2021高考語文新題型，隨著新高考的實行，一些學(xué)科都有或多或少的變化，2021年的高考在即，高考語文這個相對比較容易得分的學(xué)科是否有新的題型變化呢？小編收錄整理了一些信息，供大家參考。
2021高考語文新題型
01
2021新高考語文題型變化
1、兼考現(xiàn)代新詩鑒賞和古代詩歌鑒賞，前者分值為令人咋舌的16分，作為現(xiàn)代文板塊考查，后者保持2019年的9分（2000年高考全國卷曾考查過鄭敏詩歌《金黃的稻束》）?？忌娂姳硎荆饲袄蠋焸儚?fù)習(xí)以小說為主，突然考現(xiàn)代新詩，有些猝不及防。
其實這個試水題型很被看好，長期以來，教考脫節(jié)最嚴(yán)重的就在近現(xiàn)代詩歌這部分內(nèi)容，學(xué)校重點講，考試卻從不涉及，以至于很多同學(xué)進(jìn)入“學(xué)得不考、考得不學(xué)”的認(rèn)識誤區(qū)。這給教和學(xué)也敲響了警鐘。以考促教，要得就是通過考試這個指揮棒讓教與學(xué)的實踐中真正的重視起近現(xiàn)代詩詞這塊文學(xué)寶藏。
另外，詩歌的考查能力主要側(cè)重在內(nèi)容理解和手法運用上，難度適中，但因題型平時少有練習(xí)，這次?？嫉梅挚峙虏粫硐?。但是一套高考試卷中同時涉考古代和近現(xiàn)代詩歌的可能性，似乎并不會太大，從考綱上看、從理論上講行得通，但從現(xiàn)實角度考慮，可能性不大。所以此一點，不必太過擔(dān)憂。
2、文言文出現(xiàn)主觀題，保留了斷句、文化常識、文意理解（選擇題）等傳統(tǒng)題型，分值20分（近年全國卷一般為19分），翻譯減少2分，整體相對于之前的三個選擇題加2小題翻譯題，強化信息篩選概括，難度明顯加大。
3、第一篇現(xiàn)代文閱讀篇幅大大增加，字?jǐn)?shù)接近2100字，由之前傳統(tǒng)的3小題變?yōu)?小題，包含2道主觀簡答題。
4、主觀題增加，客觀題減少。語病、成語題不見了。語言基礎(chǔ)題繼續(xù)強化在具體語段結(jié)合語境來考查的特點。
5、作文仍然是任務(wù)驅(qū)動型，側(cè)重交際應(yīng)用（發(fā)言稿）和具體情境寫作。2020年備考，有必要在常見應(yīng)用文體，比如發(fā)言稿、辯論稿、演講稿、書信等上加大力度。
02
新高考語文答題技巧
一、修辭格與體會文章表達(dá)。
1、讀出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辭手法，生動形象地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情。
②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動（或栩栩如生，逼真）。
③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。
④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來，語氣更強烈，表達(dá)的思想也更強烈。
⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強了語言的氣勢。
⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。
二、插敘的作用。
1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。
2、公式： ……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補充，又突出了文章的……的主題（或豐富了主人公……的性格）。
三、歸納文章的中心。
公式： ①寫人為主：記敘了……贊揚了……表達(dá)了……
②記事為主：記敘了……（批評了）歌頌了……表現(xiàn)了……
③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚了……抒發(fā)了……
④游記：描寫了……表達(dá)了……感情 ⑤議論文：文章論述了……闡明了……
四、記敘的要素的作用。
公式： ①時間：以……的時間為序（或線索）來寫，使記敘的過程更清楚。
②地點：以……的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。
③事件：以……事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。
④人物：以……的活動來寫，推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。
五、描寫手法的作用。
1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。
2、明確描寫類型及相關(guān)知識：
①外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界
③動作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
④心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界
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