家教對(duì)孩子的影響，在實(shí)際生活中大部分家長(zhǎng)很難做到這一點(diǎn)，比如有的家長(zhǎng)要求孩子多看書(shū)，而自己卻在客廳看電視或者躺著玩手機(jī)。家長(zhǎng)們的“雙標(biāo)”行為讓孩子感到茫然，因?yàn)楦改冈谒麄兠媲耙呀?jīng)逐漸喪失了公信力。如果他們自己都做不到，又怎么能要求別人呢？那家教對(duì)孩子的影響有哪些呢？ 如何讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣？快來(lái)和小編一起了解一下吧。
家教對(duì)孩子的影響
2017年，一名16歲的女孩突然出現(xiàn)在公眾面前，并以她過(guò)人的詩(shī)詞儲(chǔ)備成功摘得當(dāng)年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍。她就是武亦姝，一名上海女孩。
每一季的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》都齊聚了大量的優(yōu)秀人才，每一個(gè)都可謂是滿腹經(jīng)綸，飽讀詩(shī)書(shū)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)古詩(shī)詞可謂是記憶得相當(dāng)熟練。能夠從中脫穎而出，可以看出武亦姝豐富的詩(shī)詞積累。
2019年，武亦姝參加高考，取得了613分的高分，在滿分660分的上海市，這個(gè)分?jǐn)?shù)算是很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。也正因?yàn)槿绱?，武亦姝被清華大學(xué)新雅書(shū)院錄取，成為一名“清華人”。
寫(xiě)作能力突出
武亦姝除了詩(shī)詞儲(chǔ)備相當(dāng)驚人外，寫(xiě)作能力也很突出。在上初中階段就曾參加寫(xiě)作大賽，所寫(xiě)的文章《你是我心中的風(fēng)景》讓人讀了之后感覺(jué)到一種發(fā)自內(nèi)心的美。
她把古鎮(zhèn)寫(xiě)“活”了，一絲浮起的炊煙，搖著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，悠悠晃晃地朝喝水的另一頭游去。這是多么優(yōu)美地表達(dá)啊，雖然只是一句話，但是讓人感覺(jué)畫(huà)面感十足，一種古鎮(zhèn)的悠然自得瞬間呈現(xiàn)在眼前。
進(jìn)入清華大學(xué)后，武亦姝和其他學(xué)子一樣，參加了清華大學(xué)組織的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)結(jié)束，她便在《國(guó)防時(shí)報(bào)》發(fā)布了一篇文章，文采飛揚(yáng)，讓人驚嘆。
家教曝光，讓眾多家長(zhǎng)深思
很多人好奇，武亦姝這么優(yōu)秀，她的父母究竟是怎么培養(yǎng)的呢？這里面有沒(méi)有什么秘訣呢？
這兒不得不重點(diǎn)提一下武亦姝的父母，尤其是她的父親。
武亦姝的父親是上海當(dāng)?shù)匾幻蓭?，原本工作十分繁忙，然而為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天下午回家之后，他都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉自己手機(jī)，在客廳默默看書(shū)。
正是在這樣的家庭氛圍熏陶下，武亦姝也變得喜歡看書(shū)，也能看得進(jìn)去。因?yàn)楦改缸龀隽艘粋€(gè)很好的表率。
然而實(shí)際生活中大部分家長(zhǎng)很難做到這一點(diǎn)，比如有的家長(zhǎng)要求孩子多看書(shū)，而自己卻在客廳看電視或者躺著玩手機(jī)。
家長(zhǎng)們的“雙標(biāo)”行為讓孩子感到茫然，因?yàn)楦改冈谒麄兠媲耙呀?jīng)逐漸喪失了公信力。如果他們自己都做不到，又怎么能要求別人呢？
那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢？
1、以身作則，樹(shù)立典范
幾乎所有家長(zhǎng)都想要望子成龍、望女成鳳。這就要求家長(zhǎng)們要及時(shí)糾正孩子的不良行為，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
而習(xí)慣的養(yǎng)成與其說(shuō)是強(qiáng)制性糾正，不如說(shuō)是父母的以身作則。
比如家長(zhǎng)希望孩子多看書(shū)，那么家長(zhǎng)們?cè)诤⒆用媲熬鸵嗫磿?shū)?；丶抑蟀舶察o靜地看會(huì)書(shū)，這樣孩子看得多了，自然就會(huì)模仿，也會(huì)漸漸融入這種氛圍，養(yǎng)成這種習(xí)慣。
相反，如果孩子在看書(shū)，家長(zhǎng)卻在“制造噪音”，那么我想即便是孩子有心想學(xué)，也會(huì)被家長(zhǎng)影響。
2、適當(dāng)激勵(lì)，讓孩子獲得成就感
很多優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)并非是一步到位，有的更是逐步到位，循序漸進(jìn)。
所以家長(zhǎng)們要善于運(yùn)用激勵(lì)的方式引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)們可以給孩子設(shè)立一些階段性的目標(biāo)，讓孩子經(jīng)過(guò)一定努力就能達(dá)成的目標(biāo)。當(dāng)達(dá)成目標(biāo)之后，家長(zhǎng)們?cè)俳o予孩子一定的激勵(lì)。這樣只要孩子努力了，就能看到成果，同時(shí)還能獲得父母給予的激勵(lì)，自然就更愿意認(rèn)真去學(xué)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。
3、培養(yǎng)自律，自己安排時(shí)間
自律能力可謂是眾多學(xué)霸共有的一個(gè)特征。自律性高的學(xué)霸， 他們知道什么時(shí)間該做什么事。這樣才能把時(shí)間高效地利用起來(lái)。
所以家長(zhǎng)們要從小培養(yǎng)孩子的自律能力，比如自己收拾自己的房間，自己安排外出行程等，從一些小的方面去培養(yǎng)孩子的自律能力。
這樣將來(lái)孩子上學(xué)后就能更加懂得如何將時(shí)間高效利用，什么時(shí)間該復(fù)習(xí)，什么時(shí)間該預(yù)習(xí)都井井有條。
4、培養(yǎng)堅(jiān)持，不要輕易放棄
人生是一場(chǎng)馬拉松，學(xué)習(xí)同樣也是如此。我們常說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要想從學(xué)習(xí)上取得成功，堅(jiān)持便是很重要的一項(xiàng)品質(zhì)。
所以家長(zhǎng)們可以有意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持品格。比如帶孩子去爬山，堅(jiān)持爬完全程。帶孩子去跑步，堅(jiān)持跑完1000米等。
通過(guò)一些小的方面讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。這樣在將來(lái)的學(xué)習(xí)中，孩子也能更加堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力，最終獲得屬于自己的成功。
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