中南林業(yè)科技大學(xué)強勢專業(yè)有哪些，中南林業(yè)科技大學(xué)是一所省重點大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)21個學(xué)院，79個本科專業(yè)，那么中南林業(yè)科技大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了中南林業(yè)科技大學(xué)專業(yè)排名，這些都是中南林業(yè)科技大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
中南林業(yè)科技大學(xué)強勢專業(yè)有哪些
一：中南林業(yè)科技大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)4個：工業(yè)設(shè)計、食品科學(xué)與工程、土地資源管理、森林保護
2022年湖南省級特色專業(yè)7個：木材科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、環(huán)境科學(xué)、林產(chǎn)化工、旅游管理、市場營銷、林學(xué)
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)4個：木材科學(xué)與工程、林產(chǎn)化工、生物技術(shù)、生態(tài)學(xué)
二：中南林業(yè)科技大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.工業(yè)設(shè)計
Q1工業(yè)設(shè)計專業(yè)有些什么優(yōu)勢？ 我校的工業(yè)設(shè)計專業(yè)為國家級、湖南省特色專業(yè)，湖南省重點專業(yè)，其前身為1985年我校率先在全國開辦的家具設(shè)計與室內(nèi)裝飾專業(yè)（1983年受中國輕工業(yè)部委托開設(shè)家具設(shè)計培訓(xùn)班）。該專業(yè)依托國家級重點學(xué)科-木材科學(xué)與技術(shù)，及湖南省重點學(xué)科-設(shè)計學(xué)，以家具設(shè)計與制造為基本特色，著眼于家具定制化、設(shè)計信息化、制造智能化，秉承“技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合”的理念，堅持文、理、工、美綜合協(xié)調(diào)的發(fā)展道路，通過技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)設(shè)計創(chuàng)新，培養(yǎng)具有新工科思維、工匠精神的創(chuàng)新型工業(yè)設(shè)計人才。 Q2工業(yè)設(shè)計專業(yè)的本科核心課程有哪些？ 本專業(yè)的核心課程包括設(shè)計類模塊（美學(xué)原理、素描、色彩、三大構(gòu)成、表現(xiàn)技法、工業(yè)設(shè)計方法論、設(shè)計心理學(xué)、人機工程學(xué)、家具造型設(shè)計、交互設(shè)計、專題設(shè)計、定制家具設(shè)計理論）、工程類模塊（數(shù)學(xué)、力學(xué)、電工學(xué)、機械原理、數(shù)控技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理、信息化設(shè)計技術(shù)、家具機械與自動化、家具企業(yè)ERP管理、計算機輔助工藝設(shè)計、家具材料學(xué)、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、家具生產(chǎn)工藝學(xué)、家具標(biāo)準(zhǔn)與檢測、家具工業(yè)工程） Q3工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時具備的能力？ 學(xué)生應(yīng)掌握本專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解國內(nèi)外家具產(chǎn)品設(shè)計理論、工程與實踐的最新發(fā)展趨勢；具有獨立解決本專業(yè)實際問題及較強的社會活動能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力。 畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識和能力: 1.具有扎實的自然科學(xué)和藝術(shù)基礎(chǔ)，較好的人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握工業(yè)設(shè)計基本理論、方法體系； 2.掌握人因工程學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)、設(shè)計材料學(xué)、產(chǎn)品造型技術(shù)、心理學(xué)、社會學(xué)、信息化設(shè)計與制造等方面的知識。 3.具有從事家具產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新和工程管理能力； 4. 全面掌握家具工藝技術(shù)、家具設(shè)備使用維護技術(shù)等方面的基本知識，能熟練使用主要檢測設(shè)備和實驗儀器。 5. 熟悉設(shè)計流程，能靈活運用基本的理論知識和綜合手段，清晰表達設(shè)計思想，同時具備對市場進行綜合分析和產(chǎn)品開發(fā)的能力； 6. 具有較強的知識創(chuàng)新、較強的外語閱讀和溝通能力； 7. 具備工程師與設(shè)計師的職業(yè)道德和團隊合作精神。 Q4工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)，就業(yè)前景如何？ 畢業(yè)生能到工業(yè)制造企業(yè)、家具制造企業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計機構(gòu)、室內(nèi)建筑設(shè)計機構(gòu)、相關(guān)科研機構(gòu)等從事產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、工程管理等方面的工作。 每年畢業(yè)生供不應(yīng)求，人才遍布全國，在家具制造之都廣東省，中南林業(yè)科技大學(xué)被譽為“廣東家具人才的搖籃” 。
2.食品科學(xué)與工程
Q1食品科學(xué)與工程類包含哪些專業(yè)？ 我院的食品科學(xué)與工程類包含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程三個專業(yè)。 Q2食品科學(xué)與工程類什么時候?qū)I(yè)分流？ 食品科學(xué)與工程類前兩個學(xué)期統(tǒng)一進行基礎(chǔ)教育培養(yǎng)，第三學(xué)期按專業(yè)培養(yǎng)。學(xué)生在修完基礎(chǔ)教育平臺相關(guān)課程，并取得相應(yīng)的規(guī)定學(xué)分后，于第二學(xué)期末進行專業(yè)分流，進入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。 Q3食品科學(xué)與工程分流原則是什么？ 在學(xué)生自愿申請的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)，結(jié)合專業(yè)布局及各專業(yè)招生計劃，統(tǒng)籌進行專業(yè)分配。
3.土地資源管理
Q1土地資源管理培養(yǎng)方向？ 培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及資源學(xué)的基本理論，掌握土地資源管理基本知識，接受土地調(diào)查與規(guī)劃、土地政策分析、地籍管理、房地產(chǎn)估價等基本技能訓(xùn)練，具有“測、繪、規(guī)、估、表、籍”和計算機應(yīng)用等實踐能力，能適應(yīng)新時期國土、城建、農(nóng)業(yè)、房地產(chǎn)以及相關(guān)領(lǐng)域工作和研究需要的復(fù)合型人才。 Q2土地資源管理主干課程？ 管理學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)、國土資源概論（土地資源學(xué)）、土地規(guī)劃學(xué)、地籍管理、土地信息系統(tǒng)、土地經(jīng)濟學(xué)（房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)）、土地管理學(xué)、土地調(diào)查與評價、土地利用工程、土地法學(xué)、土地政策學(xué)、城市規(guī)劃、土地整治、土地評估（房地產(chǎn)估價）、土地開發(fā)與經(jīng)營（房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營）、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)等。 Q3土地資源管理就業(yè)方向？ 畢業(yè)生能在行政管理、國土資源管理、城市建筑、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、房地產(chǎn)管理部門或相關(guān)企業(yè)、土地評估部門、地理信息系統(tǒng)和測繪行業(yè)等從事土地評估、土地利用調(diào)查與規(guī)劃、地籍管理等工作。
4.森林保護
森林保護是指預(yù)防和消除森林的各種破壞和災(zāi)害的措施，保證樹木健康生長，避免或減少森林資源損失的重要措施。森林保護是營林工作中的重要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括預(yù)防和消除森林火災(zāi)、林木病蟲害、林木鳥獸害以及災(zāi)害性天氣對森林的損害。森林保護應(yīng)采取預(yù)防為主的方針；在災(zāi)害發(fā)生后，應(yīng)積極除治。森林保護的十六字方針：“預(yù)防為主，科學(xué)防控，依法治理，促進健康。”
培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)掌握森林病理學(xué)、森林昆蟲學(xué)、農(nóng)藥學(xué)以及有害生物綜合管理等方面的基礎(chǔ)理論，具有較寬的知識面和較強的適應(yīng)性；了解森林保護學(xué)的發(fā)展方向，初步具有獨立從事科學(xué)研究工作或獨立負擔(dān)森林保護技術(shù)工作的能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要在森林公園、林場以及森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法部門、林業(yè)部門、林業(yè)企事業(yè)單位從事森林資源調(diào)查與監(jiān)測、森林保護工程、森林動植物檢疫、森林病蟲害監(jiān)測與防治、野生動植物保護、森林防火、自然保護區(qū)管理、林政管理與執(zhí)法等工作該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
三：中南林業(yè)科技大學(xué)專業(yè)排行榜（湖南省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.木材科學(xué)與工程
木材科學(xué)與工程專業(yè)包括木材科學(xué)和木材工程兩部分。木材科學(xué)是指對木材原料的認(rèn)識，包括木材的微觀結(jié)構(gòu)、木材種類的識別、木材這種材料的基本性質(zhì)的認(rèn)識。木材工程就是通過對木材的加工，制成木制品而能被人們使用。木材科學(xué)與工程是運用機械或物理、化學(xué)的方法，加工和處理木材，提高木材的附加值，制成保持木材基本特征的制品的加工工業(yè)，它包括制材、木材干燥、木材防腐、木材改性、木制品加工、家具制造、人造板制造、人造板表面裝飾、人造板功能性加工、室內(nèi)裝飾、軟禁制造、竹藤加工等。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)木材物理化學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、造型藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)和木材科學(xué)與加工技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到制圖、木材及其產(chǎn)品性能測試、木材干燥、制材、人造板、木制品與家具設(shè)計制造的基本訓(xùn)練，具有木材加工和室內(nèi)裝飾工程的生產(chǎn)技術(shù)、工藝流程和設(shè)備選擇及經(jīng)營管理的基本能力。
就業(yè)方向
社會對木材科學(xué)與工程專業(yè)人才的需求量很大，因此本專業(yè)的就業(yè)前景不錯。木材科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生能在木材工業(yè)（包括人造板）、生物質(zhì)復(fù)合材料、家具制造、室內(nèi)裝飾工程，經(jīng)濟與貿(mào)易等領(lǐng)域的企業(yè)、設(shè)計院、科研院所從事木材加工、家具設(shè)計制造、工程設(shè)計、工藝流程和設(shè)備管理、新產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理、木業(yè)貿(mào)易等工作?；蛟谖镔Y、輕工、建工、房地產(chǎn)開發(fā)、海關(guān)商檢以及高等學(xué)校、科研院所、設(shè)計院（所）等單位承擔(dān)工程技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)、科學(xué)研究、教學(xué)、經(jīng)營及管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
2.農(nóng)林經(jīng)濟管理
農(nóng)林經(jīng)濟管理是對農(nóng)林生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、交換、分配與消費等經(jīng)濟活動進行計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，并對人員進行激勵，以達到預(yù)期目的的一系列工作的總稱。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理科學(xué)和經(jīng)濟科學(xué)的基本理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學(xué)基本知識，受到調(diào)查、策劃、技術(shù)經(jīng)濟分析、計算機應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，掌握企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、政策研究等方面的基本能力。
就業(yè)方向
農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作，也可以進入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
3.環(huán)境科學(xué)
環(huán)境科學(xué)是一門研究環(huán)境的地理、物理、化學(xué)、生物四個部分的學(xué)科。它提供了綜合、定量，和跨學(xué)科的方法來研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問題涉及人類活動，因此經(jīng)濟、法律和社會科學(xué)知識往往也可用于環(huán)境科學(xué)研究。一門研究人類社會發(fā)展活動與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系，尋求人類社會與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和環(huán)境管理的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。
就業(yè)方向
環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；環(huán)境工程師：從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理；教師：擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師；公務(wù)員：在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
4.林產(chǎn)化工
隨著石油、煤、天然氣等人類所依存的主要礦石資源儲量的不斷枯竭，人類的發(fā)展越來越需要高效利用以森林資源為代表的可再生的生物質(zhì)資源。林產(chǎn)化工是采用化學(xué)與生物化學(xué)的方法將森林資源加工轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品，作為各類化學(xué)品、燃料和材料滿足人們的物質(zhì)需求。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)原理、化學(xué)工程、高分子化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、林特產(chǎn)品化學(xué)組成性質(zhì)及轉(zhuǎn)化方面的基本理論和基本知識，受到林產(chǎn)化工生產(chǎn)設(shè)計、設(shè)備選型和原材料、半成品及成品分析檢驗等方面的基本訓(xùn)練，具有主要林產(chǎn)品化學(xué)加工與生物化學(xué)加工工藝流程、設(shè)備設(shè)計、新產(chǎn)品研究開發(fā)、生產(chǎn)過程技術(shù)改造等方面的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要在林產(chǎn)工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、日用化工、食品、制藥、商貿(mào)等企業(yè)和相關(guān)科研機構(gòu)從事林產(chǎn)品化學(xué)加工、精細化學(xué)加工及生物化學(xué)加工工藝設(shè)計、設(shè)備選型、生產(chǎn)、技術(shù)管理和新產(chǎn)品研發(fā)等工作。亦可繼續(xù)深造報考林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)和化學(xué)工程等學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
5.旅游管理
旅游管理（Tourism Management），是隨著經(jīng)濟的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，是工商管理下的二級學(xué)科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿ΓS著國際經(jīng)濟的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多，對專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生土要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
6.市場營銷
市場營銷（Marketing）又稱為市場學(xué)、市場行銷或行銷學(xué)。簡稱“營銷”，臺灣常稱作“行銷”；是指個人或集體通過交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價值，以獲得所需之物，實現(xiàn)雙贏或多贏的過程。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。
就業(yè)方向
市場營銷專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作，也可在國內(nèi)外高校及研究機構(gòu)中繼續(xù)深造。還可以在工商、外貿(mào)、金融、保險、證券、旅游、房地產(chǎn)等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷管理、營銷診斷、市場調(diào)查和咨詢等工作。該專業(yè)可以選擇公務(wù)員。
7.林學(xué)
林學(xué)（Forestry）是研究森林的形成、發(fā)展、管理以及資源再生和保護利用的理論與技術(shù)的科學(xué)，屬于自然科學(xué)范疇。林學(xué)是一門研究如何認(rèn)識森林、培育森林、經(jīng)營森林、保護森林和合理利用森林的學(xué)科，它是在其他自然學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上，形成和發(fā)展起來的綜合性的應(yīng)用學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育(包括經(jīng)濟林栽培)、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力。
就業(yè)方向
林學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的崗位工作。林學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括：景觀設(shè)計師、林業(yè)技術(shù)員、GIS銷售經(jīng)理、技術(shù)支持、景觀工程師、苗圃技術(shù)員、銷售經(jīng)理、林業(yè)工程師、苗木采購員、農(nóng)業(yè)儀器銷售助理、園藝 園林 景觀設(shè)計師、技術(shù)支持工程師等。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
四：中南林業(yè)科技大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.木材科學(xué)與工程
木材科學(xué)與工程專業(yè)包括木材科學(xué)和木材工程兩部分。木材科學(xué)是指對木材原料的認(rèn)識，包括木材的微觀結(jié)構(gòu)、木材種類的識別、木材這種材料的基本性質(zhì)的認(rèn)識。木材工程就是通過對木材的加工，制成木制品而能被人們使用。木材科學(xué)與工程是運用機械或物理、化學(xué)的方法，加工和處理木材，提高木材的附加值，制成保持木材基本特征的制品的加工工業(yè)，它包括制材、木材干燥、木材防腐、木材改性、木制品加工、家具制造、人造板制造、人造板表面裝飾、人造板功能性加工、室內(nèi)裝飾、軟禁制造、竹藤加工等。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)木材物理化學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械基礎(chǔ)、造型藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)和木材科學(xué)與加工技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到制圖、木材及其產(chǎn)品性能測試、木材干燥、制材、人造板、木制品與家具設(shè)計制造的基本訓(xùn)練，具有木材加工和室內(nèi)裝飾工程的生產(chǎn)技術(shù)、工藝流程和設(shè)備選擇及經(jīng)營管理的基本能力。
就業(yè)方向
社會對木材科學(xué)與工程專業(yè)人才的需求量很大，因此本專業(yè)的就業(yè)前景不錯。木材科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生能在木材工業(yè)（包括人造板）、生物質(zhì)復(fù)合材料、家具制造、室內(nèi)裝飾工程，經(jīng)濟與貿(mào)易等領(lǐng)域的企業(yè)、設(shè)計院、科研院所從事木材加工、家具設(shè)計制造、工程設(shè)計、工藝流程和設(shè)備管理、新產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理、木業(yè)貿(mào)易等工作?；蛟谖镔Y、輕工、建工、房地產(chǎn)開發(fā)、海關(guān)商檢以及高等學(xué)校、科研院所、設(shè)計院（所）等單位承擔(dān)工程技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)、科學(xué)研究、教學(xué)、經(jīng)營及管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
2.林產(chǎn)化工
隨著石油、煤、天然氣等人類所依存的主要礦石資源儲量的不斷枯竭，人類的發(fā)展越來越需要高效利用以森林資源為代表的可再生的生物質(zhì)資源。林產(chǎn)化工是采用化學(xué)與生物化學(xué)的方法將森林資源加工轉(zhuǎn)化為高附加值產(chǎn)品，作為各類化學(xué)品、燃料和材料滿足人們的物質(zhì)需求。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)原理、化學(xué)工程、高分子化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、林特產(chǎn)品化學(xué)組成性質(zhì)及轉(zhuǎn)化方面的基本理論和基本知識，受到林產(chǎn)化工生產(chǎn)設(shè)計、設(shè)備選型和原材料、半成品及成品分析檢驗等方面的基本訓(xùn)練，具有主要林產(chǎn)品化學(xué)加工與生物化學(xué)加工工藝流程、設(shè)備設(shè)計、新產(chǎn)品研究開發(fā)、生產(chǎn)過程技術(shù)改造等方面的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要在林產(chǎn)工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、日用化工、食品、制藥、商貿(mào)等企業(yè)和相關(guān)科研機構(gòu)從事林產(chǎn)品化學(xué)加工、精細化學(xué)加工及生物化學(xué)加工工藝設(shè)計、設(shè)備選型、生產(chǎn)、技術(shù)管理和新產(chǎn)品研發(fā)等工作。亦可繼續(xù)深造報考林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)和化學(xué)工程等學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
3.生物技術(shù)
生物技術(shù)（biotechnology），是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進的科學(xué)技術(shù)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
4.生態(tài)學(xué)
生態(tài)學(xué)（Ecology），是德國生物學(xué)家恩斯特·?？藸栍?866年定義的一個概念：生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。有自己的研究對象、任務(wù)和方法的比較完整和獨立的學(xué)科。它們的研究方法經(jīng)過描述——實驗——物質(zhì)定量三個過程。系統(tǒng)論、控制論、信息論的概念和方法的引入，促進了生態(tài)學(xué)理論的發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)
生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生主要到城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作；還可以在高校任教或在高校、研究所工作，也可到政府機構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
五：中南林業(yè)科技大學(xué)簡介
學(xué)校的前身之一為1958年成立的湖南林學(xué)院。1963年,在老一輩無產(chǎn)階級革命家陶鑄同志的親切關(guān)懷下,湖南林學(xué)院從長沙遷往廣州與華南農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華南農(nóng)業(yè)大學(xué))林學(xué)系合并組建中南林學(xué)院。陶鑄同志親自為學(xué)校確定校址,勾畫藍圖,并題寫了校名。1970年,中南林學(xué)院與華南農(nóng)學(xué)院合并,成立廣東農(nóng)林學(xué)院。1974年,學(xué)校從廣州搬遷到湖南省溆浦縣并更名為湖南林學(xué)院。1978年學(xué)?；謴?fù)中南林學(xué)院校名,直屬國家林業(yè)部管理。1981年學(xué)校遷往湖南省株洲市。2000年,學(xué)校轉(zhuǎn)為省部共建。