fēng)文化的內(nèi)容。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓寬工作視野
xx市紀(jì)委在挖掘傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)文化過程中，為拓寬眼界，打開思路，先后兩次組織相關(guān)人員到浙江省東陽市中國家規(guī)家訓(xùn)館考察，到浦江縣“江南第一家”鄭義門、景德鎮(zhèn)浮梁縣滄溪古村和南昌汪山土庫參觀學(xué)習(xí)。根據(jù)前期參觀考察的情況，xx市紀(jì)委決定謀劃建立xx市“惟德乃興”家風(fēng)館暨黨風(fēng)廉政建設(shè)教育基地，以歷史人物為主線，以家規(guī)家訓(xùn)切入點(diǎn)，全方位展示中國傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)文化、本土家規(guī)家訓(xùn)文化、紅色文化和具有xx特色的“德”文化。
三、多措并舉，打造具有xx特色的家風(fēng)文化
家規(guī)家訓(xùn)是廉潔家風(fēng)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，xx市紀(jì)委依托xx的千年礦冶歷史，打造獨(dú)具特色的“惟德乃興”家風(fēng)文化。一是邀請(qǐng)江西師大專家學(xué)者成立課題組，對(duì)xx市的傳統(tǒng)家風(fēng)文化開展深入的挖掘工作，提升廉潔家風(fēng)挖掘的精度和準(zhǔn)度；二是圍繞中紀(jì)委“中國傳統(tǒng)中的家規(guī)”欄目要求，重點(diǎn)打造?？诙蟼鹘y(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)專題片；三是以xx先賢的忠孝廉節(jié)優(yōu)秀事跡為腳本，拍攝廉潔故事微電影，發(fā)揮本土鄉(xiāng)賢的影響力，宣傳好廉潔家風(fēng)文化。
篇二：清廉家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)發(fā)言
今年以來，xx縣紀(jì)委把推進(jìn)廉潔家風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作內(nèi)容來抓，積極挖掘和汲取傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)精華，涵養(yǎng)新時(shí)代的優(yōu)良家風(fēng)，厚植廉潔根基。
一是面向全縣廣泛征集優(yōu)秀傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)。從3月初開始征集，已征集文字資料16份，圖片資料45份。同時(shí)，將優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)書寫在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的廉政文化示范點(diǎn)及城區(qū)千米廉政文化長廊上。二是面對(duì)不同群體，多形式立體化開展活動(dòng)，推進(jìn)廉潔家風(fēng)建設(shè)。組織百余名正科級(jí)干部家屬開展了“弘揚(yáng)廉潔家風(fēng)，建設(shè)幸福家庭”主題教育活動(dòng)。舉辦了“廉潔文化、文明家風(fēng)”攝影書法大賽，將評(píng)選出的50幅優(yōu)秀廉政攝影書法作品公開展示。啟動(dòng)了“傳承好家風(fēng)、凝聚正能量”主題演講活動(dòng)。
下一步，我們將緊扣廉潔家風(fēng)建設(shè)主題，挖掘傳承運(yùn)用好古今優(yōu)秀傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)，厚植黨風(fēng)廉政建設(shè)道德土壤。
一、深入挖掘整理、傳承運(yùn)用好本土優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)。將進(jìn)一步挖掘整理，并以“一堂課”“一本書”“一臺(tái)戲”等形式進(jìn)行展示傳承運(yùn)用。一是將整理的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)納入到黨員紀(jì)律教育大講壇廉政課內(nèi)容。二是印制《xx縣優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)》圖書，分發(fā)到鄉(xiāng)村及各單位，方便學(xué)習(xí)。三是聯(lián)合縣文工團(tuán)，以青云鎮(zhèn)李氏家風(fēng)故事為主題，編排一臺(tái)廉政戲曲，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡演。
二、開展系列活動(dòng)，使廉潔家風(fēng)教育貫穿全年始終。一是開展“小手牽大手，傳承好家風(fēng)”入校園活動(dòng)，通過講家風(fēng)故事等多種形式，讓孩子們曬家風(fēng)晾家訓(xùn)；二是開展“樹清廉家風(fēng)·創(chuàng)最美家庭”評(píng)選活動(dòng)，適時(shí)舉行最美家庭事跡報(bào)告會(huì)。三是在全縣黨員干部中開展“立家規(guī)、嚴(yán)家教、正家風(fēng)”主題活動(dòng)。圍繞“孝、廉、凈”主題，要求各級(jí)黨組織全面了解黨員干部家風(fēng)情況以及八小時(shí)之外活動(dòng)情況，并記錄在案。同時(shí)，廣泛開展家訪、走訪、暗訪等“三訪”，深入了解黨員干部家風(fēng)建設(shè)第一手資料，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題開展約談提醒，對(duì)違紀(jì)問題及時(shí)查處。黨員干部也要積極自查，通過召開家庭會(huì)、全家參與訂立家規(guī)等方式，及時(shí)整改，營造向善、向上、和睦、廉潔的家庭氛圍，以家風(fēng)正帶動(dòng)黨風(fēng)淳、政風(fēng)清。
篇三：清廉家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)發(fā)言
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，好家風(fēng)造就好家庭。良好的家風(fēng)，它在潛移默化中影響著人們的道德品行。中紀(jì)委近年來查處的黨員干部違紀(jì)案件中，超六成違紀(jì)涉及親屬。正所謂家風(fēng)不正導(dǎo)致全家淪陷。為此，推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔家風(fēng)建設(shè)，需要從領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人家庭、各級(jí)黨組織和全社會(huì)三維發(fā)力，共同推動(dòng)。
首先，從個(gè)人家庭層面，要廉潔齊家，樹立“鐵家規(guī)”。一是開好家庭會(huì)。在清明、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日要召集家人重申家庭規(guī)矩，嚴(yán)明家庭“紀(jì)律”。二是邀請(qǐng)干部家屬為黨員干部手寫廉情寄語。三是開展家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)征文征集活動(dòng)，并加以挖掘整理、總結(jié)提升，匯編成冊，向全縣黨員干部宣傳推廣。四是舉辦全縣科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶廉潔教育培訓(xùn)班。五是向全縣黨員干部發(fā)放“傳承好家訓(xùn)，建設(shè)好家風(fēng)”倡議書。
其次，從組織層面，要關(guān)心關(guān)愛，織密“防護(hù)網(wǎng)”。一是開展“廉潔家訪”。黨組織主要負(fù)責(zé)人走訪班子成員家庭，班子成員走訪分管部門負(fù)責(zé)人家庭，層層落實(shí)走訪責(zé)任。二是拍攝家風(fēng)專題片。深入挖掘吳芮、江萬里、彭汝礪、“四洪”、陶侃等鄱陽本土歷史名人的家風(fēng)家訓(xùn)典故，拍攝家風(fēng)專題片，弘揚(yáng)廉潔家風(fēng)正能量。三是發(fā)揮鄱陽是饒河調(diào)發(fā)源地的傳統(tǒng)優(yōu)勢，打造一臺(tái)廉潔家風(fēng)的大型贛劇。四是開設(shè)“家風(fēng)講壇”。組成“家風(fēng)講師團(tuán)”，在各行政村文化禮堂內(nèi)開設(shè)“家風(fēng)講壇”，弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)正能量。五是舉辦“弘揚(yáng)廉潔家風(fēng)，迎接十九大”書畫展。
第三，從社會(huì)層面，要固本培元，優(yōu)化“軟環(huán)境”。一是借助文化的力量。要繼續(xù)根植于鄱陽特有的“漁耕文化”，廣泛開展傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)的挖掘、展示、傳播、弘揚(yáng)活動(dòng)，讓家風(fēng)建設(shè)“春風(fēng)化雨、潤物無聲”。二是借助家庭的力量。要結(jié)合家庭教育、學(xué)校教育，積極構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”家風(fēng)建設(shè)體系，以廉潔文明的家風(fēng)促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)民風(fēng)社風(fēng)。三是借助群眾的力量。積極拓寬社會(huì)群眾監(jiān)督渠道，以聘請(qǐng)群眾監(jiān)督員、發(fā)放監(jiān)督卡、設(shè)立監(jiān)督信箱、舉報(bào)電話和網(wǎng)上信箱等方式，真正將領(lǐng)導(dǎo)干部的工作和生活置于群眾的有效監(jiān)督之下。
篇四：清廉家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)發(fā)言
古語云“天下之本在國，國之本在家”。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，優(yōu)良家風(fēng)會(huì)對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國家起到“潤物細(xì)無聲”的影響。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)好，則政風(fēng)清；家風(fēng)渾，則社風(fēng)濁。若家庭不行清廉之風(fēng)，貪腐病菌就會(huì)乘虛而入，因此黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要想在仕途上走好走穩(wěn)走遠(yuǎn)，家風(fēng)建設(shè)尤為重要。
忠誠立家報(bào)國恩。“天下至德，莫大乎忠”。岳母刺字望兒“精忠報(bào)國”，張之洞教育后輩子孫“忠良報(bào)國恩”，他們以“忠”立家，以身報(bào)國。現(xiàn)在，忠誠是共產(chǎn)黨員首要的政治品質(zhì)，重慶市時(shí)代楷模楊驊，傳承父輩忠于黨和人民的精神，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)獻(xiàn)出了生命；張富清同志深藏功名，扎根基層默默奉獻(xiàn)“大家”，用對(duì)黨矢志不渝的忠誠影響著“小家”，他們忠誠履職盡責(zé)，成為共產(chǎn)黨人許黨報(bào)國的生動(dòng)寫照。培養(yǎng)忠誠好家風(fēng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要知感恩，堅(jiān)持忠誠立家，為黨盡忠、為國盡責(zé)、忠厚傳家，教育親屬子女愛黨愛國，讓忠誠品質(zhì)成為優(yōu)良家風(fēng)的基因，代代賡續(xù)傳承。
廉潔治家守底線。“為政之要，貴在清正；廉潔之要，重在自律”。東漢時(shí)的楊震為官清廉“四知拒金”，治家嚴(yán)謹(jǐn)，以“清白吏子孫”為家訓(xùn)嚴(yán)格要求后人；林則徐勤儉持家，告誡兒子：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財(cái)，則損其志。子孫不如我，留錢做什么？愚而多財(cái)，益增其過。”古人廉潔家風(fēng)世代傳頌，縱覽我們黨的百年歷史，許多黨員干部是廉潔治家的模范：毛澤東制定“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟(jì)親不為親撐腰”的“親情規(guī)矩三原則”；楊善洲一輩子為人民服務(wù)，留給子孫后代一個(gè)清白的人生，教育子女“別人的東西，即使是一分錢的也不能要”，他們嚴(yán)守底線，始終保持著共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要知敬畏，把廉潔治家作為價(jià)值追求，守好底線、不踩紅線、不碰高壓線，以身作則、言傳身教，從嚴(yán)教育引導(dǎo)家屬子女清廉做人、清白干事。
修身齊家重德行。“欲齊其家者，先修其身”。曾國藩嚴(yán)于律己，勤儉持家，以德待人，禮治為先，以忠謀政；司馬光以身作則，以“不滿于侈靡陋習(xí)、提倡節(jié)儉是美德、切戒奢侈以齊家”告誡兒子，他們真正做到了修身齊家治國平天下。焦裕祿教育孩子們要熱愛勞動(dòng)，時(shí)刻保持艱苦樸素的生活作風(fēng)；“四有”干部谷文昌給子女定下一條家規(guī)，不允許揩公家一點(diǎn)油，不允許沾父親一點(diǎn)光，他們注重修身齊家，是家風(fēng)建設(shè)的表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要知大德，把“修身齊家”作為終生的必修課，在家庭中積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺做到修身立德、廉潔齊家，樹立道德標(biāo)桿，教育親屬子女養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的道德防線。
書香傳家行致遠(yuǎn)。“忠厚傳家久，詩書繼世長”。在中華民族傳統(tǒng)文化譜系中，家文化占據(jù)重要位置，而文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)，《國語》《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》等許多典籍和家教典范之中無不彰顯出家風(fēng)的精神。典籍綿延百年，不僅是各自家庭的“傳家寶”，更是后世學(xué)習(xí)的典范。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要知方向，堅(jiān)持耕讀傳家，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀家風(fēng)基因，教育家庭成員以書為伴，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，從傳統(tǒng)文化和百年黨史中汲取人生大義和精神養(yǎng)分，在優(yōu)良家風(fēng)熏陶中厚植忠誠品格，涵養(yǎng)家國情懷。
優(yōu)良家風(fēng)是傳統(tǒng)美德的傳承，是社會(huì)文明的體現(xiàn)，是新時(shí)代新作風(fēng)的延續(xù)。萬千黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)清廉，黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)和民風(fēng)自會(huì)清風(fēng)徐來、乾坤凈朗。
篇五：清廉家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)發(fā)言
xx縣積極響中央、省、市號(hào)召，把廉潔家風(fēng)建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，在全縣廣泛開展了五項(xiàng)廉潔家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
一是征集廉潔家風(fēng)專題。該縣文聯(lián)牽頭，縣紀(jì)委等單位配合，發(fā)動(dòng)全縣社會(huì)各界廣泛參與，征集撰寫制作傳統(tǒng)良好家風(fēng)家規(guī)專題。目前正在撰寫制作該縣塘背徐氏《清風(fēng)徐來八百年》和南宋名臣趙汝愚《忠孝傳世儉以養(yǎng)德剛直不阿》專題。同時(shí)面向全縣社會(huì)各界征集傳統(tǒng)家風(fēng)家規(guī)和xx古代歷史名人廉潔治家故事，歸納、撰寫、匯編成冊，發(fā)給全縣黨員干部學(xué)習(xí)。
二是開辦廉潔家風(fēng)專題黨課。該縣紀(jì)委牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委、縣直部門單位結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)，利用黨員支部活動(dòng)日，以基層黨組織為單位，組織全體黨員圍繞什么是家風(fēng)家規(guī)、傳承良好家風(fēng)家規(guī)的重要意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家規(guī)，講述家風(fēng)家規(guī)的古今意義，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨員在營造廉潔和美家庭氛圍中的示范帶頭作用。目前已開辦家風(fēng)家規(guī)專題黨課151場。
三是舉辦廉潔家風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)班。該縣紀(jì)委邀請(qǐng)了有關(guān)專家給27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨政主要領(lǐng)導(dǎo)配偶和全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部講授家風(fēng)家規(guī)建設(shè)課。在培訓(xùn)班上，向?qū)W員發(fā)放“樹廉潔家風(fēng)，建和諧家庭”倡議書，并組織參觀縣廉政教育基地，牢固樹立“清廉家庭”意識(shí)。把舉辦家風(fēng)家規(guī)專題講座列入各單位廉政教育重要內(nèi)容，截止目前，全縣共舉辦家風(fēng)家規(guī)建設(shè)培訓(xùn)班29次。
四是召開廉潔家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)。該縣紀(jì)委召集了部分領(lǐng)導(dǎo)干部和部分干部配偶，舉辦家風(fēng)家規(guī)建設(shè)座談會(huì)，共同探討如何建設(shè)良好家風(fēng)家規(guī)、爭當(dāng)廉潔干部家屬，筑好干部家庭助廉防火墻。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該縣目前已召開家風(fēng)建設(shè)座談會(huì)167場。
五是建設(shè)廉潔家風(fēng)文化墻。該縣紀(jì)委牽頭，縣新村辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委配合，幫助全縣2016年4個(gè)秀美鄉(xiāng)村建設(shè)點(diǎn)和13個(gè)新農(nóng)村中心村建設(shè)點(diǎn)整理傳統(tǒng)良好家風(fēng)家規(guī)，采取圖文并茂方式上墻宣傳展示，營造了濃厚的家風(fēng)家規(guī)建設(shè)氛圍，使好的家風(fēng)家規(guī)深入到每個(gè)家庭。
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