導(dǎo)讀：沈陽(yáng)師范大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開(kāi)設(shè)22個(gè)學(xué)院，62個(gè)本科專業(yè)，那么沈陽(yáng)師范大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?
今天為考生家長(zhǎng)們盤點(diǎn)了沈陽(yáng)師范大學(xué)專業(yè)排名，這些都是沈陽(yáng)師范大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，志愿填報(bào)熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯(cuò)！
一：沈陽(yáng)師范大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、學(xué)前教育
2022年遼寧省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)：英語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、旅游管理、音樂(lè)表演、表演、生物技術(shù)、小學(xué)教育、物理學(xué)
2022年省重點(diǎn)、培育專業(yè)專業(yè)1個(gè)：糧食工程
二：沈陽(yáng)師范大學(xué)專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.漢語(yǔ)言文學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué) 的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具有初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力，同時(shí)具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及政府機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語(yǔ)言 文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受人文社會(huì)科學(xué) 及相關(guān)方面的基本訓(xùn)練，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及綜合運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐諸方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)；
2．掌握漢語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法；
3．具有語(yǔ)言文字表達(dá)，人文知識(shí)普及，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn) 題的基本能力；
4．熟悉國(guó)家在漢語(yǔ)言文字以及文學(xué)創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī)；
5．了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較寬廣的文化視野；
6．具有不斷獲取新知識(shí)的能力以及一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思 維能力。
主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。
核心課程：文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)（含中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選）、中國(guó)現(xiàn)代 文學(xué)（含中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)）、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢 語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫作。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)實(shí)習(xí)、寫作技能訓(xùn)練、漢語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象研討等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
2.英語(yǔ)
本專業(yè)方向以培養(yǎng)“精英涉外人才”為目標(biāo)，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，比較寬泛的中西方社會(huì)與文化知識(shí)，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的能力，能夠在外事、外企和外媒等行業(yè)和部門工作的，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，社會(huì)交往能力和職業(yè)意識(shí)的英語(yǔ)涉外人才。主要課程有：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)系列課程、英語(yǔ)讀寫系列課程、語(yǔ)言學(xué)概論、筆譯/口譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)名篇選讀、歐洲歷史與文明等。本專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院將推薦赴美國(guó)布魯姆斯堡大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)、英國(guó)伯明翰城市大學(xué)、新西蘭理工學(xué)院等友好學(xué)校交流學(xué)習(xí)。畢業(yè)學(xué)分175學(xué)分，修業(yè)年限3至6年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向：主要從事對(duì)外經(jīng)貿(mào)、商務(wù)服務(wù)、文化交流、教育與培訓(xùn)、新聞出版、涉外企業(yè)、國(guó)際旅游等行業(yè)或部門的語(yǔ)言服務(wù)或管理等工作。
3.學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的 基本訓(xùn)練，掌握保育、教育和研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織等學(xué) 科的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；
3．具有設(shè)計(jì)具體教育方案和實(shí)施方案的基本能力；
4．熟悉國(guó)家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)；
5．了解學(xué)前教育理論和學(xué)前教育實(shí)踐的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．具有一定的科學(xué)研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。
核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方 法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教 育等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：幼兒園見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育調(diào)查等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。
三：沈陽(yáng)師范大學(xué)專業(yè)排行榜（遼寧省級(jí)特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.英語(yǔ)
本專業(yè)方向以培養(yǎng)“精英涉外人才”為目標(biāo)，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，比較寬泛的中西方社會(huì)與文化知識(shí)，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的能力，能夠在外事、外企和外媒等行業(yè)和部門工作的，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，社會(huì)交往能力和職業(yè)意識(shí)的英語(yǔ)涉外人才。主要課程有：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)系列課程、英語(yǔ)讀寫系列課程、語(yǔ)言學(xué)概論、筆譯/口譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)名篇選讀、歐洲歷史與文明等。本專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院將推薦赴美國(guó)布魯姆斯堡大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)、英國(guó)伯明翰城市大學(xué)、新西蘭理工學(xué)院等友好學(xué)校交流學(xué)習(xí)。畢業(yè)學(xué)分175學(xué)分，修業(yè)年限3至6年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向：主要從事對(duì)外經(jīng)貿(mào)、商務(wù)服務(wù)、文化交流、教育與培訓(xùn)、新聞出版、涉外企業(yè)、國(guó)際旅游等行業(yè)或部門的語(yǔ)言服務(wù)或管理等工作。
2.漢語(yǔ)國(guó)際教育
漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)是一個(gè)比較新的專業(yè)，主要介紹漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等知識(shí)。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到有關(guān)理論思維和專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，能流利地使用一種外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)和交流，具有跨文化交際能力。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后，可以報(bào)考語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際漢語(yǔ)教育碩士研究生，經(jīng)繼續(xù)深造可在大學(xué)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)國(guó)家漢辦的考試和選拔可以志愿者和漢語(yǔ)教師的身份去國(guó)外從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)工作，也可以在國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、漢語(yǔ)學(xué)校及國(guó)際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。
3.旅游管理
旅游管理專業(yè)是國(guó)家級(jí)“高等教育特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”、是遼寧省“省級(jí)本科教學(xué)示范專業(yè)”、“省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)”、“省級(jí)應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)專業(yè)”、 “省級(jí)應(yīng)用型專業(yè)轉(zhuǎn)型示范專業(yè)”，并在2015年遼寧省高校專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中獲評(píng)第一名。 旅游管理專業(yè)主要培養(yǎng)能夠在大型旅游集團(tuán)、旅行社、旅游景區(qū)、旅游度假酒店及旅游綜合網(wǎng)站等旅游業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位和部門，勝任旅游經(jīng)營(yíng)管理、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、旅游規(guī)劃等實(shí)際工作需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程有旅游學(xué)概論、中國(guó)旅游文化、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、導(dǎo)游學(xué)原理、旅游規(guī)劃學(xué)、飯店管理概論、旅游管理信息系統(tǒng)等。
畢業(yè)學(xué)分165學(xué)分，修業(yè)年限3至6年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
就業(yè)方向：在星級(jí)酒店、旅行社、旅游景區(qū)（點(diǎn)）、學(xué)校等企事業(yè)單位從事管理與服務(wù)、旅游教學(xué)培訓(xùn)等工作。
注：由于旅游管理及酒店管理專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)時(shí)行業(yè)對(duì)患乙肝病及病毒攜帶者、肺結(jié)核病及病毒攜帶者有具體要求，因此請(qǐng)考生報(bào)考時(shí)慎重選擇。
4.音樂(lè)表演
音樂(lè)表演是音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)樂(lè)器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內(nèi)的多種藝術(shù)手段，將樂(lè)曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)給聽(tīng)眾，以發(fā)揮其社會(huì)功能。它是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介，是音樂(lè)活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)；掌握音樂(lè)作品的分析方法；具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè)作品的能力；了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī)；了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可到電視臺(tái)、歌舞劇院（團(tuán)）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂(lè)制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作；也可以進(jìn)一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語(yǔ)教師、鋼琴教師、音樂(lè)教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂(lè)老師、幼兒英語(yǔ)教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語(yǔ)老師等。
5.表演
表演，著作權(quán)法術(shù)語(yǔ)，指演奏樂(lè)曲、上演劇本、朗誦詩(shī)詞等直接或者借助技術(shù)設(shè)備以聲音、表情、動(dòng)作公開(kāi)再現(xiàn)作品。表演專業(yè)屬于一級(jí)藝術(shù)學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂(lè)等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。
就業(yè)方向
表演專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，畢業(yè)生可在全國(guó)各電視臺(tái)、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。
6.生物技術(shù)
生物技術(shù)（biotechnology），是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)與管理的基本能力。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對(duì)于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
7.小學(xué)教育
小學(xué)教育面向全體適齡兒童，任何未成年的公民，不論其種族、民族、性別、膚色、語(yǔ)言、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差異（智能及身體狀況不允許的例外），只要達(dá)到一定的年齡（6～7歲），都必須接受小學(xué)教育。
培養(yǎng)目標(biāo)
擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。
就業(yè)方向
小學(xué)教育的就業(yè)面比較窄，主要從事小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作，或者如果自己的交際能力比較強(qiáng)的話也可以從事咨詢方面的工作。
8.物理學(xué)
物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理知識(shí)和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用工作；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用研究工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
四：沈陽(yáng)師范大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點(diǎn)、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請(qǐng)前往模擬志愿填報(bào)頻道查詢！
1.糧食工程
該專業(yè)具有兩個(gè)專業(yè)方向，一是糧油加工工藝，一是食品工程。掌握食品工程制圖基礎(chǔ)知識(shí)，食品加工單元操作的基本原理、方法等；糧食與制品加工、儲(chǔ)藏過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)、微生物、物性等變化；糧食加工工藝與裝備、通風(fēng)除塵與物料輸送、糧食工廠供電與自動(dòng)化、糧食工廠設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品質(zhì)量檢測(cè)和安全等方面的基本訓(xùn)練，具有食品研究、食品質(zhì)量安全檢測(cè)等方面的基本能力。
就業(yè)方向
現(xiàn)今各省市的國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)也需要大量的糧食工程專業(yè)人才，該專業(yè)學(xué)生具有廣闊的就業(yè)前景。畢業(yè)生可在糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、加工、銷售領(lǐng)域等從事技術(shù)與管理工作。糧食工程專業(yè)就業(yè)崗位為：機(jī)械研發(fā)工程師、市場(chǎng)部總監(jiān)、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師等或者在相關(guān)的院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)及科學(xué)研究工作；也可以在外貿(mào)、商檢、海關(guān)等部門從事相關(guān)的糧食流通與質(zhì)量檢測(cè)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
五：沈陽(yáng)師范大學(xué)簡(jiǎn)介
沈陽(yáng)師范大學(xué)（Shenyang Normal University），位于遼寧省沈陽(yáng)市，由遼寧省人民政府舉辦并主管，入選教育部卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃，為教育部首批開(kāi)展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)高校、全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是一所涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大門類的多科性大學(xué)。