上大學(xué)，不迷茫課程是煙臺大學(xué)建設(shè)的慕課，于2022春夏在智慧樹網(wǎng)首次開課，共十一章，包括科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、大學(xué)的理念與功能、大學(xué)教育的專業(yè)性、提高學(xué)習(xí)效率的策略等內(nèi)容。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于智慧樹知到上大學(xué)不迷茫全章節(jié)測試題庫答案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
智慧樹知到上大學(xué)不迷茫全章節(jié)測試題庫答案
第1部分
1【單選題】進(jìn)大學(xué)之前有許多“美麗的傳說”,下面哪個(gè)是真的__B___
A.雄偉的人生計(jì)劃從此一帆風(fēng)順
B.迎來了真正成長的時(shí)候
C.可以天天好好玩了
D.高中修就的刷題神功對付大學(xué)的學(xué)習(xí)太容易了
2【單選題】當(dāng)下校園中的迷茫現(xiàn)象很普遍,錯(cuò)誤的理解是___A___
A.遭遇迷茫是不幸的,萬幸的是,還可以在大學(xué)這個(gè)避風(fēng)港中等待迷茫的自然消失
B.應(yīng)試教育背景下,很多同學(xué)大學(xué)前的學(xué)習(xí)與生活脫節(jié),對獨(dú)立的生活缺乏準(zhǔn)備
C.對待迷茫的正確態(tài)度是,接受當(dāng)前狀況,但目標(biāo)是改變迷茫的狀況
D.從不知道中知道,從不確定中找到最好的可能性,這是我們可以選擇的對待迷茫的視角
3【單選題】“終身教育”理念是何時(shí)提出的?C
A.1972年
B.1994年
C.1965年
D.1996年
4【單選題】“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”既是一種人生______,也可以是一種人生_____。A
A.手段;目的
B.態(tài)度;境界
C.目標(biāo);態(tài)度
D.需求;態(tài)度
5【單選題】科技快速發(fā)展,知識的“半衰期”越來越短,需要大學(xué)生_____C
A.想辦法延續(xù)知識的生存周期
B.夜以繼日地學(xué)習(xí),努力跟上最新的發(fā)展
C.發(fā)展學(xué)習(xí)能力,用“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”去應(yīng)對不斷的發(fā)展
D.理性地選擇投入學(xué)習(xí)的時(shí)間,以免大學(xué)畢業(yè)后學(xué)過的東西過時(shí)了而造成浪費(fèi)
6【單選題】2017年,我國高等教育毛入學(xué)率是45.7,這表明我國大學(xué)教育處于____階段。C
A.后現(xiàn)代教育
B.精英教育
C.大眾教育
D.普及教育
7【多選題】小孩無憂無慮,老年人生活安逸,迷茫為什么偏偏眷顧大學(xué)生這個(gè)群體?ABCD
A.老人們經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨,年輕時(shí)樹立的目標(biāo),完成了能完成的,不能完成的也已經(jīng)放棄了,所以能夠安逸。
B.有選擇是好事,用好的心態(tài)面對,用積極的行動(dòng)去應(yīng)對,這是青年時(shí)期必須要經(jīng)歷的。
C.大學(xué)生獨(dú)立的空間剛剛打開,世界雖然很大,需要用當(dāng)下的行動(dòng)決定哪一部分屬于自己。
D.小孩時(shí)時(shí)處在監(jiān)護(hù)人的呵護(hù)中,不需要獨(dú)自面對這個(gè)真善美與假丑惡并存的世界,還不到憂慮未來發(fā)展的時(shí)候。
8【多選題】當(dāng)前的教育強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是因?yàn)開_____?ACD
A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的需要
B.聯(lián)合國教科文組織規(guī)定全球大學(xué)都要實(shí)現(xiàn)“會(huì)學(xué)”的目標(biāo)
C.知識增長的速度加快,青年時(shí)期學(xué)到的知識夠用一輩子的時(shí)代結(jié)束了
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)既是一種人生手段,也可以是一種實(shí)現(xiàn)有尊嚴(yán)地生活的人生目標(biāo)
9【多選題】要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要______ABCD
A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
B.樹立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀
C.善于自學(xué)
D.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品格
10【多選題】大學(xué)生在學(xué)習(xí)方式中的自由意味著_____ABCD
A.需要更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)
B.可以發(fā)展更好的自我管理能力
C.需要更加重視自學(xué)在學(xué)習(xí)中的作用
D.需要更加認(rèn)真地探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
第1部分
1【單選題】“歐洲大學(xué)之母”不包括下面哪所學(xué)校?___D____
A.博洛尼亞大學(xué)
B.巴黎大學(xué)
C.薩萊諾大學(xué)
D.哈佛大學(xué)
2【單選題】“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”,這句話出自哪位大學(xué)校長?_D___
A.蔡元培
B.李大釗
C.張伯苓
D.梅貽琦
3【單選題】中國現(xiàn)代第一所本土辦的大學(xué)是____D____
A.清華大學(xué)
B.京師大學(xué)堂(今北京大學(xué))
C.南開大學(xué)
D.北洋西學(xué)學(xué)堂(今天津大學(xué))
4【單選題】回顧中外高等教育的發(fā)展,給我們的啟示有___C___
A.中國大學(xué)必須全面學(xué)習(xí)西方經(jīng)驗(yàn),才能跟上發(fā)展的步伐
B.大學(xué)變來變?nèi)?這是造成大學(xué)生無所適從的主要原因
C.大學(xué)在隨著時(shí)代的發(fā)展不斷調(diào)整,大學(xué)生也應(yīng)該順應(yīng)潮流,做善于改變的人
D.當(dāng)今大學(xué)的狀況已經(jīng)接近于理想狀態(tài)
5【單選題】中國大學(xué)學(xué)位授予分為______學(xué)位和______學(xué)位。B
A.高職型;學(xué)術(shù)型
B.學(xué)術(shù)型;專業(yè)型
C.?？菩?本科型
D.職業(yè)型;專業(yè)型
6【單選題】在實(shí)施學(xué)分制的大學(xué),下面______是可能的。A
A.小易用了3年時(shí)間,提前他的其他同學(xué)1年拿到本科畢業(yè)證
B.小滿只要選他感興趣的課上就可以了
C.學(xué)什么,怎么學(xué),完全自由
D.小唐同學(xué)花15年時(shí)間完成了大學(xué)學(xué)業(yè)
7【多選題】在中國近代高等教育的鞏固時(shí)期是(1927～1949),以下說法正確的有___ABD____
A.由于外族侵略面前,國民政府通過將不少著名大學(xué)南遷和西遷,使中華民族教育精華免遭毀滅
B.高等教育融合了很美國和歐洲各國大學(xué)的特點(diǎn),全面借鑒西方高等教育經(jīng)驗(yàn)
C.由于戰(zhàn)爭,學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)進(jìn)入一個(gè)全面的停滯期
D.在課程體系和教學(xué)內(nèi)容方面,增加了體現(xiàn)西方文化精神的大量新學(xué)科
8【多選題】關(guān)于改革開放以后的中國高等教育,___ABCD___
A.重新走向世界
B.實(shí)現(xiàn)了由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)型
C.不斷滿足人民群眾接受高等教育的需要
D.既有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的行動(dòng),也有創(chuàng)建應(yīng)用技術(shù)型高校的舉措
9【多選題】隨著社會(huì)的發(fā)展與變化,大學(xué)逐步由象牙塔走入社會(huì),大學(xué)的功能也在最初的“人才培養(yǎng)”基礎(chǔ)上增加了____BD___的功能。
A.改善生活
B.服務(wù)社會(huì)
C.引領(lǐng)社會(huì)
D.科學(xué)研究
10【多選題】某大學(xué)采用學(xué)年制管理,其特征有____AC___
A.學(xué)生必須在規(guī)定的年限完成固定的課程
B.有利于個(gè)性化培養(yǎng)
C.采用班級制管理
D.適合社會(huì)分工越來越細(xì)的形勢
錯(cuò)誤
本題總得分0分
第1部分
1【單選題】王小五同學(xué)畢業(yè)后在外貿(mào)公司做業(yè)務(wù)員,“外貿(mào)”是一種__B___。
A.職業(yè)
B.行業(yè)
C.崗位
D.專業(yè)
2【單選題】專業(yè)是針對______而言,職業(yè)是針對______而言,它們之間有相關(guān)性,但也并不是嚴(yán)格的決定性。B
A.工作;專業(yè)
B.學(xué)習(xí);工作
C.行業(yè);企業(yè)
D.工作;學(xué)習(xí)
3【單選題】小麗考上了大學(xué),她的專業(yè)是“法學(xué)”。這意味著_______。C
A.她將不得不與她喜歡的文學(xué)說再見
B.要有好的發(fā)展,她必須考研
C.她在大學(xué)除了學(xué)習(xí)和法律直接有關(guān)的知識和技能外,還有不少其他課程要學(xué)
D.畢業(yè)后,她將成為一名律師
4【單選題】下面_______,并不是大學(xué)教育的突出特點(diǎn)。D
A.階段性
B.專業(yè)性
C.創(chuàng)新性
D.普及性
5【單選題】王大毛到學(xué)院網(wǎng)站上查閱了他的專業(yè)培養(yǎng)方案。他現(xiàn)在知道畢業(yè)需要修夠140學(xué)分,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。這個(gè)信息是從培養(yǎng)方案的___A____部分得到的。
A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格
B.課程簡介和教學(xué)大綱
C.教學(xué)計(jì)劃
D.保障條件及完善措施
6【單選題】大學(xué)中沒有了高考那樣的考試壓力,____D___
A.大學(xué)生需要繼續(xù)為自己設(shè)立考研目標(biāo)
B.大學(xué)生可以輕松一些,考試求過就好
C.學(xué)校、老師要還在學(xué)習(xí)上管那么多,純屬多余
D.大學(xué)生需要改變學(xué)習(xí)觀念,不要只為考試而學(xué)習(xí)
7【多選題】關(guān)于專業(yè),正確的說法是___ABCD____。
A.專業(yè)是高校教學(xué)的基本單元,也是高校與社會(huì)接軌的接口
B.專業(yè)是為滿足從事某類或某種社會(huì)職業(yè)必須接受的訓(xùn)練需要而設(shè)置的
C.專業(yè)是為學(xué)科承擔(dān)人才培養(yǎng)的職能而設(shè)置的
D.專業(yè)是指根據(jù)學(xué)科分類和社會(huì)職業(yè)分工需要而劃分的學(xué)業(yè)門類
8【多選題】小蘭的高等數(shù)學(xué)由王老師教,這將意味著___AD____。
A.教學(xué)內(nèi)容由王老師指定,但小蘭可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)風(fēng)格,拓展學(xué)習(xí)材料
B.小蘭只能在上課時(shí)間找王老師探討和高等數(shù)學(xué)有關(guān)的問題,王老師不會(huì)在其他時(shí)間為她服務(wù),也沒有責(zé)任和她探討別的問題
C.教學(xué)過程由王老師主導(dǎo),小蘭是被動(dòng)的接受者
D.小蘭可以運(yùn)用她認(rèn)為適合的學(xué)習(xí)方法創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)
9【多選題】各專業(yè)培養(yǎng)方案中的課程一般包括公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。下面說法中正確的是___AD____。
A.學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課中的知識看起來比較陳舊,但其中承載了專業(yè)思維、方法培養(yǎng)的功能,是大學(xué)學(xué)習(xí)中最具價(jià)值的部分
B.公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)與專業(yè)沒什么關(guān)系,可以忽略
C.通過這些課程的學(xué)習(xí),大學(xué)生已經(jīng)具備了完整、系統(tǒng)的知識體系,而到畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)/實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)就不必多投入了
D.專業(yè)課是未來從事工作最直接、實(shí)用的專門知識,一般在高年級時(shí)開出
10【多選題】2018年本科教育大會(huì)上,教育部長陳寶生指出要給大學(xué)生的學(xué)習(xí)適度“增壓”,指的是__BCD__
A.增加學(xué)生要學(xué)的課程的數(shù)量
B.增加課程的含金量,提高課程的質(zhì)量要求
C.這樣的要求與大學(xué)生希望成才的愿望是一致的
D.落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)投入,改變所謂的“快樂的大學(xué)”
第1部分
1【單選題】根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列現(xiàn)象中屬于學(xué)習(xí)的是____D____
A.老王被惡狗追趕,居然跳過了兩米寬的溝
B.高燒一場,失憶的少女恢復(fù)了記憶
C.嬰兒吃奶
D.小寶貝會(huì)說話了
2【單選題】關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和能力,下面的看法中正確的是_____B___
A.對于一個(gè)組織而言,團(tuán)隊(duì)精神非常關(guān)鍵,但小周將來的目標(biāo)是獨(dú)立開展工作,他并不需要培養(yǎng)這方面的能力
B.大學(xué)生需要培養(yǎng)協(xié)作精神,找尋團(tuán)隊(duì)合作中的樂趣,也要在協(xié)作中,鍛煉自己的協(xié)作能力
C.小鄭從沒有想過將來要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),將來領(lǐng)導(dǎo)怎么要求,小鄭就怎么做,團(tuán)隊(duì)協(xié)作和他沒什么關(guān)系
D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是意識層面的要求,小郭同學(xué)知道這個(gè)事情重要,他覺得自己到時(shí)肯定愿意和人合作,這就行了
3【單選題】面對有些大學(xué)生走出大學(xué)校門卻難以就業(yè)等現(xiàn)象,有人感嘆“知識改變命運(yùn)”不再成立。對此,站在大學(xué)生自身角度,錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是__D____。
A.大學(xué)生需要改變學(xué)習(xí)觀念和方法,追求真正掌握知識,能運(yùn)用知識解決問題,而不僅是會(huì)考試,混到畢業(yè)證
B.是“知識改變命運(yùn)”,不是“大學(xué)改變命運(yùn)”,要在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí),真正學(xué)有所成
C.只求60分萬歲,沒有真才實(shí)學(xué),難就業(yè)是正常的
D.這是社會(huì)問題,需要政府多創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)才能解決
4【單選題】提出需求層次理論的心理學(xué)家是___D___。
A.勒溫
B.羅杰斯
C.默里
D.馬斯洛
5【單選題】上大學(xué)的目標(biāo)是要找到一份好的工作,有錢買房買車。這樣的想法對應(yīng)馬斯洛需求層次理論,處在____B___
A.第三層的社會(huì)需求
B.第二層的生存需要
C.最低層的生理需要
D.第四層次尊重的需要
6【單選題】在確定目標(biāo)時(shí),要注意目標(biāo)的全面性,這指的是____D__。
A.在適度時(shí)間內(nèi)可實(shí)現(xiàn)
B.目標(biāo)可度量或可行為化
C.目標(biāo)結(jié)果可觀察或可證明
D.著眼未來,又考慮當(dāng)前;著眼全局,也考慮局部
7【多選題】小錢同學(xué)在學(xué)習(xí)中生死摳課本,不做實(shí)踐,關(guān)于這樣的學(xué)法,_ABD____
A.老師可以有針對性地幫助小錢,但關(guān)鍵還是看他改不改
B.體現(xiàn)的是對學(xué)習(xí)的狹隘理解
C.對有些人是夠用的
D.小錢需要更全面認(rèn)識學(xué)習(xí),采用更豐富的學(xué)法
8【多選題】在下面大學(xué)生活的安排中,____有不當(dāng)之處。ABCD
A.小尹同學(xué)立志做一名出色的社會(huì)服務(wù)人員,他的課外主要精力應(yīng)該投入到社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中去
B.小彥同學(xué)計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)后就讀研,對他而言,學(xué)好考研課程就是最重要的事
C.小全同學(xué)知道大學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展,他對眼前的每一個(gè)機(jī)會(huì)都很珍惜,每一個(gè)機(jī)會(huì)都不放過
D.小翁同學(xué)學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè),健身、運(yùn)動(dòng)對她而言,并不是一件必要的事
9【多選題】關(guān)于目標(biāo)和規(guī)劃,下面說法正確的有_____ABC
A.在規(guī)劃中,要列出為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要做的事情
B.規(guī)劃就是實(shí)施總體目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
C.規(guī)劃需要圍繞目標(biāo),為目標(biāo)設(shè)置出實(shí)現(xiàn)的時(shí)間表
D.在規(guī)劃中確定要考研的同學(xué),專業(yè)的實(shí)踐能力提高可以推后考慮
10【多選題】用人單位在招聘要求中提出“有3年工作經(jīng)驗(yàn)”,這是要表明_____ACD
A.在校期間積極參加與工作有關(guān)的實(shí)踐,是有機(jī)會(huì)獲得認(rèn)可的
B.堅(jiān)決不要應(yīng)屆畢業(yè)生
C.不少用人單位會(huì)補(bǔ)充“優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先”的條款,努力做到優(yōu)秀的人,是不懼怕工作經(jīng)驗(yàn)條款限制的
D.用人單位是要拒絕的,是大學(xué)期間不學(xué)習(xí),或只會(huì)死讀書的畢業(yè)生
第1部分
1【單選題】加涅提出的信息加工理論,在微觀的層面上分析了學(xué)習(xí)的過程,可以啟發(fā)我們的學(xué)習(xí)。下面說法中錯(cuò)誤的是___A_____
A.為了讓更多知識進(jìn)入長期記憶,可以有意識地在工作記憶中建立起知識間的聯(lián)系,然后讓它們整體進(jìn)入長期記憶
B.“感覺登記”的時(shí)間只有百分之幾秒,即使進(jìn)入工作記憶,也只有幾秒的時(shí)間,所以我們要認(rèn)真聽講,要專注
C.人在每時(shí)每刻感知到的外部信息很多,人時(shí)刻都在做著“選擇性知覺”,所以要在意你在學(xué)習(xí)過程中選擇了什么,忽略了什么
D.短時(shí)記憶(工作記憶)的容量很有限,持續(xù)時(shí)間也非常短,必須通過及復(fù)述(重復(fù)的復(fù),敘述的述)進(jìn)行知識加工
2【單選題】記憶過程包括以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)___D___。
A.保持和遺忘
B.再認(rèn)和回憶
C.識憶、保持和遺忘
D.識記和保持、再認(rèn)和回憶
3【單選題】陳述性知識的學(xué)習(xí)可以分為3個(gè)階段:識記階段、保持階段和應(yīng)用階段。關(guān)于這3個(gè)階段學(xué)習(xí)的敘述中,錯(cuò)誤的是__B___
A.保持階段的主要任務(wù)是將新的知識和原有的知識建立起聯(lián)系。
B.3個(gè)階段是線性的,完全記住才有意義談保持,沒有保持談應(yīng)用是空話。
C.應(yīng)用階段的任務(wù),是能夠快速將合適的知識,準(zhǔn)確地提取出來,用于解決問題。
D.識記階段側(cè)重于理解和吸收新的知識,是符號、概念,命題的淺層認(rèn)識階段。
4【單選題】在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,會(huì)涉及很多的概念。下面___B__的說法是錯(cuò)誤的。
A.概念學(xué)習(xí),就是概括出同類事物的共同本質(zhì)特征的過程,學(xué)知識的過程中,同時(shí)也能學(xué)方法。
B.對于概念、性質(zhì)、特征一類的知識,期末背一背就行了。
C.數(shù)量眾多的概念,需要通過形成概念體系的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),讓新學(xué)習(xí)的概念與自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)產(chǎn)生聯(lián)系非常必要。
D.為有效學(xué)習(xí)概念,可以通過圖示的方法,將概念之間的關(guān)系畫出來。
5【單選題】整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)策略稱為___A__。
A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.計(jì)劃策略
D.調(diào)節(jié)策略
6【單選題】下面是一組關(guān)于學(xué)習(xí)中的遷移現(xiàn)象的陳述,錯(cuò)誤的是____B___
A.學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法后,可能會(huì)對學(xué)過的分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算產(chǎn)生負(fù)遷移。
B.學(xué)習(xí)母語對于學(xué)習(xí)外語而言,產(chǎn)生的是正遷移,不存在負(fù)遷移。
C.平面幾何學(xué)習(xí)有助于立體幾何學(xué)習(xí),這是一種正遷移。
D.學(xué)會(huì)騎自行車,再學(xué)騎摩托車就比較容易了,這說明技能學(xué)習(xí)也有遷移現(xiàn)象。
7【多選題】著名的桑代克“貓開門”實(shí)驗(yàn)中,餓貓為得到籠外的美食,偶爾碰到了機(jī)關(guān),門開了,它得到了美食的獎(jiǎng)賞。當(dāng)多次的“偶爾碰到”后,貓學(xué)會(huì)了有意識地去碰機(jī)關(guān)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明___ABC_____
A.學(xué)習(xí)是在一定條件下形成刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)系,從而獲得新經(jīng)驗(yàn)的過程。
B.通過對環(huán)境的“操作”和對某些行為的積極操作,期望的學(xué)習(xí)效果可以被“創(chuàng)造”出來
C.學(xué)習(xí)可以通過反復(fù)練習(xí)和復(fù)習(xí)來進(jìn)行
D.學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的腦力勞動(dòng)的過程
8【多選題】艾賓豪斯從遺忘規(guī)律入手研究記憶。他發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)識記完某一知識后,遺忘就開始發(fā)生。20分鐘后會(huì)忘記42%,1小時(shí)后56%,24小時(shí)后,忘掉的有66%。這啟發(fā)我們_____ABCD____。
A.及時(shí)復(fù)習(xí)可以促進(jìn)長期記憶的形成
B.及時(shí)復(fù)習(xí),這樣用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間實(shí)際上較短
C.等所學(xué)的內(nèi)容全忘了之后才去復(fù)習(xí),就等于重新學(xué)習(xí)一次,所花費(fèi)的時(shí)間就比較多,學(xué)習(xí)的效率就比較低
D.最好在學(xué)習(xí)完某項(xiàng)內(nèi)容后不久,不等記憶的內(nèi)容忘掉,就及時(shí)復(fù)習(xí)
9【多選題】關(guān)于利用組織策略學(xué)習(xí),下列那些說法是正確的?AD
A.學(xué)習(xí)者需要結(jié)合個(gè)人實(shí)際,構(gòu)建具有獨(dú)特優(yōu)勢的個(gè)性知識體系
B.學(xué)生要在老師指導(dǎo)下對知識進(jìn)行關(guān)聯(lián),以防止產(chǎn)生錯(cuò)誤的組織
C. 當(dāng)個(gè)人組織的體系與教材中的體系出現(xiàn)沖突時(shí),服從教材中的體系
D.學(xué)習(xí)者需要按照科學(xué)知識本身的系統(tǒng)性來構(gòu)建自己的知識體系
10【多選題】思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征是___ABC____
A.分支由一個(gè)關(guān)鍵的圖形或者寫在線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成
B.注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中央圖形上
C.各分支從中央圖形向四周放射
D.思維導(dǎo)圖中用的顏色越多越好
第1部分
1【單選題】通過學(xué)習(xí)而形成的關(guān)于心智活動(dòng)的概念和規(guī)則,是___A____
A.智力技能
B.知識遷移
C.思維程序
D.智力
2【單選題】賈酉才同學(xué)課余寫的散文刊登在了校報(bào)上,從學(xué)習(xí)層次分類角度,這是__A___。
A.創(chuàng)造
B.應(yīng)用
C.評價(jià)
D.理解
3【單選題】布魯姆認(rèn)知層次的分類,由低到高依次為_____C___。
A.記憶、理解、應(yīng)用、評價(jià)、分析和創(chuàng)造
B.理解、記憶、應(yīng)用、評價(jià)、分析和創(chuàng)造
C.記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價(jià)和創(chuàng)造
D.記憶、應(yīng)用、理解、分析、評價(jià)和創(chuàng)造
4【單選題】小任同學(xué)上街購物,碰到一位不懂中文的外國人,告清楚了他回賓館的路。對小任學(xué)英語剛學(xué)了問路,針對這個(gè)知識點(diǎn),她達(dá)到了___C___的層次。
A.創(chuàng)造
B.分析
C.應(yīng)用
D.理解
5【單選題】要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999,總會(huì)打開密碼鎖,這種解決問題的策略是__D___
A.手段-目標(biāo)分析
B.推理式
C.試誤法
D.算法式
6【單選題】對于本科階段的畢業(yè)論文,不當(dāng)?shù)目捶ㄊ莀_D_____
A.畢業(yè)論文在大學(xué)生培養(yǎng)中具有重要意義,需要保留
B.要加大對抄襲等學(xué)術(shù)不端行為的查處,保證畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的培養(yǎng)質(zhì)量
C.畢業(yè)論文的形式、內(nèi)容,可以開展改革,問題中反映出的學(xué)生能力、態(tài)度方面的問題,也正是要加強(qiáng)培養(yǎng)的方面
D.畢業(yè)論文環(huán)節(jié)存在的問題很多,應(yīng)該全面廢止
7【多選題】關(guān)于技能的學(xué)習(xí),下面說法中正確的有____CD__。
A.動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)與知識無關(guān)
B.有些專業(yè)的學(xué)生不必接受動(dòng)作技能的訓(xùn)練
C.智力技能包括感知、記憶、想象和思維,以抽象思維為主要成分
D.高分低能的現(xiàn)象并不能否定知識對技能的正面影響
8【多選題】關(guān)于智力技能的學(xué)習(xí),正確的說法有___BCD_____。
A.現(xiàn)在提倡“做中學(xué)”,這表明智力技能的學(xué)習(xí)中掌握概念和規(guī)則并不重要
B.智力技能的學(xué)習(xí)要從概念和規(guī)則開始學(xué)起
C.有些人解決了復(fù)雜問題,卻意識不到與此相關(guān)的概念和規(guī)則,這是由于他已經(jīng)由“意識控制的應(yīng)用階段”進(jìn)入“自動(dòng)化的階段”了。
D.通過學(xué)習(xí)“規(guī)則是怎么來的”,有助于學(xué)習(xí)者具備解決未來才會(huì)出現(xiàn)的問題的能力
9【多選題】有人說“過度復(fù)習(xí)是摧毀創(chuàng)造力的利器”,因此__BC_____
A.學(xué)過就行,不要復(fù)習(xí)
B.過度復(fù)習(xí)摧毀創(chuàng)造力,使學(xué)習(xí)越來越乏味,對終身學(xué)習(xí)造成損害,的確不該支持
C.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的有效手段,適度復(fù)習(xí)為好
D.科研人員要?jiǎng)?chuàng)新,所以他們的學(xué)習(xí)不要過度復(fù)習(xí),學(xué)生要考試,還是復(fù)習(xí)越多越好
10【多選題】關(guān)于大學(xué)教育的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),下面的說法正確的有_____ABCD___。
A.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是為配合理論教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力而設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)。
B.大學(xué)中的不同專業(yè)的培養(yǎng)方案中,都為實(shí)踐性的學(xué)習(xí)做了安排,目的是提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。
C.教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式很多,包括課程作業(yè)、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
D.大學(xué)生應(yīng)該利用好大學(xué)中提供的實(shí)踐機(jī)會(huì),鍛煉包括實(shí)踐能力在內(nèi)的綜合能力。
第1部分
1【單選題】北宋一個(gè)名叫“方仲永”的神童,五歲就能作詩,但父親沒有讓他學(xué)下去,而成天帶他出去賣弄混些吃喝,到成年時(shí),居然“泯然眾人矣”。由此我們可以看出____D__。
A.要想學(xué)習(xí),一定不能想著吃好的
B.要想學(xué)習(xí)好,謹(jǐn)防被爹坑
C.小時(shí)候聰明,大了未必聰明
D.要想學(xué)習(xí)好,除了有個(gè)好腦瓜,還需要堅(jiān)持學(xué)
2【單選題】智力可以分解為多種因素,其中__B__是智力的核心。
A.觀察力
B.思維力
C.想象力
D.記憶力
3【單選題】大壯同學(xué)覺得自己學(xué)的東西沒有用,已經(jīng)參加工作的師兄給他展示在工作中解決問題用的就是所學(xué)課程中講的思維,大壯開始努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)案例中,使大壯的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)的因素是__C____
A.信心
B.注意
C.關(guān)聯(lián)
D.滿足
4【單選題】小軍為了得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是___C___。
A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.低俗的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
5【單選題】下列情境中,小李擁有最強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是___A____。
A.小李在寫一篇投入校報(bào)的文章,文字從筆尖下流出的感覺棒極了
B.校長在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單,其中有小李
C.王老師對小李的測驗(yàn)成績表示滿意
D.小李一邊看電視一邊寫作業(yè)
6【單選題】物理專業(yè)的牛利略同學(xué)學(xué)習(xí)中遇到一些問題,他想通過榜樣示范的方法,幫自己找到辦法,他最好選擇下面哪一位作為榜樣____D____?
A.愛因斯坦
B.物理老師
C.錢三強(qiáng)
D.班里的物理學(xué)霸
7【多選題】學(xué)習(xí)力是包括一個(gè)人學(xué)習(xí)的____BCD___。
A.創(chuàng)造力
B.毅力
C.動(dòng)力
D.能力
8【多選題】大學(xué)生要重視自己在學(xué)習(xí)中的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志等非智力因素方面的養(yǎng)成,因?yàn)檫@些因素對我的們學(xué)習(xí)具有____ABCD___作用。
A.始動(dòng)作用,使大學(xué)生產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)的愿望
B.調(diào)控作用,能幫助大學(xué)生調(diào)節(jié)、控制學(xué)習(xí)過程,克服前進(jìn)中的阻力
C.強(qiáng)化作用,能調(diào)動(dòng)人的心理和生理潛能,使學(xué)習(xí)能夠有效開展下去
D.定向作用,引導(dǎo)著學(xué)習(xí)活動(dòng)沿著正確方向前進(jìn)
9【多選題】學(xué)習(xí)效率指的是學(xué)習(xí)的產(chǎn)出和學(xué)習(xí)的投入之比。下面的說法正確的是__BD_____
A.1小時(shí)中讀完100頁書的同學(xué),學(xué)習(xí)效率高于讀完10頁書的同學(xué)
B.學(xué)習(xí)的產(chǎn)出既看數(shù)量,也要看質(zhì)量
C.學(xué)習(xí)效率主要取決于人的先天因素
D.學(xué)習(xí)效率高的人,用同樣的時(shí)間,比學(xué)習(xí)效率低的人在學(xué)習(xí)上收獲更多
10【多選題】從歸因理論的角度,我們需要___AC___。
A.歸因是種主觀感受,同樣的結(jié)果,有很多種可能的歸因,所以我們可以主動(dòng)選擇有利于自己進(jìn)步的歸因角度
B.失敗時(shí),將問題歸因?yàn)閮?nèi)部因素
C.無論成功、失敗,多從內(nèi)部可控因素上找對策
D.成功時(shí),將功勞記給外部因素
第1部分
1【單選題】大學(xué)老師一般不會(huì)特別要求同學(xué)們課前預(yù)習(xí)。于是,小周上課前不預(yù)習(xí),但小馬覺得自己要不預(yù)習(xí)就跟不上老師的思路,所以他堅(jiān)持預(yù)習(xí)。小馬的預(yù)習(xí)屬于__B____自學(xué)。
A.前置性
B.主動(dòng)性
C.限定性
D.自主性
2【單選題】大學(xué)生的自學(xué)中,自主性最強(qiáng)的是___C__。
A.主動(dòng)性自學(xué)
B.自由式自學(xué)
C.自主性自學(xué)
D.限定性自學(xué)
3【單選題】化解時(shí)間管理上“緊迫”與“重要”兩難處境的最好方式就是___B___。
A.按事情截止的時(shí)間順序安排
B.平時(shí)做好重要且不緊迫的事
C.先緊迫后重要
D.先重要后緊迫
4【單選題】在運(yùn)用番茄工作法時(shí),若中間被某件事情打斷,___B____
A.處理完事情后接著學(xué)習(xí),把這個(gè)番茄時(shí)間剩余的時(shí)段用完
B.當(dāng)前番茄時(shí)間中止,處理完事情后,重新開始一個(gè)番茄時(shí)間
C.不再使用番茄工作法
D.不理睬出現(xiàn)的情況,繼續(xù)學(xué)習(xí)至當(dāng)前番茄時(shí)間結(jié)束后再處理
5【單選題】對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為____B____。
A.自我意識
B.元認(rèn)知策略
C.學(xué)習(xí)自覺性
D.智力技能
6【單選題】元認(rèn)知要回答三個(gè)問題,第一,搞清楚 “認(rèn)知是怎么回事”;第二,搞清楚 “我是怎么認(rèn)知的”;第三,搞清楚“ _____D____”。
A.學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素有哪些
B.學(xué)習(xí)是什么
C.學(xué)習(xí)是怎么進(jìn)行的
D.我的認(rèn)知活動(dòng)是怎么樣的
7【多選題】小羅聽課很認(rèn)真,但聽了幾周卻有些跟不住了,下面的建議中哪些適合她___ABD____
A.大學(xué)里光聽課不行,課外自學(xué)要讀課本,做作業(yè)
B.除了看課本,再多找參考書看看,不同方式的描述會(huì)幫學(xué)習(xí)者打通障礙
C.聽不懂課不怕,或許考試也不難呢
D.分析一下原因,如果是需要的基礎(chǔ)知識不足,課外要自己補(bǔ)
8【多選題】小王是大一土木工程專業(yè)的學(xué)生,他的英語有點(diǎn)吃力。在他日常的時(shí)間計(jì)劃表上,不能少的事有___BD__。
A.參加學(xué)生會(huì)的會(huì)議
B.每天鍛煉一小時(shí)
C.及時(shí)查看QQ留言
D.每天半小時(shí)的英語閱讀
9【多選題】下面的說法正確的有____AD__
A.時(shí)間管理能夠使最重要的任務(wù)得以順利完成
B.時(shí)間可以有效儲存
C.用更少的時(shí)間完成更多事情,是不可能的
D.時(shí)間對任何人都是平等的
10【多選題】自主學(xué)習(xí)中要采取合適的資源管理策略,利用好學(xué)習(xí)所需要的資源。資源管理策略包括__ABCD____等多個(gè)方面。
A.人際關(guān)系
B.時(shí)間管理
C.身心優(yōu)化
D.動(dòng)力增強(qiáng)
第1部分
1【單選題】大學(xué)的考試周一般要持續(xù)2-3星期,其中的原因是___B__。
A.給平時(shí)不學(xué)的同學(xué)留些突擊考試的時(shí)間
B.讓同學(xué)們有足夠時(shí)間自主安排復(fù)習(xí)總結(jié),把平時(shí)學(xué)到的零散的知識整理成體系
C.一學(xué)期的節(jié)奏太緊了,臨近期末給同學(xué)們放松放松
D.密集安排考試,怕同學(xué)們體力不支
2【單選題】在大學(xué)里積極參加學(xué)術(shù)講座,是在充分利用大學(xué)的_C____。
A.校外資源
B.硬資源
C.軟資源
D.人才資源
3【單選題】小李同學(xué)要借一本《大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》的書,這本書應(yīng)該在____A__書庫。
A.中文社科
B.中文文學(xué)
C.自然科學(xué)
D.典籍
4【單選題】學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資源,下面的說法中錯(cuò)誤的是___C______
A.略讀是文獻(xiàn)閱讀中的常用方法,略讀中,各級標(biāo)題、圖、表是重點(diǎn)
B.遇到感興趣但讀不懂的文獻(xiàn),可以只看引言、結(jié)論部分,先了解其概況即可
C.得到一篇學(xué)術(shù)文獻(xiàn),應(yīng)該盡可能地詳讀,掌握其精髓
D.學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是一種固定格式的文本,了解其規(guī)范,有助于我們采用合適的方法閱讀
5【單選題】經(jīng)常聽到高校實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)安全問題,造成對學(xué)生的人身傷害。我們正確的觀點(diǎn)是__C____
A.這種事無法避免,遇上了算倒霉
B.實(shí)驗(yàn)室還是少去的好
C.每一起安全事件后面都有違規(guī)操作,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就要掌握安全規(guī)則,尊重安全規(guī)則,嚴(yán)格照規(guī)則行事
D.進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前最重要的一件事,是找到逃生通道
6【單選題】下面關(guān)于合作學(xué)習(xí)的說法中,正確的是__A____
A.合作不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,還是一種學(xué)習(xí)的目標(biāo)
B.合作既不是一種學(xué)習(xí)的方式,也不是一種學(xué)習(xí)的目標(biāo)
C.合作只是一種學(xué)習(xí)的方式
D.合作只是一種學(xué)習(xí)的目標(biāo)
7【多選題】學(xué)校一般都建設(shè)了數(shù)字字圖書館,____AB__
A.辦理一些業(yè)務(wù)更方便了
B.用手機(jī)APP也可以使用圖書館的服務(wù)
C.師生需要交納更多的服務(wù)費(fèi)
D.師生用不著去圖書館了
8【多選題】相對教材,學(xué)術(shù)文獻(xiàn)在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢在于__ABCD____
A.有利于學(xué)生形成更加個(gè)性、合理的知識結(jié)構(gòu)
B.出版周期短,可以接觸到學(xué)科的最新發(fā)展
C.內(nèi)容多元化,可以看到很多學(xué)科知識的應(yīng)用
D.科技報(bào)告、學(xué)位論文等有利于拓寬視野
9【多選題】參加各類學(xué)科競賽有利于提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)在___ABCD_
A.學(xué)科競賽更需要學(xué)生的綜合理論知識和實(shí)踐能力
B.在高水平的激烈的競爭中,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)
C.往往有展示、答辯環(huán)節(jié),鍛煉學(xué)生的表達(dá)和溝通能力
D.學(xué)科競賽大多以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行,鍛煉大學(xué)生依靠團(tuán)隊(duì)工作的能力
10【多選題】關(guān)于大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的利用,正確的有_BC___
A.能做實(shí)操性的實(shí)驗(yàn)就不做觀察性的實(shí)驗(yàn)
B.進(jìn)實(shí)驗(yàn)定前,要明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)、任務(wù),以有效利用實(shí)驗(yàn)室
C.課內(nèi)的實(shí)驗(yàn)要按老師的要求去做
D.在實(shí)驗(yàn)室抓緊機(jī)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)儀器和材料,不要和同學(xué)們說話
第1部分
1【單選題】魯迅在《阿Q正傳》中塑造出了阿Q這樣一位從物質(zhì)到精神都受到嚴(yán)重戕害的農(nóng)民典型。從創(chuàng)新角度,這是__C____
A.管理創(chuàng)新
B.知識創(chuàng)新
C.文藝創(chuàng)作
D.技術(shù)創(chuàng)新
2【單選題】人類看到鳥在天上飛就夢想人也能飛,后來有了飛機(jī)的發(fā)明,這用的是一種____A__。
A.類比思維
B.收斂思維
C.發(fā)散思維
D.逆向思維
3【單選題】從目標(biāo)狀態(tài)出發(fā),按照子目標(biāo)組成的邏輯順序逐級向初始狀態(tài)遞歸。這種解決問題的創(chuàng)新思維是___C___。
A.想象思維
B.發(fā)散思維
C.反向思維
D.直覺思維
4【單選題】頭腦風(fēng)暴會(huì)議的自由發(fā)言階段要堅(jiān)持的“四項(xiàng)基本原則”中,不包括____B__
A.自由暢談
B.及時(shí)評判
C.追求數(shù)量
D.禁止批評
5【單選題】關(guān)于泛在學(xué)習(xí),下列說法錯(cuò)誤的是___A___
A.泛在學(xué)習(xí)的出現(xiàn),使學(xué)校沒有存在的必要
B.泛在學(xué)習(xí)的出現(xiàn),改變了我們的學(xué)習(xí)模式
C.泛在學(xué)習(xí),是指無處不在的學(xué)習(xí)
D.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),使泛在學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)
6【單選題】下面____A___的搜商最高。
A.能快速而準(zhǔn)確地找到信息的人
B.能搜到很多信息的人
C.會(huì)用很多搜索工具的人
D.能很快地完成搜索的人
7【多選題】關(guān)于研究性學(xué)習(xí),下面正確的有_ACD___。
A.大學(xué)生在學(xué)習(xí)中,要主動(dòng)地、不斷地加入研究性學(xué)習(xí)的成份
B.要學(xué)到什么程度由教師指定和評判
C.學(xué)生以個(gè)人或小組的形式,從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究
D.在研究過程中主動(dòng)地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題
8【多選題】在基于慕課的學(xué)習(xí)中,大學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化體現(xiàn)在___ABCD____。
A.在論壇中可以發(fā)布自己的疑問或提出自己的見解
B.在線上學(xué)習(xí)時(shí),可以根據(jù)自己的喜愛調(diào)節(jié)視頻播放速度
C.可以提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù),方便用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)行為的改進(jìn)
D.可以隨時(shí)隨地開展線上學(xué)習(xí)
9【多選題】隨著信息時(shí)代的來臨,信息化的元素影響著我們的學(xué)習(xí),對此,要__BCD___。
A.學(xué)習(xí)中不要用手機(jī),避免分心
B.既重視用好信息化設(shè)施,也不忽視在現(xiàn)實(shí)世界中人與人之間的聯(lián)系
C.提高自己時(shí)間管理的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
D.學(xué)會(huì)正確選擇學(xué)習(xí)媒體,恰當(dāng)?shù)赜煤眯畔r(shí)代提供的各種學(xué)習(xí)資源
10【多選題】小單的計(jì)算機(jī)老師本學(xué)期采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法,課前為學(xué)生提供視頻,要求學(xué)生先自學(xué)基礎(chǔ)知識,然后在上課的時(shí)候再組織同學(xué)們一起通過討論、練習(xí)等方式內(nèi)化知識。小單覺得有些不適應(yīng),他應(yīng)該采取的態(tài)度或行動(dòng)有___ABD___。
A.因?yàn)檫@種方法能解決傳統(tǒng)教學(xué)中存在問題,從思想上支持老師帶領(lǐng)同學(xué)們的改變
B.主動(dòng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,改變舊有的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式,鍛煉自己的自學(xué)能力
C.向老師或?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映,叫停這種教學(xué)改革
D.在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),及時(shí)和老師、同學(xué)們交流
第1部分
1【單選題】魯迅在《阿Q正傳》中塑造出了阿Q這樣一位從物質(zhì)到精神都受到嚴(yán)重戕害的農(nóng)民典型。從創(chuàng)新角度,這是___B___
A.管理創(chuàng)新
B.文藝創(chuàng)作
C.知識創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
2【單選題】人類看到鳥在天上飛就夢想人也能飛,后來有了飛機(jī)的發(fā)明,這用的是一種__A____。
A.類比思維
B.收斂思維
C.逆向思維
D.發(fā)散思維
3【單選題】從目標(biāo)狀態(tài)出發(fā),按照子目標(biāo)組成的邏輯順序逐級向初始狀態(tài)遞歸。這種解決問題的創(chuàng)新思維是___A___。
A.反向思維
B.發(fā)散思維
C.想象思維
D.直覺思維
4【單選題】頭腦風(fēng)暴會(huì)議的自由發(fā)言階段要堅(jiān)持的“四項(xiàng)基本原則”中,不包括___D___
A.追求數(shù)量
B.自由暢談
C.禁止批評
D.及時(shí)評判
5【單選題】關(guān)于泛在學(xué)習(xí),下列說法錯(cuò)誤的是___A___
A.泛在學(xué)習(xí)的出現(xiàn),使學(xué)校沒有存在的必要
B.泛在學(xué)習(xí)的出現(xiàn),改變了我們的學(xué)習(xí)模式
C.泛在學(xué)習(xí),是指無處不在的學(xué)習(xí)
D.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),使泛在學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)
6【單選題】下面___D____的搜商最高。
A.能搜到很多信息的人
B.能很快地完成搜索的人
C.會(huì)用很多搜索工具的人
D.能快速而準(zhǔn)確地找到信息的人
7【多選題】關(guān)于研究性學(xué)習(xí),下面正確的有__ABD__。
A.在研究過程中主動(dòng)地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題
B.大學(xué)生在學(xué)習(xí)中,要主動(dòng)地、不斷地加入研究性學(xué)習(xí)的成份
C.要學(xué)到什么程度由教師指定和評判
D.學(xué)生以個(gè)人或小組的形式,從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究
8【多選題】在基于慕課的學(xué)習(xí)中,大學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化體現(xiàn)在__ABCD_____。
A.在論壇中可以發(fā)布自己的疑問或提出自己的見解
B.可以提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù),方便用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)行為的改進(jìn)
C.在線上學(xué)習(xí)時(shí),可以根據(jù)自己的喜愛調(diào)節(jié)視頻播放速度
D.可以隨時(shí)隨地開展線上學(xué)習(xí)
9【多選題】隨著信息時(shí)代的來臨,信息化的元素影響著我們的學(xué)習(xí),對此,要__ACD___。
A.學(xué)會(huì)正確選擇學(xué)習(xí)媒體,恰當(dāng)?shù)赜煤眯畔r(shí)代提供的各種學(xué)習(xí)資源
B.學(xué)習(xí)中不要用手機(jī),避免分心
C.既重視用好信息化設(shè)施,也不忽視在現(xiàn)實(shí)世界中人與人之間的聯(lián)系
D.提高自己時(shí)間管理的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
10【多選題】小單的計(jì)算機(jī)老師本學(xué)期采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法,課前為學(xué)生提供視頻,要求學(xué)生先自學(xué)基礎(chǔ)知識,然后在上課的時(shí)候再組織同學(xué)們一起通過討論、練習(xí)等方式內(nèi)化知識。小單覺得有些不適應(yīng),他應(yīng)該采取的態(tài)度或行動(dòng)有___ACD___。
A.主動(dòng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,改變舊有的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式,鍛煉自己的自學(xué)能力
B.向老師或?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映,叫停這種教學(xué)改革
C.因?yàn)檫@種方法能解決傳統(tǒng)教學(xué)中存在問題,從思想上支持老師帶領(lǐng)同學(xué)們的改變
D.在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),及時(shí)和老師、同學(xué)們交流
第1部分
1【單選題】下面的關(guān)于信息時(shí)代的學(xué)習(xí)的說法中,正確的是__D____
A.信息很豐富,解決問題變得容易,按搜索得到的結(jié)果行事即可
B.面臨信息匱乏的問題,找不到合適的參考資料
C.知之為知之,不知“百度”之,用好百度就夠了
D.需要學(xué)習(xí)者不斷提高搜索信息的能力以及對信息的判斷能力
2【單選題】大學(xué)生當(dāng)前遇到的成長障礙,都可以找出教育不當(dāng)?shù)囊蛩?。下面____A__是正確看待這種情況的角度。
A.成長中遇到障礙是正常的事,立足當(dāng)下、自主自立,找到突破口,行動(dòng)起來為第一要?jiǎng)?wù)
B.等到障礙消失,就可以繼續(xù)向前走了
C.大學(xué)生是受害者,損失已不可挽回
D.首先應(yīng)該找出責(zé)任者,追究其教育不當(dāng)?shù)呢?zé)任
3【單選題】課程中提到老子的“復(fù)歸于嬰兒”,指的是_A_____。
A.在我們已經(jīng)逐步積累知識和技能的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)中主動(dòng)找回嬰兒勇于體驗(yàn)、寬容而無偏見等特質(zhì)
B.采用嬰兒的學(xué)習(xí)方法
C.放棄成年人的學(xué)習(xí)方法
D.我們的學(xué)習(xí)需要在有人看護(hù)和看管的情境下開展
4【單選題】據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),中國人讀書量普遍偏少。站在大學(xué)生發(fā)展的角度,最佳的應(yīng)對策略是__D__。
A.從小就沒有讀書習(xí)慣,沒有辦法了
B.在大學(xué)應(yīng)該多讀些專業(yè)書籍,盡量不要讀別的雜書
C.大學(xué)還是應(yīng)該先學(xué)好各門功課,等畢業(yè)后有時(shí)間再讀別的書籍
D.讀書習(xí)慣可以培養(yǎng),從現(xiàn)在開始,從閱讀第一本感興趣的書開始,這是最及時(shí)的措施
5【單選題】關(guān)于寫作,正確的說法是____D____
A.上好《大學(xué)語文》課就行了
B.寫作能力培養(yǎng)是語言類專業(yè)大學(xué)生的事
C.從小作文就不好,大學(xué)階段提高寫作能力,為時(shí)已晚
D.通過寫作,提升表達(dá)能力,這是每一個(gè)大學(xué)生都可以做的事
6【單選題】小白的英語考試沒有考好,他應(yīng)該告訴自己:__B______。
A.“真是笨蛋,我就是缺乏學(xué)語言的天分。”
B.“再多些努力,我會(huì)行的!”
C.“沒關(guān)系,只是運(yùn)氣不好而已,下次再來!”
D.“這次是考題難,并不是你不行。下次必過!”
7【多選題】下面說法正確的是___AD___。
A.目前教育中存在的問題,是屬于發(fā)展中的問題
B.目前教育中的很多問題,作為個(gè)人無力應(yīng)對
C.改變大學(xué)中不理想的狀況,老師們再努力一些就夠了
D.大學(xué)生懂得一些教育常識是很有必要的
8【多選題】觀察嬰兒的學(xué)習(xí),他們因?yàn)閾碛?ldquo;體驗(yàn)的勇氣”而進(jìn)步,這啟示我們____ACD____
A.善于從學(xué)習(xí)的實(shí)踐中總結(jié)反思,促成進(jìn)步
B.在學(xué)習(xí)、生活中要持有對一切無所畏懼的態(tài)度
C.在體驗(yàn)中主動(dòng)積極地獲得反饋,以此為參考不斷改進(jìn)
D.大學(xué)仍然是試錯(cuò)成本相當(dāng)?shù)偷膱鏊?要勇于做各種嘗試
9【多選題】歐美高水平大學(xué)已經(jīng)具有共識,寫作是大學(xué)通識教育中的重要部分,寫作能力培養(yǎng)具有特殊使命。我國的高等教育中,也在強(qiáng)調(diào)寫作能力的培養(yǎng),其理由是__ABD_____。
A.當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的能力結(jié)構(gòu)當(dāng)中,表達(dá)能力普遍是一個(gè)短板。
B.通過寫作,可以提升大學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力
C.寫作水平不行,公務(wù)員考試難得高分
D.將來無論從事什么職業(yè),寫作能力都是一項(xiàng)必要的、實(shí)用的技能
10【多選題】對于迷茫,我們的觀點(diǎn)是___ACD___。
A.從一個(gè)迷茫中走出,再進(jìn)到另外一個(gè)迷茫中,這就是一個(gè)創(chuàng)新、創(chuàng)造、再生的過程
B.一定要戰(zhàn)勝迷茫
C.可以選擇與迷茫和諧相處
D.只要前進(jìn),就會(huì)有迷茫出現(xiàn),沒有迷茫,反而是件可怕的事
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