“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)！下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于東源職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題及答案解析的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
東源職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題及答案解析
1：中國(guó)革命的三大法寶是（）
單項(xiàng)選擇題
土地革命、武裝斗爭(zhēng)、統(tǒng)一點(diǎn)戰(zhàn)線
統(tǒng)一戰(zhàn)線、土地革命、黨的建設(shè)
武裝斗爭(zhēng)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、根據(jù)地建設(shè)
黨的建設(shè)、統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)、武裝斗爭(zhēng)
2：如果我們認(rèn)可“不嘗苦中苦，哪得甜中甜”。那么，由“嘗了苦中苦”可得（）。
單項(xiàng)選擇題
一定得到甜中甜
一定得不到甜中甜
可能得到甜中甜
不可能得到甜中甜
3：植物:玫瑰:愛(ài)情（）
單項(xiàng)選擇題
傍晚:黑暗:光明
富強(qiáng):牡丹:富貴
石頭:珠寶:價(jià)值
動(dòng)物:仙鶴:長(zhǎng)壽
4：監(jiān)護(hù)權(quán)：指民事主體對(duì)無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人實(shí)施監(jiān)督和保護(hù)，并排除他人非法干涉的權(quán)利。以下屬于行使監(jiān)護(hù)權(quán)的是（），
單項(xiàng)選擇題
安全部門(mén)人員緊隨塞舌爾總統(tǒng)出訪，密切監(jiān)視周?chē)闆r，以保證總統(tǒng)的安全
一名孤兒院的女?huà)氲玫搅撕脦孜粊?lái)自全國(guó)各地的“準(zhǔn)媽媽”的無(wú)私捐助
父母雙亡后，年幼的小明跟著爺爺生活，爺爺很疼小明
張三遇到車(chē)禍，左腿骨折，在妻子的用心照顧下恢復(fù)狀況良好
5：(1)強(qiáng)調(diào)家具應(yīng)舒適、實(shí)用(2)對(duì)居住面積提出了新的要求(3)室內(nèi)陳設(shè)應(yīng)具有美學(xué)觀點(diǎn)(4)住所的位置是關(guān)鍵所在(5)不滿一般的室內(nèi)裝修（）
單項(xiàng)選擇題
1-2-3-4-5
1-3-5-2-4
3-2-1-4-5
4-2-5-1-3
6：有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有顯著幫助，有時(shí)甚至?xí)?duì)人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)該通過(guò)均衡的飲食來(lái)補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果？（）
單項(xiàng)選擇題
一項(xiàng)對(duì)3萬(wàn)名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒(méi)有給她們的身體造成傷害
一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名男性展開(kāi)的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒(méi)有增加他們患病的風(fēng)險(xiǎn)
一項(xiàng)對(duì)1萬(wàn)名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對(duì)照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著
一項(xiàng)對(duì)2萬(wàn)名兒童展開(kāi)的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，營(yíng)養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高
7：對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期是指( )。
單項(xiàng)選擇題
新世紀(jì)前五十年
新世紀(jì)頭三十年
新世紀(jì)頭二十年
新世紀(jì)頭十年
8：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，在公民的法定權(quán)利和自由中，居于首要地位的是( )。?
單項(xiàng)選擇題
出版自由?
結(jié)社自由?
言論自由?
示威自由?
9：“蟻?zhàn)?rdquo;一詞所用修辭方法與下面哪個(gè)詞語(yǔ)相同？（ ）。
單項(xiàng)選擇題
白領(lǐng)
蝸居
宅男
房奴
10：甲乙丙丁四個(gè)人，每個(gè)人只會(huì)英、法、德、漢四種語(yǔ)言中的兩種。沒(méi)有一種語(yǔ)言大家都會(huì)，但有一種語(yǔ)言三個(gè)人都會(huì)。另外，甲不會(huì)法語(yǔ)，但當(dāng)乙與丙交流時(shí)需要他當(dāng)翻譯。乙會(huì)漢語(yǔ)，丁雖然不懂但他們能交流。沒(méi)有一種語(yǔ)言甲乙丙三人都會(huì)。沒(méi)有人既懂德語(yǔ)又懂漢語(yǔ)。據(jù)此可以推知，三個(gè)人都會(huì)的語(yǔ)言是：（）
單項(xiàng)選擇題
英語(yǔ)
法語(yǔ)
德語(yǔ)
漢語(yǔ)
11：在行政訴訟中，被告向人民法院舉證的期限為( )。
單項(xiàng)選擇題
收到起訴狀副本之日起10日內(nèi) 第一審?fù)徑Y(jié)束前
收到起訴狀副本之日起15日內(nèi)
生效判決作出前
12：下列各句沒(méi)有語(yǔ)病且表意明確的一句是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
改革開(kāi)放29年來(lái)，我們的國(guó)家沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義方向前進(jìn)，取得了豐碩的成果。
素有“嶺南才子”之稱(chēng)的劉斯奮，以他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《白門(mén)柳》摘取了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的最高獎(jiǎng)——茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
古往今來(lái)，凡成才者，沒(méi)有一個(gè)不承受壓力的。沒(méi)有壓力，難以成才；但決不是只要施加壓力，就能使人成才。
張老先生家中藏書(shū)豐富，為了查找寫(xiě)論文的材料，我把他家中珍藏的古書(shū)幾次借回家中詳細(xì)翻閱。
13：下列各行為中，不屬于《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》禁止的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是（）
單項(xiàng)選擇題
混淆行為
誤導(dǎo)行為
巨額廣告宣傳行為
搭售行為
14：法人、個(gè)體工商戶也享有人身權(quán)，包括（）。
單項(xiàng)選擇題
姓名權(quán)和名譽(yù)權(quán)
名譽(yù)權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)
經(jīng)營(yíng)權(quán)和隱私權(quán)
名稱(chēng)權(quán)和名譽(yù)權(quán)
15：二戰(zhàn)后，英國(guó)工黨政府以《貝弗里奇報(bào)告》為藍(lán)本建立了福利國(guó)家，隨后很多歐美國(guó)家紛紛效仿，其中以瑞典為首的北歐四國(guó)更是將福利國(guó)家的概念演繹到極致。歐洲福利社會(huì)的目標(biāo)之一是普享性，“從搖籃到墳?zāi)?rdquo;的福利基礎(chǔ)建立在企業(yè)和個(gè)人的高稅收之上，給很多企業(yè)造成較大的經(jīng)營(yíng)壓力，甚至造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯。 對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（ ）
單項(xiàng)選擇題
呈現(xiàn)歐洲福利社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程
介紹歐洲福利社會(huì)的基本特征
揭示歐洲福利社會(huì)的基礎(chǔ)
反思?xì)W洲福利社會(huì)的問(wèn)題
16：謠言在網(wǎng)絡(luò)上傳播的時(shí)候，為何人們不質(zhì)疑其真實(shí)性，在某種情況下還把它們當(dāng)作權(quán)威的信源呢?主要原因可能在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期缺乏公共空間發(fā)育的不成熟性。這里既有特殊的因素，也有網(wǎng)絡(luò)世界共性的原因。特殊是指當(dāng)前的社會(huì)文化中缺乏公共空間的概念，缺少公共空間意識(shí)，缺失公共空間的維護(hù)。共性則是指網(wǎng)絡(luò)這個(gè)看似自由的平臺(tái)背后，恰恰蘊(yùn)含著虛擬世界中各個(gè)參與者，行動(dòng)者的不平等性。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。
單項(xiàng)選擇題
謠言在網(wǎng)絡(luò)上傳播時(shí)，不僅不會(huì)被質(zhì)疑真實(shí)與否，還常被人們當(dāng)作是權(quán)威的信源
人們不質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)謠言的真實(shí)性的原因在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期公共空間發(fā)育的不成熟性
社會(huì)轉(zhuǎn)型期公共空間的發(fā)育之所以不成熟，是由當(dāng)前社會(huì)文化的特殊性和網(wǎng)絡(luò)世界的共性共同造成的
防止網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，主要需要解決網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)背后各個(gè)參與者，行動(dòng)者的不平等性問(wèn)題
17：羊群效應(yīng)，一般用以比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會(huì)陷入騙局或遭到失敗。根據(jù)該定義，下列不屬于羊群效應(yīng)的是（）
單項(xiàng)選擇題
股市里，大部分散戶追漲時(shí)信心百倍蜂擁而至，大盤(pán)跳水時(shí)，紛紛恐慌出逃
由于職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大家都說(shuō)公務(wù)員是個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，于是大批高校畢業(yè)生甚至已經(jīng)有了工作的年輕人紛紛報(bào)考公務(wù)員
班主任老師和數(shù)學(xué)老師在考試前告訴學(xué)生這次考試很難，結(jié)果大部分同學(xué)在考試中表現(xiàn)失常
平時(shí)無(wú)人問(wèn)津的衣服款式或顏色，—旦被媒體宣傳為本年度流行款式或顏色，大家就會(huì)搶購(gòu)
18：基本歸因錯(cuò)誤，是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視他們所處情境的重要性。下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是（）
單項(xiàng)選擇題
小張考試沒(méi)有考好，他覺(jué)得自己真是太笨了
小張考試沒(méi)有考好，他認(rèn)為不是自己沒(méi)有學(xué)好，而是老師出的題太偏了
小李上街丟了錢(qián)包，回來(lái)后很后悔自己的粗心大意，而他的同學(xué)小張安慰他說(shuō)只是那個(gè)地方太亂了，本來(lái)小偷就很多
小李考試沒(méi)有考好，小張認(rèn)為一定是小李平時(shí)不努力，而實(shí)際上小李最近家里出了點(diǎn)事，對(duì)他的情緒有些影響
19：本文第一段提出一種假說(shuō)，對(duì)這種假說(shuō)理解不正確的是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
在物種進(jìn)化的過(guò)程中，某些哺乳動(dòng)物在調(diào)節(jié)上獲得了進(jìn)化，從而具備了冬眠的功能
比較起人類(lèi)來(lái)，冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍里發(fā)生了進(jìn)化
冬眠的哺乳動(dòng)物比起人類(lèi)來(lái)，具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制
冬眠的哺乳動(dòng)物和非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別，并不在于體溫是否可以調(diào)節(jié)
20：一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，羽毛色彩豐富的鳥(niǎo)類(lèi)比那些單一毛色的鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？（）
單項(xiàng)選擇題
研究顯示，用于多樣色彩的鳥(niǎo)類(lèi)更容易求偶成功，從而在繁殖季節(jié)的交配頻率更高
實(shí)驗(yàn)表明，色彩多而鮮艷的鳥(niǎo)類(lèi)更容易被天敵發(fā)現(xiàn)，因此比單一色彩的鳥(niǎo)類(lèi)更容易面臨生存壓力
研究發(fā)現(xiàn)，擁有不止一種色彩的鳥(niǎo)類(lèi)能迅速地進(jìn)化成新物種，這讓他們能夠在一個(gè)更廣闊的環(huán)境中生存
生物學(xué)研究證實(shí)，羽毛色彩豐富的鳥(niǎo)類(lèi)通常在生理學(xué)和行為學(xué)上都有差異，因此它們比單一色彩的鳥(niǎo)類(lèi)更少選擇群居生活
21：不屬于“小靈通額迅猛增速‘戛然而止’”原因是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
2008年電信重組和3G發(fā)牌
小靈通的更新力度和服務(wù)質(zhì)量都有所下降
小靈通無(wú)法漫游是根本性弱點(diǎn)
移動(dòng)資費(fèi)下降使小靈通資費(fèi)優(yōu)勢(shì)不再明顯
22：下列有關(guān)現(xiàn)代科技的說(shuō)法中，正確的是()。
單項(xiàng)選擇題
高溫超導(dǎo)體是指其超導(dǎo)臨界溫度在攝氏零度以上
納米材料是指結(jié)構(gòu)單元的尺度達(dá)到納米級(jí)而原有性能保持不變的材料
雜交水稻是通過(guò)基因重組改變水稻的基因來(lái)提高產(chǎn)量的
轉(zhuǎn)基因食品是指轉(zhuǎn)移動(dòng)植物的基因并加以改變、制造出具備新特征的食品
23：德國(guó)人( )建造了飛艇
單項(xiàng)選擇題
卡爾本茨
魯?shù)婪虻胰麪?/p>
齊柏林
西門(mén)子
24：15，39，65，94，128，170，（）
單項(xiàng)選擇題
180
210
225
256
25：從特定的社會(huì)環(huán)境來(lái)說(shuō)，先進(jìn)生產(chǎn)力有其特定的表現(xiàn)形態(tài)。比如火的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用，骨制工具、石器、青銅器、鐵器，文字的發(fā)明與應(yīng)用，中國(guó)的四大發(fā)明，特別是蒸汽機(jī)、電氣、原子能、計(jì)算機(jī)，等等，都曾經(jīng)是先進(jìn)的生產(chǎn)力。今天的知識(shí)化、數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)集成化和時(shí)空一體化的生產(chǎn)力，是高科技、高集成且具有全球時(shí)空一體化特征的先進(jìn)生產(chǎn)力，也即當(dāng)代的先進(jìn)生產(chǎn)力。這一切說(shuō)明，生產(chǎn)力具有（）。
單項(xiàng)選擇題
客觀性
時(shí)代性
歷史性
社會(huì)性
26：世界已經(jīng)飛速走向生物技術(shù)的世紀(jì)了，連科學(xué)家們也不知前景會(huì)怎么樣。有些學(xué)者甚至懷疑人是否具有足夠的智慧來(lái)了解自身的80000個(gè)如何共同作用產(chǎn)生了一個(gè)可以注視自己過(guò)去與未來(lái)的生命的。但是，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，有一點(diǎn)是肯定的，即當(dāng)我們進(jìn)入下一個(gè)千年時(shí)，生物技術(shù)將在人類(lèi)歷史上寫(xiě)下自己的篇章。這段話不能給我們提供的信息是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
科學(xué)家們也不知生物技術(shù)前景如何
世界已經(jīng)進(jìn)入生物技術(shù)的世紀(jì)了
生物技術(shù)將在未來(lái)發(fā)揮重要作用
生物技術(shù)有其存在的價(jià)值
27：毛澤東思想形成的時(shí)代條件是（）。
單項(xiàng)選擇題
中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)
中國(guó)工人階級(jí)的成長(zhǎng)壯大
第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
十月革命開(kāi)辟的世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命新時(shí)代
28：科學(xué)家經(jīng)過(guò)歸納發(fā)現(xiàn)，地球上之所以有生命存在，至少是具備了以下條件：一是存在液態(tài)水；二是與熱源保持一定的距離從而產(chǎn)生適當(dāng)?shù)姆€(wěn)定的溫差范圍；在宇宙的其他地方，這兩個(gè)條件的同時(shí)出現(xiàn)幾乎是不可能的，所以其他星球上不可能存在與地球上一樣的生命。下列最能反駁以上觀點(diǎn)的是：（）
單項(xiàng)選擇題
液態(tài)水與一個(gè)穩(wěn)定的溫差范圍不是生命產(chǎn)生的唯一條件
人類(lèi)觀測(cè)宇宙的科技水平尚未達(dá)到足以使人類(lèi)了解整個(gè)宇宙的高度
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某行星上曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間存在液態(tài)水
科學(xué)家預(yù)言宇宙生物的環(huán)境適應(yīng)能力可能比人類(lèi)強(qiáng)
29：根據(jù)對(duì)第二段的內(nèi)容分析，下列判斷全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） ①文明植根于文化，是隨著文化的發(fā)展而產(chǎn)生的 ②沒(méi)有文明就沒(méi)有文化 ③文化創(chuàng)造了人 ④文明創(chuàng)造了人 ⑤有了文化的積累和進(jìn)步，人類(lèi)才能一步步脫離野蠻狀態(tài)而成為文明的人
單項(xiàng)選擇題
①②
③④
①⑤
②④
30：音量：影響（）
單項(xiàng)選擇題
性情：脆弱
哭：呼喊
小費(fèi)：舞會(huì)
蒸餾：純度
31：贊成文理分科的理由是“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，下面直接對(duì)此進(jìn)行批駁的一項(xiàng)是（ ）
單項(xiàng)選擇題
文理學(xué)科畫(huà)地為牢，孤芳自賞
就像一幢大廈一樣，知識(shí)體系也由諸多支點(diǎn)構(gòu)成，它們各自獨(dú)立卻又暗通款曲，相互分擔(dān)壓力，刺激彼此的想象力
人為將重心置于一點(diǎn)，或許帶來(lái)投機(jī)式的勝利，卻最終可能招致知識(shí)體系內(nèi)在生機(jī)的干涸
誠(chéng)如朱永新所言，文理分科導(dǎo)致了中國(guó)教育科學(xué)精神和人文情懷的離間
32：測(cè)量發(fā)現(xiàn)伽馬暴紅移值大約為8.2，說(shuō)明它（ ）
單項(xiàng)選擇題
是一顆已經(jīng)死亡了的恒星
是一種波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波
是“重新電離時(shí)期”后的已知最早天體
正處于伽馬射線突然增強(qiáng)的最高峰階段
33：我國(guó)清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家是( )。
單項(xiàng)選擇題
侯方域
蒲松齡
曹雪芹
顧炎武
34：下列行為不屬于對(duì)人身自由的行政強(qiáng)制措施的是( )。
單項(xiàng)選擇題
勞動(dòng)教養(yǎng)
驅(qū)逐出境
行政拘留
行政扣留
35：北宋的都城為：
單項(xiàng)選擇題
東京
大都
汴梁
上京
36：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。
單項(xiàng)選擇題
自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)有超過(guò)100萬(wàn)人次參與了影片的觀摩
市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備
能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義
今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊
37：利馬竇等人的漢化和儒化是為了借助中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言、文字和思想，找到制約宣傳基督教教義的切入口，可在這一過(guò)程中，他們也有被精深的中學(xué)所折服的成分，這在利馬竇的中文著述以及與士大夫的酬唱應(yīng)和之作中可以透出消息。通過(guò)以上文字，作者主要想說(shuō)明的是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
漢化和儒化是西方傳教士宣傳基督教教義的切入口
利馬竇等人學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化是因?yàn)樗麄儗?duì)之深為佩服
利馬竇等人既借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化也受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響
中國(guó)傳統(tǒng)文化的語(yǔ)言、文字和思想博大精深，傳教士難免不被漢化
38：對(duì)插入語(yǔ)“如果不是不可能的話”的作用分析正確的一項(xiàng)是( )。
單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)在不同時(shí)期對(duì)同一文化同一民族觀察的艱難性
強(qiáng)調(diào)在不同時(shí)期對(duì)同一文化同一民族觀察的可能性
強(qiáng)調(diào)在同一時(shí)期對(duì)不同文化不同民族觀察的艱難性
強(qiáng)調(diào)在同一時(shí)期對(duì)不同文化不同民族觀察的可能性
39：早期宇宙中僅含有最輕的元素，氫和氦。重一些的元素比如碳，僅在星體核反應(yīng)中形成，并在星體爆炸時(shí)被發(fā)散。一層最近發(fā)現(xiàn)的星云中含的碳是幾十億年前形成，當(dāng)時(shí)宇宙的年齡還不到二十億年。由此可知：（）
單項(xiàng)選擇題
星云中都含有氫和氦
最早的星體里面只含有氫
在宇宙二十億歲之前，就有星體形成了
星云中的碳稍后又成為組成星體的一部分
40：不共戴天：仇人（）
單項(xiàng)選擇題
契若金蘭：朋友
相敬如賓：兄弟
年誼世好：夫妻
救死扶傷：醫(yī)生
41：“福兮禍所伏，禍兮福所倚”這句話體現(xiàn)了( )。
單項(xiàng)選擇題
折中主義思想
樸素辯證法思想
詭辯論思想
二元論思想
42：“濃”對(duì)于（），相當(dāng)于“否”（音同“丕”）對(duì)于（）
單項(xiàng)選擇題
清，是
淡，泰
稀，定
疏，是
43：在大型游樂(lè)園里，現(xiàn)場(chǎng)表演是刻意用來(lái)引導(dǎo)人群流動(dòng)的。午餐時(shí)間的表演是為了減輕公園餐廳的壓力；傍晚時(shí)間的表演則有一個(gè)完全不同的目的，鼓勵(lì)參觀者留下來(lái)吃晚餐。表面上不同時(shí)間的表演有不同的目的，但這背后，卻有一個(gè)統(tǒng)一的潛在目標(biāo)。這個(gè)統(tǒng)一的潛在目標(biāo)是（）。
單項(xiàng)選擇題
盡可能地減少各旅游點(diǎn)的排隊(duì)人數(shù)
吸引更多的人來(lái)看現(xiàn)場(chǎng)表演，以增加利潤(rùn)
盡可能地招攬顧客，希望他們?cè)賮?lái)公同游覽
在盡可能多的時(shí)間里最大限度地發(fā)揮餐廳的作用
44：新聞是客觀的報(bào)道，評(píng)論是主觀的判斷，評(píng)論要想擺脫主觀臆 斷而盡可能保持客觀理論，必然以新聞事實(shí)為基礎(chǔ)，而不是依靠自己的想像。這決定了評(píng)論永遠(yuǎn)只能跟在新聞的后面，根據(jù)新聞事實(shí)，作出相應(yīng)的評(píng)論和價(jià)值判斷，而不能跑在新聞的前面，不能作出超越新聞事實(shí)的判斷，不能根據(jù)碎片化的想像拼湊出一個(gè)事實(shí)，然后大加撻伐。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
評(píng)論是新聞報(bào)道的延伸
評(píng)論源于新聞卻高于新聞
評(píng)論是對(duì)新聞事實(shí)的提煉與升華
評(píng)論雖有主觀性但仍須基于新聞事實(shí)
45：在一個(gè)家庭智力秀節(jié)目中，一對(duì)夫婦和他們的兒子、女兒參加了一場(chǎng)智力競(jìng)賽。結(jié)果顯示：①第一名和第三名性別不同。②最年長(zhǎng)的成員和第三名性別不同。③最年輕的成員和第四名性別不同。④第一名的年齡比第四名大。⑤父親是最年長(zhǎng)的成員。⑥第二名不是最年輕的成員。由此可見(jiàn)，第二名是（）
單項(xiàng)選擇題
父親
母親
女兒
兒子
46：如果月球表面曾經(jīng)是巖漿海洋，那么許多元素的分布就應(yīng)該是連續(xù)的。巖漿海洋掌握著解開(kāi)月球誕生之謎的鑰匙，如果巖漿海洋的存在得到確認(rèn)，那么“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)。由此可以推出（）
單項(xiàng)選擇題
如果月球表面不曾是巖漿海洋，那么月球表面的元素分布就不是連續(xù)的。
如果“巨型沖擊假說(shuō)”沒(méi)有成為最有力的月亮起源說(shuō)，那么表明月球表面的元素分布都不是連續(xù)的。
如果月球表面的元素分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋
如果月球表面的元素分布是連續(xù)的，那么“巨型沖擊假說(shuō)”將成為最有力的月亮起源說(shuō)。
47：下列沒(méi)有歧義的一句是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)共三干余元
他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批評(píng)的人很多
他每天騎著摩托車(chē)從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)
躺在床上那么久，他終于想起來(lái)了
48：青少年如果連續(xù)看書(shū)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，眼睛近視幾乎是不可避免的。菁華中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。盡管大家都懂得要保護(hù)眼睛，但大多數(shù)學(xué)生每天看書(shū)時(shí)間都超過(guò)10小時(shí)，這不可避免地導(dǎo)致連續(xù)看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其余的學(xué)生每天看書(shū)也有8小時(shí)，班主任老師每天表?yè)P(yáng)的都是每天看書(shū)超過(guò)10小時(shí)的學(xué)生。以上的敘述如果為真，最能得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?()
單項(xiàng)選擇題
菁華中學(xué)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的視力正常，大家都戴近視鏡
每天看書(shū)時(shí)間不超過(guò)10小時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)不太用功
菁華中學(xué)的學(xué)生學(xué)生中近視眼的比例大于其他學(xué)校
得到班主任老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生大部分是近視眼
49：多普勒效應(yīng)：指當(dāng)波源和觀察者之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象，當(dāng)波從波源移向觀察者時(shí)接收頻率變高，而當(dāng)波源遠(yuǎn)離觀察者時(shí)接收頻率變低。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中，不屬于多普勒效應(yīng)的運(yùn)用的是（）。
單項(xiàng)選擇題
有經(jīng)驗(yàn)的士兵能從炮彈飛行發(fā)出的聲音判斷出飛行的炮彈是接近還是遠(yuǎn)去
通過(guò)從地球上接收到的遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率，可以判斷出遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度
裝有測(cè)速儀的監(jiān)視器向行進(jìn)中的車(chē)輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波的頻率變化可以知道車(chē)輛的速度
用酒精檢測(cè)儀檢測(cè)汽車(chē)駕駛員是否喝酒，當(dāng)駕駛員口中的酒精濃度超高時(shí)，其擴(kuò)散速度越快，檢測(cè)儀發(fā)射的光波便可檢測(cè)到
50：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
只有把想法付諸于行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)
雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢
這些軟件如果單賣(mài)共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢(qián)便宜了近三分之二
連日來(lái)，美英法等西方國(guó)家集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使非洲地區(qū)戰(zhàn)云密布
51：不屬于現(xiàn)代大地構(gòu)造理論的是（）
單項(xiàng)選擇題
大陸漂移說(shuō)
海底擴(kuò)張說(shuō)
破壞臭氧層
造成空氣污染
52：中國(guó)服飾被引入日本并制度化，應(yīng)該是從奈良時(shí)代開(kāi)始的。日本的奈良時(shí)代正值中國(guó)盛唐時(shí)期，日本派出大批學(xué)者，僧侶到中國(guó)學(xué)習(xí)，這些遣唐使者把唐代文化藝術(shù)，律令制度都帶回了日本，“衣服令”就是奈良時(shí)代模仿唐代制定的制度之一，韓服則是受漢服和蒙古服飾的影響從古代演變到現(xiàn)代的傳統(tǒng)服裝，形制上更多模仿明朝服飾。下列說(shuō)法與上述文字相符的是（ ）
單項(xiàng)選擇題
日本奈良時(shí)代派出的遣唐使者都是一些著名僧侶。
韓服在形制上更多模仿中國(guó)漢朝與元朝時(shí)期的服飾。
日本從奈良時(shí)代開(kāi)始引進(jìn)中國(guó)服飾并且使之制度化。
“衣服令”是日本奈良時(shí)代模仿明朝制定的服飾制度。
53：以下各項(xiàng)中不屬于實(shí)踐活動(dòng)的是( )。
單項(xiàng)選擇題
全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)
中國(guó)為加入WTO進(jìn)行艱苦的貿(mào)易談判
全國(guó)大學(xué)生辯論賽
大猩猩用樹(shù)枝鉤食白蟻
54：作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格，乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人，吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志，所以“____________”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
單項(xiàng)選擇題
危言聳聽(tīng)
虛張聲勢(shì)
夸夸其談
豪言壯語(yǔ)
55：填在括號(hào)處的語(yǔ)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
單項(xiàng)選擇題
模擬，匹配，納入，激活
激活，匹配，模擬，納入
匹配，模擬，激活，納入
匹配，激活，模擬，納入
56：一位搏擊高手參加比賽，自負(fù)地以為一定可以?shī)Z得冠軍，卻不料在最后的賽場(chǎng)上遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)闹?。搏擊高手發(fā)覺(jué)，自己竟然找不到對(duì)方的破綻。他覺(jué)得很羞恥，憤憤不平地回去找到師父，央求師父找出對(duì)手的破綻。師父笑而不語(yǔ)，在地上劃了一道線，要他在不擦掉這條線的前提下，高潮讓這條線變短。搏擊高手苦思不解，請(qǐng)教師父。師父在原先那條線的旁邊，又劃了一道更長(zhǎng)的線，師父說(shuō)：“_____________________。”填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。
單項(xiàng)選擇題
短兵相接，智者為王
狹路相逢，勇者必勝
知己知彼，百戰(zhàn)不殆
勤學(xué)苦練，敵弱我強(qiáng)
57：下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一句為( )。
單項(xiàng)選擇題
同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了
今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布
儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段
王輝返校后，對(duì)搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉
58：中央紀(jì)委監(jiān)察部發(fā)出通知，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在2013年元旦、春節(jié)期間，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)廉潔自律。不僅整體要求，還規(guī)定了細(xì)節(jié)。比如：“嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部擅自駕馭公車(chē)”。“嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年服務(wù)”。但只靠規(guī)定有限，關(guān)鍵在于一切放在在陽(yáng)光下，讓所有的公務(wù)支出、官員財(cái)產(chǎn)都置于納稅人的監(jiān)督之下，才能達(dá)到真正的廉潔。 這段文字的關(guān)鍵詞是。
單項(xiàng)選擇題
通知，廉潔
規(guī)定，廉潔
廉潔，節(jié)日
廉潔，監(jiān)督
59：獲取更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)掌管記憶和思維等高級(jí)認(rèn)知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層，如果胎兒缺乏一種名為“CDk5”的酶，大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會(huì)變得極為緩慢，無(wú)法最終形成正常大腦皮質(zhì)的層結(jié)構(gòu)，從而嚴(yán)重影響兒童認(rèn)知發(fā)展，一些醫(yī)藥界人士推測(cè)，利用這一發(fā)現(xiàn)，將有望研發(fā)出藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如果以下為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推測(cè)（）
單項(xiàng)選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的
人體不能吸收外部補(bǔ)充的“CDk5"酶
一些腦部“CDk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出
青少年過(guò)了腦發(fā)育關(guān)鍵期后，補(bǔ)充“CDk5”酶不起作用
60：某次會(huì)議邀請(qǐng)某單位的張某、王某、李某、趙某、孫某、周某六個(gè)人參加，但由于工作安排的原因，六個(gè)人不能同時(shí)都去，其中：張某、趙某兩人只能有一個(gè)人參加會(huì)議；李某、趙某兩人也只能有一個(gè)參加會(huì)議；張某、王某兩人至少有一個(gè)人參加會(huì)議；張某、孫某、周某三人中有兩人參加會(huì)議；王某和李某是要么都參加會(huì)議，要么都不參加會(huì)議；如果趙某不參加會(huì)議，那么孫某也不參加會(huì)議。根據(jù)這樣的安排，最后沒(méi)有參加會(huì)議的可能是（）。
單項(xiàng)選擇題
張某和王某
王某和李某
李某和趙某
趙某和孫某
1：答案D
解析
2：答案C。題目詳解:本題考查的是翻譯推理中的充分條件。題干的推理形式是：不嘗苦中苦→不得甜中甜，而“嘗了苦中苦”是對(duì)推理形式前項(xiàng)的否定，否定前項(xiàng)只能得到可能性結(jié)論。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
解析
3：答案D。題目詳解:看詞性。植物、玫瑰都是名詞；而黑暗、富強(qiáng)是形容詞，排除A、B，再由種屬關(guān)系，玫瑰是植物的一種，仙鶴是動(dòng)物的一種，而珠寶不是石頭的一種，排除C。最后由玫瑰象征愛(ài)情，仙鶴象征長(zhǎng)壽，從而肯定D。
解析
4：答案C。題目詳解:A、D項(xiàng)不是民事主體對(duì)“無(wú)民事行為能力人和限制行為能力人”實(shí)施的監(jiān)督和保護(hù)，應(yīng)排除；B項(xiàng)“準(zhǔn)媽媽”只是捐助沒(méi)有法律效力。故選C。
解析
5：答案D。題目詳解:本題考查事件排序的邏輯順序問(wèn)題。根據(jù)事件發(fā)生的邏輯順序，住所的位置是關(guān)鍵所在，所以對(duì)居住面積提出了新的要求，對(duì)一般的室內(nèi)裝修不是很滿意，強(qiáng)調(diào)家具應(yīng)舒適、實(shí)用，室內(nèi)陳設(shè)應(yīng)具有美學(xué)觀點(diǎn)。因此本題答案是D項(xiàng)。
解析
6：答案D。題目詳解:研究的結(jié)果是維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對(duì)人體沒(méi)有幫助，D項(xiàng)中沒(méi)有吃維生素的兒童營(yíng)養(yǎng)缺乏的發(fā)生幾率高，則吃了維生素的兒童營(yíng)養(yǎng)缺乏的發(fā)生幾率低，所以服用維生素是有作用的，反駁了題干的論斷。
解析
7：答案C
解析
8：答案C。解析：《憲法》第35條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。”其中，言論自由是其他自由權(quán)利的基礎(chǔ)，居于首位。故正確答案為C。
解析
9：答案B。題目詳解:<暫無(wú)>
解析
10：答案A。題目詳解:遇到類(lèi)似的題目的時(shí)候，我們可以用表格的方法來(lái)做。甲不會(huì)法語(yǔ)，但當(dāng)乙與丙交流時(shí)需要他當(dāng)翻譯，說(shuō)明乙和丙沒(méi)有共同都會(huì)的語(yǔ)言，甲會(huì)乙和丙各自所會(huì)的兩種語(yǔ)言中的一種。乙會(huì)漢語(yǔ)，丁不懂漢語(yǔ)，但能跟乙交流，說(shuō)明乙和丁有一種共同的語(yǔ)言。沒(méi)有人既懂德語(yǔ)又懂漢語(yǔ)，所以乙不懂德語(yǔ)。現(xiàn)在能確定的是紅色的部分，然后剩下的就需要用假設(shè)了。因?yàn)橐液捅麅蓚€(gè)沒(méi)有共同的語(yǔ)言，所以我們假設(shè)乙會(huì)法語(yǔ)，然后根據(jù)條件，在上面寫(xiě)“Y”或“N”，最后得出的結(jié)果就是英語(yǔ)。
解析
11：答案【答案】A。解析：《行政處罰法》第四十三條規(guī)定，被告應(yīng)當(dāng)在受到起訴狀副本之日起10日內(nèi)向人民法院提交作出具體行政行為的有關(guān)材料，并提出答辯狀。
解析
12：答案C。題目詳解:A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)把“方向”改為“的道路”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，獲獎(jiǎng)的是小說(shuō)，而不是其作者，可刪去“以”，并把“摘取”改為“榮獲”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“我?guī)状伟阉抑姓洳氐墓艜?shū)借回去詳細(xì)翻閱”。
解析
13：答案C
解析
14：答案【答案】。【解析】此題測(cè)試法人、個(gè)體工商戶人身權(quán)的內(nèi)容問(wèn)題。人身權(quán)，是指民事主體依法享有的與其人身不可分離又無(wú)直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利。自然人享有的人身權(quán)包括：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和身份權(quán)；法人、個(gè)體工商戶享有的人身權(quán)主要包括：名稱(chēng)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。姓名權(quán)是自然人專(zhuān)屬的人身權(quán)，而經(jīng)營(yíng)權(quán)則不屬于人身權(quán)的范疇。因此此題選
解析
15：答案D。題目詳解:文段介紹了福利社會(huì)的起源和發(fā)展，但重點(diǎn)在于揭示福利社會(huì)發(fā)展至今所存在的弊端和對(duì)國(guó)家造成的重要不良影響，即反思了歐洲福利社會(huì)的問(wèn)題。故選D。
解析
16：答案【答案】C。題目詳解:第一步，讀文段找到主旨句文段第一句，第二句是設(shè)問(wèn)句式。重點(diǎn)在答的部分。即重點(diǎn)是“主要原因可能在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期缺乏公共空間發(fā)育的不成熟性。”第三句論述的重點(diǎn)是特殊和共性。而第四句，第五句只是對(duì)第三句的解釋說(shuō)明。第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)C項(xiàng)，是原文主旨的同義替換。AB項(xiàng)屬無(wú)中生有。文段類(lèi)型是觀點(diǎn)類(lèi)文段，D項(xiàng)以偏概全，只是其中一個(gè)解釋說(shuō)明。故正確答案為C。
解析
17：答案C。題目詳解:定義構(gòu)成要件是：從眾心理導(dǎo)致盲從、往往陷入騙局或失敗。A、B、D項(xiàng)都是從眾心理導(dǎo)致的盲從行為。C項(xiàng)只是暗示心理的作用，表現(xiàn)失常是同時(shí)發(fā)生的行為，不屬于盲從，所以不屬于羊群效應(yīng)。故答案選C。
解析
18：答案D。題目詳解:核心詞匯是“對(duì)他人的行為歸因于內(nèi)在特質(zhì)”，A、B兩項(xiàng)都是對(duì)自己的行為歸因，C項(xiàng)是歸因于外部情境，只有D項(xiàng)符合，因此選D。
解析
19：答案【答案】B。題目詳解:原文第一段說(shuō)冬眠的哺乳動(dòng)物在“更寬范圍的調(diào)節(jié)性”上獲得了進(jìn)化，而B(niǎo)項(xiàng)偷換了概念，改成了在“更寬的范圍”里發(fā)生了進(jìn)化，因此不正確。由“冬眠的哺乳動(dòng)物……在更寬范圍的調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化”可知A正確。由“例如體溫調(diào)節(jié)上，就要比非冬眠動(dòng)物強(qiáng)”可知C是正確的。在體溫調(diào)節(jié)上，冬眠的哺乳動(dòng)物比非冬眠的哺乳動(dòng)物強(qiáng)，但不能由此判定冬眠的哺乳動(dòng)物和非冬眠的哺乳動(dòng)物的區(qū)別在于體溫是否可以調(diào)節(jié)，故D也是正確的。所以，本題答案為B。
解析
20：答案C。題目詳解:同91題一樣，C提供了一個(gè)研究結(jié)果，也就是論據(jù)，直接支持題干中的觀點(diǎn)“羽毛色彩豐富的鳥(niǎo)類(lèi)比那些單一毛色的鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)”。屬于直接支持論據(jù)考點(diǎn)。
解析
21：答案【答案】A。題目詳解:文章提到了“小靈通額迅猛增速‘戛然而止’”的原因，“移動(dòng)電話對(duì)固定電話功能替代的加強(qiáng)”，“移動(dòng)資費(fèi)的明顯下降，小靈通費(fèi)用低廉的優(yōu)勢(shì)不再明顯”，“電信和網(wǎng)通逐步停止對(duì)小靈通投資更新，其服務(wù)質(zhì)量也開(kāi)始下降”，“無(wú)法漫游的先天性不足”這四項(xiàng)。選項(xiàng)A是小靈通不得不退出歷史舞臺(tái)的背景，而非其增速停止的原因，故A為正確答案。
解析
22：答案【解析】A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：導(dǎo)體在一定低溫下可以進(jìn)入超導(dǎo)狀態(tài)，高溫超導(dǎo)體是相比較原來(lái)超導(dǎo)狀態(tài)的低溫高出許多的溫度，是相對(duì)意義的高溫，實(shí)際溫度也有的達(dá)到零下幾百度。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：納米材料的結(jié)構(gòu)單元尺寸介于1納米～100納米范圍之間，性質(zhì)發(fā)生很大變化。由于其尺度已接近光的波長(zhǎng)，加上其具有大表面的特殊效應(yīng)，因此其所表現(xiàn)的特性，例如熔點(diǎn)、磁性、光學(xué)、導(dǎo)熱、導(dǎo)電特性等等，往往不同于該物質(zhì)在整體狀態(tài)時(shí)所表現(xiàn)的性質(zhì)。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：雜交水稻是選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種進(jìn)行雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種用于生產(chǎn)。并未對(duì)水稻的基因進(jìn)行改變。D選項(xiàng)說(shuō)法正確：轉(zhuǎn)基因是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去，改造生物的遺傳物質(zhì)，使其在形狀、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面向.
解析
23：答案C
解析
24：答案C。
解析
25：答案C。從骨制工具、石器、青銅器、鐵器所代表的生產(chǎn)力到蒸汽機(jī)、電氣、原子能、計(jì)算機(jī)，再到當(dāng)前知識(shí)化、數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)集成化和時(shí)空一體化的生產(chǎn)力，這說(shuō)明生產(chǎn)力及其表現(xiàn)形態(tài)隨著人類(lèi)歷史活動(dòng)的變化而變化，它是不斷向前發(fā)展、不斷進(jìn)步的物質(zhì)力量，生產(chǎn)力具有歷史性。此外，生產(chǎn)力還具有客觀性和社會(huì)性。生產(chǎn)力的客觀性，是指它是一種不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀的物質(zhì)力量。生產(chǎn)力的社會(huì)性指生產(chǎn)力形成于人的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)之中，是人的實(shí)踐能力的結(jié)果，而人總是存在于一定的社會(huì)關(guān)系中，這兩點(diǎn)在材料中都沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，時(shí)代性也不是一種準(zhǔn)確的說(shuō)法，因此A、B、D錯(cuò)誤。
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26：答案【答案】B。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型的概括不當(dāng)中偷換概念，B選項(xiàng)中，將文中“世界已經(jīng)飛速走向生物技術(shù)的世紀(jì)了”一句表示正在進(jìn)行的時(shí)態(tài)偷換成了“世界已經(jīng)進(jìn)入生物技術(shù)的世紀(jì)了”表示已然性的時(shí)態(tài)，屬于典型的偷換時(shí)態(tài)。再根據(jù)文中“連科學(xué)家們也不知前景會(huì)怎么樣”一句可知A項(xiàng)表述正確；根據(jù)“當(dāng)我們進(jìn)入下一個(gè)千年時(shí)，生物技術(shù)將在人類(lèi)歷史上寫(xiě)下自己的篇章”可知C項(xiàng)，D項(xiàng)表述正確。所以，本題的答案為B選項(xiàng)。
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27：答案識(shí)記理解題?？忌鷳?yīng)區(qū)分社會(huì)條件與時(shí)代條件的聯(lián)系與區(qū)別，時(shí)代條件的一個(gè)要素是該時(shí)代的主題是什么，是戰(zhàn)爭(zhēng)與革命還是和平與發(fā)展。毛澤東思想產(chǎn)生于戰(zhàn)爭(zhēng)與革命時(shí)代，并且受到俄國(guó)十月革命的深刻影響，因此選D。A和B指的是毛澤東思想形成的社會(huì)條件，故不能選。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，毛澤東還沒(méi)有轉(zhuǎn)變成馬克思主義者，也不能選。
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28：答案B。題目詳解:削弱型題目。上述觀點(diǎn)是：因?yàn)閮蓚€(gè)條件不能同時(shí)具備，所以其他星球不存在生命。選項(xiàng)A未與前述題干論述產(chǎn)生沖突，都承認(rèn)兩個(gè)條件是必要條件；選項(xiàng)B直接質(zhì)疑前述因果關(guān)系的前提原因，故符合條件；選項(xiàng)C未對(duì)題干構(gòu)成質(zhì)疑，存在液態(tài)水是生命存在的必要條件而非充分條件；D項(xiàng)表面上有削弱功能，但程度太低。故選B。
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29：答案C。題目詳解:根據(jù)“文化是文明的基礎(chǔ)，沒(méi)有文化就沒(méi)有文明”和“文明是文化的顯現(xiàn)，是文化發(fā)展到高級(jí)階段的特征”可以知①判斷正確，②判斷錯(cuò)誤；“人類(lèi)社會(huì)從野蠻到文明，靠的是文化進(jìn)步”和“最初的、從動(dòng)物界分離出來(lái)的人，在一切本質(zhì)方面是和動(dòng)物一樣不自由的：但是，文化上的每一進(jìn)步都是邁向自由的一步”可知⑤判斷正確。文化和文明都不可能創(chuàng)造人，③④判斷錯(cuò)誤。答案為C。
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30：答案D。題目詳解:蒸餾對(duì)純度。簡(jiǎn)單的說(shuō)音量的大小造成影響，而蒸餾對(duì)純度是有影響的。前一個(gè)詞的結(jié)果對(duì)應(yīng)后一個(gè)詞。其他幾個(gè)選項(xiàng)不能完全對(duì)應(yīng)。
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31：答案B。題目詳解:“暗通款曲，相互分擔(dān)壓力，刺激彼此的想象力”說(shuō)明知識(shí)體系間是互有聯(lián)系的，而并非所謂的“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，因此選B。
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32：答案C。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句理解題。根據(jù)“如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這可已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的‘重新電離期’以來(lái)最早的天體”可知，它是“重新電離期”后的已知最早天體。所以選擇C選項(xiàng)。
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33：答案C
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34：答案A[解析]根據(jù)目前我國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，對(duì)人身自由的強(qiáng)制措施主要有以下幾種：強(qiáng)制拘留、強(qiáng)制扣留、限期出境、驅(qū)逐出境、強(qiáng)制約束、強(qiáng)制遣返、強(qiáng)制隔離、強(qiáng)制治療、強(qiáng)制戒毒、強(qiáng)制傳喚、收容審查、強(qiáng)制履行等。
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35：答案A
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36：答案D。題目詳解:A句中，“人次”不能作觀摩電影的主體，應(yīng)當(dāng)改為“人”；B項(xiàng)中，句中的“生活用品”包含“床上用品”，應(yīng)將“床上用品”刪去；C項(xiàng)中，“能否”為兩重意思，而后面的表達(dá)卻是“能”的一面意思，兩面對(duì)一面搭配不當(dāng)。D項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，故正確答案為D
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37：答案C。題目詳解:本段文可以知道利馬竇等人借助了中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)制約基督教，也受到了中學(xué)成分的影響，所以C是作者主要想說(shuō)明的問(wèn)題。
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38：答案C。題目詳解:首先將“如果不是不可能的話”定位第二段，這個(gè)插入語(yǔ)是個(gè)雙重否定句，強(qiáng)調(diào)“在大部分歷史中，人們一直受限于他們的地理范圍。沒(méi)有到世界遙遠(yuǎn)地方旅行的手段，對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于人們自己的文化和民族的觀察是艱難的”這句話，即強(qiáng)調(diào)對(duì)不同文化和不同民族觀察的艱難性，故選C
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39：答案C。題目詳解:根據(jù)題干，碳只在星體核反應(yīng)中才能形成(星體是形成碳的必要條件)，而一個(gè)星云中含有幾十億年前的碳，可以推出在幾十億年前就有星體。題干沒(méi)有提及星云的其他情況，A選項(xiàng)不能由題干推出，排除。B選項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，排除；C選項(xiàng)從題干中可以推出，正確；題干指出星體核反應(yīng)可以形成碳，但是碳是否是星體的一部分，題干并沒(méi)有提及，排除D選項(xiàng)。故本題選擇C。
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40：答案A。題目詳解:不共戴天”形容“仇人”之間的仇恨極深，“契若金蘭”形容“朋友”之間交情極深，本題答案為A。“相敬如賓”形容夫妻關(guān)系良好，“年誼世好”指的是科舉時(shí)代兩家因同年登科而為世交的人，“救死扶傷”是“醫(yī)生”的職責(zé)，也不符合要求。
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41：答案B。解析：這句話體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化，屬于辯證法思想，B項(xiàng)正確。
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42：答案B。題目詳解:本題屬于反對(duì)關(guān)系，“濃”和“淡”是一對(duì)反義詞，“否”和“泰”也是一對(duì)反義詞，所以選擇B選項(xiàng)。
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43：答案D。題目詳解:兩個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)目的，既不獨(dú)立也不是均等的，第一個(gè)項(xiàng)目為第二個(gè)項(xiàng)目服務(wù)，即現(xiàn)場(chǎng)表演的目的是通過(guò)對(duì)人流的引導(dǎo)，在盡可能多的時(shí)間里最大限度地發(fā)揮餐館的市場(chǎng)，因此D項(xiàng)恰當(dāng)．其余各項(xiàng)所斷定的內(nèi)容都可能是現(xiàn)場(chǎng)表演的目的，但并非背后統(tǒng)一的潛在目標(biāo)，故選D。
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44：答案【答案】D。題目詳解:文段主要闡釋了評(píng)論的特點(diǎn)，一方面評(píng)論和新聞的區(qū)別在于，評(píng)論是主觀的判斷，另一方面評(píng)論要以新聞事實(shí)為基礎(chǔ)。兩方面都說(shuō)到的只有D項(xiàng)。A，B，C三項(xiàng)均表述不全面。因此，本題答案為D選項(xiàng)。，
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45：答案B。題目詳解:（1）從確定條件入手。條件⑤父親是最年長(zhǎng)的成員是確定的條件。（2）找與年長(zhǎng)相關(guān)的條件②最年長(zhǎng)的成員和第三名性別不同，推出父親不是第三名（女）；（3）接續(xù)相關(guān)的是①第一名和第三名性別不同，推出第一名是男（不是父親就是兒子）；（4）再根據(jù)④第一名的年齡比第四名大，推出父親不是第四名（前已推知也不是第三名），故父親是第一名或第二名。（5）最年輕的不是第四名（根據(jù)③），也不是第二名（根據(jù)⑥），也不是第一名（根據(jù)④），則最年輕的是第三名（女），當(dāng)然是女兒。又知第四名和第三名性別不同（根據(jù)③），顯然第四名是兒子。整理：第一名（男）第二名第三名（女最年輕）第四名（男）父親？女兒兒子由此可知，第二名是母親。
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46：答案C。題目詳解:若P則Q只能推出若非Q則非P，所以題干能推出的是“如果許多元素的分布不是連續(xù)的，那么月球表面不曾是巖漿海洋”以及“如果‘巨型沖擊假說(shuō)’沒(méi)有成為最有力的月亮起源說(shuō)，那么巖漿海洋不存在”，故選C
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47：答案A。題目詳解:B項(xiàng)“批評(píng)的人”有歧義，可以是“他批評(píng)別人”，也可以是“別人批評(píng)他”。C項(xiàng)“180多家”指代的對(duì)象不明確，有歧義。D項(xiàng)的“想起來(lái)了”有歧義，可以理解為“想起床”，也可以理解為“想起來(lái)（某事）”。
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48：答案D。題目詳解:根據(jù)題干論述，班主任每天表?yè)P(yáng)的學(xué)生都是看書(shū)超過(guò)10小時(shí)的學(xué)生，而看書(shū)超過(guò)10小時(shí)的學(xué)生很容易得近視眼，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，從題干信息無(wú)法推出；B、C兩項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故正確答案是D。
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49：答案D。題目詳解:多普勒效應(yīng)的特點(diǎn)之一是“觀察者感到頻率發(fā)生變化”，A選項(xiàng)中，士兵感受到聲波頻率的變化，符合特點(diǎn)，排除；B和C選項(xiàng)都是利用頻率的變化，前者測(cè)量的是遙遠(yuǎn)天體相對(duì)于地球的運(yùn)動(dòng)速度，后者測(cè)量的是車(chē)輛的速度，也應(yīng)該排除。D選項(xiàng)中酒精檢測(cè)儀只是檢測(cè)酒精擴(kuò)散速度，不存在波的傳播，不符合定義特征，所以當(dāng)選。
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50：答案C。題目詳解:A項(xiàng)中“諸”兼有“之于”義，其中的“于”應(yīng)刪去才對(duì)；B選項(xiàng)中不合邏輯，三重否定表否定，去掉“不”，D選項(xiàng)“威懾”是及物動(dòng)詞,就是后面要有賓語(yǔ),威懾某個(gè)人.“令人”表示被動(dòng).令人威懾就是讓別人威懾自己,所以錯(cuò)了.改成“極具威懾力的軍事力量”.
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51：答案D
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52：答案【答案】C。題目詳解:選項(xiàng)A把原文中“大批學(xué)者，僧侶”偷換為“著名僧侶”，屬于概念偷換；B項(xiàng)將原文中“韓服形制上更多模仿明朝服飾”，偷換成“更多模仿中國(guó)漢朝與元朝時(shí)期的服飾”，也屬于概念偷換；D項(xiàng)錯(cuò)在“衣服令”是日本模仿唐朝的服飾制度，而不是“明朝制定的服飾制度”。所以，與上述文字相符的只有選項(xiàng)C。（《和服:日本的國(guó)粹-服裝文化》，服裝資訊-服裝新聞-中華服裝網(wǎng)）
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53：答案D。解析：實(shí)踐有著諸多的含義，經(jīng)典的觀點(diǎn)是主觀見(jiàn)之于客觀，包含客觀對(duì)于主觀的必然及主觀對(duì)于客觀的必然。實(shí)踐是有意識(shí)、有目的、具有能動(dòng)性的活動(dòng)。大猩猩雖然會(huì)使用工具鉤食白蟻，但是完全是出于動(dòng)物本能，缺少意識(shí)性、目的性。所以不能認(rèn)為這是實(shí)踐。
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54：答案“危言聳聽(tīng)”指故意說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)；“虛張聲勢(shì)”指假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì)；“夸夸其談”形容說(shuō)話、寫(xiě)文章浮夸不切實(shí)際，表貶義；“豪言壯語(yǔ)”形容充滿英雄氣概的話。文段說(shuō)明這些啟蒙思想家的思想和言論激烈、出格，用“危言聳聽(tīng)”修飾最為恰當(dāng)。
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55：答案C。題目詳解:第一空，根據(jù)文段第一句話的句意，表明政策和人性?xún)烧呦嗷ヂ?lián)系，排除A、B第二空，人的行為和數(shù)字之間的關(guān)系肯定不能是激活，所以模擬更符合題意，由此確定答案選擇C
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56：答案D。題目詳解:橫線處的內(nèi)容要與文段的內(nèi)容想呼應(yīng)。文段前面說(shuō)搏擊高手受困于對(duì)手與自己實(shí)力相符，向師傅請(qǐng)教，師傅劃了一條更長(zhǎng)的線，意思就是說(shuō)要想找到對(duì)方的破綻，必須要更強(qiáng)。
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57：答案C。題目詳解:A項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“報(bào)告”只能“傾聽(tīng)”而不能“注視”，應(yīng)改為“同學(xué)們懷著崇敬的心情注視著這位見(jiàn)義勇為的英雄并傾聽(tīng)他的報(bào)告”；B項(xiàng)“威懾”有“使對(duì)方感到恐懼”的意思，與“令人”搭配語(yǔ)意重復(fù)；D項(xiàng)有歧義，王輝是對(duì)自己“搶救落水兒童的事只字未提”還是對(duì)自己看到別人“搶救落水兒童的事只字未提”有歧義。
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58：答案D。題目詳解:由“但”可知，文段是轉(zhuǎn)折關(guān)系，重點(diǎn)在“但”后，“關(guān)鍵”再次強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，“要在監(jiān)督下，才能廉潔”，故關(guān)鍵詞為“監(jiān)督”“廉潔”結(jié)合選項(xiàng)D項(xiàng)正確。
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59：獲取更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。答案C。題目詳解:本題屬于多種削弱方式綜合考查的題型。論據(jù)：（1）胎兒缺乏“cdk5”酶，大腦[來(lái)源.公.務(wù).員.考.試.信.息.網(wǎng)]皮質(zhì)發(fā)育變緩，無(wú)法形成6層結(jié)構(gòu)，影響兒童認(rèn)知發(fā)育；（2）人類(lèi)掌管記憶和思維等高級(jí)認(rèn)知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層；論點(diǎn)：服用“Cdk5”藥物→提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。C項(xiàng)說(shuō)腦部cdk5酶含量高的人學(xué)習(xí)能力不突出，題目中說(shuō)，缺乏cdk5酶，學(xué)習(xí)能力會(huì)下降，并沒(méi)有說(shuō)，含量高的人怎么樣，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能對(duì)題目提出質(zhì)疑，因此，本題答案為C選項(xiàng)。
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60：答案D。題目詳解:第一步：翻譯題干，（1）－（張∧王∧李∧趙∧孫∧周），（2）張/趙，（3）李/趙，（4）張∨王，（5）張、孫、周三人中有兩人，（6）（王∧李）∨（－王∧－李），（7）－趙?－孫。第二步：因?yàn)轭}干信息較多，且相互間聯(lián)系不緊密，適合用假設(shè)代入法來(lái)解答。假設(shè)A項(xiàng)為真，張和王都沒(méi)有參加會(huì)議，這跟題干信息“張某、王某兩人至少有一個(gè)人參加會(huì)議”矛盾，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；假設(shè)B項(xiàng)為真，王和李都沒(méi)有參加會(huì)議，這跟題干信息“張某、王某兩人至少有一個(gè)人參加會(huì)議”矛盾，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；假設(shè)C項(xiàng)為真，李和趙都沒(méi)有參加會(huì)議，說(shuō)明張某、王某、孫某、周某都參加了會(huì)議，這跟“王某和李某都要么都參加會(huì)議，要么都不參加會(huì)議”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；假設(shè)D項(xiàng)為真，趙和孫都沒(méi)有參加會(huì)議，符合“如果趙某不參加會(huì)議，那么孫某也不參加會(huì)議”；再驗(yàn)證是否符合其他相關(guān)情況，趙不參加，張參加，符合（2）；趙不參加、李參加，符合（3）。故正確答案為D。
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