學(xué)會(huì)樂觀對(duì)人真的很重要。樂觀是一個(gè)人通往成功的捷徑。如果說，一個(gè)成功這還不懂什么是樂觀時(shí)，那么屬于他的成功是沒有意義的!今天小編為大家整理了關(guān)于樂觀的作文600字范文和高中樂觀作文素材事例，隨小編一起來看一看吧。
高中生關(guān)于樂觀的作文素材
1、挫折擋不住強(qiáng)者(張海迪立志成才)
張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢?
2、勇把挫折當(dāng)動(dòng)力(凡爾納的16次投稿)
19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克。倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來回敬那個(gè)誹謗者。
3、逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(高士其苦斗病魔)
高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程?；貒?guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無窮樂趣的。”
4、苦難也是一筆財(cái)富(“西部民歌之父”王洛賓)
王洛賓，這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。
5、經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤(貝利與記者)
貝利成名后，有個(gè)記者采訪他。“你的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢?”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。”
關(guān)于樂觀的作文范文
上帝不會(huì)拋棄每一個(gè)人
童年本應(yīng)該是一個(gè)人最幸福、最快樂的時(shí)光，然而不幸的是，他卻患上了一種名叫骨結(jié)核的病。由于發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，加上家里貧困，未能得到良好的治療，結(jié)果導(dǎo)致膝蓋永久僵硬，成為了殘疾人。
小小年紀(jì)的他，不光要承受身體上的痛苦，還要承受心靈上的折磨，未來對(duì)于他來說，簡(jiǎn)直一片黑暗。每每看到別人蹦蹦跳跳，活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，他的心就如同被刀絞一樣難受。他覺得自己是這個(gè)世上最不幸、最可憐的人，活在世上，除了給父母和社會(huì)帶來拖累外，根本沒有絲毫的益處。關(guān)心他的人看到他這個(gè)樣子，都不免嘆息，心想，這個(gè)孩子完了，也許一生都要依靠父母養(yǎng)活。
有一次，他絕望地對(duì)母親說：“媽媽，你讓我死了算了，我活著有什么意義呢?只會(huì)給你們帶來麻煩。”
兒子的請(qǐng)求，讓母親的心都快碎了。說實(shí)在的，母親的心里比他還要痛苦，因?yàn)楹⒆拥牟恍业搅四赣H那里，常常是要加倍的。母親的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但她強(qiáng)忍著沒讓它落出來，因?yàn)槟赣H知道，此刻孩子最需要的是鼓舞和溫暖，而不是傷心和眼淚。母親沒有直接回答他，而是鄭重其事地問：“孩子，你聽說過上帝造人嗎?”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親又接著說：“孩子，其實(shí)，上帝是很公平的，他造就了你這方面的優(yōu)點(diǎn)，就一定會(huì)造就你那方面的缺點(diǎn)。比如，上帝賜予了你智慧的頭腦，就可能不會(huì)再賜予你漂亮的面孔;賜予了你強(qiáng)健的體魄，就可能不會(huì)再賜予你細(xì)膩的思想;賜予了你動(dòng)聽的歌喉，就可能不會(huì)再賜予你敏捷的身手……因此，這個(gè)世界上沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，但每個(gè)人也都有每個(gè)人的缺陷。大可不必為自己的優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜，也大可不必為自己的缺陷自暴自棄。每個(gè)人都有他自身存在的價(jià)值，有的人在科學(xué)上作出貢獻(xiàn)，有的人在文藝上作出貢獻(xiàn)，有的人在體育上作出貢獻(xiàn)，有的人在建筑上作出貢獻(xiàn)……雖然你的雙腿殘疾了，但那只是上帝跟你開的一個(gè)小小的玩笑，相信他一定會(huì)在其它方面補(bǔ)償你的。”
聽了母親的訴說，他的靈魂受到了極大的震撼，心里立刻充滿了陽(yáng)光，原來上帝沒有拋棄自己，活著是有價(jià)值的，是可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的。從那以后，他不再為身體的殘疾自卑、煩惱，而是全身心地投入生活和學(xué)習(xí)。多年后，他以優(yōu)秀的成績(jī)考入了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，并最終取得了舉世矚目的成就。
他就是1914年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者羅伯特·巴雷尼。巴雷尼的故事告訴我們，不要隨便輕視自己，也不要向命運(yùn)妥協(xié)，更不要輕言放棄，即使你是一個(gè)不完整的人。世上之事，沒有絕對(duì)的可能，但也沒有絕對(duì)的不可能，奮斗可以改變一切，可以彌補(bǔ)身體上的缺陷。
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