2022屆高考政治題型分類：
主觀題題綜合技巧篇
【題型特點(diǎn)】
政治主觀題均為材料解析題，都由材料+設(shè)問組成，設(shè)問又可分解為知識+問題。相應(yīng)地，答題邏輯必然依據(jù)材料、知識和問題這三個要素確定。研究發(fā)現(xiàn)，盡管高考試題的答案都是體現(xiàn)了三個要素的有機(jī)結(jié)合（運(yùn)用知識、結(jié)合材料，按照問題指向生成答案），但三個要素對構(gòu)建答題邏輯（思路）的影響是不一樣的。具體來說，問題本身的邏輯層次即 “問題邏輯” 對答題思路的影響是根本性的，必須首先予以考慮；有的試題指定或規(guī)定了答題所需運(yùn)用的具體知識，則答題邏輯會受知識本身的邏輯即 “理論邏輯”的影響；而探究類的題型，其答案主要依據(jù)材料所呈現(xiàn)的事實(shí)答題，則材料本身的邏輯即“事實(shí)邏輯”深刻影響答題邏輯；而有些開放性的問題，沒有具體的知識限制和材料支撐，回答問題需要借助生活常識，即“生活邏輯”。
【解題思路與方法】
第一：審問項(xiàng)
政治主觀題是先給材料再設(shè)問，在解答時則反過來先抓住設(shè)問進(jìn)行審題后再閱讀材料，這樣可以增強(qiáng)針對性節(jié)省時間。審題可分為三個方面：
1.審范圍，
即弄清回答該問題所需要的知識點(diǎn)屬于四大板塊中的哪一塊，或者根據(jù)設(shè)問中的關(guān)鍵字詞提示找出屬于哪一單元或哪一原理。
（1）判明知識范圍
每個問題要求學(xué)生所運(yùn)用的知識類別和形態(tài),在設(shè)問中一般會指明清楚。這里要強(qiáng)調(diào)在有些設(shè)問中,規(guī)定了某一范圍(知識范圍較寬),但通過“限定詞”指向這一范圍的某一具體知識點(diǎn)(知識范圍收縮)。這就需要我們學(xué)會審讀設(shè)問。
知識類別:經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué);
知識形態(tài):微觀、中觀、宏觀。
（2）明確設(shè)問主體
政府(國家)、政黨、企業(yè)、公民等在經(jīng)濟(jì)、政治社會生活中扮演著重要角色,發(fā)揮著重要作用,也是高考命題的重要切入口。在審題的時候要明確設(shè)問的主體,以利于調(diào)用相應(yīng)的知識。
經(jīng)濟(jì)生活:政府、企業(yè)、個人等;
政治生活:國家、政黨、公民等。
這是答好主觀性試題的前提條件，否則南轅北轍，勞而無功。審哲學(xué)題范圍時要注意“辯證唯物主義與歷史唯物主義”、“辯證唯物論與唯物辯證法”、“辯證唯物主義與辯證唯物論”、“唯物辯證的觀點(diǎn)”的區(qū)別。
2. 設(shè)問指向
所謂“設(shè)問指向”，是指設(shè)問要求學(xué)生完成的具體的學(xué)科任務(wù)。高考政治試題通過創(chuàng)設(shè)情境、提出問題，要求考生完成相應(yīng)的學(xué)科任務(wù)，如“描述與分類”（回答“是什么”）、“解釋和論證”（回答“為什么”）、“預(yù)測與選擇”（回答“怎么辦”）、“辨析與評價”（回答“怎么樣”）等，以考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
明確設(shè)問指向，就是明確設(shè)問要求回答“是什么”還是“為什么”，是“怎么辦”還是“怎么樣”。只有明確了設(shè)問指向，才能確保答題方向的正確，避免答非所問。
3.審分值。
一般說來，高考是每個答案要點(diǎn)是3～4分，如果一個問題的分值是10分，則該題的要點(diǎn)一般為3～4個，為了保險(xiǎn)起見可多答1～2個要點(diǎn)。
第二：審材料
從材料中提取信息作為答案要點(diǎn)，是政治主觀題的特點(diǎn)之一。材料包括設(shè)問和背景材料。
首先，要充分挖掘設(shè)問中的關(guān)鍵詞即能提示我們聯(lián)系教材哪些原理觀點(diǎn)來回答的字詞，來尋找答案要點(diǎn)。
其次，背景材料通常分為文字型和圖表型兩種。
讀文字型材料時可以采取分層概括法，即將材料以句號或分號為標(biāo)志分成若干層次，再逐層根據(jù)材料的關(guān)鍵字詞聯(lián)系原理或歸納濃縮句意提取答案要點(diǎn)。
讀圖表型材料時，分為三步：
1.看標(biāo)題。大致了解該表所反映的中心問題是什么。
2.看圖表。按照先橫（看變化）后縱（看差距）再縱橫結(jié)合的順序來前后、上下比較分析得出結(jié)論。分析過程中要注意歸類，注意特殊年代要轉(zhuǎn)換，如：1978年（改革開放開始）、1992年（社會主義市場經(jīng)濟(jì)建立）等。
3.看備注。這一步切切不可忘記，備注也是圖表的重要組成部分，也是幫助我們分析得出答案要點(diǎn)的重要信息。
另外分析圖表型材料時還要注意三點(diǎn)：
1.一般要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，既要看到積極的一面如成績又要看到消極的一面如問題。
2.要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。答案要點(diǎn)不僅要直接描述圖表所反映的現(xiàn)象，將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言，還要注意透過這些現(xiàn)象所揭示的本質(zhì)。
3.對于“圖表或材料之間有什么內(nèi)在聯(lián)系”的問題，多數(shù)是一種因果關(guān)系，但一般不直接說是因果關(guān)系而是具體闡述。
第三：組織答案
一、主觀題的組織答案總要求
(1)聯(lián)想相關(guān)知識:通過審設(shè)問明確要考查的知識點(diǎn)或知識范圍,然后通過審材料,確定要調(diào)動和運(yùn)用哪一個,或哪幾個知識點(diǎn)。在聯(lián)想相關(guān)知識時,除了運(yùn)用設(shè)問中所要求的知識點(diǎn)外,還要從該知識點(diǎn)的知識網(wǎng)絡(luò)中調(diào)動一些能解答該題的相關(guān)知識點(diǎn)。或者將該知識點(diǎn)分解為幾層意思,并以每層意思作為小論點(diǎn)來展開分析,分析中應(yīng)結(jié)合材料中相關(guān)信息(即材料語言)。這種情況在解答“怎樣體現(xiàn)”類的試題時經(jīng)常用到。
(2)擬寫提綱:通過審題,明確了答題的類別、設(shè)問的主體,以及考查的知識范圍和題意后,必須在草稿紙上擬寫提綱,這個提綱不要求寫出每個要點(diǎn)的完整意思,只要求寫出提示性的字或詞。然后,依據(jù)這個提示性的提綱逐條寫出答案要點(diǎn)。
(3)組織答案要點(diǎn):整個答案必須是教材語言、材料語言、時政語言的有機(jī)結(jié)合,但每個答案要點(diǎn)不強(qiáng)求三種語言結(jié)合,可以是一種語言,也可以兩種語言的結(jié)合。
二、主觀題不同類型的答題要求
政治主觀題根據(jù)答案涉及的知識范圍可分為微觀型（只考查某一條原理）和宏觀型（涉及多條原理）兩種。
如果是微觀型，直接參考備注或仿照典型例題結(jié)構(gòu)作答，一般《政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活》按“理—析”作答，《生活與哲學(xué)》按“理”（闡明原理內(nèi)容）、“析”（結(jié)合材料分析）、“結(jié)”（得出結(jié)論，回答怎么樣或怎么辦）的結(jié)構(gòu)作答。對于“請你談?wù)?、如何理解認(rèn)識”這類沒有明確回答對象的題目，一般按照“是什么—為什么－怎么樣、怎么辦”的思路來思考和組織答案。
宏觀型問題的答案要點(diǎn)則一般來自三個方面：
1.來自材料。根據(jù)閱讀設(shè)問和背景材料時找出的關(guān)鍵詞句，聯(lián)系教材的原理觀點(diǎn)得出答案要點(diǎn)，即遵循從材料到原理的思維。
2.來自教材。運(yùn)用教材中的原理觀點(diǎn)去體會材料得出答案要點(diǎn)，即遵循從原理到材料的思維。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是：要熟練而準(zhǔn)確運(yùn)用這條思維，必須構(gòu)建高中政治主要原理體系。不僅要記住原理名稱，而且要依托教材熟練掌握原理內(nèi)容。
3.來自熱點(diǎn)。將問題與時事熱點(diǎn)特別是長效性熱點(diǎn)聯(lián)系起來得出答案要點(diǎn)。
如：經(jīng)濟(jì)生活和政治生活題通常都可先考慮“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建成小康社會”等熱點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)生活題還可聯(lián)系“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”等，政治生活題還可聯(lián)系“發(fā)展社會主義民主，建設(shè)社會主義政治文明”等。
至于具體回答宏觀題時是否結(jié)合材料分析，我們的原則是盡量分析，一般采取演繹法即先答原理觀點(diǎn)后結(jié)合材料分析，意義類題可直接表述為“有利于...”“只有...才能...”。另外，對于“怎么辦”之類的措施題可以采取主體定位法。
三、在組織答案時整體上要求注意“六化”
1.解題過程程序化：每答一題都要遵循上面三部曲來進(jìn)行。
2.答案組織格式化
一是要點(diǎn)化（每一要點(diǎn)前標(biāo)注番號，常用①②③）；
二是段落化（分層次，一個要點(diǎn)一個自然段，每段開始空兩格，給閱卷老師一個清晰爽目的感覺）。
3.答案結(jié)構(gòu)邏輯化：通過分析盡力找出所有答案要點(diǎn)，先打腹稿簡單構(gòu)思后再下筆。各要點(diǎn)之間要有一定的宏觀微觀、先后、主次等邏輯關(guān)系。
4.答案表述術(shù)語化：采用教材政治術(shù)語或時政精辟術(shù)語。
5.答案編寫完整化：一般“理”前“析”后（體現(xiàn)類題一般先“析”后“理”），即將簡明準(zhǔn)確的原理觀點(diǎn)放在段落前面，來抓住閱卷老師的眼球。除意義題外一定要適當(dāng)分析；宏觀類題答出要點(diǎn)后稍加闡釋就行。哲學(xué)的“理”一般包括原理和方法論。
6.字跡書寫整潔化：書寫工整，字跡清楚。明顯錯誤的部分在旁邊打上小叉即可，不必刪去，刪去既影響卷面還可能是正確的。另，一定不要留空白，實(shí)在答不出，哪怕是把材料中的關(guān)鍵字詞照抄過去也可能多得幾分。
【典型例題】
【解題思路】
例2：互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)據(jù)是新的生產(chǎn)要素，建立在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上的數(shù)字經(jīng)濟(jì)，更是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)、開放經(jīng)濟(jì)和代表未來的新經(jīng)濟(jì)。
研究表明，數(shù)字化程度每提高10%，人均GDP增長0.5%～0.62%。在全球經(jīng)濟(jì)增長乏力情形下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)被視為推動經(jīng)濟(jì)變革、效率變革和動力變革的加速器，撬動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新杠桿。根據(jù)預(yù)測，2035年我國的數(shù)字經(jīng)濟(jì)將達(dá)16萬億美元。
不久前，阿里巴巴集團(tuán)與星巴克合作，用數(shù)字技術(shù)打造智慧門店。走進(jìn)烘焙工坊，用手機(jī) “掃一掃”，不僅能看到一杯咖啡的“誕生過程”，還能加入不同場景，讓平日的下午茶有了海邊度假的感覺。門店也可通過數(shù)據(jù)捕捉需求，提高效率；手機(jī)按下鍵盤，熱乎乎的咖啡就自動煮好，機(jī)器還能進(jìn)行智能清洗……
結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，說明發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重大意義。
【解題思路】
例3：黨的十九大報(bào)告提出，提高全要素生產(chǎn)效率(是各種要素在投入水平既定的條件下所達(dá)到的額外生產(chǎn)效率，是分析經(jīng)濟(jì)增長源泉的重要因素)，引起社會廣泛關(guān)注。
近十年來，我國全要素生產(chǎn)率的增長出現(xiàn)了較為明顯的減速，潛在經(jīng)濟(jì)增速放緩。中國經(jīng)濟(jì)的新方位，需要實(shí)現(xiàn)由主要依靠要素投入數(shù)量的增長，轉(zhuǎn)向更多依靠全要素生產(chǎn)率的提高。
有專家指出，提高全要素生產(chǎn)率，需要做好以下工作：進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性放寬要素市場準(zhǔn)入；深化行政性壟斷問題依然突出領(lǐng)域的改革；適應(yīng)高質(zhì)量、高效率現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)的需要，加快勞動力數(shù)量紅利到質(zhì)量紅利的轉(zhuǎn)換。
結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識，說明專家的觀點(diǎn)對國家提高全要素生產(chǎn)率的啟示。
【解題思路】
【專項(xiàng)訓(xùn)練】
1．（2021·天津·高考真題）閱讀材料，回答問題。
暢通國內(nèi)大循環(huán)主要是把滿足國內(nèi)需求作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加快構(gòu)建完整的內(nèi)需體系。“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。
材料一 中國是全世界唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國家，在500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中，中國有220多種產(chǎn)品產(chǎn)量居全球第一。在激烈的國內(nèi)外競爭中，國產(chǎn)優(yōu)秀品牌不斷涌現(xiàn)，國產(chǎn)商品已經(jīng)告別人們心中“質(zhì)量差”“標(biāo)準(zhǔn)低”的刻板印象，消費(fèi)者對國產(chǎn)品牌的關(guān)注度不斷提高。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，老百姓的錢袋子越來越鼓，最近十年全國居民人均可支配收入翻了一番，形成了世界規(guī)模最大的中等收入人群。截至2020年末，我國基本養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋9.99億人，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋13.6億人，織成了一張世界最大的社會保障網(wǎng)。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識，分析我國構(gòu)建國內(nèi)大循環(huán)的有利條件。
材料二 近年來，國貨以硬核的品質(zhì)開始打破被國外品牌全方位壓制的局面，以華為、格力為代表的一大批國貨成為消費(fèi)者引以為傲的國產(chǎn)品牌。國貨抓住了國人內(nèi)心的審美潮流，李寧的國潮服裝、故宮博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品等，無一不在訴說著中華民族特有的精神魅力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前消費(fèi)者對國產(chǎn)品牌的關(guān)注度超過70%，質(zhì)量可靠、價格便宜、表達(dá)愛國情懷和科技創(chuàng)新等成為驅(qū)動消費(fèi)者購買國貨的主要因素。
（2）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識，從“價格便宜”和“表達(dá)愛國情懷”兩個角度，說明企業(yè)應(yīng)如何更好地滿足消費(fèi)者需要。
【答案】
（1）①生產(chǎn)決定消費(fèi)。我國有完整的工業(yè)體系和強(qiáng)大的生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量高，為滿足消費(fèi)者的需求提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
②收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。居民收入增加，中等收入人群擴(kuò)大，有利于形成旺盛的消費(fèi)需求；社會保障體系完善，提高了居民對未來收入的預(yù)期，有利于增強(qiáng)消費(fèi)能力。
（2）①企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，為消費(fèi)者提供質(zhì)優(yōu)價廉的商品。
②企業(yè)要打造讓國人驕傲的品牌；在產(chǎn)品中融入中國元素；堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會效益相統(tǒng)一，樹立愛國企業(yè)的良好形象，滿足消費(fèi)者表達(dá)愛國情懷的心理需求。
【分析】
（1）
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要調(diào)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、影響消費(fèi)的主要因素的有關(guān)知識，分析我國構(gòu)建國內(nèi)大循環(huán)的有利條件。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中國是全世界唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國家，國產(chǎn)商品已經(jīng)告別人們心中“質(zhì)量差”“標(biāo)準(zhǔn)低”的刻板印象，等等→可聯(lián)系生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。
有效信息②：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，老百姓的錢袋子越來越鼓，最近十年全國居民人均可支配收入翻了一番，形成了世界規(guī)模最大的中等收入人群，織成了一張世界最大的社會保障網(wǎng)，等等→可聯(lián)系影響消費(fèi)的主要因素。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：生產(chǎn)決定消費(fèi)+我國有完整的工業(yè)體系和強(qiáng)大的生產(chǎn)能力，產(chǎn)品質(zhì)量高，為滿足消費(fèi)者的需求提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
得分點(diǎn)②：收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提+居民收入增加，中等收入人群擴(kuò)大，有利于形成旺盛的消費(fèi)需求；社會保障體系完善，提高了居民對未來收入的預(yù)期，有利于增強(qiáng)消費(fèi)能力。
（2）
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題的設(shè)問主體為企業(yè)， 需要調(diào)用公司經(jīng)營成功的主要因素的有關(guān)知識，分析企業(yè)應(yīng)如何更好地滿足消費(fèi)者需要。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：引以為傲的國產(chǎn)品牌，價格便宜、科技創(chuàng)新成為驅(qū)動消費(fèi)者購買國貨的主要因素→可聯(lián)系公司經(jīng)營成功的主要因素。
有效信息②：引以為傲的國產(chǎn)品牌，質(zhì)量可靠，等等→可聯(lián)系公司經(jīng)營成功的主要因素。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：公司經(jīng)營成功的主要因素+企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段提高勞動生產(chǎn)率，降低成本，為消費(fèi)者提供質(zhì)優(yōu)價廉的商品。
得分點(diǎn)②：公司經(jīng)營成功的主要因素+企業(yè)要打造讓國人驕傲的品牌；在產(chǎn)品中融入中國元素；堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益和社會效益相統(tǒng)一，樹立愛國企業(yè)的良好形象，滿足消費(fèi)者表達(dá)愛國情懷的心理需求。
【答案】①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用， 多次對快遞業(yè)作出重要指示，充分肯定快遞業(yè)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和便利民眾生活方面的重要作用。
②依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，通過《中華人民共和國郵政法》數(shù)次修訂，《快遞暫行條例》等法規(guī)相繼出臺為我國快遞業(yè)的發(fā)展提供了法律依據(jù)和保障。
③政府依法履職，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會上，快遞小哥建議，讓快遞員進(jìn)入社區(qū)。
④人民政協(xié)匯聚了各黨派團(tuán)體、各族各界代表人士，具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢，積極履職，參政議政，發(fā)揮其全國政協(xié)邀請快遞業(yè)等界別群眾代表就“確保春運(yùn)旅客安全便捷出行”話題進(jìn)行問政。
⑤公民堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，堅(jiān)持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，積極履行義務(wù)，快遞小哥在國慶節(jié)期間開展“為客戶送國旗”活動，在疫情期間組建志愿團(tuán)隊(duì)，解決醫(yī)護(hù)人員的出行、生活需求，化身“社區(qū)管家”，分擔(dān)幫扶老人的工作
【分析】
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識，談?wù)剬?ldquo;新時代給了快遞小哥人生出彩的機(jī)會”的理解。本題屬于分析說明類試題，理論范圍是政治生活知識。解答時，考生應(yīng)首先調(diào)動教材相關(guān)知識，然后結(jié)合材料提取有效信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①： 多次對快遞業(yè)作出重要指示，充分肯定快遞業(yè)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和便利民眾生活方面的重要作用→可聯(lián)系中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
有效信息②：近年來，《中華人民共和國郵政法》數(shù)次修訂，《快遞暫行條例》等法規(guī)相繼出臺→可聯(lián)系依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，為我國快遞業(yè)的發(fā)展提供了法律依據(jù)和保障。
有效信息③：國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會上，快遞小哥建議，讓快遞員進(jìn)入社區(qū)→可聯(lián)系政府依法履職，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則。
有效信息④：全國政協(xié)邀請快遞業(yè)等界別群眾代表就“確保春運(yùn)旅客安全便捷出行”話題進(jìn)行問政→可聯(lián)系人民政協(xié)匯聚了各黨派團(tuán)體、各族各界代表人士，具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢，積極履職，參政議政。
有效信息⑤：快遞小哥在國慶節(jié)期間開展“為客戶送國旗”活動，在疫情期間組建志愿團(tuán)隊(duì)，解決醫(yī)護(hù)人員的出行、生活需求，化身“社區(qū)管家”，分擔(dān)幫扶老人的工作→可聯(lián)系公民堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，堅(jiān)持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，積極履行義務(wù)。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局，協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用+ 多次對快遞業(yè)作出重要指示，充分肯定快遞業(yè)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和便利民眾生活方面的重要作用。
得分點(diǎn)②：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，為我國快遞業(yè)的發(fā)展提供了法律依據(jù)和保障+近年來，《中華人民共和國郵政法》數(shù)次修訂，《快遞暫行條例》等法規(guī)相繼出臺。
得分點(diǎn)③：政府依法履職，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則+國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會上，快遞小哥建議，讓快遞員進(jìn)入社區(qū)。
得分點(diǎn)④：人民政協(xié)匯聚了各黨派團(tuán)體、各族各界代表人士，具有獨(dú)特的政治優(yōu)勢，積極履職，參政議政+全國政協(xié)邀請快遞業(yè)等界別群眾代表就“確保春運(yùn)旅客安全便捷出行”話題進(jìn)行問政。
得分點(diǎn)⑤：公民堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，堅(jiān)持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則，積極履行義務(wù)+快遞小哥在國慶節(jié)期間開展“為客戶送國旗”活動，在疫情期間組建志愿團(tuán)隊(duì)，解決醫(yī)護(hù)人員的出行、生活需求，化身“社區(qū)管家”，分擔(dān)幫扶老人的工作。
3．（2021·福建·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 數(shù)字福建在我省“遍地開花”。“滴滴農(nóng)業(yè)”APP一鍵連接分散的農(nóng)機(jī)與農(nóng)戶，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)忙季節(jié)的統(tǒng)一智能調(diào)度；“數(shù)字茶園”對種植評估、生產(chǎn)監(jiān)測、終端溯源等進(jìn)行全流程數(shù)字化、自動化和智能化管理，構(gòu)建“從茶園到茶杯”的品質(zhì)保障；“農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺”通過精準(zhǔn)分析李果等特色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)數(shù)量、價格走勢、市場供求等數(shù)據(jù)，幫助小農(nóng)戶找到大市場；“暢游”微信小程序提供全域旅游720°VR視頻觀賞，實(shí)現(xiàn)線上線下實(shí)時互動……隨著數(shù)字化應(yīng)用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的融合日益加深，我省逐步實(shí)現(xiàn)了讓信息多跑路，讓技術(shù)多干活，讓農(nóng)戶得實(shí)惠。
材料二 人才是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。鄉(xiāng)村振興既需要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的新生代“田秀才”，又需要善于經(jīng)營管理的先鋒派“農(nóng)創(chuàng)客”；既需要傳承鄉(xiāng)土文化的能工巧匠，又需要投身鄉(xiāng)村建設(shè)的文藝愛好者；既需要扎根鄉(xiāng)村的教育工作者，又需要推動鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的農(nóng)村追夢人……人們越來越意識到，鄉(xiāng)村振興是一篇大文章，需要各類人才共同書寫。人才的培養(yǎng)要靠教育，教育無疑是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要支點(diǎn)。
（1）結(jié)合材料一并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識，說明數(shù)字福建對我省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的積極作用。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《文化生活》知識，分析教育為什么是鄉(xiāng)村振興的重要支點(diǎn)。
【答案】
（1）數(shù)字福建促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益；實(shí)現(xiàn)供給和需求精準(zhǔn)對接，提高流通效率，增加有效供給，提高消費(fèi)水平；培育農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展。
（2）教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，在人的教化與培育上扮演著重要的角色，是鄉(xiāng)村振興的重要支點(diǎn)。教育可以傳授農(nóng)業(yè)新知識和新技能，提高農(nóng)民科技水平，培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持；教育可以為鄉(xiāng)村振興提供精神動力，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的精神生活，引導(dǎo)農(nóng)民踐行社會主義核心價值觀，形成文明鄉(xiāng)風(fēng)。
【分析】
（1）
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求結(jié)合材料一并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識，說明數(shù)字福建對我省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的積極作用。本題屬于說明類試題，解答時，考生應(yīng)首先調(diào)動教材相關(guān)知識，然后結(jié)合材料提取有效信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“滴滴農(nóng)業(yè)”APP一鍵連接分散的農(nóng)機(jī)與農(nóng)戶，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)忙季節(jié)的統(tǒng)一智能調(diào)度；“數(shù)字茶園”對種植評估、生產(chǎn)監(jiān)測、終端溯源等進(jìn)行全流程數(shù)字化、自動化和智能化管理，構(gòu)建“從茶園到茶杯”的品質(zhì)保障→可聯(lián)系數(shù)字福建促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
有效信息②：“農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺”通過精準(zhǔn)分析李果等特色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)數(shù)量、價格走勢、市場供求等數(shù)據(jù)，幫助小農(nóng)戶找到大市場→可聯(lián)系實(shí)現(xiàn)供給和需求精準(zhǔn)對接，提高流通效率，增加有效供給，提高消費(fèi)水平。
有效信息③：“暢游”微信小程序提供全域旅游720°VR視頻觀賞，實(shí)現(xiàn)線上線下實(shí)時互動……隨著數(shù)字化應(yīng)用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的融合日益加深，我省逐步實(shí)現(xiàn)了讓信息多跑路，讓技術(shù)多干活，讓農(nóng)戶得實(shí)惠→可聯(lián)系培育農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：數(shù)字福建促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益+“滴滴農(nóng)業(yè)”APP一鍵連接分散的農(nóng)機(jī)與農(nóng)戶，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)忙季節(jié)的統(tǒng)一智能調(diào)度；“數(shù)字茶園”對種植評估、生產(chǎn)監(jiān)測、終端溯源等進(jìn)行全流程數(shù)字化、自動化和智能化管理，構(gòu)建“從茶園到茶杯”的品質(zhì)保障。
得分點(diǎn)②：實(shí)現(xiàn)供給和需求精準(zhǔn)對接，提高流通效率，增加有效供給，提高消費(fèi)水平+“農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺”通過精準(zhǔn)分析李果等特色產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)數(shù)量、價格走勢、市場供求等數(shù)據(jù)，幫助小農(nóng)戶找到大市場。
得分點(diǎn)③：培育農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展+“暢游”微信小程序提供全域旅游720°VR視頻觀賞，實(shí)現(xiàn)線上線下實(shí)時互動……隨著數(shù)字化應(yīng)用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的融合日益加深，我省逐步實(shí)現(xiàn)了讓信息多跑路，讓技術(shù)多干活，讓農(nóng)戶得實(shí)惠。
（2）
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求結(jié)合材料二，運(yùn)用《文化生活》知識，分析教育為什么是鄉(xiāng)村振興的重要支點(diǎn)。本題屬于分析說明類試題，解答時，考生應(yīng)首先調(diào)動教材相關(guān)知識，然后結(jié)合材料提取有效信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。
第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。
解答本題，考生可依據(jù)教材所學(xué)，回答教育的作用：教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，在人的教化與培育上扮演著重要的角色，是鄉(xiāng)村振興的重要支點(diǎn)。
有效信息②：鄉(xiāng)村振興既需要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的新生代“田秀才”，又需要善于經(jīng)營管理的先鋒派“農(nóng)創(chuàng)客”；既需要傳承鄉(xiāng)土文化的能工巧匠，又需要投身鄉(xiāng)村建設(shè)的文藝愛好者→可聯(lián)系教育可以傳授農(nóng)業(yè)新知識和新技能，提高農(nóng)民科技水平，培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持。
有效信息③：既需要扎根鄉(xiāng)村的教育工作者，又需要推動鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的農(nóng)村追夢人→可聯(lián)系教育可以為鄉(xiāng)村振興提供精神動力，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的精神生活，引導(dǎo)農(nóng)民踐行社會主義核心價值觀，形成文明鄉(xiāng)風(fēng)。
第三步：整合信息，組織答案。
得分點(diǎn)①：教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，在人的教化與培育上扮演著重要的角色，是鄉(xiāng)村振興的重要支點(diǎn)。
得分點(diǎn)②：教育可以傳授農(nóng)業(yè)新知識和新技能，提高農(nóng)民科技水平，培養(yǎng)各類高素質(zhì)人才，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持+鄉(xiāng)村振興既需要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的新生代“田秀才”，又需要善于經(jīng)營管理的先鋒派“農(nóng)創(chuàng)客”；既需要傳承鄉(xiāng)土文化的能工巧匠，又需要投身鄉(xiāng)村建設(shè)的文藝愛好者。
得分點(diǎn)③：教育可以為鄉(xiāng)村振興提供精神動力，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的精神生活，引導(dǎo)農(nóng)民踐行社會主義核心價值觀，形成文明鄉(xiāng)風(fēng)+既需要扎根鄉(xiāng)村的教育工作者，又需要推動鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)的農(nóng)村追夢人。
4．（2021·湖南·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。
2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，黨的百年歷史既是一部順應(yīng)時代潮流的歷史，也是一部奮發(fā)有為的歷史。
十月革命勝利，社會主義興起，中國共產(chǎn)黨從這個世界大勢中產(chǎn)生，走在了時代前列；抗日戰(zhàn)爭時期，黨從世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日救亡強(qiáng)烈愿望的大勢出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民贏得了抗日戰(zhàn)爭偉大勝利；二戰(zhàn)后，世界社會主義發(fā)展壯大，亞非拉民族解放運(yùn)動風(fēng)起云涌，中華人民共和國的成立和鞏固正是順應(yīng)這一時代大潮的產(chǎn)物。
基于對世界大勢和我國國情的深刻洞察，黨的十一屆三中全會作出黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移的決策，一往無前拉開了改革開放的歷史大幕。十八大以來，黨胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，開創(chuàng)了中國特色社會主義事業(yè)的新時代，奮力開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。
結(jié)合材料，運(yùn)用社會歷史發(fā)展的總趨勢知識，說明中國共產(chǎn)黨在百年歷史中是如何順勢而為，推動中國社會進(jìn)步發(fā)展的。
【答案】①社會歷史發(fā)展的總趨勢是由低級向高級的、是前進(jìn)的、上升的。中國共產(chǎn)黨順應(yīng)時代潮流，把握世界大勢，奮發(fā)有為，始終走在時代前列。②在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。從中國共產(chǎn)黨到抗日戰(zhàn)爭時期到解放戰(zhàn)爭時期，作為“主心骨”，中國共產(chǎn)黨始終帶領(lǐng)人民謀求民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福。③新中國成立后，社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，但我國社會的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義改造，進(jìn)行社會主義建設(shè)。④社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，但這一矛盾是非對抗性的矛盾，它只能通過社會主義自我發(fā)展、自我完善加以解決。改革是社會主義自我完善和發(fā)展。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自1978年進(jìn)行改革開放，改變中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍（可由改革開放給中國帶來的巨變替換）。⑤進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，奮力開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。
【分析】
本題以建黨百年為話題設(shè)置試題情境，以中國共產(chǎn)黨的百年奮斗史為材料，從《生活與哲學(xué)》的知識角度設(shè)置問題，考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，考查考生閱讀材料分析材料、描述闡釋事物、運(yùn)用知識解決問題的能力。考查考生的科學(xué)精神、政治認(rèn)同等核心素養(yǎng)。
【詳解】本題要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用社會歷史發(fā)展的總趨勢知識，說明中國共產(chǎn)黨夜百年歷史中是如何順勢而為，推動中國社會進(jìn)步發(fā)展的。屬于“措施類”主觀題，知識限定比較具體，屬于微觀考查?？忌上然仡櫳鐣v史發(fā)展的總趨勢的相關(guān)知識，然后運(yùn)用這一知識要點(diǎn)結(jié)合材料分析，形成答案要點(diǎn)。
①總體闡釋：聯(lián)想主干知識：社會歷史發(fā)展的總趨勢是由低級向高級的、是前進(jìn)的、上升的。結(jié)合主干知識與試題材料分析：中國共產(chǎn)黨順應(yīng)時代潮流，把握世界大勢，奮發(fā)有為，始終走在時代前列。
②分析“順勢而為”：革命戰(zhàn)爭時期，聯(lián)想主干知識：在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。結(jié)合與試題材料分析：從中國共產(chǎn)黨到抗日戰(zhàn)爭時期到解放戰(zhàn)爭時期，作為“主心骨”，中國共產(chǎn)黨始終帶領(lǐng)人民謀求民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福。
③分析“順勢而為”：二戰(zhàn)后，特別是中華人民共和國的成立和鞏固。聯(lián)想主干知識：社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。但我國社會的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化。結(jié)合與試題材料分析：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義改造，進(jìn)行社會主義建設(shè)。
④分析“順勢而為”：改革開放時期。聯(lián)想主干知識：社會主義社會的基本矛盾仍然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾，但這一矛盾是非對抗性的矛盾，它只能通過社會主義自我發(fā)展、自我完善加以解決。改革是社會主義自我完善和發(fā)展。結(jié)合與試題材料分析：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放，改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。
⑤分析“順勢而為”：中國特色社會主義事業(yè)進(jìn)入新時代。聯(lián)想主干知識：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。結(jié)合與試題材料分析：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，奮力開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。