九寨溝相信很多酷愛(ài)旅游的朋友們一定不陌生吧，這也是一大景觀，有條件的一定要去觀賞下。下面是小編整理的九寨溝教案設(shè)計(jì)四年級(jí)上冊(cè)人教版，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧。
教學(xué)目標(biāo)
一、 知識(shí)與能力：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，讀準(zhǔn)“神奇、倒映 詩(shī)情畫(huà)意 人間仙境”等詞語(yǔ)。
2、了解最后一自然段在全篇中的作用。
3、了解文章從上而下的觀察方法以及比喻擬人等表達(dá)方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
二、過(guò)程與方法：以讀代講、讀中感悟、讀中積累、讀中訓(xùn)練表達(dá)能力。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀：了解九寨溝的美麗的自然景色，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，喜歡旅游嗎?都去過(guò)哪些地方?為什么喜歡旅游?是呀，旅游可以開(kāi)拓眼界，愉悅心情，今天哪我們就跟著巴金爺爺一起去九寨溝游覽一番。
二、整體感知：
1、請(qǐng)同學(xué)們伸出手跟老師一起板書(shū)課題,齊讀課題。
2、課文都預(yù)習(xí)過(guò)，能讀好這些詞語(yǔ)嗎?(松潘 鑲嵌 湖泊 攀吊 窺視 羚羊 咀嚼 躥出來(lái) 銀花四濺 蔚為壯觀 憨態(tài)可掬)
來(lái)這排同學(xué)開(kāi)火車，讀對(duì)了同學(xué)們跟讀，讀錯(cuò)的我們一起來(lái)幫忙。
去掉他們的伙伴還能讀好嗎?
3、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，這次老師有要求，讀完課文后一定要有話可說(shuō)。
4、讀得很認(rèn)真老師都不忍心打擾你們了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己想說(shuō)的話?
(預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)：1、這是你的收獲。2、談出了自己的感受3、)
5、過(guò)渡：
如此神奇的九寨溝巴金爺爺這樣贊嘆到(屏幕出示)：雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽 九寨溝真是一個(gè)充滿詩(shī)話意的人間仙境啊!
誰(shuí)來(lái)讀讀?
(我聽(tīng)出了你的驚嘆!誰(shuí)再來(lái)讀讀?從他的讀中你聽(tīng)出了什么哦，你在贊美九寨溝)隨機(jī)板書(shū)：自然風(fēng)光 異獸珍禽
課文的一句話把整篇課文內(nèi)容濃縮在一起，可以用一個(gè)什么詞把前三個(gè)詞概括起來(lái)?能找出這些詞語(yǔ)相關(guān)的段落嗎?給大家點(diǎn)時(shí)間快速瀏覽課文。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你找出的段落?(第幾自然段?)
三、品讀課文,讀中感悟
自然風(fēng)光
來(lái)，我們隨著巴金爺爺雋永凝練的文字來(lái)欣賞九寨溝美麗神奇的自然景觀。
品讀一：“一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。
總體感悟
1、自己讀讀你發(fā)現(xiàn)了什么?
(預(yù)設(shè)評(píng)價(jià)：你發(fā)現(xiàn)了這段話中講了什么內(nèi)容。)
2、閉上眼睛，你在靜靜的看錄象，你聽(tīng)：一座座雪峰......大大小小的湖泊......湖底......
這次你有什么新的發(fā)現(xiàn)?