教育部實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度 寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)來了。我國兒童青少年體質(zhì)健康主要指標(biāo)連續(xù)20多年下降，33%存在不同程度健康隱患，每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生不足30%。把運(yùn)動時(shí)間還給孩子的呼聲越來越高，教育部近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，強(qiáng)調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間，并明確了體育家庭作業(yè)制度。
教育部實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度
《兒童青少年近視防控光明行動工作方案（2021—2025年）》規(guī)定，強(qiáng)化戶外活動和體育鍛煉。著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1個(gè)小時(shí)體育活動時(shí)間。鼓勵基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天1節(jié)體育課。建立完善全國兒童青少年體育活動體系，指導(dǎo)各地采用多種形式和途徑開展兒童青少年健身科普工作，吸引更多兒童青少年到戶外參加體育活動。全面實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，引導(dǎo)家長營造良好的家庭體育運(yùn)動氛圍。
說了很多年，體育作業(yè)為什么落實(shí)不了?
其實(shí)，從上述各地推出的方案來看，關(guān)于重視體育教育、體育課也要留作業(yè)的討論從很久以前就開始了。說了這么多年，“體育課布置作業(yè)”卻還能屢屢成為新聞，可見，要想讓這件事真正落地，首先要想辦法解決人們的顧慮。
有網(wǎng)友質(zhì)疑，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力已經(jīng)不小了，把體育當(dāng)成作業(yè)甚至掛鉤成績來完成，會不會適得其反?
“當(dāng)體育鍛煉成為一種習(xí)慣，而不是需要作業(yè)去強(qiáng)制的時(shí)候，那么可能我們的身體素質(zhì)就真的強(qiáng)起來了。”國家體育總局青少司副司長李晉陽此前就回應(yīng)了“體育課為什么要強(qiáng)制留作業(yè)”的問題。他認(rèn)為，要通過這種強(qiáng)制方式讓大家樹立意識，能夠自愿地去運(yùn)動。
現(xiàn)在，不少學(xué)校連正常的體育課都被擠占，“燃燒自己照亮語數(shù)外”，體育老師“被迫生病”，這種背景下想布置體育家庭作業(yè)，可想而知實(shí)施的難度有多大。
其實(shí)，從部分網(wǎng)友的擔(dān)憂來看，家長們并不是對孩子進(jìn)行體育鍛煉有太大抵觸，而是多體現(xiàn)在布置體育作業(yè)之后，如何量化?誰來監(jiān)督?怎么保障?
這些擔(dān)憂并非多余，也確實(shí)是擺在各方面前的一大難題——體育作業(yè)怎么安排，何時(shí)做?有沒有充足的場地，有沒有足夠用來做體育作業(yè)的時(shí)間……這些問題都亟待解決。
關(guān)于運(yùn)動場地，教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2019年，全國小學(xué)、初中、高中體育運(yùn)動場館面積達(dá)標(biāo)學(xué)校比率分別為90.22%、93.54%、93.54%，體育器械配備達(dá)標(biāo)比率分別為94.2%、95.9%、93.8%，達(dá)標(biāo)比率均較往年有所增長。
而且，2019年中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，鼓勵地方向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開放公共運(yùn)動場所。通過購買服務(wù)等方式，鼓勵體育社會組織為學(xué)生提供高質(zhì)量體育服務(wù)。
盡管客觀條件方面在逐漸完善，但要想讓體育作業(yè)落到實(shí)處，還需要根據(jù)實(shí)際情況慢慢探索。
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