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授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別 授課型碩士和研究型碩士哪個(gè)好
授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別 授課型碩士和研究型碩士哪個(gè)好
時(shí)間:2021-03-16 10:59     小編:LFL

授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別,授課型碩士和研究型碩士是國(guó)外碩士的分類,近年來(lái)出國(guó)深造的同學(xué)越來(lái)越多了,那么大家知道授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別在哪嗎?今天小編就為大家介紹一下。

授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別

授課型碩士

授課型碩士顧名思義,是以授課為主的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí),完成學(xué)科作業(yè)和考試完成學(xué)位。

申請(qǐng)要求

一般只要達(dá)到學(xué)校的錄取要求,就可以申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)。

學(xué)制

大多數(shù)為一到兩年

教學(xué)方式

授課型碩士結(jié)合講課、研討、實(shí)習(xí)、導(dǎo)師個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)等學(xué)習(xí)方式。平時(shí)按照老師要求交幾篇論文或研究報(bào)告,部分學(xué)科需要通過(guò)期末考試,評(píng)分根據(jù)論文和平時(shí)的考試決定,修滿學(xué)分即可。

課程設(shè)置

授課型碩士,學(xué)制相對(duì)較短,花費(fèi)相對(duì)少,多以老師講課為主,修滿學(xué)分即可獲得相應(yīng)學(xué)位。和本科類似,遵循學(xué)期“課程表”進(jìn)行一系列模塊學(xué)習(xí),研討會(huì)、講座和其他活動(dòng)。比起本科階段,學(xué)生在課下需要培養(yǎng)較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,而教授則會(huì)適時(shí)引導(dǎo)。

獎(jiǎng)學(xué)金

授課型碩士獎(jiǎng)學(xué)金相對(duì)來(lái)說(shuō)較少,條件優(yōu)秀者可獲得最高50%的學(xué)費(fèi)免除,獎(jiǎng)學(xué)金年限最多為2年。

研究型碩士

研究型碩士是一個(gè)以科學(xué)研究為主、兼修學(xué)分的碩士項(xiàng)目。要向所申請(qǐng)專業(yè)的導(dǎo)師申請(qǐng),一般必須具有專業(yè)背景,申請(qǐng)和錄取都由導(dǎo)師決定,此類型適合理工科背景的學(xué)生申請(qǐng)。

申請(qǐng)要求

對(duì)于成績(jī)、語(yǔ)言水平,能力,寫作,論文,經(jīng)驗(yàn)等要求較高。

學(xué)制

兩到三年

教學(xué)方式

研究型碩士課程很像英國(guó)的博士研究, 是完全獨(dú)立的研究, 評(píng)分也根據(jù)最后的研究報(bào)告。若研究進(jìn)度令校方滿意,可申請(qǐng)繼續(xù)進(jìn)行博士研究。因此,研究式碩士的研究結(jié)果可被看成是博士研究的一部分。

課程設(shè)置

研究式課程設(shè)置的基本功思路是經(jīng)過(guò)Professional領(lǐng)域研究,達(dá)到熟練把握學(xué)術(shù)課題的研究辦法的目的,包括學(xué)術(shù)畢業(yè)文書發(fā)表和結(jié)業(yè)畢業(yè)文書答辯等,條件極其嚴(yán)格,而且對(duì)攻讀者的學(xué)術(shù)英語(yǔ)的要求也很高。同時(shí),研究式課程設(shè)置能夠用來(lái)鑒定學(xué)生是否適合繼續(xù)深造并勝利生存;

獎(jiǎng)學(xué)金

獎(jiǎng)學(xué)金較為豐富,獎(jiǎng)學(xué)金一般由各個(gè)學(xué)院(faculty),研究中心(research center)和企業(yè)贊助三方面分配給導(dǎo)師或教授,再由導(dǎo)師或教授發(fā)放給自己所帶的學(xué)生。

綜上所述,研究類碩士課程適合真正樂于做研究的人,就此向上攻讀博士,繼續(xù)你們光輝的學(xué)術(shù)生涯。

如果學(xué)生打算碩士畢業(yè)后就就業(yè)的話,最好選擇授課類碩士,因?yàn)槭谡n類的碩士培養(yǎng)的是學(xué)生研究能力,團(tuán)隊(duì)合作和公開演講或調(diào)研的能力,更符合就業(yè)的需要。

如果學(xué)生打算碩士畢業(yè)后繼續(xù)做研究課程或者攻讀博士的話,最好選擇研究類課程,因?yàn)檠芯款惖拇T士培養(yǎng)的是學(xué)生獨(dú)立的專業(yè)領(lǐng)域研究。在明確研究方向或課題后,通過(guò)導(dǎo)師的帶領(lǐng),完成獨(dú)立的研究課題。畢業(yè)后可進(jìn)一步升讀博士。

以上就是小編為大家整理的授課型碩士和研究型碩士的區(qū)別,想要了解更多相關(guān)資訊,請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)。

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