節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023學(xué)校全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：學(xué)校全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為深入開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員全校教職工積極參與，加快全校節(jié)能工作的深入開(kāi)展，____小學(xué)緊緊圍繞“節(jié)能降碳，你我同行”宣傳主題，進(jìn)行專(zhuān)題安排，認(rèn)真組織落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了此次宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、主題宣傳活動(dòng)
1、在電子屏幕上滾動(dòng)播出標(biāo)語(yǔ)：“節(jié)能降碳，你我同行”，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的節(jié)能環(huán)境。
2、組織全體教師觀(guān)看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。
4、開(kāi)展“節(jié)能降碳，你我同行”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、通過(guò)微信群向家長(zhǎng)宣傳低碳生活小常識(shí)。
二、低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。
20__年__月__日為全國(guó)低碳日。當(dāng)天地區(qū)公共機(jī)構(gòu)要同步開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳體驗(yàn)和綠色出行活動(dòng)，提倡統(tǒng)一乘坐單位大班車(chē)和公共交通上下班。倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機(jī)耗能，倡導(dǎo)停開(kāi)空調(diào)、不乘坐電梯，倡導(dǎo)關(guān)閉公共區(qū)域走廊空調(diào)。如若下雨，氣溫適宜，則關(guān)閉空調(diào)，利用自然通風(fēng)。
組織全校師生開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)
節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，要求從日常工作中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，朝小將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作。
通過(guò)以上節(jié)能宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了師生節(jié)約能源資源意識(shí)，以達(dá)到養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)能習(xí)慣，形成管理節(jié)能、行為節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制。
篇二：學(xué)校全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為了宣傳節(jié)能減排，倡導(dǎo)全民節(jié)能低碳生活，為提升全體師生及家長(zhǎng)的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)員的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍，____區(qū)____小學(xué)高度重視，精心組織，廣泛動(dòng)員，深入開(kāi)展活動(dòng)，制定了詳細(xì)的節(jié)能活動(dòng)宣傳實(shí)施方案，圍繞“倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)新風(fēng)尚共享節(jié)能環(huán)保新生活”主題開(kāi)展了節(jié)能宣傳活動(dòng)，使廣大教職員工、家長(zhǎng)和學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到了做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)了全體學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識(shí)。
現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
高度重視統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動(dòng)一開(kāi)始，我校就高度重視，圍繞““倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)新風(fēng)尚，共享節(jié)能環(huán)保新生活”為主線(xiàn)，做好宣傳工作，制訂周密的活動(dòng)方案。
廣泛宣傳增強(qiáng)意識(shí)
在周一的升旗儀式上，我校利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)全校師生普及垃圾分類(lèi)，節(jié)能環(huán)保知識(shí)，形成崇尚節(jié)約與綠色環(huán)保的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)普及節(jié)能生活方式。
本周紅領(lǐng)巾廣播站每天向全校師生廣播垃圾分類(lèi)，節(jié)能環(huán)保主題的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能環(huán)保理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
在班會(huì)課上，班主任老師向?qū)W生介紹全國(guó)節(jié)能宣傳周的由來(lái)，帶學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)能減排的小妙招，激發(fā)學(xué)生的思考能力由學(xué)生自己思考節(jié)能我們還能怎么做？從而教育鼓勵(lì)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，節(jié)省每一張紙，少乘汽車(chē)，多步行，少制造垃圾，垃圾分類(lèi)，變廢為寶，養(yǎng)成節(jié)能生活習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能環(huán)保理念。
課后，通過(guò)手抄報(bào)、繪畫(huà)等活動(dòng)形式，增強(qiáng)廣大師生的垃圾分類(lèi)，節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
踐行理念落實(shí)行動(dòng)
學(xué)生將自己從班會(huì)課上獲得的知識(shí)與家長(zhǎng)分享，和家長(zhǎng)一起將垃圾分類(lèi)，節(jié)能環(huán)保的理念落實(shí)到行動(dòng)。節(jié)水行動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)資源價(jià)值最大化，用洗菜水、淘米水澆花，用洗頭水拖地。節(jié)電行動(dòng)，在家在學(xué)校都做到人走燈滅。節(jié)糧行動(dòng)倡導(dǎo)家庭踐行節(jié)約用餐，反對(duì)浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。垃圾分類(lèi)，將垃圾分類(lèi)處理，實(shí)現(xiàn)變廢為寶，循環(huán)利用。
這一系列的活動(dòng)讓____區(qū)____小學(xué)全體師生、家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從今天做起，切實(shí)做到有效節(jié)約資源、科學(xué)利用資源、讓少先隊(duì)員們牢記“垃圾分類(lèi)，節(jié)能環(huán)保”。今后，全體教師也將節(jié)能教育滲透到相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
篇三：學(xué)校全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)我校積極的積極準(zhǔn)備和認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，讓我校師生對(duì)“節(jié)能降碳，你我同行”活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。全校師生經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記生態(tài)文明思想，開(kāi)展各種活動(dòng)，確保了節(jié)能宣傳周和低碳日教育活動(dòng)取得實(shí)效。
我校積極采取線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式，通過(guò)企業(yè)微信、班級(jí)群、學(xué)校微信公眾號(hào)等形式，發(fā)布節(jié)能倡議書(shū)，組織學(xué)生觀(guān)看“節(jié)能減排宣傳視頻”。線(xiàn)下發(fā)揮教學(xué)教育主陣地、教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂主渠道滲透低碳生活理念，倡導(dǎo)綠色生活。通過(guò)讓學(xué)生制作手抄報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳范圍，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)程度，高年級(jí)學(xué)生踐行“節(jié)能我先行”正當(dāng)小標(biāo)兵活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)家庭，使節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展、節(jié)能減排落到實(shí)處。
教師們也積極參與參與低碳生活綠色出行活動(dòng)。通過(guò)工會(huì)組織，教職工參與“________”主題活動(dòng)，進(jìn)行“健步6000步、AI運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”等活動(dòng)，與學(xué)生一起掀起節(jié)能出行、低碳生活的熱潮。
篇四：學(xué)校全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
__月__日至__日為全國(guó)“節(jié)能宣傳周”，我校開(kāi)展了“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題教育活動(dòng)。
一、加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。利用班級(jí)微信群、校園廣播、多媒體設(shè)備等載體，進(jìn)行形式多樣的宣傳活動(dòng)，提高廣大師生的認(rèn)識(shí)。在全校師生中普及節(jié)約能源的知識(shí)，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強(qiáng)大家節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)，也向家長(zhǎng)宣傳了環(huán)保知識(shí)，為提高全民環(huán)保意識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、引導(dǎo)教育，注重實(shí)踐。以班為單位召開(kāi)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)和演講比賽。讓孩子們交流通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳資料，結(jié)合日常生活的感受，我們應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，應(yīng)該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。同學(xué)們一致表示了做環(huán)保衛(wèi)士的決心，從不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一度電，不破壞一棵樹(shù)、一片草，不亂扔一件垃圾做起，形成人人節(jié)約，處處環(huán)保的良好校園環(huán)境。
節(jié)能環(huán)保不只是口號(hào)，更不只是某一部分人的責(zé)任，本次節(jié)能宣傳活動(dòng)，激起了全體師生的節(jié)能意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生和家長(zhǎng)們積極性，普及了環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能，是一次意義深刻的環(huán)保教育環(huán)境。
篇五：學(xué)校全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
20__年__月__日至__日是全國(guó)節(jié)能宣傳周。遵照____市教育和體育局要求，____市____學(xué)校開(kāi)展了以“綠色低碳、節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實(shí)際，對(duì)今年的節(jié)能型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行了總體部署。
通過(guò)國(guó)旗下演講，學(xué)校積極宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的重要內(nèi)容和重大意義，動(dòng)員廣大師生、家長(zhǎng)積極參與到節(jié)能降碳宣傳活動(dòng)之中，營(yíng)造濃厚節(jié)能降耗氛圍。
通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會(huì)節(jié)能降耗對(duì)保障和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)資源憂(yōu)患意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)和自覺(jué)行為。
學(xué)校組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)視頻。學(xué)生了解到在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對(duì)家庭和社會(huì)的積極影響。通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
我們期望每一位學(xué)子可以攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造綠色完美的明天，共同締造資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型的和諧社會(huì)。讓我們攜起手來(lái)，以自我的小行動(dòng)拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！
篇六：學(xué)校全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
“綠色低碳，節(jié)能先行”——開(kāi)發(fā)區(qū)第四小學(xué)節(jié)能周宣傳活動(dòng)總結(jié)
____經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第四小學(xué)20__-06-20__：02發(fā)表于____
綠色低碳，節(jié)能先行
20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周__月__日正式啟動(dòng)。這是我國(guó)連續(xù)舉辦的第__個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年的主題為“綠色低碳，節(jié)能先行”，舉辦時(shí)間為_(kāi)_月__日至__日。為充分調(diào)動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)第四小學(xué)全體師生以及廣大家長(zhǎng)朋友們積極參與生態(tài)文明建設(shè)，樹(shù)立和普及生態(tài)文明理念，形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式，我校認(rèn)真組織開(kāi)展了各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)
學(xué)校圍繞”綠色低碳，節(jié)能先行”的活動(dòng)主題，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以積極推動(dòng)節(jié)能的生產(chǎn)、生活模式和消費(fèi)模式為重點(diǎn)，開(kāi)展”校園低碳行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)，從我做起”主題班隊(duì)會(huì)，以及升旗儀式、校園廣播站演講等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)。
1、20__年6月《垃圾分類(lèi)，從我做起》主題班會(huì)
2、20__年6月垃圾分類(lèi)，讓城市更美麗主題升旗儀式
3、垃圾分類(lèi)主題手抄報(bào)
除此之外，我校還開(kāi)展了垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽以及拍攝垃圾分類(lèi)環(huán)保宣傳片等活動(dòng)，利用多種方式引導(dǎo)學(xué)生了解生態(tài)文明知識(shí)。
節(jié)約資源
利用學(xué)校隱性教育，營(yíng)造節(jié)能減排文化氛圍，樹(shù)立綠色理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)牌、以及節(jié)能海報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育工作，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，培養(yǎng)他們培養(yǎng)節(jié)約的良好習(xí)慣。
節(jié)約用水
1、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。
結(jié)合世界水日、地球日、世界環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等特定時(shí)間由各班主任進(jìn)行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能的意識(shí)節(jié)能的意識(shí)，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫(huà)，自覺(jué)節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為。
2、教育學(xué)生珍惜水資源，洗刷不用”長(zhǎng)流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過(guò)量用水；合理循環(huán)使用自來(lái)水；愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未床頭飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。以下為同學(xué)們?cè)诜e極探索節(jié)水方式，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)新節(jié)約水資源的新方法。
3、節(jié)約用水手抄報(bào)
節(jié)約用電
節(jié)約用電，綠色出行。我校積極引導(dǎo)學(xué)生隨手關(guān)燈，將“掌燈人”納入班級(jí)班干部體系，強(qiáng)化學(xué)生節(jié)約用電意識(shí)。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。班內(nèi)盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免”白晝燈”、”長(zhǎng)明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
節(jié)約用紙
盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。循環(huán)利用廢紙，我校中高年級(jí)同學(xué)與家長(zhǎng)利用廢紙做出了許多精美的手工作品，在休閑時(shí)既陶冶了性情，也為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
節(jié)約糧食
盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在物質(zhì)豐富的21世紀(jì)，我們要發(fā)揚(yáng)祖先勤勞樸實(shí)的美好品質(zhì)，節(jié)約每一滴糧食，我校成立午餐托管教師隊(duì)伍，每天中午巡查各教學(xué)樓用餐班級(jí)，對(duì)學(xué)生浪費(fèi)糧食情況做出評(píng)比打分，并積極引導(dǎo)學(xué)生將勤儉的美德傳遞給家人，征集最美光盤(pán)家庭照片并進(jìn)行表彰。
1、節(jié)約糧食手抄報(bào)
2、光盤(pán)行動(dòng)作品
3、吃光盤(pán)中餐，我們都心安。全家光盤(pán)實(shí)踐活動(dòng)
我校以節(jié)能宣傳周為契機(jī)，緊扣“綠色低碳，節(jié)能先行”的主題，結(jié)合我校實(shí)際展開(kāi)了以上多項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)以及實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)了學(xué)生積極踐行節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類(lèi)等綠色低碳的生活方式。并將持續(xù)開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，有效地帶動(dòng)提升了廣大師生的生態(tài)文明素養(yǎng)，培育了綠色校園文化，并將在今后的工作中持續(xù)進(jìn)行生態(tài)文明主題教育。
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