聽力測(cè)試在檢測(cè)考生正確理解口頭交際語(yǔ)言能力的同時(shí)，也是對(duì)考生心理素質(zhì)水平的檢測(cè)，下面是小編為大家?guī)?lái)的高考英語(yǔ)聽力偷分技巧與策略，希望能對(duì)大家有所幫助。
高考英語(yǔ)聽力偷分技巧與策略
高考英語(yǔ)聽力答題技巧
一、高考英語(yǔ)聽力訓(xùn)練安定情緒，集中注意力。
聽力測(cè)試在檢測(cè)考生正確理解口頭交際語(yǔ)言能力的同時(shí)，也是對(duì)考生心理素質(zhì)水平的檢測(cè)?？忌枰€(wěn)定心理才能沉著應(yīng)答，發(fā)揮出正常的水平。而過(guò)于緊張焦急的情緒容易產(chǎn)生恐懼心理，有礙正常發(fā)揮，使聽力反應(yīng)速度變慢、把握信息的準(zhǔn)確度會(huì)大打折扣。所以聽之前(或發(fā)卷時(shí))考生首先要安定情緒，排除雜念，集中精力，全身放松，保持最佳競(jìng)技狀態(tài)，把注意力全部集中在聽音之上，做到充滿信心，沉著冷靜。同時(shí)可做一點(diǎn)放松活動(dòng)(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、愉快、主動(dòng)地進(jìn)入答題狀態(tài)。
二、掠讀英語(yǔ)聽力題目，預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容。
利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對(duì)話或獨(dú)白前的5—10秒鐘的時(shí)間，及時(shí)、迅速地掠讀題干和選項(xiàng);根據(jù)題干中的語(yǔ)言信息，預(yù)測(cè)對(duì)話或短文的語(yǔ)境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個(gè)選項(xiàng)的異同，特別注意各選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯，從重復(fù)詞入手，預(yù)測(cè)聽的內(nèi)容，并且可以確定聽的關(guān)鍵(重復(fù)詞以外的信息);這樣聽錄音時(shí)就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。
高考英語(yǔ)聽力策略
英語(yǔ)聽力找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把握整體意義。
聽錄音材料時(shí)，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，不要強(qiáng)求聽清每一個(gè)單詞，而要抓住要點(diǎn)，聯(lián)系前后內(nèi)容，理解主旨大意，同時(shí)要特別傾聽與所設(shè)置的問(wèn)題相關(guān)的信息。在聽的時(shí)候，切忌糾纏在一兩個(gè)沒(méi)有聽清楚的單詞或陌生詞語(yǔ)上，以致錯(cuò)失后面要聽的對(duì)話和語(yǔ)篇的內(nèi)容。聽不清時(shí)應(yīng)馬上放棄，要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和要點(diǎn)，一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。前面遇到聽不懂的地方可暫時(shí)放過(guò)，聽好后面的內(nèi)容，集中精力抓住后面的信息，堅(jiān)持“棄前保后、棄小保大、棄車保帥”的原則。
高考英語(yǔ)聽力眼耳并用，動(dòng)筆記錄。
聽錄音時(shí)，僅憑大腦的短時(shí)記憶是不夠的，如在聽第六到第十段長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白時(shí)，考生不可能記住錄音材料中涉及到的全部信息，特別是一些數(shù)據(jù)、時(shí)間、地點(diǎn)、人名等。所以考生就應(yīng)做到耳聽、眼讀、腦思和手劃同時(shí)進(jìn)行。有必要時(shí)，考生還要對(duì)一些非常重要且易忘記的信息做速記。速記時(shí)要遵循的原則是簡(jiǎn)單、易懂、快捷。可采用字母、縮寫、符號(hào)、漢字等形式，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點(diǎn)、人名用代號(hào)、長(zhǎng)詞用縮寫、長(zhǎng)句抓住關(guān)鍵詞等等，具體形式因時(shí)而異，因人而異。記錄時(shí)要有重點(diǎn)、有技巧。要迅速捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when，what time)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how often，how much)、數(shù)字(how many/how much)、選擇(which…)等信息，注意記筆記要抓關(guān)鍵詞，若特別有把握處，亦可不記，以免浪費(fèi)時(shí)間。
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