小升初有必要擇校嗎，很多家長都會有不讓孩子輸在起跑線上的想法，所以現在的孩子從小學習壓力就非常大，甚至影響到了身體成長。小升初有必要擇校嗎？很多家長為此非常困擾，今天小編就為大家整理了一些相關內容供大家參考。
小升初有必要擇校嗎
小升初擇校利弊都有。
有利于孩子身心的班級生態(tài)應該是：好、中、差學生各占1/3。這樣的班級生態(tài)，孩子的學習節(jié)奏相對來說比較舒緩，壓力也不會太大，家長焦慮情緒也不會很突出，孩子可以在一個相對寬松自然的節(jié)奏下通過學習成績自然的實現優(yōu)勝劣汰。
而以拔尖為選拔條件的擇校，是通過把尖子生湊到一起，創(chuàng)造一個高競爭、高壓力、高期待的學習環(huán)境，盡最大可能把孩子的學習潛力挖掘殆盡。
為了有效激發(fā)孩子們的競爭力，拔尖校會采用種種激勵手段：頻繁的考試和成績排名，根據成績排名調整班級或考試座位，張榜公示式手法，精神激將法等等不一而足。
處于以上競爭氛圍下的孩子，往往有以下三種結局：
第一種，壓力動力成正比，壓力多大，動力就有多高。高手較量，最后勝出的肯定是意志力認真度和智力更高一籌的孩子。不過，這種勝利同樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，因為人生必須如一根緊繃之弦，時刻都不能松懈，稍一松懈，馬上會被別人反超。
第二種，另一種極端，壓力動力成反比，壓力變成阻力，使的孩子信心盡失最后破罐子破摔。周圍也有不少活生生案例，頭條家長的評論中也不少這樣的案例。成績墊底中途轉學休學，或孩子出現心理問題等不一而足。
第三種，上述兩種屬于兩個極端情況，真正的尖子生和“偽尖子生”，屬于極少數。大部分孩子是屬于人云亦云跟隨型孩子，這種孩子可塑性很大，隨周圍環(huán)境變化而變化，類似于河水與源泉，一旦被導向某一方向，就能轉變它的流向。重點校創(chuàng)造的氛圍可以對這類孩子形成強有力的束縛和引導，從而使他們發(fā)生父母老師期待中的變化。
說實話，重點校對于前兩類的孩子而言，意義不是太大。第一類孩子是真正的學霸：意志堅定，目標明確，高度專注，智力能力和他們的目標高度相匹配。這種孩子，到了哪里都能發(fā)光。第二類孩子作為偽學霸，高強度高壓力反倒可能摧毀孩子最后的心理精神防線，使得孩子的發(fā)展與父母的期待背道而馳。第三類孩子作為跟隨者，重點校于他們最有意義。這類孩子占多數，這也是父母趨之若鶩搶破腦袋也要送孩子入讀重點校的關鍵原因：就是希望環(huán)境能激發(fā)出孩子向上的動力和努力來。
回到這個問題，小升初有必要擇校嗎？那要看你孩子屬于什么類型的孩子。不人云亦云，不盲目跟風，從自家孩子特點出發(fā)做選擇是最好的。
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