成都體育學院是一所省屬大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設7個學院，19個本科專業(yè)，那么成都體育學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了成都體育學院專業(yè)排名，這些都是成都體育學院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
一：成都體育學院王牌專業(yè)名單
2022年四川省級特色專業(yè)7個：中醫(yī)學、體育教育、民族傳統(tǒng)體育、運動訓練、新聞學、社會體育、運動人體科學
二：成都體育學院專業(yè)排行榜（四川省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.中醫(yī)學
專業(yè)簡介
成都體育學院中醫(yī)學專業(yè)是在賀龍元帥倡導和關懷下，由我國著名的武術家、中醫(yī)骨傷科專家鄭懷賢教授帶領創(chuàng)建的、擁有近60年的辦學歷史。中醫(yī)學專業(yè)是全國體育院校中唯一可授本科醫(yī)學學位的專業(yè)，2008年被教育部、財政部批準為卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。專業(yè)主動對接健康中國戰(zhàn)略，積極服務體育強國建設，傳承鄭氏傷科精髓，推崇衷中、參西、融體，形成了“體醫(yī)融合”辦學特色，在國內外具有較大影響。
該專業(yè)擁有專業(yè)教師70余人，其中教授、副教授40余人，博士生導師4人，擁有國務院政府津貼專家、四川省學術和技術帶頭人、教育部高等學校醫(yī)學技術類專業(yè)教學指導委員會委員、國內知名的運動醫(yī)學專家、中醫(yī)骨傷科學專家等。
中醫(yī)學專業(yè)現有運動醫(yī)學、中醫(yī)骨傷科學等8個教研室和1個專業(yè)圖書資料室，1個實驗中心、1所附屬體育醫(yī)院、2個研究所（運動醫(yī)學與健康研究所、鄭懷賢骨傷研究所）和1個保健按摩技能培訓中心。其中中醫(yī)骨傷科學和運動生理學學科被列為國家體育總局重點學科，運動醫(yī)學被列為四川省重點學科。實驗中心配備有現代化的科學研究儀器和設備，被評為國家體育總局和四川省重點實驗室。具有四川省人民醫(yī)院、四川大學華西醫(yī)院、四川省骨科醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市第二人民醫(yī)院、成都市第三人民醫(yī)院作為實踐教學基地。
近年來，該專業(yè)完成了70余個科研項目，其中10余項成果獲國家體育總局和四川省科技進步獎。在運動損傷的治療、運動技術的診斷、運動性疲勞、人體機能評定等研究領域處于國內領先地位，在國際上也有一定影響。出版了《中國骨傷科學》、《傷科診療》、《傷科推拿學》、《運動創(chuàng)傷學》、《鄭氏傷科理論與臨床》、《運動骨創(chuàng)傷學》、《運動軟組織損傷學》、《傷科中藥與方劑》等專著30余本。該專業(yè)招收臨床醫(yī)學和中西醫(yī)結合2個一級學科3個二級學科的碩士學位研究生。2014年被批準招收中醫(yī)學專業(yè)碩士學位研究生。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)有健全人格、遠大理想、高尚品德，良好的人文、科學和職業(yè)素養(yǎng)；了解體育、服務體育，富有體育精神；系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技能，具有中醫(yī)臨床思維；掌握必要的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學基本知識；具備中醫(yī)骨傷科學和運動醫(yī)學的特色優(yōu)勢；能在體育和醫(yī)療衛(wèi)生領域從事醫(yī)療、預防、保健、康復等方面工作的高素質應用型中醫(yī)學人才。
課程設置
開設的主要專業(yè)課程有：中藥學、方劑學、針灸學、推拿學、中醫(yī)診斷學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、影像診斷學、西醫(yī)診斷學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學、康復醫(yī)學、創(chuàng)傷急救學等。
主要專業(yè)方向課程有：中醫(yī)骨傷科學基礎、中醫(yī)骨傷學、中醫(yī)筋傷學、中醫(yī)骨病學、骨科手術學、運動醫(yī)務監(jiān)督等。
學制 五年
授予學位 醫(yī)學學士
就業(yè)方向 國家和各省市區(qū)運動隊擔任隨隊醫(yī)生及科研教練；各級體育科研機構科研人員；各級醫(yī)院骨科、中醫(yī)科、理療科、康復科等臨床醫(yī)療工作者；體育院校或師范院校相關學科教學工作者。
所在院系 運動醫(yī)學與健康學院
咨詢電話（028）85090367
2.體育教育
專業(yè)簡介
體育教育專業(yè)是學校開設最早的專業(yè)，是四川省第一批品牌專業(yè)建設項目，現為國家級特色專業(yè)建設點、國家級專業(yè)綜合改革項目。該專業(yè)師資力量雄厚，現有專職任課教師139人，其中教授22人、副教授48人、講師30人。這支隊伍中有國務院政府特殊津貼專家、國家社會科學基金項目體育學科評審組成員、全國體育碩士專業(yè)學位教育指導委員會委員、全國體育職業(yè)教育教學指導委員會委員、教育部本科教學工作評估專家、國際體育研究會 (IASA)委員、國家體育總局高層次拔尖人才、國家體育總局優(yōu)秀中青年專業(yè)技術人才百優(yōu)計劃人選、四川省委首批直接聯系的高層次優(yōu)秀專家、四川省學術和技術帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、博士生導師、四川省學術和技術帶頭人后備人選、全國單項運動協會負責人、國際級和國家級裁判、援外專家等。該專業(yè)教師承擔和完成了省部級以上科研項目65項，其中29項成果分獲教育部、四川省、國家體育總局的科技進步獎、哲學社會科學獎和教學成果獎，一些應用性科研成果獲得國家專利。
體育教育專業(yè)是學校的優(yōu)勢、特色專業(yè)，經過70多年建設與創(chuàng)新發(fā)展，辦學水平與教育質量在國內享有盛譽。體育教育專業(yè)與英國樸茨茅斯大學采取“2+2”或“3+1”方式聯合培養(yǎng)學士學位學生。自1979年開始招收培養(yǎng)碩士學位研究生以來，目前擁有體育教育訓練學、體育人文社會學兩個碩士學位授權點和體育碩士專業(yè)學位授權點，35年來培養(yǎng)了一批田徑、體操、籃球、足球、排球、游泳、健美操、體育基本理論、學校體育理論與方法、全民健身與社會體育等多個研究方向的碩士研究生，他們多數已成為我國體育教學、訓練、科研、管理等方面的骨干力量。2014年招收了體育學一級學科運動項目教學訓練理論與實踐方向首屆博士生。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具備良好教師職業(yè)素質和規(guī)范、現代教育與體育教育學科基礎理論扎實、專業(yè)綜合技能突出、能在各級各類學校勝任體育教學、運動訓練與競賽組織、體育科學研究、學校體育管理以及社會體育指導等工作的“一專多能”應用型人才。
課程設置
開設的主要專業(yè)核心課程有：教育學、運動解剖學、運動生理學、運動生物力學、體育保健學、體育心理學、體育學概論、學校體育學、體育課程教材教法、田徑、體操、籃球、足球、排球、乒乓球、網球、健美操、武術、游泳等和體育游戲創(chuàng)編與實踐、操類項目創(chuàng)編與實踐、體育賽事組織與編排、體育課傷害事故預防與處理等專業(yè)特色課程以及教師教育方向模塊課程等。
學制 四年
授予學位 教育學學士
就業(yè)方向 從事各級各類學校體育教學、運動訓練與競賽組織、體育科學研究、學校體育管理與社會體育指導等工作。
所在院系 體育教育訓練一系、體育教育訓練二系、體育教育訓練三系、武術學院、藝術學院、足球運動學院
咨詢電話 （028）85090525
3.民族傳統(tǒng)體育
武術與民族傳統(tǒng)體育主要研究民族傳統(tǒng)體育教學、訓練、科研以及傳統(tǒng)體育養(yǎng)生等方面的基本知識和技能，接受武術、摔跤、射箭、散打、太極等民族民間體育項目的訓練，在武術館、武術學校進行武術教學與指導，亦或在相關部門進行民族傳統(tǒng)體育的推廣、管理等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習武術、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間傳統(tǒng)體育的基本理論與知識，受到這些方面的技術、技能的基本訓練，具有組織教學、訓練、科研、競賽、裁判、管理等方面的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生適合在各類學校、業(yè)余體校、武術館（院）、各級體育部門及武術運動隊、公安、部隊、健身機構、武術研究機構等單位從事訓練、教學、管理工作。此外，本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位等。
4.運動訓練
專業(yè)簡介
運動訓練專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，是全國首批開展運動訓練專業(yè)辦學的院校之一。運動訓練教學團隊為省級教學團隊，共有教師123名，其中教授 25名，博士 16名。團隊師資學歷結構、職稱結構、年齡結構、學緣結構較為合理，其中有國務院政府特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、國家體育總局中青年學術和技術骨干、四川省教學名師和博士生導師20余人。本專業(yè)緊密圍繞學校“以體為主，體醫(yī)滲透、體文結合，培養(yǎng)‘一專多能’應用型人才”的辦學特色，不斷強化理論與實踐相結合的教學方法，形成“厚基礎，重實踐”的教學理念。
運動訓練專業(yè)現為國家級特色專業(yè)建設點，本專業(yè)不斷優(yōu)化運動訓練專業(yè)本科培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質量。近年來，建立了省級競技體育實驗教學中心和省級高水平競技人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，專業(yè)課程體系中《乒乓球》為國家級精品資源共享課，《網球》、《舉重》、《田徑》、《籃球》、《足球》、《排球》和《游泳》等7門課程為省級精品課程。大量主干課程精品化，從制度層面、師資層面確保了高質量的本科教學。本專業(yè)教師主持編寫了包括國家級十一五、十二五規(guī)劃教材在內的各級各類專業(yè)教材40余部。通過不斷改革創(chuàng)新教學方法手段，本專業(yè)取得了多項省部級教學成果獎。
運動訓練專業(yè)已形成教學、訓練、科研相結合的競技體育人才培養(yǎng)體系，運動成績與教學質量有了長足進步。近年來，本專業(yè)培養(yǎng)了國際健將7名，運動健將47名，獲得國際、國內各項比賽金牌36枚、銀牌25枚、銅牌20枚。
該專業(yè)面向全國實行單獨招生。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國體育事業(yè)發(fā)展需求，具備優(yōu)良的思想品德和投身體育事業(yè)的堅定信念，掌握競技體育基本理論和知識，具有較高專項運動技能，培育創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠從事運動隊訓練與競賽、學校代表隊訓練與教學、體育俱樂部訓練與管理工作的“信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領過硬”一專多能的高素質應用型人才。
課程設置
開設的主要課程有：運動訓練學、運動心理學、運動訓練管理學、運動選材學、運動競賽學、鄭氏推拿學、體能訓練學、運動技術分析與診斷、運動解剖學、運動生理學、教育學、體育基本理論、運動訓練科研與方法以及主修項目理論與實踐。
學制 四年
授予學位 教育學學士
就業(yè)方向 學生畢業(yè)后主要從事能勝任業(yè)余體校、體育俱樂部和學校代表隊的訓練和競賽組織及相關管理工作等。
所在院系 體育教育訓練一系、體育教育訓練二系、體育教育訓練三系、武術學院、藝術學院、足球運動學院、休閑體育系
咨詢電話 (028) 85091525
5.新聞學
新聞學是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學。新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業(yè)和人類社會的關系，探索新聞事業(yè)的產生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學。它研究的內容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學基本理論和基礎知識，受到新聞業(yè)務的基本訓練，具有社會活動和科研的基本能力。
就業(yè)方向
新聞學專業(yè)既具有理論的成分又實務，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學科正處于迅速發(fā)展之中；極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進入高校教書，或者科研咨詢機構進行理論研究，而一般本科畢業(yè)生可以從事網站編輯、高級編導、線下刊物編輯、記者等工作。
6.社會體育
社會體育指導與管理主要研究運動學、社會體育等方面的基本知識和技能，能夠在社會體育（群眾自愿參加的以增進身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動）領域內進行組織管理、咨詢指導、經營營銷等。例如：健身俱樂部體能訓練的指導，長跑、太極、廣場舞等社會體育活動的組織，球拍、護具等體育用品的銷售等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)和教學科研等方面的基本能力。
就業(yè)方向
社會體育指導與管理專業(yè)就業(yè)前景比較狹窄，畢業(yè)生一般從事健身教練、理療師等工作。社會體育指導與管理專業(yè)學生畢業(yè)后主要擔任銷售代表、銷售經理、初中體育教師、物流監(jiān)管員、電話銷售、小學體育教師、業(yè)務代表、客戶經理、管理培訓生、儲備干部、醫(yī)學檢驗業(yè)務代表、特檢業(yè)務代表等崗位。
7.運動人體科學
運動人體科學將理論與運動實踐相結合，主要研究體育運動與人的機體的相互關系及其規(guī)律，涉及運動學、生物學、養(yǎng)生學、醫(yī)學等學科，在運動訓練基地、運動保健康復中心等進行運動健身與營養(yǎng)指導、運動員身體機能診斷與評價、運動損傷康復治療以及保健推拿等。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習運動人體科學方面的基本理論和基本知識，受到專業(yè)實驗技能方面的基本訓練，掌握教學和科學研究方面的基本能力。
就業(yè)方向
該專業(yè)的就業(yè)率不很樂觀。主要是因為目前人們對其了解認識都還不夠，但隨著國家體育事業(yè)的發(fā)展，全民健身必然成為新世紀的一大主題。隨著生活質量的提高，人們對身體健康更加關注，因此本專業(yè)就業(yè)面寬泛，主要在醫(yī)療康復部門、體育科研機構、各級運動隊、體育健身俱樂部以及社區(qū)服務機構等部門從事教學、科研、健身技能指導與科學健身咨詢、體質測評及社區(qū)體育的組織管理工作。
三：成都體育學院簡介
成都體育學院為原國家體育總局直屬的六所體育院校之一,現為四川省與國家體育總局共建院校,是國內辦學歷史最為悠久的體育院校。學校環(huán)境優(yōu)雅,基礎設施布局合理,體育訓練場館、教學科研與實驗儀器設備、圖書文獻保障和相關校舍等公共服務體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長期的發(fā)展過程中,學校秉承行健不息 積健為雄的校訓,堅持辦學傳統(tǒng)塑風格,改革創(chuàng)新聚活力,多元服務拓影響,內涵發(fā)展上臺階的思路,淬煉形成了以體為本,體醫(yī)滲透、體文結合的鮮明辦學特色。